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I. DATOS INFORMATIVOS:
II. FUNDAMENTACIÓN.
Una de las características principales de nuestra sociedad actual es el incesante avance de la ciencia
y la tecnología, por lo cual el desarrollo de nuestro Intelecto, Capacidades y Habilidades es
indispensable.
La asignatura de Razonamiento Matemático como disciplina académica basada en los
conocimientos Matemáticos busca desarrollar la Capacidad Inherente de todo ser humano “El
Razonar”- que significa discurrir, ordenando ideas en la mente para llegar a una conclusión-aportando
de esta manera con nuestro Intelecto y Capacidad.
La asignatura de Razonamiento Matemático ha sido dividida en cuatro unidades, dentro de las
cuales se desarrollaran: En la Primera Unidad, los Capítulos de operadores, seriación y sumatorias; en
la segunda unidad, los capítulos de Análisis combinatorio y porcentajes; en la cuarta unidad, los
capítulos de razonamiento lógico III y área; y por último en la cuarta unidad, los capítulos de
suficiencia de datos y estadística.
3.2. ESPECÍFICOS.
Utiliza los conocimientos de Matemática en la Solución de Problemas, propios del
Razonamiento Matemático.
3.3. ACTITUDINALES.
Muestra un adecuado comportamiento dentro del aula de clases.
Presenta predisposición a recibir orientación para la Resolución de problemas propios de
la asignatura.
CENTRO PREUNIVERSITARIO – CEPUNC
RAZONAMIENTO LÓGICO
1. Calculo Proposicional
1.1. Formalización
1.2. Verdad Formal
1.3. Equivalencias Lógicas.
2. Cuantificadores
3. Inferencias.
3.1. Implicaciones notables.
3.2. Inferencias imnediatas
3.3. Silogismos
RAZONAMIENTO ALGEBRAICO
4. Operadores Matemáticos
5. Factorial de un número.
6. Principio de adición y multiplicación
7. Variación, permutación y combinación
RAZONAMIENTO ARITMÉTICO
8. Porcentajes.
9. Regla de tres.
10. Sistema de numeración
RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO
11. Área y Perímetros de regiones poligonales.
12. Área y Perímetros de regiones circulares.
SERIACIÓN
CRONOGRAMA DE DESARROLLO
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V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La evaluación formal de los estudiantes se regirá a lo establecido en el Estatuto y Reglamento
de Evaluación del CEPUNC.
VII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA.
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6. Rubiños Torres, Luis “Razonamiento Matemático” Edit, “San Marcos”. Lima- Perú
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MCs. Edgar Enrique Jáuregui Medina
Docente CEPUNC
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PRIMER EXAMEN
Razonamiento
Problemas con Operadores Matemáticos 008
Algebraico
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SEGUNDO EXAMEN