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LABORATORIO DE FLUJO DE FLUIDOS. Primavera 2019 Revisión:

PRÁCTICA 1. CONOCIMIENTO DEL EQUIPO DE FLUJO DE FLUIDOS.

INTRODUCCIÓN
El laboratorio de flujo de fluidos tiene como propósito reforzar mediante la experimentación, el
aprendizaje de los conceptos, leyes y modelos utilizados para analizar sistemas de flujo y que se
revisan en la parte teórica de la Unidad de Aprendizaje Flujo de Fluidos.

Los sistemas de flujo en una Planta Química, tienen como objetivo transportar de un punto a otro
los fluidos que participan en un proceso, esto deberá llevarse a cabo de forma segura y eficiente de
acuerdo a los requerimientos propios del proceso. La geometría de dichos sistemas es muy
importante al determinar velocidades, caídas de presión y requerimientos de potencia, así como para
identificar posibles riesgos o problemas de operación. En el diseño de procesos, el ingeniero
químico es responsable de dimensionar los sistemas de flujo y asesorar en la selección de materiales
de tuberías, maquinaría (bombas, compresores), elementos de medición y en algunos casos
accesorios de tubería. Por todo ello es importante que el estudiante se familiarice físicamente con
estos sistemas y desarrolle la capacidad, al menos cualitativamente, de analizarlos a partir de la
observación.

OBJ ETIVO:
El estudiante identificará los elementos del sistema de flujo de fluidos disponible en laboratorio de
Operaciones Unitarias y será capaz de representar un circuito de tuberías en un diagrama
isométrico, utilizando la simbología apropiada.

MATERIALES Y EQUIPO.
• Flexómetro

• Vernier

• Hojas de
papel
Isométrico

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• Equipo para
estudio de
flujo de
fluidos

DESARROLLO
1. Observación del equipo: El sistema se encuentra integrado por una red de líneas de tuberías y
accesorios instalados paralelamente en una estructura metálica sujeta al piso, en dicha red de
tuberías, circula agua, accionada por dos bombas centrífugas montadas, a un lado de la estructura
que sostiene la red. El agua de suministro es tomada de un tinaco el cual es llenado por el tanque
hidroneumático del cuarto de servicio.
2. Identificar los diferentes accesorios o elementos de medición con que cuenta cada línea del
sistema.
3. Trazar dibujos isométricos del sistema de tuberías.
a. Ubíquese en diferentes puntos para visualizar todo el sistema, un lugar recomendando es en
la parte superior utilizando la escalera.
b. Para especificar el diámetro nominal de la tubería mida con un vernier el diámetro externo y
determine en tablas el diámetro nominal y el diámetro interno considerando que el material
de la tubería es ACERO COMERCIAL CÉDULA 40.
c. Numere cada tramo de la tubería siguiendo la dirección del flujo; es decir, del tanque de
alimentación al tanque receptor y dibuje en el isométrico las válvulas, accesorios y
medidores de flujo utilizando la simbología correspondiente.
d. Se sugiere hacer un inventario de los tramos de tubería y accesorios en ellos.
4. Recopilar la información adicional del sistema de flujo de fluidos: Potencia y capacidad
volumétrica de las bombas, diámetro de placa de orificio, entre otros

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Incluya en su reporte:
1. Mediciones y levantamiento de campo.
a. Presente uno o varios dibujos isométricos mostrando todos los elementos del sistema
de flujo de fluidos.
b. Elabore un resumen en forma de tabla del inventario de tuberías y accesorios,
incluyendo material de tubería, diámetro, longitud y secuencia de elementos.

2. Investigación complementaria.
a. Usos comunes de Válvulas de compuerta, Bola, globo y mariposa.
b. Usos comunes de materiales de tubería como PVC, cobre, hierro forjado, hierro
galvanizado
c. ¿Qué se entiende por cédula de tubería y cuáles son las características principales?
d. Investigar simbología para representación de tuberías y accesorios de tuberías para
complementar lo visto en clase y realizar sus dibujos isométricos
3. Conclusiones.

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