Proyecto integrador

Semana 4

Mi Prepa en Línea-SEP

Con esta actividad habrás terminado el módulo propedéutico ¡Felicidades!

A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañeros de Prepa en

Línea-SEP. Con todo lo que has aprendido en estas cuatro semanas, elabora una respuesta
en la que los orientes y aclares las inquietudes que tienen sobre distintos temas. Recuerda
que puedes consultar los recursos del módulo.

Uso de plataforma

1. Alberto está por cursar el módulo propedéutico, pero no sabe cómo ingresar a “Mi
Aula”. ¿Cómo le ayudarías? ¿Qué sugerencias le podrías dar?

Como primer paso le diría que tenga a la mano el nombre de usuario y la contraseña que
le fue enviado al correo electrónico.

 Abrir el sitio www.prepaenlinea.gob.mx

 En la parte derecha de la pantalla dar clic en “Mi Comunidad de Aprendizaje”, te
aparecerán 2 opciones, da clic donde dice “INGRESO A PROPEDEUTICO”, te saldrá
un recuadro donde te pide tu nombre de usuario, utiliza el que te enviaron, espera
mientras la plataforma busca y da clic en ENTRAR.
 Una vez que estés dentro encontraras la opción “Entrar a Mi Campus”, da clic.
 En la ventana que te aparece deberás ingresar tu Nombre de usuario y tu contraseña
y listo estarás dentro del Aula.
4.

2. Sandra está explorando “Mi comunidad”. ¿Qué información le podrías aconsejar

consultar en esta área?

Podría aconsejarle visitar cada uno de los apartados que hay en “Mi Comunidad”, ya que
ahí se encuentra información valiosa, como tutoriales para entender o utilizar alguna
herramienta en la plataforma, que visite el SIGAPREP donde podrá realizar trámites
escolares y consultar datos académicos, además ahí mismo podrá encontrar bibliotecas
virtuales y podrá descargar software, todo esto para la nueva etapa que está por iniciar, y
para mayor ubicación le dejaría una captura de pantalla para saber de qué estoy hablando.

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Comunicación con los agentes educativos

1. Marcela ya empezó el módulo propedéutico y ha revisado algunas actividades, pero

no sabe cómo contactar a su facilitador. ¿Cómo le puede hacer para comunicarse?

EXISTEN 2 TIPOS DE PODER COMUNICARTE CON TU FACILITADOR

1)
 Ubicar del lado derecho de la pantalla el apartado que dice “PARTICIPANTES”

 Seleccionar donde dice “FACILITADOR”, se

abrirá una pantalla con el nombre de tu
facilitador da clic en su nombre.

 En la pantalla que se muestra da clic en enviar

mensaje.

 Escribe tu mensaje y da enviar mensaje.

 Verifica que tu mensaje se haya enviado, en automático te aparecerá tu

conversación con él, y ahí puedes agregarlo como contacto si lo prefieres, es así
como puedes comunicarte con tu Facilitador, con el Tutor o con algún
compañero.

2)
 Puedes enviarle un mensaje personal al correo electrónico el cual te envió al
inicio del curso propedéutico.

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2. Mauricio tiene dudas sobre las funciones del tutor y del facilitador, redacta una
breve explicación que señale las funciones que tiene cada figura.

 EL FACILITADOR: Aporta dos funciones generales; la asesoría académica y la gestión de

aprendizaje, es quien guía, evalúa, retroalimenta las actividades, aclara dudas acerca de
los temas de estudio en cada módulo y estimula el desarrollo de habilidades para
aprender.

 EL TUTOR: Orienta al estudiante en su proceso de aprendizaje, motiva a realizar sus

actividades académicas, ofrece apoyo tecnológico, administrativo y psicosocial, respalda
la colaboración entre facilitador y estudiante, dará asesoría en el uso de las estrategias
de aprendizaje, e impulsará la motivación.

3. Adriana ha escuchado hablar de que tiene asignado un Supervisor de

Aseguramiento de la Calidad (SAC), pero no sabe quién es el suyo y desconoce
su función. ¿Cómo lo puede contactar y para qué asuntos podría ponerse en
comunicación con él?

Podrías nuevamente ingresar a donde dice

participantes y seleccionas el que dice “Mi SAC” y en
automático te aparece quien es tu supervisor.
O de igual manera te diriges al apartado “Mostrar lista
de Compañeros”, donde encontraras en la parte de
abajo la palabra buscar y escribes ASEGURAMIENTO, y
en automático te aparece el SAC.

El SAC supervisa, coordina y retroalimenta la función de tutores y facilitadores, estará al

pendiente que se realicen bien las actividades.
Para ponerte en contacto con tu SAC, podrás enviar mensaje desde la plataforma o al
correo que él (ella) te proporcionó al presentarse.

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Reglas de comunicación virtual (Netiqueta)

4. De acuerdo con las normas de netiqueta, escribe un mensaje que compartirías en el Foro
aprendiendo, preguntando sobre cómo puedes saber el grupo al cual perteneces.

Buenas tardes compañeros, espero se encuentren muy bien, les escribo para ver
si alguien de ustedes podría ayudarme a saber a cuál grupo pertenezco.
Gracias que tengan linda tarde.

Evaluación

1. Miguel ha revisado los recursos de la semana uno del módulo propedéutico y

empezará a realizar su primera actividad integradora, pero no sabe cómo subir su
tarea, redacta un breve mensaje con las indicaciones sobre cómo hacerlo.

En donde entraste a tu actividad, en la parte inferior después de los criterios de evaluación

“rubricas” encontraras un apartado que dice “Añadir Envió”, aparecerá una ventana donde
podrás arrastrar tu archivo o en la parte superior izquierda hay 2 iconos donde podrás ingresar
y buscar tu archivo le das clic y te aparecerá tu documento, ahí mismo le das guardar cambios
y listo, regresa nuevamente a la instrucción de la actividad y dirígete al apartado estado de la
entrega ahí deberá decir ENVIADO PARA CALIFICAR y eso quiere decir que tu tarea se ha
enviado.

2. Susana está muy entusiasmada de estar en el módulo propedéutico y de comenzar

su bachillerato en línea, pero no sabe cuánto tiempo le llevará acabar. Ayúdala
proporcionándole informes de cuántos módulos son en total, la duración de cada
módulo y el tiempo estimado de egreso.

Hola Susana, la Prepa en Línea está compuesta:

 Por 24 módulos
 Se cursa 1 modulo por mes.
 Tiene una duración aproximadamente de 2 años 4 meses.
Los módulos están organizados de la siguiente manera
 1 módulo propedéutico
 21 módulos orientados a las competencias genéricas y disciplinares.
 2 módulos para el área profesional.

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3. Juan se atrasó en sus actividades del Módulo 1, y no sabe si hay forma de aprobar
el módulo. Explícale sobre los periodos de recuperación y cómo funcionan.

Juan, existe un periodo de recuperación de dos semanas que te permite entregar las
actividades que no hayas presentado o en las que no hayas cumplido satisfactoriamente
con los criterios de evaluación.
Durante este periodo de recuperación, el tutor te brinda apoyo académico en la revisión
y la evaluación de las actividades que deseas recuperar.

Reflexión

Ahora que has ayudado a tus compañeros a resolver algunas de sus inquietudes,
reflexiona sobre el proceso de aprendizaje que tuviste en este módulo, incluyendo el uso
de la plataforma. Para ello, lee con atención las siguientes preguntas y da respuesta a
cada una:

1. ¿Ha sido fácil? ¿Qué te fue complicado?

No es fácil pero tampoco algo que con paciencia no se logre, soy madre de 4 seres
divinos y además trabajo, a veces el tiempo no alcanza para poder llevar a cabo una
organización semanal o incluso diaria, ya que situaciones familiares o del mismo trabajo
necesitan también dedicación.
Pero sé que poco a poco iré adaptándome para lograrlo.

2. ¿Qué acciones puedes emprender para mejorar?

Seguir esforzándome día con día para cumplir mis metas,

encontrar el tiempo necesario para realizar mis actividades,
mantener una actitud positiva y sobre todo no rendirme.