COLEGIO PALMARÉS

Subject: MATHS/ Grade: NB4 / 5TO

Teacher: Rita Uribe D – Jennifer Letranz A /2019

MATHS TEST
Unidad 1a: “Grandes Números”

Name Grade Date

(Nombre) (Curso) (Fecha)

Ideal Mark Minimum Proved Mark Real Mark Mark

(Ptje Ideal) (Ptje mínimo de aprobación) (Ptje Real) (Nota)

37 ptos 22 ptos
OBJETIVOS CONTENIDOS CONOCER APLICAR PTOS %
MA05 OA 01: Representar y describir números naturales Lectura y escritura de grandes números 1–2–3-4 4 11%
de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000 millones: Orden y comparación de grandes números 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 10 27%
identificando el valor posicional de los dígitos; Valor posicional 15 – 16 – 17 – 18 4 11%
componiendo y descomponiendo números naturales en Descomposición y composición 19 – 20 – 21 3 11%
forma estándar y expandida aproximando cantidades; Aproximación por redondeo - estimación 22 – 23 – 24 – 25 4 11%
comparando y ordenando números naturales en este Adición y sustracción 26 - 27 28 - 29 2 5%
ámbito numérico; dando ejemplos de estos números Resolución de problemas 30 – 31 – 32 – 33 – 34 - 35 6 16%
naturales en contextos reales.
Comprensión de lectura 2 5%
2 35 37 100%
5% 95% 100%

Si eres alumno con evaluación diferenciada, marca con Observaciones de la ED realizada

una cruz en el cuadro correspondiente:
Me otorgaron tiempo adicional para responder la prueba. No necesito
más tiempo.
Aclararon las dudas que tuve durante la prueba.
Entiendo lo que me están preguntado.
Revisan que haya respondido todas las preguntas de la prueba, si dejo
preguntas sin responder es porque no sé el contenido.

__________________ ________________________
Firma Alumno(a) Firma profesor(a)

LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE (1 pto c/u):

LA HISTORIA DEL CERO

Hasta el año 1202, el cero era totalmente desconocido en Europa. En aquella época
se utilizaban en todas partes los números romanos. En ellos, el cero no existía. Esto les
ocasionaba grandes inconvenientes a la hora de hacer operaciones, como las
multiplicaciones y las divisiones.
En ese año, Fibonacci, un matemático italiano, escribió el Libro del ábaco. En él
aparecía por primera vez el sistema de numeración decimal y los números que conocemos
hoy, incluido el cero.
La aparición del cero facilitó mucho los cálculos, pero… ¡cuánto complicó la vida a los
malos estudiantes!

1
 1. ¿Qué números se utilizaban hacia el 2. ¿Qué matemático escribió el “Libro del
año 1202 en Europa? ábaco?
A. Números romanos A. Pitágoras
B. Números egipcios B. Euclides
C. Números griegos C. Eratóstenes
D. Números mayas D. Fibonacci

SELECCIÓN ÚNICA: (1 pto c/u)

1. Según el cheque, ¿cuánto se le

debe cancelar a Eduardo?
A. $ 12.035.060
B. $ 12.035.600
C. $ 12.350.060
D. $ 12.350.600

2. El número “NOVECIENTOS DIEZ MILLONES CUARENTA Y CINCO MIL SEIS” se escribe:

A. 901.045.006
B. 910.045.006
C. 910.405.006
D. 910.405.060

3. El número “DOSCIENTOS DOS MILLONES QUINIENTOS MIL TRESCIENTOS CUATRO” en

cifras corresponde a:
A. 202.500.304
B. 202.500.340
C. 220.500.304
D. 220.500.340

4. El número 34.107.300 se lee:

A. Treinta y cuatro millones ciento siete mil trescientos
B. Treinta y cuatro millones diecisiete mil tres
C. Trescientos cuatro millones ciento siete mil trescientos
D. Treinta y cuatro millones ciento siete mil trescientos

5. ¿Qué comparación es correcta?

A. 2.496.551 < 2.473.890
B. 56.076.328 = 56.067.328
C. 9.720.346 > 10.302.615
D. 18.396.522 < 18.397.615

6. ¿Cuál de los siguientes números es mayor?

A. 643.545.546
B. 645.614.541
C. 645.656.565
D. 618.742.122

7. ¿Qué número representado en la recta numérica con el punto más grande?

A. 921.500
B. 921.400
C. 924.300
D. 921.200

2
8. ¿Cuál de los siguientes números es mayor que 523.313.020?
A. 523.313.009
B. 523.315.000
C. 523.312.999
D. 523.311.980

9. ¿Qué número está representado en la recta numérica por el punto negro?

A. 122.500.000
B. 123.000.000
C. 123.500.000
D. 124.000.000

10. ¿Qué propiedad tiene el menor precio?

A. Propiedad A
B. Propiedad B
C. Propiedad C
D. Propiedad D

11. ¿Cuál de los siguientes números es menor?

A. 9.999.999
B. 10.999.999
C. 10.000.999
D. 9.000.000

12. ¿En qué alternativa los números están ordenados de mayor a menor?
A. 4.524.928 – 4.542.990 – 4.532.990
B. 4.542.990 – 4.532.990 – 4.524.928
C. 4.524.928 – 4.532.990 – 4.542.990
D. 4.542.990 – 4.524.928 – 4.532.990

13. ¿Cuál de los siguientes números es el más cercano a 358.579?

A. 355.879
B. 358.597
C. 358.759
D. 538.979

14. ¿Cuál de las siguientes relaciones es INCORRECTA?

i. 245.678 < 245.688
ii. 7.546.000 > 7.654.000
A. Solo i
B. Solo ii
C. i y ii
D. ninguna de la anteriores

15. ¿Cuál es el valor posicional del dígito destacado en el número 127.983.782?

A. 200.000
B. 2.000.000
C. 20.000.000
D. 200.000.000

16. ¿Cuál de los siguientes números tiene el dígito 7 en las decenas de millón?
A. 703.642.034
B. 507.834.729
C. 470.909.345
D. 399.079.000

3
17. ¿A cuántas unidades equivale el dígito subrayado en el número 87.324?
A. 7
B. 700
C. 7000
D. 70000

18. Si al número 5.691.208 le agregamos 3 UM, se obtiene:

A. 5.693.208
B. 5.694.000
C. 5.694.208
D. 5.991.208

19. ¿Qué número está representado en el ábaco?

A. 3.462.702
B. 3.462.720
C. 3.472.802
D. 3.472.820

20. ¿Qué número se obtiene al componer 5 CMi + 2 UMi + 1 CM + 3 D?

A. 502.010.030
B. 502.100.030
C. 502.100.300
D. 520.100.030

21. ¿Qué número es equivalente a 1 CMi + 3 DMi + 2 CM + 6 UM + 2 C + 5 D?

A. 103.206.205
B. 130.206.205
C. 130.206.250
D. 130.260.205

22. ¿Qué número se obtiene al redondear 1.270.902 a la UNIDAD DE MIL?

A. 1.270.900
B. 1.271.000
C. 1.270.700
D. 1.200.000

23. ¿En qué precio quedará el valor de los aros si se redondea su valor a la CENTENA?
A. $ 5.000
B. $ 5.100
C. $ 5.900
D. $ 6.000

24. El número 8.673.532 redondeado a la CENTENA DE MIL es:

A. 8.000.000
B. 8.500.000
C. 8.600.000
D. 8.700.000

25. Si redondeamos 8.247.406 a la DM más próxima se obtiene:

A. 8.000.000
B. 8.250.000
C. 8.300.000
D. 8.500.000

26. ¿Qué alternativa muestra la propiedad conmutativa de la adición?

A. (27 + 654) + 513 = 27 + (654 + 513)
B. 1.786 + 0 = 1.786
C. 1.440 – 1.000 = 440
D. 786 + 327 = 327 + 786

4
27. ¿Qué alternativa representa la propiedad asociativa de la adición?
A. 1.523 + 0 = 1.523
B. 23 + 124 = 124 + 23
C. 5.463 + 345 = 345 + 5.463
D. (12 + 15) + 10 = 12 + (15 + 10)

28. En la sustracción 568.936.853 – = 321.834.522, el valor que debe ir en el rectángulo es:

A. 247.102.331
B. 247.132.331
C. 273.902.331
D. 890.771.375

29. ¿Cuál es el resultado de 45.876.980.000 + 1.980.009?

A. 45.878.960.009
B. 45.008.096.010
C. 54.878.968.090
D. 54.878.654.000

30. Una editorial vendió 7.549 litros impresos y 9.147 libros electrónicos. ¿Cuántos libros vendió en total la
editorial?
A. 16.696
B. 16.669
C. 1.598
D. 7.549

31. En un museo hubo 6.984.903 visitantes en 2017 y 9.127.404 en 2018. ¿Cuántas personas más visitaron el
museo el 2018 que el 2017?
A. 857.499
B. 2.142.501
C. 2.857.499
D. 16.112.307

32. Felipe había logrado juntar en una cuenta de ahorro $ 7.654.080. si utilizó parte de sus ahorros para
comprar un automóvil que le costó 4.570.900. ¿Cuánto dinero le quedó en la cuenta?
A. $ 3.184.180
B. 3.084.980
C. 3.083.180
D. 2.083.180

33. Paulina compró una colección de novelas románticas en $52.100, una colección de libros de cocina en
$98.958, y otra de comics en $37.590. ¿Cuál de las alternativas corresponde al total de la compra?
A. 190.000
B. 188.648
C. 178.684
D. 180.000

34. Si en una casa comercial se vendió $ 17.934.071 en una semana, y a la semana siguiente $ 21.734.893.
¿Cuánto más vendió en la segunda semana? ¿Con qué OPERACIÓN puedo resolver este problema?
A. Adición
B. Sustracción
C. Adición y sustracción
D. Ninguna de las anteriores

35. Juan leyó el día lunes 52 páginas de un libro y el martes 26 páginas. Samuel leyó el lunes 26 páginas del
mismo libro y 52 páginas el martes. ¿Quién leyó mas páginas? ¿Qué PROPIEDAD se puede aplicar a
este problema?
A. Conmutativa
B. Asociativa
C. Elemento neutro
D. Clausura