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1. DESCRIPCIÓN GENERAL:
Este curso es una introducción a la Economía Ambiental y de los Recursos Naturales. El objetivo es
introducir los conceptos económicos y los principios metodológicos en los temas relacionados con el
manejo de los recursos naturales y el medio ambiente. Adicionalmente se aborda la economía experimental
y del comportamiento como un campo de estudio y herramienta empírica para analizar el comportamiento
individual en los dilemas propios de los recursos de uso común y otros dilemas ambientales. Las clases
presenciales incluirán un componente teórico y una discusión empírica. Se hará especial énfasis en las
herramientas e instrumentos económicos utilizados en la política ambiental así como en las soluciones
basadas en la gestión colectiva. El trabajo virtual profundiza los temas de clase a través de ejercicios,
lecturas, estudios de caso y discusiones relevantes para el contexto Latinoamericano.
2. JUSTIFICACIÓN
Este curso proporciona el conocimiento básico de los conceptos y las metodologías utilizadas en la
economía para el análisis de los problemas ambientales y de recursos naturales. Es necesario que los
profesionales dedicados a la gestión ambiental y de los recursos naturales conozcan y entiendan el
enfoque económico así como los instrumentos disponibles para el desarrollo de la política ambiental y
manejo de recursos naturales.
Enero de 2011 1
MGA - Facultad de Administración – Universidad de los Andes
Calle 21 No 1-20. Edificio SD. Piso 9. Bogotá, Colombia. Tel.: [57.1] 332 4144 - 339 4949/99 Ext. 2336 Fax: [57.1]
332 4551
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4. CONTENIDO
Objetivos Generales
Entender el objeto de estudio de la Economía Ambiental y la Economía de los Recursos Naturales
Identificar las herramientas de análisis de la Economía Ambiental y la Economía de los Recursos
Naturales
Objetivo General
Comprender el enfoque institucional y experimental para el análisis de los problemas ambientales
y de recursos naturales
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Objetivos:
Conocer la Economía Experimental como una herramienta de análisis para los problemas
ambientales y de recursos naturales
Comprender el rol de las normas y las preferencias no egoístas en el manejo de los recursos
naturales.
Discutir el enfoque económico para estudiar la deforestación con énfasis en el caso del
Amazonas Brasilero.
Comprender el sistema de pagos por servicios ambientales como mecanismo de mercado para la
conservación
Analizar el impacto del sistema de pagos por servicios ambientales
Las sesiones presenciales involucrarán presentaciones magistrales para discutir los aspectos teóricos
relevantes sobre el tema, presentaciones a cargo de los estudiantes sobre casos prácticos en la región y
discusiones sobre artículos relevantes sobre el tema. Hay un total de 16 sesiones presenciales (cada una
de 3 horas). El trabajo virtual se desarrolla a través de lecturas, foros, y ensayos a lo largo del curso.
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A continuación se describe en detalle las actividades de cada Módulo:
Pre requisito:
Tutorial de microeconomía: Capítulos 1, 2, 4, 5, 6 y 91.
Leer: Alan O. Sykes, “An Introduction to Regression Analysis” and “How to read a
regression table”.
Tema 1:
Leer: Fullerton, Don and Robert Stavins (1998). “How Economists see the environment”.
Nature 395 (October): 433-434.
Tema 2:
Leer:
Secretariat of the Convention on Biological Diversity, (2007). An Exploration of Tools and
Methodologies for Valuation of Biodiversity and Biodiversity Resources and Functions.
Technical Series no. 28, Montreal, Canada, páginas 1-35.
Sesión Enero 19 Tema 1: Mapa General del curso e Introducción a Conceptos Básicos.
Introducción de conceptos básicos y definición de grupos de trabajo.
Tema 2: Por grupos, identificar y preparar la presentación de un artículo donde se haya aplicado la
metodología de valoración contingente o choice experiment para presentar en clase en la próxima
presencialidad. A más tardar el 28 de enero deben enviar un correo a la PÁGINA DEL CURSO
informando artículo/caso escogido. No pueden existir casos repetidos en las presentaciones.
1
Es responsabilidad del estudiante revisar los conceptos desarrollados en el tutorial.
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Semana Virtual (Enero 30 - Febrero 4) Modulo 1
Tema 3:
Leer: Capítulo 6 Instrumentos para el Análisis (pp. 123-148). En Field, Barry y Martha Field,
2003. “Economía Ambiental”, Tercera Edición, McGraw Hill Interamericana S.A.
Dale Whittington (2010). “What Have We Learned from 20 Years of Stated Preference Research in
Less-Developed Countries?” Annu. Rev. Resour. Econ. 2:16.1–16.28. The Annual Review of
Resource Economics is online at resource.annualreviews.org.
Carson, Richardt (2000). “Contingent Valuation: A User’s Guide”. Environ. Sci. Technol. 2000, 34,
1413-1418.
2
Ver al final del programa los criterios de calificación para los ensayos. Para una guía sobre cómo escribir
ensayos ver: Bernstein, H. (1994): How to write good essays. University of Manchester, Institute for
Development Policy and Management.
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Críticas y Debates sobre la valoración.
Karin E. Limburg, Robert V. O'Neill, Robert Costanza, Stephen Farber (2002). Complex systems
and Valuation” Ecological Economics Volume 41, Issue 3, Pages 367-567 (June 2002) Pages
409-420
Robert Costanza (2001). Visions, Values, Valuation, and the Need for an Ecological Economics,
Vol. 51 No. 6 . BioScience.
Tema 3 Foro 1 Febrero 23 y 24: Basado en Brennan (1999); Hepburn (2000) y Stern (2009) discuta las
siguientes preguntas en el foro virtual: ¿Por qué la tasa de descuento refleja cómo valoramos las
generaciones futuras?, ¿Usted piensa que las generaciones futuras deben ser valoradas igual que las
generaciones presentes?
Timothy J. Brennan, 1999. “Discounting the Future: Economics and Ethics”. In the RFF Reader in
Environmental and Resource Management. Edited by Wallance Oates. Resource for the Future,
Washington DC.
Stern Nicholas, 2009. Capitulo 5 “Ethics, discounting and the case for action”. En A Blueprint for a
safer planet. The Bodley Head. London.
Ostrom, Elinor (1999). “Private and Common Property Rights”. En Encyclopedia of Law and
Economics. Edward Elgar Publishing. Págs. 332-352
Berkes F, D. Feeni, B. J McCay and J.M. Acheson, 1989. “The Benefits of the Commons”. Nature,
340, 91-93.
Ver video: Videoconferencia de Elinor Ostrom en Uniandes, Abril 2010:
http://www.youtube.com/watch?v=qHh1qJOjsBs
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Sesiones Presenciales (Marzo 1-2-3) - Modulo 2
Tema 4 y 5:
Foro 2 (Marzo 8 y 9) Según su experiencia y basado en la siguiente lectura, ¿Usted cree que las
intervenciones externas (del Estado) afectan negativamente la cooperación de los usuarios en el
manejo descentralizado de los recursos?
Cardenas, J.C., Stranlund, J., Willis, C., 2000. Local environmental control and institutional crowding
out. World Development 28, 1719-1733.
Ensayo 2 Entrega 18 de Marzo. Según su experiencia, lo recogido en el foro y la siguiente lectura, discuta
los retos del manejo descentralizado de los recursos. ¿Cuándo el Estado debe intervenir para el manejo de
los recursos naturales?
Agrawal, Arun. 2001. "Common Property Institutions and Sustainable Governance of Resources,"
World Development 29(10): 1623-48. 2003, vol. 1, pp 127-190. Elsevier.
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Semana Virtual (Marzo 19 - 21) – Módulo 3
Leer: Capítulo 5.”El análisis económico de la calidad ambiental”. En Field, Barry y Martha
Field, 2003. “Economía Ambiental”, Tercera Edición, McGraw Hill Interamericana S.A.
Leer: Stranlund John (2011) “The Economics of Enforcing Market-Based Pollution Control”.
DOCUMENTO CATEDRA CORONA 20. Facultad de Administración. Universidad de los Andes.
Ver: http://storyofstuff.com/capandtrade/
Ensayo 3. Entrega Marzo 31. Utilizando la lectura de Stranlund (2011) y el video de Cap and Trade
discuta las ventajas y desventajas de los permisos transables para controlar la polución.
Leer:
Wunder, Sven (2006). Pagos por servicios ambientales: Principios básicos esenciales. CIFOR
Occasional Paper No. 42(s).
Ferraro PJ, Pattanayak SK (2006) “Money for nothing? A call for empirical evaluation of
biodiversity conservation investments”. PLoS Biol 4(4): e105.
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Sesiones Presenciales (Abril 12-13-14) – Modulo 4
Sesión Abril 12 Brazilian Amazon Roads and Parks: Temporal & Spatial Deforestation Dynamics
Ensayo 4. Entrega Abril 20. Discuta la relación entre PSA & reducción de la pobreza.
Pagiola, Stefano & Arcenas, Agustin & Platais, Gunars, 2005. "Can Payments for Environmental Services
Help Reduce Poverty? An Exploration of the Issues and the Evidence to Date from Latin America," World
Development, Elsevier, vol. 33(2), pages 237-253, February.
http://www.unep.org/pdf/PaymentsForEcosystemServices_en.pdf
Foro 3 Abril 26 & 27. Ventajas y Desventajas de REDD como mecanismo para reducir emisiones.
Pagiola, Stefano & Bosquet, Benoit, 2009. "Estimating the costs of REDD at the country level," MPRA
Paper 13726, University Library of Munich, Germany, revised 22 Sep 2009. Disponible en:
http://mpra.ub.uni-muenchen.de/18062/.
http://www.andesco.com/site/assets/media/camara/ambiental/REDD-Colombia-WEB.pdf
http://www.un-redd.com/AboutREDD/tabid/582/Default.html
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Semana Virtual (Abril 30- Mayo 2)- Modulo 4
Grupos PSA preparar casos en Latinoamérica.
Sesión Mayo 3 Tema 10: Pagos por Servicios Ambientales- Presentaciones Grupales
7. Evaluación
El estudio del enfoque económico para el análisis de los problemas ambientales y de manejo de recursos
naturales requiere un número elevado de lecturas. Estas lecturas se evaluaran a través de ensayos, foros
virtuales, discusiones y presentaciones en clase.
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desarrollo y conclusión.
6. Buena ortografía. Esto es una muestra de respeto por sus lectores y es un indicador de la dedicación
que pusieron en el desarrollo del ejercicio (leer el documento antes de enviarlo y detenerse por lo menos a
revisar el corrector de Word).
POR FAVOR REVISAR LA MATRIZ DE EVALUACIÓN PUBLICADA EN la PÁGINA DEL CURSO.
Reglas Foros:
- Máximo 5 intervenciones
- Cada intervención máximo 140 palabras
- La intervención debe estar conectada con las intervenciones anteriores.
- No comience una nueva secuencia y escriba al final de la cadena.
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8. Sugerencias para buscar casos de valoración contingente o “choice experiments”:
Uribe E, Mendieta J.C, Rueda H.J y Carrizosa F. 2003. “Tercera Parte: Estudios de Casos”. En
Introducción a la Valoración Económica Ambiental. Universidad de los Andes, Facultad de
Economía.
Barbier, E. B., Acreman, M. C. y Knowler, D. 1997. Valoración económica de los humedales – Guía
para decisores y planificadores. Oficina de la Convención de Ramsar, Gland, Suiza.
http://www.rff.org/News/Features/Pages/ConservationStrategiesintheTropics.aspx
http://www.efdinitiative.org/
http://www.biodiversityeconomics.org/library/index.html
http://www.rff.org/News/Features/Pages/ConservationStrategiesintheTropics.aspx
http://www.efdinitiative.org/
http://www.biodiversityeconomics.org/library/index.html
http://www.cifor.org/pes/_ref/publications/all_publications.htm
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