TLE

October 8, 2018

Unang Araw

ANIMAL RAISING AND FISH FARMING

I. OBJECTIVES
 Plan for the family’s animal and fish raising project
 Implement the plan on animal and fish raising
 Manage the marketing of products

II. PAKSANG ARALIN

A. Topic: Animal Raising and Fish
B. Materials: acquarium, chart of different fishes, pictures of different animals
C. Reference: Technology and Livelihood Education 6
D. Values: Caring, Being Systematic, Innovativeness

III. LEARNING ACTIVITES

A. Review
 Ask who among the pupils have pets or if they raise animals at home. Let
them share their experiences.
B. Motivation
 Let the students observe the acquiarium.
 What are the advantages and disadvantages of using an aquarium in
taking care of fishes?
C. Presentaton
 Show pictures of fishes and animals that can be raised in an aquarium or
backyard.
 Discuss the systematic ways of harvesting and capturing of fishes and
animals.
 Use the computer and LCD projector to show a video/slideshow on
implementing plans on animal and fish raising.
D. Deepening
 Can animal raising be done in the city? How? Show and explain your own
SWOT plan.
E. Generalization
 How can animal and fish raising help provide a source of living for the
family?
F. Application
Group
  Plan for the animal and fish you want to raise.
 Write the pros and cons of the project you are planning.
 Research on how to market your product.
 Use the computer and LCD projector to show a video/slideshow on
marketing animals/fish harvested

Individual
 Plan for the animal and fish you want to raise for your family.
 Show your plan in a comic mode.
 Use the computer and LCD projector to show a video/slideshow on
marketing animals and fish harvested/captured.
G. Formative Assessment
 What are the required permits when putting up a farm business? Write
your answer on your paper.
1. __________________(Business Name Registration)
2. __________________(Barangay Clearance)
3. __________________(Mayor’s Permit and License/Sanitary Permit)
4. __________________(Tax Identification Number)
5. __________________(Environment Compliance Certificate)
H. Remedies/Enrichment Activities
 Conduct an interview on a successful animal/fish raiser in your city.
1. What makes him or her choose this business?
2. How well is the business?
3. What are the difficulties they encountered?
4. What advise can they share to those who want to raise the same
business?
 Use the computer and LCD projector to show a video/slideshow on
stories of successful entrepreneurs in animal and fish raising.
I. Reflection
 What are the pros and cons of raising animal and fish in the city?
Post-Assessment

I. Read the following statements. Write True if the statement is correct. False if not
correct.
___________ 1. You should get cleaned up fater tending farmed animals or fish.
(True)
___________ 2. Farm tools and equipment must be regularly checked to be
working properly. (True)
___________ 3. You only need to secure a barangay clearance to be issued a
business permit. (False)
___________ 4. You can sell your products directly from your farm. (True)
___________ 5. Proper irrigation is not important for an orchard may it be small
or large scle. (False)
___________ 6. Preparing organic fertilizer takes a long period of time but
provides a lot of help to plants (true)
___________ 7. The use of pesticides is not necessary to protect and prevent
plants from getting damaged due to infestation (False)
___________ 8. Swine is one of those types of animas that can be sold alive or
as meat or meat products (True)
___________ 9. Alternative food like camote tops, kangkong, or papaya leaves
are not sage to swine as feed. (False)
___________ 10. It is important to maintain the cleanliness of the pen where
animals are kept. (True)

II. Multilple choice.

Encircle the correct answer. (Letter only)
1. In marketing animal products lke meat and milk, there should be
a. a farm
b. an outlet
c. an advertising
d. proper packaging
2. Ideally, farmed animals must be given a bath
a. Daily
b. Weekly
c. Monthly
d. Bi-weekly
3. Animal and fish raising help the family for additional income and
a. Food
b. Work
c. Space
d. Time
4. The family that implements the plan on animal and fish raising manifests
a. Industriousness
b. Selflessness
 c. Politeness
d. Cleanliness
5. Marketing of product needs
a. Careful lanning
b. Source of living
c. Project making
d. Environmental clearance
 EP
August 28, 2018 10:35 – 11:25am
P 2:30-3:20pm

Ikalawang Araw
 EP
August 29, 2018 10:35 – 11:25am
P
2:30-3:20pm

Ikatlong Araw

PAKINABANG SA PAGTATANIM NG HALAMANG GULAY SA

PAMILYA AT PAMAYANAN

I. NILALAMAN:
Sa aralingito ay tumatalakaysakahulugan at kabutihang
dulot ng paghahalaman sa pamilya at pamayanan.

II. LAYUNIN:
Naisa-isa ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang gulay sa
pamilya at pamayanan.

III.PAKSANG ARALIN:
Paksa: Pakinabang sa pagtatanim ng halamang gulay sa
pamilya at pamayanan.
Sanggunian: K to 12 CG EPP5
Kagamitan: Larawan ng pagtatanim ng halamang gulay.
Pagpapahalaga: Pagiging masinop

IV.PANIMULANG PAGTATASA :
1. Ano-ano ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang gulay sa pamilya at
pamayanan.

V. PAMAMARAAN:
A. PAGGANYAK.
Paggamit ng tunay na bagay o halamang gulay

B. PAGLALAHAD.
Bago mag umpisa ang klase sa agrikultura atasan ang mag-
aaralna mag survey sa pamayanan. Magtanong ang mga ito sa
nagtatanim ng mga halaman sabakuran at mga nagtatrabaho sa
 halamanan o gulayan. Ipatanong sa kanila kung ano ang kapakinabangan
sa pamilya at pamayanan.

C. PAGPAPALALIM NG KAALAMAN:
Ipangkat at gabayanangmga mag-aaral pagusapan ang
kapakinabangan ng pagtatanim ng halaman sa pamilya at pamayanan.

D. PAGLALAHAD:
Sa lahat ng lugar may mga taong ang hanapbuhay ay paghahalaman o
pagtatanim ng halamanggulay. Paano nakatutulong sa pamilya at pamayanan
ang pagtatanim ng halamang gulay.

VI. PAGTATAYA:
Tingnansa L.M.

VII. PANGWAKAS NA PAGTATASA:

Ipagawa sa mag-aaral ang mga sumusunod:
1. Ano-ano ang mga kabutihang naidudulot sa sarili pamilya at pamayanan
ng pagtatanim ng halamang gulay.

VIII.PAGPAPAYAMAN SA GAWAIN:
Magbigay ng isang suhestyon kung papaano mapapalago ang halamang gulay
sa pamilya at pamayanan.
 EP
August 30, 2018 2:30-3:20pm
P

Ikaapat na Araw

SURVEY UPANG MALAMAN ANG MGA HALAMANG GULAY NA MAARING

ITANIM AYON SA LUGAR AT PANAHON (PLANTING CALENDAR)
I. NILALAMAN:
Nais mong ayusin ang mga halamang gulay sa inyong bakuran at
iniisip mong makapagdagdag ng kikiyain. Gamit ang natutuhan mong
pagpapaganda mula sa inyong guro tungkol sa lugar at panahon n adapt
mong isaalang-alang. Naisip mong baguhin at dagdagan ang klase ng lupa
sa inyong bakuran at sumunod sa panuntunan ng planting calendar.

II. LAYUNIN:
1. Naisasagawa ang survey upang malaman ang mga halamang gulay na
maaring itanim ayon sa lugar at panahon.

III. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Survey upang malaman ang mga halamang
gulay na maaring itanim ayon sa lugar at
panahon (planting Calendar)
Sanggunian: k to 12 CG EPP5

Kagamitan: Tsart, Tunay na bagay, taong sanggunian

IV. PANIMULANG PAGTATASA:

 Ipasagot sa mga mag-aaral ang sumusunod na katanungan.
1. Magbigay ng ibat-ibang uri ng gulay na itinatanim ayon sa lugar at
panahon (Planting Calendar)

V. PAMAMARAAN:
A. PAGGANYAK
Pag-aral ang tsart, Tunay na Bagay, Taong sanggunian
B. PAGLALAHAD
Paglalakbay: Pamamasyal sa modelong halaman sa pamayanan
(Green House)

C. PAGPAPALALIM NG KAALAMAN
Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.
1. Ano-anong halamng gulay ang maaring itanim sa mataas na
lugar?
2. Anong panahon maaring magtanim sa mababang lugar?

D. PAGLALAHAT
1 Magpakita ng lugar na ibat-ibang klase ng lupang taniman.
2 Ipakita ang ibat-ibang larawan ng mataas na lugar at
halamang gulay na nakatanim ditong gulay na itinatanim na
naayon sa lugar at panahon o planting calendar.
3 Mga larawan ng ibat-ibang halaman
VI. PAGTATAYA
Panuto. Piliin at itala sa bawat patlang ang titik ng mga halamang
napagkukunan ng mga sustansyang kailangan na ayon sa lugar at
panahon. Tignan at pasagutan sa L.M.

VII. PANGWAKAS NA PAGTATASA:

Ipagawa sa mag-aaral ang mga sumusunod:
1 Bakit Kailangan malamn ang klase ng lugar o lupa na halamang
gulay na ating itatanim?
2 Ano-anong halamang gulay ang naayon sa panahon o planting
calendar?

VIII. PAGPAPAYAMANG GAWAIN

Magbigay ng paliwanag o opinion sa sumusunod:
1. Ano-anong halamang gulay ang inyong itatanim sa inyong lugar na
kailangan ng inyong pamayanan?
 2. Alin-alin ang halamang gulay na inyong itatanim ang maaring pagkakitan
ng inyong pamilya?

EP
August 31, 2018 P 2:30-3:20pm

Ikalimang Araw

HALAMANG GULAY NA MAPAGKAKAKITAAN AT GUSTO NG MAMIMILI

I. NILALAMAN:
Sa araling ito mahalaga na pag-aralang mabuti ang mga paraan ng
halamang gulay na maaring itanim at sa pagsasapamilihan at kung paano
ito mapagkakakitaan
II. LAYUNIN:
1. Naisasagawa ang survey upang malaman ang mga halamang gulay na
maaring itanim at gusting ng mamimili na maaring pagkakitaan

III. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Halamang gulay na mapagkakakitaan at gusto
ng mamimili
Sanggunian: K to 12 CG EPP5
Kagamitan: Tsart, Tunay na bagay, taong sanggunian
Pagpapahalaga: Pagiging masinop

IV. PANIMULANG PAGTATASA:

 1. Magbigay ng paborito ninyong gulay na nais ninyong kainin.

V. PAMAMARAAN:
A. PAGGANYAK
Ihanda ang mga salita gaya ng ibat-ibang gulay na
mapagkakakitaan. Ipaghayag kung bakit gusto o di-gusto ang
nasabing gulay
B. PAGLALAHAD
1. Muling magpagawa ng pangkatang survey sa mga mag-aaral
upang malaman nila ang maramihang pagtatanim ng ibat-
ibang gulay na mapagkakakitaan at gayon din sa pamilihan
bayan.

C. PAGPAPALALIM NG KAALAMAN
Talakayin sa klase ang mga nakalap na kaalam ng bawat
pangkat. Kunin ang pinakamalapit na tugon sa pagtukoy ng
pagbabago sa kalakaran sa pagtatanim ng maramihan tanim ng
gulay at sa pamilihan kun gaano kabili ang mga nasabing halamang
gulay.

D. PAGLALAHAT
Ang Bagong Kalakaran sa pagtatanim ng halamang gulay ay
malawak na taniman upang makapag-ani ng marami at madala sa
pamilihann ng maramihan upang sa ganoon ay bulto at malaking
halaga.

VI. PAGTATAYA
Isulat kung tama o mali ang isinasaad ng pangungusap Tignan sa L.M
Gawin Natin A.

VII. PANGWAKAS NA PAGTATASA:

Ipasagot sa mga bata ang Gawin Natin B tignan sa L. M.

VIII. PAGPAPAYAMANG GAWAIN

Magpadala sa mga bat ng ibat-ibang klase ng halamang gulay o buto.