UNIVERSIDAD NACIONAL DE

TRUJILLO
FACULTAD DE ENFERMERÍA
ASIGNATURA:
Enfermería en Salud del Adulto III

ESTIMULACIÓN SENSITIVA EN EL ADULTO MAYOR

ROTACIÓN:
Cuidado de enfermería en el hogar e instituciones de larga estancia al
adulto dependiente, rol de la familia y el cuidador.

TRUJILLO – PERÚ
2019
 PRESENTACIÓN

El envejecimiento es un proceso universal, dinámico, progresivo, e irreversible de

modificaciones morfológicas, funcionales, psicológicas y bioquímicas que se inician
en el momento del nacimiento y se desarrollan a lo largo de nuestras vidas. Envejecer
no es lo mismo que enfermarse; pero en el camino hacia el envejecimiento se van
produciendo cambios y deterioro en los órganos y sistemas.
Los cambios sobre el organismo causados por el envejecimiento pueden expresarse
de dos maneras: envejecimiento normal o primario, se refiere a cambios derivados
del propio paso del tiempo, y el envejecimiento patológico o secundario,
caracterizado por la presencia de una enfermedad o discapacidad, además de los
cambios propios.
Los sentidos como la vista, el oído, el olfato y el tacto son de vital importancia para
percibir y disfrutar el mundo que nos rodea. Los problemas sensoriales pueden tener
una influencia permanente sobre la vida del adulto mayor y las consecuencias no son
solo limitaciones físicas, sino psicológicas y sociales.

Ante estas alteraciones sensoriales, los adultos mayores necesitan practicar medidas
de autocuidado y ejercicios de estimulación para mantener la funcionalidad de los
sentidos. Con la estimulación sensorial el cerebro entra en un estado de receptividad
sensitiva que repercute en una mayor atención, la que a su vez es como la mecha
que enciende la conciencia.

En el presente informe se detallan las actividades, del taller N°4, dirigidas a las adultas
mayores del Acilo “San José”- El bosque, Trujillo.

2
 OBJETIVOS

 Estimular y fortalecer la capacidad olfativa del adulto mayor a través del

reconocimiento e identificación de aromas.
 Estimular y fortalecer la capacidad táctil del adulto mayor a través del
reconocimiento e identificación de objetos de diferentes texturas.

3
I. GENERALIDADES
1.1. Breve descripción:
El taller se realizó el 3 mayo del presente año, en las instalaciones del Acilo “San
José”, la población intervenida fue 34 adultas mayores con edades
comprendidas entre los 61 y 80 años.
1.2. Duración: 9am-11:30 am

II. DESARROLLO

2.1. Dinámica de Motivación

Se inició con la recepción, saludo y bienvenida a los adultos mayores formando

una semiluna, luego con un fondo musical se invitó a realizar ejercicios de
flexibilidad de acuerdo con su capacidad, rotando hacia adelante los brazos y las
muñecas, abriendo y cerrando las manos, rotando los tobillos durante periodos
de un minuto cada uno con intervalos de 30 segundos de descanso.

2.2. Desarrollo del tema

La alumna facilitadora procedió a describir cada actividad:

- ¿Adivina qué es?: Se esconderá varios objetos en esta bolsa plástica, cada
una de ustedes al introducir sus manos deberá describirlo y tratar de
adivinar qué objeto es. En la bolsa plástica había objetos de diferentes
texturas: un peluche, una escobilla, una barra de plastilina, y felpa.
- ¿A qué huele?: usted deberá cerrar los ojos, mi compañera colocará en su
nariz sustancias de diferentes aromas. Usted deberá inspirar lento y
pausado durante 3 veces y adivinar la sustancia que corresponde al aroma
percibido. Las sustancias fueron canela y café.

4
2.3. Marco teórico

A finales de 1990 la Organización Mundial de la Salud define el envejecimiento

activo como el proceso que consiste en aprovechar al máximo las oportunidades
para tener un bienestar físico, psíquico y social durante toda la vida. Y hace
hincapié en que además de continuar siendo activo físicamente, es importante
permanecer activo social y mentalmente.

Los sentidos como la vista, el oído, el olfato y el tacto son de vital importancia
para percibir y disfrutar el mundo que nos rodea. La visión es uno de los sentidos
más importantes, nos ofrece información para promover una interacción segura
y eficaz con los demás. Contribuye al autoconcepto positivo, sentimiento de valor
y bienestar personales. El olfato, el gusto y el tacto también son sentidos que
resultan esenciales para vivir y adaptarse al entorno que cambia constantemente.

El deterioro y problemas sensoriales pueden tener una influencia permanente

sobre la vida del adulto mayor y las consecuencias no son solo limitaciones físicas,
sino psicológicas y sociales. Sin embargo, esto se puede hacer frente con la
estimulación sensorial.

La estimulación de los sentidos en el adulto mayor es la exposición de los

sentidos, a estímulos (visuales, auditivos, gustativos, olfativos y táctiles) que
provocan las funciones cerebrales. Con la estimulación sensorial el cerebro entra
en un estado de receptividad sensitiva que repercute en una mayor atención, la
que a su vez es como la mecha que enciende la conciencia.

Mientras recibimos estímulos sensoriales e iniciamos cualquier movimiento, las

neuronas forman grupos neuronales, que al continuar intercomunicándose
llegan a convertirse en inmensas “autopistas” a través de las cuales no solo

5
 tenemos acceso a nuestro interior y a la información del mundo exterior, sino
que también nos permite dar una respuesta.

III. EVALUACIÓN DEL TALLER

- En la dinámica de motivación se obtuvo la participación del 100% de

adultos mayores, con el apoyo de las alumnas.
- En el desarrollo del tema central: Cada participante evidenció diferentes
emociones (miedo, alegría y sorpresa) al palpar y oler, así como puso en
práctica capacidades de memoria y concentración para adivinar. Entre las
respuestas fueron:
- Peluche: perro chiquito, gato, oso, peluche.
- Plastilina: alfañique, vela, chicle, plastilina.
- Escobilla: cepillo, escobilla.
- Café: café con leche, chocolate y finalmente: café.

IV. CONCLUSIONES

 Se logró estimular y fortalecer la capacidad olfativa del adulto mayor a través

del reconocimiento e identificación de aromas. también, se evidenció la
práctica la memoria para evocar el recuerdo del aroma, una función relajante
y sensaciones de bienestar al ser percibido.
 Se logró estimular y fortalecer la capacidad táctil del adulto mayor a través del
reconocimiento e identificación de objetos de diferentes texturas y la pintura
de un dibujo con temperas. Se evidenció la práctica de concentración para
describir y reconocer los objetos y la manifestación de diferentes emociones.
 Cabe resaltar que de total de la población intervenida hay adultas mayores
con deterioro visual sin embargo no fue un impedimento para participar del

6
 taller, demostrando su capacidad funcional al usar sus otros sentidos para
adivinar. Esta respuesta es de gran satisfacción para nosotras como
estudiantes e impulsa a seguir esforzándonos en comprender, investigar y
poner en práctica los cuidados que contribuyen al bienestar del adulto mayor.

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Leyton, Z (2003). Autocuidado de la salud del adulto mayor. MIMDES Perú.

 Razo, A (2014). La estimulación de los sentidos en el adulto mayor. Recuperado
de: https://angelrazo.files.wordpress.com/2014/06/estimulacion-sensorial-
con-adultos-mayores.pdf

VI. ANEXOS

RECEPCIÓN Y BIENVENIDA DE LAS ADULTAS MAYORES

7
ACTIVIDAD: ¿ADIVINA QUE ES?

8
9
ACTIVIDAD: ¿A QUÉ HUELE?

10
11
COLOCACIÓN DE GUANTES PARA PINTURA DE DIBUJO.

12