República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de la Salud y Desarrollo Humano
Escuela de Psicología

Revista 01 Mercedes Herrera Rodolfo Abreu

Medico Cirujano (UCV) Psicólogo Clínico
Unidad I
Revsita 01
UNIDAD I Neurociencias I
La neurociencias, antecedentes, inicio del ser
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de la Salud y Desarrollo Humano
Escuela de Psicología

 Antecedentes  Gametos  Embriología

• Endodermo
 Carácter científico  Fecundación • Mesodermo
 Estructura • Ectodermo
 Tubo Neural
 Célula
 Organelos

Mercedes Herrera Rodolfo Abreu

Medico Cirujano (UCV) Psicólogo Clínico
 Revista Universitaria de
Autores Practica de Psicología del Desarrollo
Rodolfo Abreu
Psicólogo Clínico-UBA y MercedesII Herrera
Medico Cirujano -UCV

Esta revista se elabora apoyado en el programa de Practica de

Psicología del Desarrollo II de la Universidad Bicentenaria de
Aragua con el propósito de servir de guía a los alumnos que cursan
esta materia , esta revista es solo un esbozo, lo que quiere decir que
los alumnos deben profundizar en la materia por cuenta propia
según pautas dadas por los profesores de la asignatura.
Esto NO es un libro digital es una revista elaborada con el
propósito de servir de apoyo en la asignatura.
Para dominar y entender esta revista debe apoyarse en las clases
presenciales y en los videos de los profesores de esta asignatura
quienes fueron el autores y creadores de esta revista.
 Siglo XIX Antepasados
.- J. Müller: Mecanismo sensitivos .- Restos arqueológicos
.- H. VanHerlno: Midió el impulso nervioso .- Huesos perforados
.- Wilhen Wundt: Laboratorio de psicología .- Trepanación (7mil años)
.- Santiago Ramón y Cajal: conexiones nerviosas
.- Pierre Florent: Medula espinal y los hemisferios C.
Antiguo Egipto
.- Médicos conocían lesiones
Renacimiento cerebrales
.- Rene Descarte= la mente es espiritual y
Neurociencias .- Funeral desechaban el cerebro
Antecedentes por la vía nasal, conservan el
ordena movimientos
.- Luigi Galvani=El cerebro genera corazón
electricidad .- Trepanación
.- Paul Brocca=Lóbulo frontal izquierdo
relación con el habla
.- Hernán Munk=Lóbulo occipital se
relaciona con la visión
.- T. Schawnn= Teoría celular/reconoce la Grecia
célula nerviosa o neurona
Roma
.- Galeno (Hipócrates) .- Hipócrates
.- Base en lesiones espinales y .- Cerebro órganos de las sensaciones y
cerebrales de los gladiadores de la inteligencia
.- Cerebelo (duro) músculos .- Corazón centro del intelecto.
.- Cerebro (blando) Sensaciones .- El cerebro enfría la sangre caliente
.- Identifica 7 pares craneales del corazón
https://www.senc.es/wp-content/uploads/2017/11/Historia_de_La_Neurociencia_CC.pdf

https://prezi.com/cteww9eejqqc/linea-de-tiempo-historia-de-las-neurociencias/
 Conclusión
.-Presentación de la investigación
* Resultados
. *Recomendación o acción Observación
Se observa el fenómeno a
estudiar tal cual se presenta

Carácter científico
Neurociencias Inducción
Es un conjunto de conocimientos Principio de lo particular y se
que se organiza y se fundamenta en puede generalizar
un método

Experimentación
.-Recolección de datos Hipótesis
.- Se realizan pruebas para Se plantea la hipótesis
negar o afirmar la hipótesis
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982009000400002

https://es.slideshare.net/Martinez_s/la-ciencia-y-sus-criterios-42238003
 Tecnología e
.- Tomografía Axial Computarizada (TAC) Comportamiento a
.- Entorno
.-Electroencefalograma (EEG)
.-Teorías
.- Conectoma (mapeo estructural y funcional)
.- Vinculado
 Estructura anatómica
 Estructura bioquímica
Neurociencias

d
b
Estructura bioquímica Estructura anatómica
.- Cráneo
.- Neurona (86 mil millones) .-Sistema Nervioso
.- Neurotransmisores .- SNC y SNP
.- Membrana Funciones c
.- Perdida de neurona .- Controla y regula
.-Procesa 890 Lts de sangre .- Procesa información y emociones
.- Neurona espejo .- Emite respuesta (conducta)
.-sistema entérico .- etc.
 Comportamiento a
- Influenciado por el entorno
 Creencia
 Condicionamiento
 Socialización
 Educación
Vinculado a la estructura
anatómica y bioquímica
- Teorías
 Conductismo
 Psicoanálisis
 Cognitivo

- Proceso evolutivo
 Freud = 5 etapas psicosexuales
 Piaget= 5 etapas
 Erickson= 8 etapas psicosocial
Se relaciona con la
psicología y la Sociología
Psicología: La psicología trata de la
conducta del hombre, de su experiencia y
de las relaciones entre ambas, también se
ocupa de los órganos que ejercen
influencia sobre la experiencia, el
comportamiento y de las conexiones de
esta con el medio ambiente
Werner Wolff
 Caja craneana
Estructura anatómica b
 Estructura rugosa (evolución) Sistema Nervioso
 1,5 Kg Sistema nervioso
Sistema nervioso
 Oxigeno central periférico
 Glucosa
 Afectiva
Somático
Encéfalo Medula espinal

Autónomo

Cerebro Cerebelo Tallo

 Cordón Nervioso Simpático Parasimpático
 Protegido Columna V.
Telencéfalo Diencéfalo Mesencéfalo  Agujero Vertebral
 Lleva y trae Información
 31 pares raquídeos
Puente
-Neo córtex Tálamo
-Ganglios Basales Hipotálamo Bulbo
-Sist. Límbico

Cervical Toraxica Lumbar Sacra Coccígeo

C1-C8 T1-T812 L1-L5 S1-S5 C1
8 12 5 5 1
LOBULOS
 Frontal (Razonamiento) Se relaciona con la Neuroanatomía,
 Temporal (Audición)
 Parietal (Temperatura, etc.)
Neurología, Psiquiatría, Neurobiología
 Occipital (Visión)
 Caja craneana Sistema nervioso b
 Estructura rugosa (evolución)
 1,5 Kg
central
 Oxigeno
 Glucosa
 Afectiva
Encéfalo
Medula espinal

Cerebro Cerebelo Tallo

 Cordón Nervioso
 Protegido Columna V.
Telencéfalo Diencéfalo  Agujero Vertebral
Mesencéfalo Puente Bulbo  Lleva y trae Información
 31 pares raquídeos
-Neo córtex -Tálamo
-Ganglios Basales -Hipotálamo
-Sist. Límbico

Cervical Toraxica Lumbar Sacra Coccígeo

C1-C8 T1-T812 L1-L5 S1-S5 C1
8 12 5 5 1
LOBULOS
 Frontal (Razonamiento)
 Temporal (Audición)
 Parietal (Temperatura, etc.)
 Occipital (Visión)
Lóbulo Relacionado con Lóbulo Relacionado con
 Movimientos voluntarios  Memoria
 Emociones  Equilibrio
Frontal  Razonamiento Temporal  Estímulos Auditivos
 Personalidad  Estados de Animo
 Pensamientos
Estímulos táctiles, gustativos, olfatorios y
Parietal auditivos Occipital  Control de la visión
Sensación de dolor, presión y temperatura
 Teoría del Cerebro Triuno
El concepto de neocórtex también se ha extendido con la
famosa teoría del cerebro triuno de Paul MacLean
desarrollada sobre los años 50.
Este modelo intentó explicar la estructura del cerebro
humano asociada con la historia evolutiva de las especies.
De esta forma, MacLean defendía la existencia de tres
tipos de cerebro: el cerebro reptiliano, el límbico y el neocórtex. El primero es el mas

más antiguo y regula las funciones vitales del cuerpo más básicas como la
temperatura, el ritmo del corazón o el equilibrio. En los humanos, abarca el tronco
cerebral y el cerebelo.
El límbico es asociado a los mamíferos y se asocia a la memoria y las emociones.
En los seres humanos incluye estructuras como el hipocampo, la amígdala y el
hipotálamo.
Incluye los dos hemisferios cerebrales, a los que debemos la aparición del
lenguaje, el pensamiento abstracto, la imaginación, el autocontrol, etc. Es decir,
funciones cognitivas superiores.
Esta estructura es flexible y posee habilidades de aprendizaje y de adaptación
prácticamente infinitas.
Estas tres áreas del cerebro no actúan de manera independiente, sino que
trabajan de forma conjunta para lograr objetivos. Se han observado innumerables
conexiones entre ellas, influyéndose las unas a las otras.
Por ejemplo, existen vínculos importantes entre el sistema límbico y el neocórtex.
Así, por la acción del neocórtex, somos capaces de controlar nuestras emociones
y adaptarlas a cada contexto.
El Neocortex: También denominado corteza cerebral, constituye las cinco sextas
partes del cerebro humano. Es la parte externa de nuestro cerebro, y tiene
aproximadamente del tamaño de una página de periódico arrugada. La neocorteza
fabrica el lenguaje, incluyendo posible el habla y la escritura . Hace pensamiento
posible el pensamiento lógico y formal y nos permite mirar hacia adelante y planear
para el futuro. La neocorteza también contiene dos regiones especializadas, una
dedicada al movimiento voluntario y la otra al procesamiento de la información
sensorial.
El Sistema Límbico: el segundo cerebro en evolucionar, alberga los centros primarios
de la emoción. Incluye la amígdala, que es importante en la asociación de los
acontecimientos con las emociones, y el hipocampo, que se activa para convertir la
información en la memoria a largo plazo y en la recuperación de la memoria. El uso
repetido de las redes nerviosas especializadas en el hipocampo aumenta la memoria
de almacenamiento, por lo que esta estructura está involucrada en el aprendizaje tanto
a través de experiencias comunes como del estudio deliberado.
El Complejo Reptiliano: El Complejo-R se compone del tronco cerebral y del
cerebellum. Su objetivo está estrechamente relacionado con la supervivencia física real y
el mantenimiento del cuerpo. El cerebelo dirige el movimiento. La digestión,
reproducción, circulación, respiración, y la ejecución de la respuesta "lucha o huida" al
estrés se alojan en el tronco encefálico. Dado que el cerebro reptiliano se refiere
principalmente a la supervivencia física, las conductas que regula tienen mucho en
común con los comportamientos de supervivencia de los animales. Desempeña un papel
crucial en el establecimiento de territorio, la reproducción y la dominación social.
El neocórtex o neocorteza es una estructura dividida en finas capas que recubre
el cerebro de los mamíferos. Esta diferencia el cerebro de los mamíferos de los de
otros animales, ya que no está presente en aves ni en reptiles. Además, presenta
marcadas diferencias entre las distintas especies de mamíferos.
Por ejemplo, si comparamos el cerebro de un ratón, un mono y un humano; es
posible observar que el tamaño y las circunvoluciones (giros) son muy diferentes.
En el cerebro de un ratón, el neocórtex ocupa sólo la parte superior de este
órgano. Además, su superficie es fina y apenas tiene giros. Mientras que, en el
cerebro de los monos y humanos, esta área posee numerosas circunvoluciones y
rodea a casi todo el cerebro.
Se denomina “neo”, que significa “nuevo”, porque es la parte evolutivamente más
nueva de la corteza cerebral.
En la especie humana, la neocorteza es la mayor parte del cerebro, y cubre los
dos hemisferios cerebrales.
El neocórtex se encarga de una gran variedad de funciones. Por eso, cuando se
produce algún tipo de lesión en esta zona, es habitual la pérdida de ciertas
capacidades cognitivas.
Según la localización del daño, se puede deteriorar la capacidad para relacionarse
socialmente de forma adecuada, comprender el lenguaje, controlar los
movimientos… Además, que pueden verse alteradas la percepción visual y
espacial, entre otras cosas.
En épocas pasadas, estudiaban las funciones cognitivas y su localización en el
cerebro observando el comportamiento de pacientes con lesiones.
Así, si un gran grupo de pacientes que tenían dañada la misma zona del neocórtex
tenían dificultades para realizar las mismas tareas, se establecía una relación entre
localización cerebral y habilidades.
 Estructura del neocórtex
El neocórtex mide entre 2 y 4 milímetros de grosor, y
posee unas 30000 millones de neuronas. En primates y
humanos está lleno de surcos y crestas (circunvoluciones).
Estos pliegues surgieron por el gran aumento de su
tamaño.
Todas las personas poseen un cerebro con el mismo
patrón de circunvoluciones y surcos, aunque algunos
detalles pueden variar ligeramente de un individuo a otro.
Además, hay trastornos del neurodesarrollo en los que estos giros no se
desarrollan como deberían dando lugar a alteraciones cognitivas diversas.
Igualmente, se pueden perder con enfermedades degenerativas como el
Alzheimer.
En los seres humanos, el neocórtex constituye aproximadamente el 76% del
volumen del cerebro. Esta estructura surge en la etapa embrionaria del telencéfalo
dorsal. Poco a poco se va dividiendo en los famosos lóbulos: el occipital, el
parietal, temporal y frontal.
Estos lóbulos se distinguen por sus funciones. Así, el occipital destaca por la
corteza visual primaria (para procesar la visión). Mientras que el temporal, posee la
corteza auditiva primaria (para los sonidos). El parietal corresponde a las
sensaciones táctiles, de percepción del propio cuerpo, y habilidades
visoespaciales.
En la especie humana, el lóbulo frontal posee funciones muy complejas y
avanzadas en relación con otras especies. Como el procesamiento del lenguaje
(área de Broca), comportamiento socialmente deseable y control emocional.
Lóbulo Relacionado con Lóbulo Relacionado con
 Movimientos voluntarios  Memoria
 Emociones  Equilibrio
Frontal  Razonamiento Temporal  Estímulos Auditivos
 Personalidad  Estados de Animo
 Pensamientos
Estímulos táctiles, gustativos, olfatorios y
Parietal auditivos Occipital  Control de la visión
Sensación de dolor, presión y temperatura
El neocórtex es el tejido cerebral más
desarrollado, como puede verse en su
organización y cantidad de capas.
Se compone de materia gris, es decir,
los cuerpos de las células nerviosas
no mielinizados. Cubre una zona más
profunda de materia blanca, es decir,
axones (prolongaciones neuronales)
llenos de mielina. No obstante, aunque el neocórtex lleva a cabo las funciones
cerebrales más complejas, apenas se observan diferencias celulares si se compara
con otras partes del cerebro.
Entonces, ¿qué hace que el neocórtex sea tan especializado? Al parecer, lo que le
diferencia es su habilidad para crear, modificar y controlar una gran cantidad de
conexiones neuronales. Genera una estructura tan dinámica y flexible, que permite un
gran intercambio de información entre los distintos circuitos neuronales.
 Principales funciones del neocórtex

Percepción sensorial: en el neocórtex existen áreas que procesan e

interpretan la información que provienen de nuestros sentidos.
Generar órdenes motoras: gracias a esta estructura cerebral, podemos hacer
secuencias de movimientos de las que ni siquiera nos percatamos. En esta
zona, se planifican todos los patrones motores necesarios para caminar, escribir,
o tocar un instrumento, por ejemplo.
Razonamiento espacial: hay regiones del neocórtex implicadas en comprender
el espacio y actuar en relación a éste. También sirve para orientarnos y situar
elementos.
Lenguaje: esta es una capacidad únicamente humana que nos distingue del
resto de los animales. Existen zonas del neocórtex que nos predisponen a
aprender los sonidos de la lengua desde pequeños y producirlos. Así como
asociar ciertos grupos de sonidos o símbolos escritos con un significado.
Las denominadas funciones ejecutivas como el razonamiento, la toma de
decisiones, el autocontrol, la concentración, la autorreflexión, la resolución de
problemas, etc. Es decir, la habilidad de saber comportarse en cada momento y
llevar a cabo una serie de conductas para lograr una meta.
Aprendizaje, memoria y sueño: se ha comprobado que el neocórtex también es
esencial para el almacenamiento de conocimientos.
De hecho, ciertas partes del neocórtex parecen ser la sede de la memoria
semántica , que es aquella relacionada con conocimientos generales sobre el
mundo. Por ejemplo, aquello que aprendemos en el colegio, como que París es la
capital de Francia.
Lo mismo ocurre con la memoria autobiográfica, que es la que se asocia con
hechos importantes de nuestra vida personal.
También se almacena información de tipo instrumental, es decir, aquella que
implica conductas automáticas como conducir o montar en bicicleta.
 Patologías o lesiones en el neocórtex
Como el neocórtex posee una gran extensión en los humanos, es fácil que cualquier lesión
adquirida involucre a esta estructura. Como puede ocurrir tras un traumatismo
craneoencefálico, ictus o tumores.
Además, es importante mencionar que según en la zona de la neocorteza donde se dé el
daño, los síntomas variarán. Es posible que el paciente tenga dificultades en el uso del
lenguaje, o bien, para percibir objetos en el espacio. O, por el contrario, que sufra problemas
de inhibición y realice conductas no deseables.
El neocórtex también puede verse afectado por enfermedades neurodegenerativas. Como, por
ejemplo, en la enfermedad de Alzheimer, que hay una interrupción en la transmisión de la
información desde el neocórtex sensorial hacia la neocórtex prefrontal.
Esto conlleva que se produzcan síntomas como deterioro de las capacidades cognitivas,
cambios de personalidad y demencia.
Si la degeneración abarca el lóbulo temporal, puede aparecer demencia semántica. Es decir,
una degeneración progresiva de la memoria asociada a hechos semánticos (cosas aprendidas
de nuestra cultura, lo que nos enseñan en el colegio, datos sobre el uso del lenguaje, etc.)
 Ganglios Basales
Denominamos ganglios basales a un conjunto de núcleos subcorticales
interconectados situados en torno al sistema límbico y del tercer ventrículo. Se
ubican a ambos lados del tálamo, a la altura del lóbulo temporal. Se trata de
cúmulos de sustancia gris (es decir, zonas en las que se concentran las partes de las
neuronas que no están mielinizadas) que poseen una gran número de conexiones
con otras zonas del cerebro, como la corteza o el tálamo, tanto a nivel de
aferencias como de eferencias (reciben información de otras áreas cerebrales).

Los ganglios basales están repartidos entre zonas cercanas al centro del encéfalo,
bajo la corteza cerebral y alrededor del diencéfalo, y por su localización tienen un
papel en acciones que están entre lo automático y lo voluntario.
A B

C
D
Desde el punto de vista anatómico constituyen una de las disposiciones de
sustancia gris presentes en la profundidad o base del telencéfalo o
hemisferios cerebrales por lo que también se les denomina subcorticales.

Los NB constituyen uno de los principales sistemas neurales a través del

cual el córtex cerebral influye sobre la conducta, las funciones de los NB
son, en gran parte desconocidas, aunque por mucho tiempo se les ha
involucrado casi exclusivamente en el control de los movimientos. Sin
embargo, ahora se acepta su participación en una amplia variedad de
funciones que incluyen tanto aspectos motores, como cognoscitivos,
motivacionales y emocionales de la conducta
Las entidades más conocidas que afectan este sistema de neuronas son la
enfermedad de Parkinson y la Corea de Huntington. Actualmente se sabe
que tienen un rol importante en las adicciones.

¿Núcleos basales o ganglios basales?

El término NÚCLEO
La porción central del sistema nervioso está estructurado por la sustancia
gris y la sustancia blanca. De forma general, en la sustancia gris se
localizan los cuerpos neuronales, neuroglias, dendritas y axones no
mielínicos; disponiéndose en:
Núcleo: Conjunto de cuerpos y prolongaciones neuronales, del sistema
nervioso central bien delimitados y que participan en una determinada
función.
Corteza: Conjunto de cuerpos neuronales y prolongaciones que se
estructuran en forma de capas o empalizadas en un área extensa.
Ganglio: Conjunto de cuerpos neuronales, situados en la parte periférica del
sistema nervioso.
El núcleo es una disposición del sistema nervioso central y el ganglio es la
única disposición de sustancia gris en sistema nervioso periférico. No
obstante en la nómina anatómica se hace mención a este término como
sinónimo a pesar de ser un error conceptual por su amplio uso en la práctica
médica.
El término BASAL:
El término se refiere a la situación del núcleo en la profundidad del
telencéfalo, es una división o clasificación anatómica, topográfica, por lo
tanto no deben ser incluidos otros núcleos que no pertenezcan al
telencéfalo; esto no niega que existan conexiones funcionales con otros
núcleos de otras porciones del sistema nervioso central para integrar una
función determinada, pero esta no es una razón para denominarlos
basales.
Núcleo Lenticular : Globo pálido + Putament
Cuerpo Estriado : Núcleo caudado + Núcleo Lenticular
Neo estriado : Núcleo caudado + Putament
Cuerpo Amigdalino : Núcleo Amigdalino
 Núcleo Lenticular
El núcleo lenticular es una estructura subcortical del
encéfalo, situado en la parte interna de este. Este
núcleo forma parte de los ganglios basales, un conjunto
de estructuras configuradas por materia gris (es decir,
se trata principalmente de somas y dendritas
neuronales).
El núcleo lenticular está configurado por tres
segmentos, si bien dichos tres segmentos se pueden
dividir principalmente en dos estructuras; putamen
(que sería el segmento más externo) y globo pálido
(que recogería los segmentos medio e interno).
Así, puede considerarse que el núcleo lenticular es la
unión de otras dos estructuras propias de los ganglios
basales, putamen y globo pálido.
Globo pálido:
El globo pálido también es conocido como paleoestriado. Es
una estructura subcortical compuesta por sustancia gris (es
decir, somas de neuronas, dendritas sin mielina y células
gliales) que se desarrolla a partir del diencéfalo, aunque forma
parte del telencéfalo. Por tanto se localiza en la parte anterior
del cerebro, en la cara interna del lóbulo frontal.

Forma parte del sistema extrapiramidal, una red neural que

controla y regula los movimientos involuntarios. Los tractos
extrapiramidales envían proyecciones principalmente a las
motoneuronas inferiores de la médula espinal que se ocupan
del movimiento, los reflejos y la postura. Esta estructura está
más desarrollada en los primates que en otros animales; en
particular, la región interna del globo pálido sólo se encuentra
en los humanos y en nuestros parientes más cercanos.
Putament
Es una estructura cerebral situada en el telencéfalo
muy implicada en la regulación y el control del
movimiento y que junto al núcleo caudado forma el
cuerpo estriado dorsal, formando parte pues de los
ganglios basales. El putamen se conecta a otras
muchas estructuras como el tálamo, la sustancia
negra o la corteza motora y sus neuronas transmiten
neurotransmisores como el GABA o la acetilcolina.

El putamen se encuentra en el cerebro anterior junto

al núcleo caudado, siendo la parte más externa de los
ganglios basales, constituidos por el cuerpo estriado,
del cual forma parte el putamen, la sustancia negra, el
núcleo accumbens y el núcleo subtalámico.
Núcleo Caudado

El núcleo caudado es una estructura del cerebro que

conforma el cuerpo estriado junto al putamen y el
núcleo accumbens. El núcleo caudado, dentro del
cuerpo estriado, forma a su vez parte de los ganglios
basales, un conjunto de núcleos subcorticales que son
indispensables para el funcionamiento normal del
sistema nervioso y el comportamiento..

El núcleo caudado forma parte del cuerpo estriado

dorsal y se encuentra en el centro del cerebro, cerca
del tálamo. Poseemos dos núcleos caudados, uno en
cada hemisferio y su forma es la de una “C” dividida
en la zona de la cabeza, el cuerpo y la cola...
 Núcleo amigdalino
La amígdala es una estructura subcortical situado en la
parte interna del lóbulo temporal medial. Este elemento
posee conexiones con la gran mayoría del encéfalo,
siendo un núcleo de especial relevancia que puede
afectar al conjunto del sistema nervioso y en la
funcionalidad del organismo.
Se trata de un elemento clave para la supervivencia,
debido a que su principal función es integrar las
emociones con los patrones de respuesta
correspondientes a estas, provocando una respuesta a nivel fisiológico o la preparación de una
respuesta conductual. La amígdala es, pues, el principal núcleo de control de las emociones y
sentimientos en el cerebro, controlando asimismo las respuestas de satisfacción o miedo. Sus
conexiones no solo producen una reacción emocional sino que debido a su vinculación con el
lóbulo frontal también permite la inhibición de conductas.
TALAMO

Es una estructura de forma ovalada que constituye la porción dorsal del diencéfalo.
Transmite aferencias sensitivas a las zonas sensitivas primarias de la corteza, pero es
más que una simple estación repetidora.
La función principal del tálamo es la integración de la información sensorial
dirigida a la corteza. Transmite la mayoría de la información que alcanza la corteza
cerebral y, además, integra diversas modalidades sensoriales y facilita o inhibe las
proyecciones hacia unos lóbulos u otros.
Es fundamental para el mantenimiento de la actividad cortical. También se encarga
de transmitir información desde el cerebelo y el cuerpo estriado hasta la corteza
cerebral. El cerebelo y cuerpo estriado son centros que modulan las vías motoras
descendentes de la corteza cerebral. Casi toda la información sensitivomotora pasa
por el tálamo antes de llegar a su destino (córtex).
El tálamo está organizado en diferentes núcleos con diferentes funciones. La
única información sensorial que no hace relevo en el tálamo es la olfativa, que
pasa directamente del bulbo olfatorio a la corteza cerebral. El resto de sentidos:
gusto, visión, tacto y oído relevan en los núcleos del tálamo para después
proyectarlo a su área correspondiente en la corteza.

Pero además de la información ascendente, también se ocupa de la descendente,

la información que envía la corteza a otras áreas. A pesar de que su función
principal sea la de regular las proyecciones sensitivomotroas, también se ve
involucrado en el funcionamiento de algunas funciones superiores, como la
memoria o el lenguaje.
HIPOTALAMO

El hipotálamo es un área del cerebro que se halla situado debajo del tálamo y que
puede enmarcarse dentro del diencéfalo. A través de la liberación de hormonas, el
hipotálamo se encarga de la regulación de la temperatura del cuerpo, la sed, el
hambre, el estado anímico

El estado de equilibrio orgánico se le conoce como homeostasis. El cuerpo siempre

está tratando de lograr/mejorar este equilibrio. Así, el trabajo principal del
hipotálamo es regular diferentes condiciones para conseguirlo.
Para hacer esto, el hipotálamo actúa como el conector entre los sistemas endocrino y
nervioso. De hecho, juega un papel en muchas funciones esenciales del cuerpo,
como la regulación de la temperatura corporal, la sed y el apetito.
 Sistema nervioso
periférico
b

Somático Autónomo

Es el responsable de transmitir la Controla y regula los órganos internos

información motora y sensorial o sea
aferente y eferente involucrando el
sistema nervioso central (SNC)
como el corazón, el estómago y los
intestinos, sin necesidad de realizar un
esfuerzo consciente por parte del
organismo

Está formado por nervios que se conectan a la piel,

los órganos sensoriales y todos los músculos Simpático Parasimpático
esqueléticos con el SNC. Es el responsable de casi
todos los movimientos musculares voluntarios, así
como del procesamiento de la información sensorial
Los órganos están controlados por el sistema
que llega a través de estímulos externos que incluyen
nervioso simpático y el parasimpático. A veces
la audición, el tacto y la vista
ambos tienen efectos opuestos en el mismo
órgano. Por ejemplo el sistema simpático
aumenta la presión arterial mientras que el
parasimpático la disminuye.
 b

El sistema nervioso somático se compone de dos tipos diferentes de

neuronas, que también se llaman células nerviosas:
Neuronas sensoriales, también conocidas como neuronas aferentes, que
son las responsables de llevar la información de los nervios al sistema
nervioso central.
Neuronas motoras, también conocidas como neuronas eferentes, que son
las responsables de llevar la información del cerebro y la médula espinal
hacia las fibras musculares de todo el cuerpo.
 b
El sistema nervioso simpático prepara el cuerpo para situaciones que
requieren estado de alerta o fuerza, como situaciones que despiertan
temor, ira, Etc. (situaciones de “lucha o huida”). En este tipo de
situaciones, el sistema nervioso simpático estimula los músculos cardíacos
para aumentar la frecuencia cardíaca, dilata los bronquios de los pulmones
(incrementa la retención de oxígeno) y causa la dilatación de los vasos
sanguíneos que irrigan el corazón y los músculos esqueléticos
(aumentando el suministro de sangre).
 b

El sistema nervioso parasimpático está activo durante los períodos

de digestión y descanso. Estimula la producción de enzimas
digestivas y estimula los procesos de digestión, micción y defecación.
Reduce la presión arterial y las frecuencias cardíaca y respiratoria, y
conserva la energía mediante la relajación y el descanso.
b
b
 Funciones c
1.-Controla y regula el cuerpo
.-El cerebro es como una computadora que controla las funciones del organismo y el sistema nervioso es
como una red que envía mensajes a las partes del cuerpo.
.-Distintas partes del telencéfalo se encargan de mover las diferentes partes de cuerpo. El lado izquierdo
del cerebro controla los movimientos del lado derecho del cuerpo, y el lado derecho del cerebro controla
los movimientos del lado izquierdo del cuerpo.
.-La salivación es importante porque lubrica la boca y el esófago ayudando a tragar la comida. La necesidad
de saliva cuando comemos es recibida por el sistema nervioso, el cual activa las glándulas salivales.

.- Los órganos sensoriales tendría ninguna utilidad sin el envío de la información al cerebro que efectúa el
sistema nervioso.
.- Activa las funciones secretoras del aparato urinario y digestivo.
.- Regula la excitación sexual.
.- Provoca la secreción o broncoconstricción respiratoria.
.- Produce la contracción del esfínter del iris.
.- Estimula la sudoración.
.- Acelera y fortalece la función cardíaca.
.- Activa el sistema nervioso somático y favorece la contracción muscular.
.- Redirecciona la sangre hacia el corazón, músculos y el sistema nervioso.
.- Mejora la visión del entorno produciendo miosis.
.- Estimula las glándulas suprarrenales para la descarga de adrenalina
 Funciones c

2.-Procesa información, recuerdo, memoria, emociones (áreas de asociación)

La mayor parte de la información que recibe el cerebro cada día es tratada y filtrada de forma
inconsciente. La información pertinente es seleccionada mediante una operación en tres etapas y
dirigida hacia las regiones asociativas del cerebro con la finalidad de que se vuelvan conscientes y
sean recordadas.
 Analiza a través de las áreas sensoriales (percepción)
 Atención consiente de interés
 La intervención consiente
3.-Emite respuesta (Conducta)
el cerebro es un órgano flexible y cambiante, que evoluciona a lo largo de la vida y se adapta a las
particularidades de cada entorno. Así, la relación cerebro y conducta se ve modulada por
diferentes aspectos:
 Ambiente
 Sociocultural
 Genética
 Ontogenia
4.-Equilibrio
El cerebelo se encarga de mantener y
hacer andar de forma bípeda
Se relaciona con la Psicopatología,
5.-Signos vitales Psiquiatría, Farmacología
Involucrado en esta are el tallo cerebral
 Estructura bioquímica d

 Neurona (86 mil millones)

 Neurotransmisores
 Membrana
 Según investigado se pierden +o- 50mil diarias
(40 año)
 Incrementa la perdida (emociones negativas, estrés,
ira, Hipertensión, Grasas, colesterol, azúcar, harina)
 Procesa 36 litros de sangre por hora , 890 litros por
hora.
 Terapia, Satisfacción, risa, placer.
 Neurona espejo
 Redes Neuronales (estomago)
 Sistema entérico
Se relaciona con La Psiquiatría,
Farmacología, Neurobiología
 Tecnología e Auxiliar ??????
Tomografía Axial Computarizada (TAC)
Es una prueba diagnóstica que, a través del uso de rayos
X, permite obtener imágenes radiográficas del interior
del organismo en forma de cortes trasversales o, si es
necesario, en forma de imágenes tridimensionales.

Electro encefalograma (EEG)

Es un análisis que se utiliza para detectar anomalías
relacionadas con la actividad eléctrica del cerebro. Este
procedimiento realiza un seguimiento de las ondas
cerebrales y las registra

Estructural
Conectoma (2009) Human Conetome Proyect
es un mapeado de las conexiones neuronales que existen en
un sistema nervioso o en parte de un sistema nervioso,
normalmente un cerebro.
Funcional
https://www.researchgate.net/publication/312577320_Que_son_las_Neurociencias

http://www.revista.unam.mx/vol.10/num4/art20/art20.pdf

https://drive.google.com/file/d/0Bw_RU_VsrEHuNjltZ0FWdl9GQzA/view
 5 Agrupación 1
Organo N° de Células
Unicelulares
Sistema
Pluricelulares
Individuo

4
Reproducción
Mitosis 2
Tipos de Células
Eucariota
Procariota
3
Eucariota
Autotrofos
Heterotrofos
 1 N° de Células
Unicelulares Pluricelulares
*Bacterias *Seres Vivos
Grandes y pequeños

2 Tipos de Células

Procariota Eucariota
*Bacterias, algas *Vegetales, animales
*Ausencia de organización *organización celular
celular * tiene membrana celular
*No tiene membrana celular *AND separados de los
*ADN disperso componentes del citoplasma
*AND se combina con el
citoplasma
 3 Eucariotas

Autotrofos Heterotrofos

*Vegetales y algas *Animales-humanos

*Sintetiza sus alimentos orgánico por fotosíntesis *No sintetiza los alimentos
*Poseen clorofila *Energía química de otros seres
*Transforma co2-h2o-minerales en carbohidratos *Consumidor
*Dependiente

4
Reproducción
Mitosis
* Mitosis (Bipartición)
 3 AGRUPACION

Organo
*Varios tejidos (Cerebro, corazón, etc.)

Sistema
*Varios órganos (sistema nervioso)

Individuo
*Varios sistemas ( cuerpo humano)
CELULA 1 8 2
4
11
3
ORGANELOS
13
1.- Membrana plasmática
2.- Citoplasma
ADN 3- Nucléolo
ARN 4.- Núcleo
5.- Retículo endoplasmatico liso
6.- Retículo endoplasmatico rugoso
7.- Mitocondria (ATP)
8.- Ribosoma
9.- Aparato de Golgi
10.- Lisosoma (Endocitosis) fagocitosis
11.- Centriolo
12.- Vacuola (exocitosis)
5 13.- Citoesqueleto

6 7
9 12 10
El retículo endoplásmico liso no presenta ribosomas. Sus funciones
principales son la síntesis de lípidos de membrana, el almacenamiento
de calcio y la detoxificación de drogas. Debido a esta última función, el
retículo endoplásmico liso es muy abundante en hepatocitos y aumenta
con la ingesta de sustancias tóxicas como el alcohol.
Presenta en su superficie ribosomas que se encuentran sintetizando
proteínas cuyo destino puede ser la membrana plasmática.
En el retículo rugoso las proteínas que están siendo sintetizadas por
los ribosomas se pliegan y sufren también algunas modificaciones.
Son los organelos celulares encargados de suministrar la mayor
parte de la energía necesaria para la actividad celular, actúan por
tanto, como centrales energéticas de la célula y sintetizan ATP a
expensas de los carburantes metabólicos (glucosa, ácidos grasos y
aminoácidos).
Proteínas y lípidos
Endocitosis
Fagocitosis
Son estructuras cerradas llenas de fluido que están separadas del
citoplasma por una sola membrana. Son responsables de una amplia
variedad de funciones importantes en una célula, incluyendo
almacenamiento de nutrientes, desintoxicación y exportación de
residuos.
Corona Radiada: Se conoce como
una capa que está constituida por
células foliculares que le hacen
compañía al óvulo y trabaja en la
formación de las hormonas
sexuales femeninas y en la
placenta.
 Espermatozoide

El espermatozoide es el
gameto masculino de los seres
humanos. Su función es formar
un cigoto tras la fusión con el
núcleo del óvulo (gameto
femenino).
Sus Partes

Acrosoma
Fecundación
Es un proceso complejo que supone la fusión de un ovocito y un
espermatozoide para dar lugar a un embrión.

El embrión (nombre que recibe el futuro bebé durante los tres primeros
meses de embarazo) es fruto de la unión de dos gametos (células sexuales),
uno que procede de la mujer (el óvulo) y otro del hombre (el
espermatozoide). El embarazo es fruto de esa unión, es decir, de la
fecundación, un proceso que parece sencillo pero que entraña más
complejidad de la que asumimos.
La fecundación, es el proceso por el cual dos gametos se
fusionan durante la reproducción sexual para crear un nuevo
individuo con un genoma derivado de ambos progenitores.
Los dos fines principales de la fecundación son la combinación
de genes derivados de ambos progenitores y la generación de
un nuevo individuo.

U =
Aquí comienza todo aquí inicia la descodificación y el
ordenamiento programado a nivel genético
De los millones de espermatozoides que contiene el semen, apenas un centenar consigue
llegar hasta el óvulo (el resto se agota y muere) y solo uno de ellos logrará entrar en su
interior y fecundarlo. Cuando esto ocurre, la membrana del óvulo, hasta entonces
permeable, altera su estructura química y cierra el paso al resto de espermatozoides para
evitar la poliespermia.
Al unirse con el óvulo, el espermatozoide pierde la cola y fusiona su núcleo con el del
gameto femenino. De esta simbiosis nace la primera célula del bebé: el huevo fecundado o
cigoto, que contiene una información genética única: desde el color de ojos hasta la
estatura aproximada que tendrá el nuevo ser humano.
Empujado por los impulsos musculares de la trompa y la ayuda de unos cilios vibrátiles
(una especie de pelillos) que hay en ella, el huevo fecundado inicia un viaje de tres a cuatro
días hacia el útero.
A las pocas horas de la fecundación se divide en dos células y en el camino continúa
desdoblándose en partes iguales.
Cuando llega a la cavidad uterina consta de 16 células y se parece a una mora (mórula).
No anida de inmediato, porque aún no ha alcanzado el desarrollo necesario, sino que
permanece libre dos o tres días (sufriendo nuevas modificaciones) antes de implantarse en
la mucosa uterina.
La implantación tiene lugar siete días después de la fecundación.
El huevo se sitúa sobre el endometrio y se adhiere fuertemente a él como una ventosa.
La capa exterior excava una especie de nido y forma el trofoblasto, una membrana que luego
dará origen a la placenta, que nutrirá al bebé durante su estancia en el útero. A partir de ese
momento, el desarrollo del embrión es constante y los cambios se suceden hora a hora hasta el
día del parto.
La implantación tiene lugar siete días después de la fecundación.
El huevo se sitúa sobre el endometrio y se adhiere fuertemente a él como una ventosa.
La capa exterior excava una especie de nido y forma el trofoblasto, una membrana que luego
dará origen a la placenta, que nutrirá al bebé durante su estancia en el útero. A partir de ese
momento, el desarrollo del embrión es constante y los cambios se suceden hora a hora hasta el
día del parto.
Día 2 post fecundación: Después de 48 horas, el embrión tiene entre dos y cuatro células.
Día 3 post fecundación: A las 72 horas, el embrión ya tiene entre seis y ocho células.
Día 3-5 post fecundación: Se divide en muchas células y pasa al estado de mórula.
Día 5-6 post fecundación: Adquiere el estado embrionario llamado blastocisto, el cual indica que
el embrión está en condiciones de implantarse en el útero.Cuando esto sucede, empieza a
producirse la hormona del embarazo (Gonadotrofina Coriónica Humana), la cual es detectable
con las pruebas de sangre de alta sensibilidad.
BLASTOCITO

El blastocito es una estructura embrionaria presente en las etapas

tempranas del desarrollo durante el embarazo de mamíferos
(embriogénesis), que ocurre unos 4 o 5 días después de la fecundación
y antes de la implantación al endometrio.
Está compuesta por una prominente cavidad, el blastocele, y entre 70-
100 células, llamadas blastocitos.
 EMBRIOBLASTO

Son las células que están dentro de las células del

Trofoblasto (trofoblásticas), a partir de éstas se formará el
embrión propiamente dicho.
Gemelos unidos fusionados en el abdomen
(omphalopagus) !! Esta foto fue enviada por un
seguidor de Turquía, que muestra una unión en un
plano transversal en la parte inferior del cuerpo, de
modo que los gemelos se miran entre sí. En términos
generales, los gemelos unidos pueden considerarse
una anomalía doble. Cuanto más tarde se produce la
separación embrionaria incompleta, mayor es la
probabilidad de una fusión complicada. Es más
precisamente se refiere a una división incompleta de
los gemelos monocigóticos después de 12 días de
embriogénesis, que termina con los fetos unidos
físicamente en algún momento. Ese punto de unión
se usa para clasificar gemelos. Este es un caso de
presentación de un onfalópago, donde los abdómenes
anteriores se unen combinados con la unión de una
pequeña porción del tórax inferior. Esto puede
presentarse con o sin una unión cardíaca. Separar
gemelos con un corazón unido es un verdadero
desafío quirúrgico. En cuanto a cualquier tipo de
anomalía, la anatomía de la unión y los órganos y
estructuras compartidos dictan la especificidad.
En 1987, Ben Carson hizo la historia
médica por ser el primer cirujano de
separar exitosamente a los gemelos
siameses que estaban unidos en la parte
posterior de la cabeza (gemelos
craniopagus). Todas las operaciones
para separar a los gemelos siameses de
este caso han fallado, resultando la
muerte de uno de los gemelos o los
ambos. Carson aceptó realizar la
operación. Los 50 miembros del
equipo quirúrgico, dirigido por
Carson, trabajó por 22 horas. Al final,
los gemelos fueron separados
exitosamente y ahora pueden
sobrevivir de manera independiente.
 El cráneo de Edward Mordraker, el
hombre nacido con una segunda
cara detrás de la cabeza. Aunque
no podía hablar, la segunda cara
era capaz de llorar, reír y hacer
ruidos extraños sin el control de
Edward. Edward rogó a los
médicos que le extirparan esta
"cabeza diabólica" porque, según
él, le susurraba por las noches
«cosas tales que sólo se oyen en el
inferno», pero ningún médico lo
intentó, ya que las cirugías no eran
tan avanzadas. Finalmente se
suicidó a la edad de 23 años.
https://www.youtube.com/watch?v=DxJ3iqBTBvc
 FIN PARTE I
Examen el día / / 2019
Traer Bolígrafo color negro  Cedula
Traer una hoja de examen que identificaras  Nombre
 Sección
Colocarlo en ese mismo orden en la hoja de examen del lado
izquierdo, Solo se aceptara hoja de examen.
El examen se realizara en bolígrafo color negro, solo los dibujos
serán con lápiz
4.- Los lóbulos parietales guarda relación con tacto, presión, temperatura y dolor (5 Pts.) V____ F____
5.- Los lóbulos parietales tienen relación con la temperatura, el tacto y la memoria (5 Pts.) V___ F___
6.- Según lo visto en clases de un concepto integral de neurociencias (4 Pts.) (15 líneas)
7.- El cerebro está compuesto por 4 lóbulos (5 Pts.) V___ F___
8.- Conectoma es un mapeado de colores de las conexiones de las redes entéricas. (3 Pts.) V___ F___
33.- Elabore un mapa mental de XXXXXXXXXX según lo visto en clases
75.- según Piaget establezca la relación de la estructura bioquímica con el comportamiento humano
tomando en cuenta el sistema de socialización fundamentado en las creencias.
97.- Elabore un dibujo lo mas parecido posible de XXXXXXXX
 Mientras todos duermen o están de
rumba aquí esta un estudiante de
psicología “fajao” con NEUROCIENCIAS

3:00 de la mañana
 Instagram : Rorro Abreu
Facebook : Rorro Abreu

WhatsApp : 0414 469 7328

Link de grupo de alumnos en Facebook de la modalidad trimestral de la UBA

https://www.facebook.com/groups/EPSITRIMESTRAL/?ref=bookmarks

Rorroabreu@gmail.co
m

Correos:
rodolfoabreu5@hotmail.com