PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

TECNOLOGIA AERONAUTICA LTGA CIENCIAS DE ENERGIA Y ENERGIA Y TERMOFLUIDOS

Nombre Asignatura: Período Académico: Eje de Formación

MAQ MOTRICES Y TERMICAS (4) TECNOLOGIA UGT S-I MRZ19-AGO19 PROFESIONAL

Fecha Elaboración: Código: NRC: No. Nivel:

17/04/17 08:49 PM T1036 4225 4 TECNOLOGIA

Docente: Sesiones/Semana:
BUSTILLOS ESCOLA DIEGO ISRAEL Teóricas: Prácticas/Laborator
dibustillos@espe.edu.ec 2 2

Descripción de la Asignatura:
Máquinas motrices y térmicas estudia la energía mecánica producida a partir de reacciones de combustión que han sido un pilar del desarrollo
humano desde la revolución industrial hasta nuestros días. No obstante el creciente interés perseguido en los últimos años en relación al empleo
de las denominadas energías renovables, las máquinas térmicas siguen ocupando actualmente los primeros lugares en cuanto al uso para la
generación de energía y transporte. Por este motivo, es de suma importancia la comprensión de los principios de funcionamiento de tales
máquinas y de los procesos físicos y químicos que ocurren dentro de ellas, a fin de alcanzar las capacidades necesarias para realizar su diseño,
optimización y/o selección.

Contribución de la Asignatura:
Esta asignatura corresponde al eje de formación profesional, y proporciona al futuro tecnólogo en electromecánica una cobertura amplia y
profunda de los diferentes tipos de motores térmicos, con un énfasis en aplicaciones, ciclos de vapor y gases mezclas relativas, combustión y
solución de problemas.

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

Cuantifica los parámetros fundamentales que controlan el funcionamiento de cada una de las máquinas, y con ello poder realizar el cálculo
mecánico de las mismas o su selección. Todo su desarrollo está en relación directa con los aspectos de la producción de energía, conciencia
social y protección del ambiente

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Conocer los procesos físico-químicos, termodinámicos y fluidodinámicos que se producen en las máquinas de combustión externa e interna.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

Comprende los principios de funcionamiento de las máquinas motrices y térmicas, entiende los procesos físicos y químicos que ocurren dentro
de ellas.

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 26:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 1
- Analiza y explica las diferencias entre las diferentes
clases de máquinas térmicas. - Identifica el campo de
CICLOS DE VAPOR Y DE GAS
aplicación de los diferentes motores con ciclos de vapor y
de gas
CICLOS DE VAPOR
Generalidades y Clasificación
Consulta: El ciclo de Carnot y Rankine
El Ciclo de Carnot a Vapor. Tarea 1

El Ciclo Rankine Simple y con Recalentamiento y Regeneración.

Consulta: Equipos e instrumentos de
Equipos e Instrumentación de una Planta Térmica a Vapor. Tarea 2
una planta Térmica a vapor
CICLOS DE GAS
El Ciclo de Carnot a Gas.
Ciclo de Gas: Bryton.

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CICLOS DE AIRE
Elaboración de ejercicios para ciclo Otto
Ciclo Otto y Diesel. Tarea 3
y ciclo Diesel
Stirling y Ericsson.

CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: 22:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2
- Comprende y diferencia los ciclos de aire en relación a
los de vapor y gas.- Idéntica las partes que conforman una
CICLO DE COMPRESIÓN DE AIRE
maquina térmica de refrigeración y calección

CICLO DE COMPRESIÓN DE AIRE

Generalidades y Clasificación.
Consulta: Ciclo real e ideal de
Ciclo Ideal y Real de Compresión de Aire Tarea 1
compresión de aire
Compresores de Aire: Alternativos, Rotativos, Centrífugos.
Consulta: Equipos e instrumentos de
Equipos e Instrumentación de Unidades de Compresión de Aire. Tarea 2
unidades de compresión de aire.
CICLO DE REFRIGERACIÓN
Generalidades y Clasificación
Ciclo Estándar de Refrigeración: Refrigeradores y Bombas de Calor Mecánica Realizar ejercicios sobre ciclos estandar
Tarea 3
de refrigeración.
Ciclo de Absorción para Refrigeración Estándar y con Energía Solar.
Equipos e Instrumentación de Unidades de Refrigeración

CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: 16:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3
- Identifica los componentes y entiende el funcionamiento
PRÁCTICAS DE LABORATORIO de los motores de combustión interna.

MOTOR DE COMBUSTIÓN INTERNA

Consulta: El ciclo termodinámico de un
Gasolina Tarea 1
motor a gasolina
Consulta: El ciclo termodinámico de un
Diesel Tarea 2
motor diesel
Realizar ejercicios de motores de
Tarea 2
combustión interna.

3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

Metodos de Enseñanza - Aprendizaje

1 Clase Magistral

2 Resolución de Problemas

Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje

1 Herramientas Colaborativas (Google, drive, onedrives, otros)

2 Material Multimedia

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE

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Niveles de logro:
Logro o resultado de aprendizaje Técnica de Evidencia de
Alta(A), Media (B),
Evaluación aprendizaje
C(Baja).
Realiza tareas, resuelve:
Analiza y explica las diferencias entre Tareas, lecciones, pruebas y
1. Alta A lecciones, prueba, y examen
máquinas térmicas examen
Identifica el campo de aplicación de los Realiza tareas, resuelve:
Tareas, lecciones, prueba y
2. diferentes motores con ciclos de vapor Alta A lecciones, prueba, y examen
examen.
y de gas
Identifica las partes que conforman una Realiza tareas, resuelve:
tareas, lecciones, pruebas y
3. máquina térmica de refrigeración y Alta A lecciones, prueba, y examen
examen
calefacción.
Comprende y diferencia los ciclos de Realiza tareas, resuelve:
Tareas, lecciones, prueba y
4. aire en relación a los de vapor y gas Alta A lecciones, prueba, y examen
examen
Identifica los componentes y entiende Realiza tareas, resuelve:
Tareas, leccione, prueba, examen
5. el funcionamiento de los motores de Alta A lecciones, prueba, y examen
combustión interna

5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

Conferencias Clases Clases Clases Trabajo autonomo

Total Laboratorios
Prácticas Debates Evaluación del

64 33 16 0 6 9 64

6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Examen Parcial 3 3 3

Lecciones oral/escrita 2 2 2

Tareas o guías 3 3 3

Pruebas oral/escrita 2 2 2

TOTAL: 10 10 10

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

Motores de combustión interna: Mexico: Cia. Ed.
Obert, Edward F -
análisis y aplicaciones Continental
Máquinas motrices: generadores
de energía eléctrica Ramírez Vázquez, José - 1984 Español Barcelona : Ceac

México, D. F. : McGraw-
Termodinámica Cengel, Yunus A. - 2012 Español
Hill Educación
Máquinas térmicas motoras [sin autor] - 2005 spa México : Alfaomega

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
Máquinas Térmicas Martha Muñoz - 2014 Español Educación a distancia

9. LECTURAS PRINCIPALES
Tema Texto Página URL

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Tema Texto Página URL
www2.montesupm.es/dptos/di
Termodinámica máquinas Térmicas Máquinas Termicas todo el documento gfa/cfisica/termo2p/maquinas.h
tml

10. ACUERDOS

Del Docente:
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
1

2 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento

De los Estudiantes:
1 Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores,
etc.
2 Colaborar con los eventos programados por la institución e identificarme con la carrera

3 Ser honesto, no copiar, no mentir

FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

FIRMADO
NO Y
DOCENTE
APROBADO
DIEGO ISRAEL BUSTILLOS ESCOLA

SELLADO ANGEL XAVIER ARIAS PEREZ

COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO

JONATHAN SAMUEL VELEZ SALAZAR

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

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