CAPITULO 1

PREGUNTAS DE REPASO

1. Proporcione tres ejemplos de disyuntivas importantes que haya enfrentado en su vida.

 Escoger entre:
o Estudiar – salir.
o Comprar – ahorrar.
o Estudiara una profesión o otra.

2. ¿Cuál es el costo de oportunidad de ver una película?

 El tiempo que se gasta en ver una película se puede emplear en estudiar o trabajar, y estas
dos actividades pueden traer recompensas económicas en el futuro y ver una película
probable mente no.

3. El agua es necesaria para vivir. ¿El beneficio marginal de un vaso de agua es grande o pequeño?

 El beneficio marginal es grande ya que es muy necesario obtenerlo.

4. ¿Por qué los diseñadores de la política económica deben tomar en cuenta los incentivos?

 Porque los incentivos incrementan el valor del producto.

5. ¿Por qué el comercio entre países no es como un juego en el que unos ganan y otros pierden?

 Esto es debido a que gracias al comercio, los países tienen la oportunidad de suplir las
falencias o algunas cosas que son más difíciles de obtener para ellos que para otros.

6. ¿Cuál es la función de la “mano invisible” del mercado?

 La mano invisible es la que logra hacer que la producción no para, gracias al deseo que
tienen las personas de prosperar y mejorar su calidad de vida.

7. Explique dos causas principales de las fallas del mercado y dé un ejemplo de cada una.

 El mercado falla por situaciones externas y el poder del mercado.

o Externa: Fenómenos climáticos (Lluvias, sequias, terremotos...etc.)
o Poder del mercado: Monopolios.

8. ¿Por qué es importante la productividad?

 La productividad es importante porque estos son limitados y se acaban por esto es

importante crearlos constantemente.
9. ¿Qué es la inflación y qué la causa?

 Es un incremento generalizado y constante en los productos del mercado.

 Una de las causas de la inflación es cuando las personas tienen demasiado poder
adquisitivo y generan escases de producción y para suplir esto se implementa la inflación
en algunos productos.

10. A corto plazo ¿cómo se relacionan la inflación y el desempleo?

 Al haber inflación es más difícil vender los productos y esto genera que la productividad
disminuya y por esto no sea necesario tener tanta obra de mano.

CAPITULO 2

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Por qué la economía es una ciencia?

 Porque observa y estudia los cambios que sufre la economía con el paso del tiempo y asi
trata de prevenir y mejorar el futuro.

2. ¿Por qué los economistas hacen supuestos?

 Par simplificar y enfocarse en la necesidad que se quiere estudiar.

3. ¿Los modelos económicos deben describir con exactitud la realidad?

 No, los modelos económicos deben simplificar la realidad para asi hacer mas fácil el poder
estudiar o entender algún aspecto de este.

4. Mencione alguna forma en la que su familia interactúe en el mercado de factores de la

producción y otra en que interactúe en el mercado de productos.

 Trabajamos para empresas que crean productos para otras Familias o incluso la nuestra.
 Adquirimos Varios productos y servicios.

5. Mencione alguna interacción económica que no esté incluida en el diagrama de flujo circular
simplificado.

 La distribución de los productos es una interacción económica que no se incluye.

6. Dibuje y explique una frontera de posibilidades de producción para una economía que produce
leche y galletas. ¿Qué le sucede a esta frontera si una enfermedad mata a la mitad de las vacas?

 En el caso de que una enfermedad mate a la mitad de las vacas, y suponiendo que la
leche derive de este tipo de animales, la frontera de posibilidades de producción se
desplazara hacia la izquierda como lo demuestra el grafico expuesto más abajo. Al
desaparecer un recurso específico de la producción de la leche (suponiendo que las
galletas no se producen con leche) la frontera de posibilidades de producción se desplaza
hacia la izquierda. Si suponíamos que antes destinando todos los recursos de la economía
con una X cantidad de vacas se producía 100.000 Lts de leche anuales, ahora que existe la
mitad de las vacas suponemos que la producción disminuye a 5.000 Lts, la producción de
galletas en el caso que se destinen todos los recursos de la economía se mantendrá
inalterada ya que la población de vacas no influye en su producción; por lo que la
ordenada al origen, es decir el valor de 10.000 Kg, de galletas se ve inalterado y la curva
gira sobre este punto. Galle 10.000 Kg, 5.000 Lts, 10.000 Lts. Leche en el caso de que las
galletas se fabriquen con leche también, la variación de la curva de la frontera de
posibilidades de producción será distinta a la anterior. En este caso las vacas son un
recurso de producción para ambos bienes, por lo que la frontera de posibilidades de
producción se desplazara también hacia la izquierda pero en una forma paralela a la
original. Esto se debe a que esta economía simple de dos bienes sufrió un
desabastecimiento de recursos naturales y habrá menos recursos para producir ambos
bienes, galletas y leche. Galletas 10.000 Kg, 5.000 Kg, 5.000 Lts, 10.000 Lts, leche.
7. Describa la idea de “eficiencia” utilizando la frontera de posibilidades de producción.

 Se es eficiente siempre que se logre tocar la frontera de productividad en un punto en que

ambos alcancen gran productividad intentando saciar la necesidad de demanda.

8. ¿Cuáles son las dos ramas en las que se divide la economía? Explique lo que estudia cada una de
estas ramas.

 Microeconomía: como interactúan las empresas y las familias en el mercado.

 Macroeconomía: la economía en sí, ¿Qué la mueve?, ¿Qué la afecta?...etc.

9. ¿Cuál es la diferencia entre una afirmación positiva y una normativa? Ofrezca un ejemplo de
cada una.

 Afirmación positiva: es descriptiva de la realidad que se está viviendo.

o El petróleo mueve la economía y da empleo.

 Afirmación normativa: como debería ser.

o Por nuestro medio ambiente la movilidad debería ser eléctrica.

10. ¿Por qué algunas veces el consejo que los economistas ofrecen a los diseñadores de políticas
es contradictorio?

 Esto es porque no todos los economistas tienen el mismo punto de vista y suelen tener
distintas normas morales.
 CAPITULO 3

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿En qué condiciones la frontera de posibilidades de producción es lineal en lugar de cóncava?

 La frontera de posibilidades de producción es lineal cuando el costo de producción es

constante en este caso me costaría lo mismo todas las veces crear o adquirir un producto.
 La frontera de posibilidades de producción es cóncava cuando el costo de producción es
creciente o es decreciente, en otras palabras cuando producir o adquirir un producto se
me hace más fácil o más difícil con el tiempo.

2. Explique la diferencia entre ventaja absoluta y ventaja comparativa.

 Ventaja absoluta: es cuando se tiene mayor facilidad de producir algún producto “a” en
comparación con otra comunidad, pero ellos tienen mayor facilidad en producción de otro
“b”
 Ventaja comparativa: es cuando se tiene mayor facilidad de producción de ambos
productos en comparación a otra comunidad.

3. Proporcione un ejemplo en el cual una persona tenga ventaja absoluta para producir un bien y
otra persona tenga ventaja comparativa.

 Cuando una nación es más eficiente que otra en la producción de un bien, tiene
ventaja absoluta
a. Si Colombia gasta 10 horas para producir 1 tonelada de flores y 20 horas
para producir 10 carros y Japón gasta 20 horas para producir una tonelada
de flores y 10 para producir 10 carros. Se entendería que Colombia tiene
ventaja absoluta en producción de flores en comparación a Japón
Y Japón tiene una ventaja absoluta en la producción de carros en
comparación con Colombia.

3T Flores 10 Carros
Colombia 10 20
Japón 20 10

 SI una nación es más eficiente en la producción de ambos productos esta nación

tiene una ventaja comparativa.
 a. Colombia gasta 20 horas en la producción de 3 toneladas de flores y 15 horas
en producir 10 carros. Y Japón gasta 10 horas en producir 3 toneladas de flores
y 10 horas en producir 10 carros. En este caso Japón tiene una ventaja
comparativa frente a Colombia. Para que pueda haber beneficio para ambas
naciones lo que se debe hacer es que, en este caso Colombia se especialice la
producción de solo un bien y este bien debe ser en el que tenga menor
desventaja y esto se sabe por medio de dividir la cantidad de horas invertidas y
la cantidad del bien producido.

3T Flores 10 Carros
Colombia 20/15 = 1.3 15/20 = 0.75
Japón 10/10 = 1 10/10 = 1

4. ¿Qué es más importante para el comercio, la ventaja absoluta o la ventaja comparativa?

Explique su razonamiento utilizando el ejemplo que dio para contestar la pregunta anterior.

 Creo que en realidad para el comercio no es mejor la ventaja comparativa o la

comparativa, ya que existen varias condiciones y países diferentes a otros, por lo tanto no
es lo mismo hacer comercio entre dos países desarrollados, que dos países en donde uno
es desarrollado y otro que no lo es, para este último caso seguramente habría ventaja
comparativa en este caso para que pueda haber comercio es necesario que el país que no
es desarrollado deberá especializarse en el producto en el cual posee menor costo de
producción.

5. Si dos partes realizan una transacción comercial con base en su ventaja comparativa y ambas
salen ganando, ¿dentro de qué rango debe situarse el precio de la transacción?

 No sería posible porque los economistas creen en el libre mercado, por este motivo si se
restringe el precio, no se podrían beneficiar entre si los dos países, ya que esto debe
determinarse por el bien en el cual tienen menor costo de productividad

6. Si un país tiene ventaja comparativa para producir un bien, ¿tendería a exportarlo o importarlo?

 Tendería a exportarlo solo si comparando los costos de producción del bien es menor para
el que para el país con el que hace el comercio.

7. ¿Por qué los economistas se oponen a las políticas que restringen el comercio internacional?

 Los economistas se oponen porque si se restringe el comercio internacional se afectaría el

libre comercio y ya que el propósito del comercio es que las dos partes puedan
complementarse entre sí, si se restringe podría afectar el propósito del mercado.
 CAPITULO 4

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Qué es un mercado competitivo? Describa brevemente un tipo de mercado que no sea

perfectamente competitivo.

 El mercado competitivo es aquel en el que la cantidad de compradores y

vendedores es tanta que individual mente o por minorías no se puede influir en el
precio o cantidad de producción.
 Un mercado que no es perfectamente competitivo es aquel en que hay muchos
compradores y muy pocos vendedores o viceversa, como lo son los monopolios.
Por ejemplo el trasporte público masivo en Bogotá, No hay muchas empresas que
lo ofrezcan y por este motivo las personas se ven obligadas a pagar el precio que
se determine aun si no se sienten conformes con el servicio.

2. ¿Qué es la tabla de la demanda y la curva de la demanda? ¿Cómo se relacionan? ¿Por qué la

curva de la demanda tiene pendiente negativa?

 La tabla de la demanda es la que muestra la relación entre el precio de un bien y la

cantidad demandada y la curva de la demanda gráfica de la relación entre el precio
del bien y la cantidad demandada.
 Se relacionan por medio de una grafica en la cual se mide la cantidad demandada
de un producto con respecto al precio que este pueda llegar a tener.
 Esto es debido a que entre más bajo sea el precio de un producto más demando
tendrá.

3. ¿Un cambio en las preferencias de los consumidores produce un movimiento a lo largo de la

curva de la demanda o a un desplazamiento de la curva de la demanda? ¿Un cambio en el precio
ocasiona un movimiento a lo largo de la curva de la demanda o un desplazamiento de la curva de
la demanda?

 Si las preferencias con respecto a un producto en la sociedad cambia en forma

sostenida por algún periodo determinado de tiempo, esto hará que la curva de la
demanda se desplace ya sea en incremento o decremento de la demanda y los
precios.
 El cambio en el precio genera un movimiento en la curva de la demanda ya que si
los precios aumentan la demanda disminuirá y si los precios empiezan a bajar esto
generara más demanda.

4. El ingreso de Popeye se reduce y, como resultado, compra más espinacas. ¿Son las espinacas un
bien inferior o normal? ¿Qué sucede con la curva de la demanda de espinacas de Popeye?
  Las espinacas serian un bien inferior.
 En este caso Popeye al tener menos ingresos decide no gastar tanto dinero en
alimentos mas variados sino que consume más de uno solo que seguramente para
él representa mayor facilidad de adquisición.

5. ¿Qué es la tabla de la oferta y la curva de la oferta? ¿Cómo se relacionan? ¿Por qué la curva de
la oferta tiene pendiente positiva?

 La tabla de la oferta muestra la relación entre el precio de un bien y la cantidad

ofrecida y la curva indica o nos grafica si hubo un movimiento o un
desplazamiento.
 La curva de la oferta es positiva porque entre mayor capacidad de adquisición
puedan tener los compradores mayor será la oferta.

6. ¿Un cambio en la tecnología de los productores genera un movimiento a lo largo de la curva de

la oferta o un desplazamiento de la curva de la oferta? ¿Un cambio en el precio ocasiona un
movimiento a lo largo de la curva de la oferta o un desplazamiento de la curva de la oferta?

 El cambio en la tecnología genera un desplazamiento en la curva ya que la oferta y

el precio se moverán conjuntamente.
 El cambio en los precios de un producto generara en la oferta un movimiento en la
curva de la oferta

7. Defina el equilibrio de un mercado. Describa las fuerzas que mueven a un mercado hacia el
equilibrio.

 Es cuando la cantidad ofertada y la cantidad demandada son equivalentes, lo que

hace que esto pueda ser posible en el mercado es que cuando los compradores
pueden adquirir mayor cantidad de un bien y tienen como pagarlos, los
vendedores también pueden crear la misma cantidad de bienes que se están
solicitando, pero para esto es necesario poner el precio correcto.

8. La cerveza y la pizza son complementarios porque regularmente se disfrutan juntas. Cuando el

precio de la cerveza se incrementa, ¿qué sucede con la oferta, la demanda, la cantidad ofrecida, la
cantidad demandada y el precio en el mercado de la pizza?

 Si el precio de la cerveza incrementa, los compradores la adquirirán con menos

frecuencia ya que no tendrán tanta facilidad para pagarla, esto llevara a que los
vendedores de cerveza no produzcan la misma cantidad de cerveza, y ya que la
pizza es un producto que es complementario a la con la cerveza, este también se
venderá un poco menos lo cual llevara a que los vendedores bajen los precios de
estas para que así no disminuya la demanda.

9. Describa la función de los precios en las economías de mercado.

  El precio en el mercado es uno de los factores más importantes ya que el cambio
en este determinara que la actividad de intercambio perdure en el tiempo, que
incremente o se disminuya, y es por medio del precio que se puede llegar a un
equilibrio en el mercado, con respecto a la oferta y la demanda.

CAPITULO 5

PREGUNTAS DE REPASO

1. Defina la elasticidad precio de la demanda y la elasticidad ingreso de la demanda.

 Una medida de qué tanto la cantidad demandada de un bien responde a un

cambio en el precio de dicho bien. Se calcula como el cambio porcentual en la
cantidad demandada dividido por el cambio porcentual en el precio. Una medida
de qué tanto responde la cantidad demandada de un bien a un cambio en el
ingreso del consumidor. Se calcula como el cambio porcentual en la cantidad
demandada dividido por el cambio porcentual en el ingreso.

2. Mencione y explique los cuatro determinantes de la elasticidad precio de las demandas

estudiadas en este capítulo.

 Disponibilidad de sustitutos cercanos: estos poseen demandas más elásticas

debido a que es más fácil cambiar de un bien a otro.
 Necesidad lujo: las necesidades tienden a tener demandas inelásticas ya que
aunque aumente el precio al ser necesarias se seguirán adquiriendo por parte de
los compradores.
 Definición del mercado: Entre más definido sea el mercado, se tiende a tener
demandas más elásticas que los mercados en un sentido más amplio, porque se
vuelve más fácil encontrar sustitutos cercanos para los bienes de mercados más
estrechos.
 Horizonte de tiempo: Los bienes tienden a tener demandas más elásticas entre
más largo sea el horizonte de tiempo.

3. ¿Cuál es la principal ventaja de utilizar el método del punto medio para calcular elasticidades?

 El procedimiento estándar para obtener los cambios porcentuales es dividir el

cambio por el nivel inicial. Mientras tanto, el método del punto medio obtiene los
cambios porcentuales dividiendo el cambio por el punto medio (o promedio) del
nivel inicial y del nivel final.
4. Si la elasticidad es mayor que 1, ¿la demanda es elástica o inelástica? Si la elasticidad es igual a
0, ¿la demanda es perfectamente elástica o perfectamente inelástica?

 Cuando la elasticidad es mayor a 1 la demanda se considera elástica.

 Si la elasticidad es igual a 0 se dice que es una demanda perfectamente inelástica.

5. En un diagrama de oferta-demanda, muestre el precio de equilibrio, la cantidad de equilibrio y

los ingresos totales recibidos por los productores.

6. Si la demanda es elástica, ¿cómo cambiará los ingresos totales un incremento en el precio?

Explique.

 Cuando la demanda es elástica los ingresos totales se ven afectado en que el ingreso extra
de vender un bien a precios más alto, es menor que el ingresos perdido que implica
vender menos unidades.

7. ¿Cómo se llama un bien cuya elasticidad ingreso es menor que 0?

 Se les llama bienes inferiores.

8. ¿Cómo se calcula la elasticidad precio de la oferta? Explique qué mide.

 La elasticidad precio de la oferta mide qué tanto responde la cantidad ofrecida a cambios
en el precio.
 como el cambio porcentual de la cantidad ofrecida dividido por el cambio porcentual en el
precio

9. ¿Cuál es la elasticidad precio de la oferta de una pintura de Picasso?

 Ya que Picasso murió hace mucho tiempo sus pinturas o la cantidad de pinturas en el
mercadeo no aumentaran, por esto la elasticidad precio de la oferta es igual a cero.

10. ¿La elasticidad precio de la oferta usualmente es más grande a corto plazo o a largo plazo?
¿Por qué?

 La oferta normal mente es mas elástica a largo plazo que a corto, esto porque a largo
plazo las empresas pueden crecer y ampliarse o crearse nuevas empresas.

11. ¿Cómo puede explicar la elasticidad por qué la prohibición puede reducir la oferta de drogas y
posiblemente aumentar los delitos relacionados con las mismas?

 Porque si fueran más asequibles al tener mayos oferta serian más costosas y esto aria que
algunos que quieran conseguirlas ya no tendrían el dinero suficiente para pagarlas y
delinquirían para obtener los recursos para obtenerlas.
 CAPITULO 6

PREGUNTAS DE REPASO

1. Proporcione un ejemplo de precio máximo y uno de precio mínimo.

 Un ejemplo de precio máximo es cuando el banco de la república dice cuanto es el interés

máximo que pueden cobrar los bancos por el préstamo del dinero, esto quiere decir que
ponen un tope y los bancos no podrán cobrar un interés mayor al impuesto de lo contrario
el precio por el préstamo sería ilegal.
 El ejemplo de precio mínimo es el mismo del precio máximo pero en forma inversa y dice
que se pone un mínimo precio del cual no podrán bajar los ofertantes de productos, esto
con el fin de que si se disminuye el precio de cierto producto en una empresa y es
notoriamente más bajo que en los otros fabricantes del mismo producto, seguramente los
compradores acudirán solamente a esta empresa y hará desaparecer las otras empresas.

2. ¿Qué genera escasez de un bien, un precio máximo o un precio mínimo? Justifique su respuesta
con una gráfica.

 Lo que genera escasez en un bien es cuando el precio máximo que se impone está por
debajo del precio de equilibrio. Ya que esto generara que la demanda sea mucha y la
oferta sea poca.

3. ¿Con qué mecanismos se asignan los recursos cuando no se permite que el precio de un bien
equilibre la oferta y la demanda?

 Para esto el gobierno ofrece subsidios y beneficios que son posibles por medio del cobro
de impuestos.
4. Explique por qué los economistas regularmente se oponen a los controles de precios.

 Los economistas se oponen a este ya que tienden a traer efectos negativos a largo plazo
ya que para las personas tanto ofertantes como demandantes es difícil estar cambiando el
modelo de vida que ya están llevando por lo tanto tardan un poco en ajustar los precias
que se están solicitando y esto hace que en realidad la demanda y la oferta sean
relativamente inelásticas y dicen que el precio debe ser determinado por las leyes de la
oferta y la demanda.

5. Suponga que el gobierno elimina un impuesto sobre los compradores de un bien y lo impone,
en la misma magnitud, sobre los vendedores del bien. ¿Cómo afecta este cambio en la política
fiscal al precio que los compradores pagan a los vendedores de este bien, la cantidad que los
compradores pagan después de impuestos, la cantidad neta que reciben los vendedores después
de deducir el impuesto y la cantidad vendida del bien?

 Aun que el impuesto fue colocado sobre los vendedores al final la carga recaerá sobre
vendedores y compradores ya que la curva de la oferta se desplaza pero la de la demanda
no esto llevara a que para poder suplir la demanda exigida sea necesario subir un poco el
precio del bien ya que si no se hiciera así sería imposible saciar toda la demanda.

6. ¿Cómo afecta el impuesto sobre un bien al precio pagado por los compradores, al precio
recibido por los vendedores y a la cantidad vendida?

 Los impuestos afectan el precio que los compradores deben pagar porque tendrán un alza
y también afectan a los vendedores porque se elevan los costos de producción y para
saciar estas necesidades también se verá afectada la cantidad de producción

7. ¿Qué determina la forma en la que se distribuye la carga del impuesto entre compradores y
vendedores? ¿Por qué?

 Sin importar sobre quien se coloque el impuesto al final lo que decide como se distribuirá
este valor a pagar será la elasticidad precio de la oferta y la elasticidad precio de la
demanda, porque es por medio de la elasticidad que se determina cuanto es el
movimiento que de la curva ya sea de la demanda o de la oferta y ahí se determinaran los
cambios en los precios que se realizaran para lograr obtener un equilibrio en el precio.
 CAPITULO 10

PREGUNTAS DE REPASO

1. Dé un ejemplo de una externalidad negativa y otro de una externalidad positiva.

 Externalidad negativa: algunas empresas de transporte público al hacer si actividad la cual

de cierta forma beneficia a muchos en algunos casos contaminan el medio ambiente lo
cual afecta todos los habitantes.

 Externalidad positiva: las personas que laboran limpiando las calles generan un bienestar a
las personas de la sociedad cuando ejecutan su actividad.

2. Dibuje un diagrama de oferta y demanda para explicar el efecto de una externalidad negativa
que ocurre como resultado del proceso de producción de una empresa.

 Si las fabricas de ese determinado metal contaminan el medio ambiente es externalidad

negativa, entonces el costo de producir aluminio para la sociedad es mayor que el costo
del aluminio para los fabricantes.

3. ¿De qué manera el sistema de patentes ayuda a la sociedad a resolver un problema de

externalidad?

 El sistema de patentes nos ayuda a resolver el problema de la externalidad ya que por

medio de estas se le puede brindar al que realizo la innovación que los beneficios de este
invento sean exclusivos para él por un tiempo, la patente internaliza la externalidad por
que otorga a la empresa derechos sobre su invención, y si otra empresa desea obtener
 esta nueva tecnología deberá pagarle a la empresa que realizo la invención para poder
hacer uso de la misma.

4. ¿Qué son los impuestos correctivos? ¿Por qué los economistas prefieren usarlos en vez de las
regulaciones como una forma de proteger al ambiente de la contaminación?

 Los impuestos correctivos son aquellos que pone el gobierno sobre cualquier actividad
que traiga daños negativos a la sociedad, esto con el fin de que al tener un impuesto la
productividad de este bien o servicio disminuya y así también el daño negativo a la
sociedad.
 Los economistas prefieren usar los impuestos correctivos porque piensan que son más
eficientes y aun si tuvieran el mismo impacto que las otras soluciones de esta manera
pueden obtener recursos.

5. Mencione algunas formas en que los problemas causados por las externalidades pueden
resolverse sin la intervención del gobierno.

 Los códigos morales pueden resolver el problema de la externalidad negativa hasta un

cierto grado gracias a las normas éticas y morales que se infunden en las sociedades.
 Otra forma en la que se puede resolver la externalidad negativa sin la intervención del
gobierno es por la sanción social.

6. Imagine que usted no fuma y comparte habitación con un fumador. Según el teorema de Coase,
¿qué determina que su acompañante fume en la habitación? ¿Es eficiente este resultado? ¿Cómo
llegó con su compañero a esta solución?

 Lo que determina que el compañero fume en el habitación seria que él tuviera un derecho
sobre la habitación o que se llegara a un acuerdo en el que ambos tuviéramos un
beneficio, por ejemplo: si se llegara al acuerdo de que el podría fumar en la habitación
pero la cantidad de el arriendo que el pague se mayor a la que pague el que no fuma.
 Seria eficiente porque ambos tendría un beneficio, uno podría seguir fumando que es algo
que le trae placer y el otro tiene el beneficio económico y puede ahorrar un poco.
 CAPITULO 11

PREGUNTAS DE REPASO

1. Explique lo que significa que un bien sea “excluyente” y que un bien sea “rival en el consumo”.
¿Una porción de pizza es excluyente? ¿Es rival en el consumo?

 Los bienes excluyentes son aquellos que para poder obtenerlos se debe pagar un precio
determinado al tener este valor se convierte en un bien privado o semiprivado, esto
quiere decir que solo aquellos que puedan pagar su valor lo pueden poseer.
 Un bien rival en el consumo son aquellos en los que solo algunos pueden hacer uso o
consumir estos bienes debido a que son escasos y si los consume uno, otro no lo podría
consumir y estos pueden ser incluso algunos bienes públicos, por ejemplo: la calle, aun
que es un bien público si hay demasiados habitantes utilizándolo se llenaría y otros
cuantos no tendrían acceso a ellas.
 Ambas la porción de pizza es un bien excluyente porque solo los que posean el dinero para
pagarla la pueden consumir, y también es rival en el consumo porque solo una persona
puede consumir el mismo bien.

2. Defina y dé un ejemplo de un bien público. ¿El mercado privado puede proporcionar este bien
por sí mismo? Explique.

 Un bien público es aquel que está abierto a todo el público y no es necesario pagar un
precio o valor para obtenerlo, por ejemplo: el disfrutar de un rio que se encuentra en la
ciudad
 En algunos casos si puede hacerlo dependiendo del costo de producción de este bien, por
ejemplo la señal de radio es un bien que es publico pero lo proveen empresas privadas.

3. ¿Qué es el análisis costo-beneficio de los bienes públicos? ¿Por qué es importante? ¿Por qué es
difícil?

 Son los estudios que comparan los costos y los beneficios para la sociedad de producir un
bien público.
 Es muy importante ya que si se invierte en un bien el cual no será valorado por la sociedad
puede generar que la sociedad deseche dicho bien y por lo tanto se habrá perdido la
inversión.
 Es difícil realizar este análisis ya que los beneficios que pueden traer a la sociedad es un
valor que no se puede cuantificar, no se puede saber en valor de dinero cuanto será el
beneficio o cuanto valorara la sociedad este bien público.

4. Defina y dé un ejemplo de un recurso común. Sin la intervención del gobierno, ¿este bien se
usaría muy poco o demasiado? ¿Por qué?
  Son aquellos que son públicos por que no es necesario pagar para obtenerlos, pero son
escasos y esto genera rivalidad en el consumo.
 Sin la intervención del gobierno este bien se usaría demasiado al punto de agotarlo o
dañarlo, y esto es debida a que muchos de ellos son esenciales en el día a dio en la
sociedad, por ejemplo una carretera es un bien común público y si el gobierno no toma
medidas como por ejemplo el pico y placa la sociedad no tendría orden para utilizarlo y
esto traería problemas como: trancones, accidentes, demasiada contaminación, deterioro
de la misma...etc.

CAPITULO 13

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Cuál es la relación entre los ingresos totales, los beneficios y los costos totales de una
empresa?

 La relación entre ingresos totales, beneficios y costos totales está en que los beneficios
están medidos por sus ingresos totales menos los costos de producción y los ingresos son
la multiplicación del precio del bien por la cantidad producida.

2. Proporcione un ejemplo del costo de oportunidad que un contador no tomaría en cuenta como
costo. ¿Por qué el contador pasa por alto este costo?

 El ejemplo más común es el de invertir en acciones o en divisas, puede que sea de mas
rentabilidad invertir en acciones pero en un futuro puede que la situación sea al revés.
 El contador no toma en cuenta este costo de oportunidad porque es demasiado incierto.

3. ¿Qué es el producto marginal y qué significa si es decreciente?

 El producto marginal es el incremento de la producción que se obtiene de una unidad

adicional del insumo. (a mayor cantidad de trabajadores menor producto marginal)
 El producto marginal es decreciente cuando el producto marginal de un insumo
disminuye cuando se incrementa la cantidad del insumo.
4. Dibuje una función de producción que muestre el producto marginal decreciente del trabajo.
Dibuje la curva de costo total asociada. (En ambos casos, no olvide etiquetar los ejes). Explique las
formas de las dos curvas que dibujó.


La tabla 1 muestra como la cantidad de galletas producidas por hora en la fábrica
de Carolina depende del número de trabajadores. Como puede observarse en las
primeras dos columnas, sino hay trabajadores en la fábrica, carolina no produce
galletas. Cuando hay un trabajador ella produce 50 galletas. Cuando hay dos
trabajadores, ella produce 90 galletas y así sucesiva mente. En el panel A de la
figura 2 se presenta una grafica que representa estas dos columnas de cifras. En el
eje horizontal se encuentra el número de trabajadores, mientras que el eje vertical
se muestra el número de galletas producidas. Esta relación entre la cantidad de
insumos (número de trabajadores) y la cantidad de producción (galletas) se
denomina función de producción.

5. Defina costos totales, costo total promedio y costo marginal. ¿Cómo se relacionan entre sí?

 Los costos totales es la suma de los valores que tienen los insumos que se utilizan para la
producción de un bien.
 El costo total promedio es cuando se dividen los costos totales en la cantidad de bienes
producidos.
  El costo marginal es el incremento en los costos totales debido al incremento de una
unidad de producción.

Aun cuando los costos totales promedio nos dan el costo unitario típico, no indica cuanto
cambiaran los costos totales si se modifican los costos totales si se modifican los niveles de
producción de la empresa.

6. Dibuje la curva de costo marginal y la curva de costo total promedio de una empresa típica.
Explique por qué las curvas tienen tal forma y por qué se intersecan en el punto donde lo hacen.

7. ¿Cómo y por qué la curva de costo total promedio de una empresa es diferente a corto y a largo
plazo?

 Porque a largo plazo nos da información sobre los cambios de valores o costos de los
procesos de producción de un bien, y puede ser que a largo plazo disminuya conforme
aumenta la cantidad producida, a esto se le llama economía de escala. Y cuando a largo
plazo aumenta el costo total promedio al mismo tiempo que los niveles de producción se
le llama deseconomía de escala. Y cuando el costo total promedio a largo plazo no varía se
dice que hay rendimiento constante a escala.

8. Defina economías de escala y explique por qué se presentan. Defina deseconomías de escala y
explique por qué pueden existir.

 Economía de escala: Es cuando el costo total promedio a largo plazo disminuye cuando
aumentan las cantidades producidas, esto es debido a que a la especialización de los
colaboradores.
  Deseconomía de escala: En este caso el costo total promedio a largo plazo aumenta
conforme aumenta la producción, y esto es por falta de coordinación en la producción.

CAPITULO 14

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Qué se entiende por empresa competitiva?

 Aquellas organizaciones con capacidad de producción y participación en el mercado con

bienes o servicios, con una mayor facilidad que muchos de los competidores de mercado.

2. Explique la diferencia entre los ingresos de una empresa y sus beneficios. ¿Cuál de los dos debe
maximizar la empresa?

 Los ingresos son el la multiplicación del precio de un bien por la cantidad vendida de el
mismo, los beneficios son las ganancias obtenidas cuando a los ingresos totales se les
resta el costo de producción, el empresario debe buscar una estrategia para que los costos
de producción siempre sean menores y así maximizar los beneficios.

3. Dibuje las curvas de costos de una empresa típica. Para un precio dado, explique cómo la
empresa decide la cantidad de producción que maximiza los beneficios. En ese nivel de
producción, señale en la gráfica los ingresos totales y los costos totales de la empresa.


4. ¿En qué condiciones cerraría temporalmente una empresa? Explique.

 Cuando la empresa se dedica a la agricultura en algunos casos es necesario cerrar

temporal mente debido a incidentes climáticos o problemas con la tierra u otros casos,
esta empresa debe pagar costos fijos, pero una empresa que sale del mercado no debe
pagar costos fijos.

5. ¿En qué condiciones una empresa saldría del mercado? Explique.

 A largo plazo pierda todos los ingresos que obtendría de la venta de sus productos, se
ahorra el costo de producción pero igual debe pagar los costos fijos.

6. ¿El precio de una empresa es igual a su costo marginal a corto plazo, a largo plazo o a los dos
plazos? Explique.

 El precio es igual al costo marginal porque la empresa se vende con cierto número de
productos listos para la venta y el valor de estos determina el precio de la empresa.

7. ¿El precio de una empresa es igual al mínimo del costo total promedio a corto o a largo plazo?
Explique.

 A largo plazo, esto si el precio es igual al costo marginal y al costo total promedio. Pero la
empresa debe operar en mínimo su costo total promedio.

8. ¿Las curvas de la oferta del mercado son típicamente más elásticas a corto o a largo plazo?
Explique

 A largo plazo ya que una empresa puede salir o entrar al mercado más fácil con más
tiempo. (la curva de la oferta a largo plazo es mas elástica que la curva de la oferta a corto
plazo).
 CAPITULO 15

PREGUNTAS DE REPASO

1. Mencione un ejemplo de un monopolio creado por el gobierno. ¿La creación de este monopolio
es necesariamente una mala política gubernamental? Explique.

 El transporte público en Bogotá está siendo monopolizado por el estado, a mi parecer

podría llegar a ser algo muy bueno, pero está siendo mal administrado y esto a hecho que
no sea bien visto por la sociedad y por lo tanto está expuesto a mucha banalización.

2. Defina el concepto de monopolio natural. ¿Qué tiene que ver el tamaño de un mercado con que
una industria sea un monopolio natural?

 Un monopolio natural se crea cuando existe una sola empresa en el mercado que ofrece
un bien o servicio a la comunidad y debido a sus capacidades productivas si otra nueva
empresa quiere ofrecer el mismo producto o servicio, no podría ofertarlo al mismo precio
que el denominado monopolio.

3. ¿Por qué el ingreso marginal de un monopolio es menor que el precio de su bien? ¿El ingreso
marginal puede ser negativo? Explique.

 Al ser una empresa de monopolio. No tiene competencia, por tal motivo cuando se
aumente la cantidad ofertada va a hacer que el precio del bien baje y al mismo tiempo el
ingreso marginal también va a bajar, por eso el ingreso del bien va a ser menor que el
precio de su bien. El ingreso marginal puede llagar a ser negativo, cuando el efecto del
precio sobre los ingresos sea mayor que el efecto-producto, es decir el precio va a
disminuir poco a poco para que cause la disminución en el ingreso total de la empresa,
aun cuando esta venda mas unidades.

4. Represente las curvas de la demanda, ingreso marginal, costo total promedio y costo marginal
de un monopolio. Muestre el nivel de producción maximizador de beneficios, el precio
maximizador de beneficios y el monto al que ascienden los beneficios.


5. En el diagrama de la pregunta anterior, muestre el nivel de producción que maximiza el
excedente total. Identifique también la pérdida de peso muerto que provoca el monopolio.
Explique su respuesta.

 El nivel de producción maximizador de beneficios de un monopolio es inferior al que

maximiza la suma de excedente del consumidor y del productor. Es decir, cuando el
monopolio establece un precio superior al costo marginal, algunos consumidores que
conceden al bien un valor superior a su costo de producción no lo compran. Como
consecuencia, el monopolio provoco una pérdida de peso muerto similar a la que
provocan los impuestos, la ineficiencia del monopolio puede medirse con el triangulo de la
pérdida de peso muerto.

6. Ofrezca dos ejemplos de discriminación de precios. En cada caso, explique por qué el monopolio
optó por seguir esta estrategia de negocios.

 Boleto de cine: los cines obtienen mayor beneficio al practicar la discriminación de

precios, puesto que muchos cines establecen un precio más bajo para los niños y los
adultos mayores.
 Boleto de avión: los asientos de los aviones tienen diferentes precios, y la mayoría de las
líneas aéreas establece un precio más bajo por los boletos de ida y vuelta entre ciudades.
Una persona de negocios que desea viajar en la noche pagara lo que sea por llegar a su
destino esa misma noche, pero una persona que viaja muy poco y posee poco dinero para
pagar ese viaje en la noche, prefiere quedarse y esperar un boleto más económico.

7. ¿Qué le da a un gobierno el poder de regular las fusiones entre las empresas? Desde el punto de
vista del bienestar de la sociedad, dé una buena y una mala razón por las cuales dos empresas
podrían querer fusionarse.
  La corte suprema de justicia de los estados unidos, las leyes antimonopolio constituyen
“un amplio estatuto de libertad económica que tiene el propósito de preservar la
competencia libre y sin restricciones como regla general de comercio. Una buena razón es
que se reduciría el nivel de competencia existente en el mercado. Una mala razón es que
no habría opciones de ese producto en el mercado, sino habría que elegir siempre el
mismo producto.

8. Describa los dos problemas que surgen cuando el organismo regulador comunica a un
monopolio natural que debe establecer un precio igual al costo marginal.

 El primer problema es que cuando el costo total promedio es decreciente, el costo

marginal es menor que el costo total promedio. Si los organismos reguladores establecen
un precio igual al costo marginal, ese precio será menor que el costo total promedio de la
empre, por lo que esta perderá dinero. En lugar de establecer un precio tan bajo, el
monopolio siempre abandonaría la industria.
El segundo problema es la fijación de precios basada en el costo marginal como sistema
regulador (y también con la fijación de precios basada en el costo promedio) radica en que
no proporciona al monopolio ningún incentivo para reducir los costos. En un mercado
competitivo, cada empresa trata de reducir sus costos porque esto significa obtener
mayor beneficios. Pero si un monopolio regulado sabe que el organismo regulador
reducirá los precios siempre que disminuyan los costos, no se beneficiara de la reducción
de los costos. En la práctica, el organismo regulador resuelve este problema permitiendo
que el monopolio se quede con parte de los beneficios derivados de la reducción de costos
en la forma de mayores beneficios, práctica que exige alejarse en cierta medida de la
fijación del precio basada en el costo marginal.

CAPITULO 16

PREGUNTAS DE REPASO

1. Describa tres características de la competencia monopolística. ¿En qué se parece la

competencia monopolística al monopolio? ¿En qué se parece a la competencia perfecta?

 Tres características de la competencia monopolista:

o Productos diferenciados que compiten en el mercado constituyéndose sustitutos
similares entre sí.
 o Grandes números de oferentes, sin que ninguno sea tan importante como para
que sus acciones produzcan reacciones contrapuestas a sus rivales.

o Reacción de la demanda frente a modificaciones del precio y estructura de costos

idénticas para todas las empresas oferentes.

La competencia monopolista y el monopolio se parecen en que tienen el poder del mercado, ya

que la competencia monopolista ofrece diversos productos monopolísticos y el monopolio está
sujeto a un producto absoluto.

A la competencia perfecta no se parece ya que es una economía casi ideal y al cual al mismo
tiempo es muy poco probable que suceda en la realidad ya que en el mundo real no existe una
economía tan sencilla, perfecta e ideal.

2. Dibuje un diagrama que represente una empresa que obtiene beneficios en un mercado de
competencia monopolística. Ahora muestre qué sucede con esta empresa con la entrada de
nuevas empresas al mercado.

3. Dibuje un diagrama del equilibrio a largo plazo en un mercado de competencia monopolística.

¿Cómo se relaciona el precio con el costo total promedio? ¿Cómo se relaciona el precio con el
costo marginal?


 El punto de equilibrio a largo plazo en un mercado de competencia monopolística
corresponde a un nivel de actividad inferior al que se alcanza en un mercado competitivo
(Q1 & LT; Q2).
El punto de equilibrio a largo plazo, las empresas en competencia monopolística operan
en el segmento descendente de sus curvas de costo total promedio, por lo que el costo
marginal es menor que el costo total promedio. Por consiguiente, para que el precio sea
igual al costo total promedio, el precio debe ser superior al costo marginal.

4. ¿Una empresa en competencia monopolística produce mucho o muy poco en comparación con
su nivel de mayor eficiencia? ¿Qué consideraciones prácticas dificultan la tarea de los diseñadores
de políticas para resolver este problema?

 Las empresas monopolistas pueden ser muy grandes o muy pequeñas debido a la variedad
de empresas que desarrolla la misma actividad, pero su demanda siempre tendrá una
pendiente negativa, debido a la competencia, los diseñadores de políticas para resolver
este problema realmente es muy limitada, ya que se puede o tal vez no manipular los
gustos de los consumidores.

5. ¿Cómo podría la publicidad reducir el bienestar económico? ¿Cómo podría la publicidad

incrementar el bienestar económico?
  La publicidad reduce el bienestar económico haciendo creer al cliente que el producto
tiene grandes diferencias cuando en realidad no las tiene el engaño de adquirir algo más
costoso cuando se puede conseguir por menos valor.
 La publicidad puede también incrementar el bienestar económico dando a conocer la
calidad del producto y analizar en este caso el más beneficio.

6. ¿Cómo podría la publicidad sin contenido informativo aparente proporcionar información a los
consumidores?

 La publicidad sin contenido informativo son aquellos productos que no necesitan tanta
publicidad puesto que son muy conocidos por los consumidores.

7. Explique dos beneficios que podrían derivarse de la existencia de las marcas.

 Cada marca desea ofrecer un producto mejor en información y se hace conocer por medio
de la publicidad, ofreciendo incentivos para mantener la calidad.

CAPITULO 17

PREGUNTAS DE REPASO

1. Si un grupo de vendedores pudiera formar un cártel, ¿qué cantidad y precio trataría de

establecer?

 Un cartel debe ponerse de acuerdo no solo en el nivel total de producción, sino también
en la cantidad producida por cada miembro, es decir dividirse el mercado por partes
iguales, y el precio seria también por mitad y así cada uno obtendría beneficios.

2. Compare la cantidad y precio de un oligopolio con los de un monopolio.

 En un monopolio esta la existencia de una única empresa, solo hay un bien o servicio, la
empresa decide el precio y la cantidad de producto que se venderá.
En cambio en el oligopolio existen pocas empresas, y estas actúan con rivalidad o en
cooperación, sus productos pueden ser similares o diferentes, las empresas tienen el
poder para influir en el precio.

3. Compare la cantidad y precio de un oligopolio con los de un mercado competitivo.

  Los oligopolios tienden a ser ineficientes puesto que cobran un precio superior al costo
marginal, generando una sobre producción.

4. ¿Cómo afecta el número de empresas que forman un oligopolio el resultado del mercado?

 Generando poco oferentes, muchos demandantes, alto grado de concentración,

competencia predominante de precios.

5. ¿Qué es el dilema del prisionero y qué tiene que ver con un oligopolio?

 Es una historia que genera estrategias y comparado con el oligopolio sucede lo mismo con
las estrategias de mercado, se forman acuerdos que en muchos casos convienen por no
cooperar, inicia la conveniencia de interés para beneficiarse, que puede ser armas de
doble filo.

6. Proporcione dos ejemplos, además del oligopolio, que demuestren cómo ayuda el dilema del
prisionero a explicar la conducta.

 El objeto de estudio de la teoría de juegos son los juegos. Un juego es un proceso en que
dos o más personas toman decisiones y acciones, la estructura de las cuales está inscrita
en un conjunto de reglas (que pueden ser formales o informales), a fines de obtener
beneficios. Cada combinación de decisiones y acciones determina una situación particular,
y dado que las decisiones y acciones de los agentes. El conjunto total de situaciones
posible será denominado Cuadro Situacional del juego. Siguiendo con el racionamiento
anterior encontramos que cada situación (es decir, cada punto del Cuadro Situacional)
genera una combinación de premios determinada. El premio que le da a un jugador una
situación particular puede ser comparado con los premios que le ofrecen las otras
situaciones.

7. ¿Qué tipo de conducta prohíben las leyes antimonopolio?

 Prohíben hacer unos acuerdos en precios y producción.

8. ¿Qué es el mantenimiento del precio de reventa y por qué es controvertido?

 Es aquella política de precios por lo cual el fabricante define el precio al menudeo de un

producto o servicio y no le permiten al vendedor ofrecer descuentos a los consumidores.
Este sistema es anticompetitivo y muy perjudicial a la sociedad e infiere la legislación
antimonopolio.
 CAPITULO 21

PREGUNTAS DE REPASO

1. Un consumidor tiene un ingreso de $3000. El vino cuesta $3 por copa y el queso $6 por libra.
Trace la restricción presupuestaria del consumidor. ¿Cuál es la pendiente de esta restricción
presupuestaria?

Para comprar 6 kilos de queso no podre comprar vino o viceversa.

2. Trace las curvas de indiferencia para el vino y el queso. Describa y explique cuatro propiedades
de estas curvas de indiferencia.

 Indiferencia inicial es la que está con dos vasos de vino 0 3 Kilos de Queso.
 4 vasos de vino * 1000 – 4000
3 kilos de queso * 500 – 1500

Si decidiera comprar vinos tendría que ganar 100 pesos más y gastaría todo su ingreso mientras
que comprando 3 Kilos de Queso podría comprar 1500 0 comprar 1 vaso de vino
  3 vasos de vino * 1000 – 3000
6 Kilos de Queso * 5002 3000

Gastaría todo su ingreso comprando cualquiera de los dos bienes.

 5 vasos de vino por 1000z 5000

10 Quilos de Queso * 500 – 5000

 El ingreso para gastar seria 5000.

3. Elija un punto en una curva de indiferencia para el vino y el queso, y muestre la tasa marginal de
sustitución. ¿Qué indica la tasa marginal de sustitución?

4. Muestre la restricción presupuestaria y las curvas de indiferencia de vino y queso de un

consumidor. Muestre la elección de consumo óptima. Si el precio del vino es $3 por copa y el del
queso $6 por libra ¿cuál es la tasa marginal de sustitución en este óptimo?

 Considerando la renta del ejemplo, la restricción presupuestaria queda en 1000 vasos de

vino y 500 Kilos de Queso. La lección óptima de consumo serian 250 Kilos de Queso y 500
vasos de vino. La R.M.S. en ese óptimo es 2, es decir, por cada 2 vasos de vino dejaría 1Kg
de Queso.

5. Una persona que consume vino y queso obtiene un incremento, de manera que su ingreso
aumenta de $3000 a $4000. Muestre lo que sucede si tanto el vino como el queso son bienes
normales. Ahora muestre lo que sucede si el queso es un bien inferior.

 Esto sucede cuando los bienes son normales. La restricción presupuestaria se desplaza
porque hay un aumento de la renta. El precio, en el nuevo punto de equilibrio del queso es
menor por que ahora se considera un bien.

6. El precio del queso aumenta de $6 a $10 por libra, mientras que el precio de la copa de vino
permanece constante en $3. Para un consumidor con un ingreso constante de $3000, muestre lo
que le sucede al consumo de vino y queso. Divida el cambio en efectos ingreso y sustitución.

 El queso sube de $6 a $10. La cantidad de Queso consumido disminuye (debido al alza de

precio) y la del vino se mantiene. Ahora bien, como la cantidad de Queso se vio
fuertemente disminuida, es probable que el consumido esté dispuesto a dar más vino para
obtener cierta parte del queso que ya no tiene.

7. ¿Un incremento en el precio del queso puede inducir a un consumidor a comprar más queso?
Explique.

 No, puesto que al subir precio del queso, existirá menos demanda.