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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
FORMATO PARA ANALISIS DE CONTENIDO DE TESIS
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo principal: Determinar los factores
psicosociales en la elección vocacional de los estudiantes preuniversitarios de Huancayo_2015.El
tipo de investigación es aplicada, nivel descriptivo, la población fue de 1630 preuniversitarios, con
una muestra no probabilística donde se obtuvo 311 participantes de cuatro academias
preuniversitarias de Huancayo. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron:
Ficha familiar basa en el test de talentos de José Pereyra, Perfil de Preferencias
Profesionales(P.P.P).Así mismo se utilizó la Escala Minds de Inteligencias Múltiples de Cesar Ruiz
Alva y la Escala de motivación de adolescentes EM1 basado en el modelo motivacional de
McClelland.
Loa resultados de la investigación nos muestran que los factores familiares no se encuentran
asociados a la elección vocacional de los estudiantes, quienes no consideran relevante la
perspectiva familiar. En cuanto al factor motivacional predomina la motivación de logro con un
28.21%, en este tipo de motivación las personas asumen las responsabilidades de sus acciones y
buscan una retroalimentación continua de su desempeño. Por otro lado el factor de las
inteligencias múltiples, destaca la inteligencia interpersonal con un 245 demostrando la capacidad
para establecer, mantener relaciones sociales y lograr ponerse en el lugar de otra persona. Por
ultimo en el factor de referencias profesionales, la carrera de administración prevalece con un
14% en los estudiantes preuniversitarios de Huancayo.
I. INTRODUCCION
Formulación del problema de investigación
¿Cuáles son los factores psicosociales que intervienen en la elección vocacional de los
estudiantes preuniversitarios de Huancayo-2015?
General No hay
Específicos No hay
Formulación de objetivos
1
General
Formulación de Hipótesis
General No hay
Específicos No hay
Variables de investigación
Factores Familiares
Psicosociales Motivacionales
Elección vocacional Inteligenciamultiples
Preferencias profesionales
II. METODOLOGIA
Tipo de investigación Desacuerdo a Sánchez y Reyes la presente investigación es
Aplicada, debido a que este estudio se aplicó los conocimientos
teóricos relacionados con el proceso de la elección vocacional, para
sí lograr determinar los factores psicosociales asociados a esta
temática con la finalidad de contribuir con los conocimientos de
nuestra localidad.
Muestra o Participantes
Cepre UNCP
Cepre UPLA
2
Pamer
Técnicas o Instrumentos
Validez: 95%
Validez: 95%
III. CONCLUSIONES
Los factores familiares no intervienen en la eleccion vocacional de los estudiantes
preuniversitarios de huancayo denotado que la mayotia de participantes no considera
necesario las prespectivas de su entorno familiar al momento de elegir su carrera
profesional , expresando autonomia al tomar decisiones.
3
Tesis: N°20
Fechas:2016
Anexos