Vitor da Fonseca

Vítor da Fonseca es profesor en la Facultad de Motricidad Humana de la Universidad

Técnica de Lisboa, Master en Dificultades de Aprendizaje de la Universidad
Northwestern (Evanston - Chicago) y profesor del Departamento de Educación
Especial y Rehabilitación, en la licenciatura y maestría en temas de Introducción al
desarrollo humano, trastornos del desarrollo, psicomotor y de aprendizaje.

Psicopedagogo psicomotricista, ha sido médico responsable más de 30 años en varios

centros privados de la observación y la rehabilitación psicoeducativa, ha observado y
reeducado cerca de 5.000 casos en varios tipos disfuncionales que se centraron
principalmente en las dificultades de desarrollo y aprendizaje.

Fue terapeuta en el Centro de Investigación Educativa Fundación C. Gulbenkian,

profesor e investigador en el Instituto Antonio Aurelio da Costa Ferreira, profesor en el
Instituto Superior de Psicología Aplicada y profesor visitante en la Escuela de Salud
Pública.

Es miembro del Consejo Científico de la Organización Internacional de la relajación y

psicomotor con sede en París, miembro del Comité Internacional del Centro para el
Desarrollo del Potencial Humano con sede en Jerusalén, miembro acreditado de la
Academia Internacional para la Investigación en Problemas de Aprendizaje y la
Asociación Internacional de La dixlesia, fundada en memoria de Samuel Orton con
sede en Baltimore, y miembro de la Asociación Europea de Educación Especial y la
Asociación Internacional para la Educación Cognitiva. Miembro fundador de la
Asociación Portuguesa de Psicomotricidad y presidente de la Asociación Portuguesa de
la dixlesia.

Desarrolla experiencias de formación desde hace muchos años con los educadores,
maestros, psicólogos, médicos, terapeutas y otros profesionales, ya sea en su país o
en España, Italia, Francia, Angola, Brasil, Argentina, Cuba y México, donde es profesor
visitante en varias universidades público y privado.

Es autor de 21 libros en las áreas de psicomotricidad, la antropología, las dificultades

de aprendizaje, la estimulación temprana, educación especial, la psicología de la
educación, la neuropsicología cognitiva y la educación, y escribió unos 250 artículos
sobre los mismos temas en revistas nacionales y extranjeras. Es un entrenador que se
especializa en programas cognitivos, como el Programa de Enriquecimiento
Instrumental escrito por R. Feuerstein, Programa PASS (planificación, atención,
procesamiento simultáneo y secuencial de la información), escrito por J. Das, J. Y J.
Naglieri Kirby y el Programa de Desarrollo Cognitivo para el preescolar "Inicio
Brillante", escrito por C. Haywood, donde desarrolló y lleva a cabo la investigación y
mediatizadores de capacitación para una variedad de contextos.

Vitor Da Fonseca
Portugal.

 Máster en Ciencias de la educación por Northwestern University-Evaston.

 Doctor en Educación Especial y Rehabilitación por la Universidad técnica de Lisboa.
 Fue Docente en la facultad de Motricidad Humana de Lisboa.
 Especialista en –Mediación cognitiva, método Feuerstein. Relator internacional.
 Autor de amplia bibliografía utilizada en todo el mundo. Traducido a muchos idiomas.
 Ha participado en diferentes cursos, máster y postgrados en diferentes partes del
mundo.