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ESCUELA ROBERTO
WHITE GESELL
Palena

Evaluación Simce, Lengua y Literatura, 8º Básico A


Estudiante: Curso: Nota:

Profesor(a): Fecha:

Puntaje ideal: 66 Puntaje logrado:

1 Atendiendo al punto de vista gramatical, ¿que significa que el narrador relate en (1 pts.)
primera persona?

A Es el autor quien narra.

B No pertenece a la historia.

C Asume el papel del creador.

D Está dentro del mundo narrado.

2 ¿Qué tipo de narrador es un personaje que cuenta su propia historia? (1 pts.)

A Testigo.

B Objetivo.

C Omnisciente.

D Protagonista.

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3 En la siguiente cita sacada de uno de los Doce cuentos peregrinos, de Gabriel (1 pts.)
García Márquez, ¿cuál es el tipo de narrador se evidencia?
“…bajo un cielo malva con una sola estrella, los niños prendieron antorchas en la
cocina, y se fueron a explorar las tinieblas en los pisos altos. Desde la mesa oía sus
galopes de caballos cerreros por las escaleras, los lamentos de las puertas, los
gritos felices…”

A Autor.

B Testigo.

C Omnisciente.

D Protagonista.

4 ¿Cuál es la diferencia entre narrador protagonista y narrador testigo? (1 pts.)

A El narrador protagonista equivale al autor; el testigo, al creador.

B El primero vive lo que relata; el segundo, presencia lo que relata.

C El primero está dentro del mundo narrado; el segundo, fuera de él.

D El narrador protagonista narra en primera persona; el testigo, solo en tercera.

5 Se sabe que existen diferentes tipos de narradores. ¿De qué depende la (1 pts.)
clasificación de cada uno de ellos?

A Del lector de la obra literaria.

B De la experiencia de cada lector.

C De la crítica literaria especializada.

D Del punto de vista desde el cual se enfoque.

6 Para que un narrador se encuentre dentro de la historia narrada, tiene que: (1 pts.)

A contar su propia historia.

B apoyarse en el creador de la obra.

C emplear la tercera persona gramatical.

D estar ajeno al conocimiento de los personajes.

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7 ¿Qué tipo de narrador se observa en el siguiente párrafo? (1 pts.)


“Oía a las barras coreando a su equipo preferido. Esa tarde estaba el estadio lleno,
pero yo frente a frente al arquero, éramos dos solitarios en la ejecución del penal”.

A Testigo.

B Omnisciente.

C Protagonista.

D En tercera persona.

8 ¿Cuál o cuáles narrador(es) se evidencia en el siguiente fragmento? (1 pts.)


“El abad y el novicio soportaban, cada cual a su modo, el destino de los elegidos, y
también dominaban y sufrían cada cual a su modo. Sentían ambos mayor afinidad y
atracción entre sí que respecto a todos los demás moradores del convento; y, sin
embargo, ni solían reunirse a solas ni podían acostumbrarse a su mutua compañía.”
Hermann Hesse, Narciso y
Goldmundo.
I. En tercera persona.
II. Testigo.
III. De conocimiento total.

A Solo I.

B Solo I y II.

C Solo I y III.

D I, II y III.

9 Si un narrador desconoce los pensamientos o sentimientos de los personajes, pero (1 pts.)


es capaz de describir lo que hacen en tercera persona es:

A omnisciente.

B protagonista.

C narrador testigo.

D de conocimiento parcial.

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10 En una obra narrativa, un personaje secundario... (1 pts.)

A aparece casualmente.

B lleva el peso de la acción.

C queda subordinado al principal.

D ) se ubica en un nivel destacado de la acción.

11 Los personajes cuyas características experimentan cambios a lo largo de la (1 pts.)


narración se denominan:

A planos.

B estáticos.

C evolutivos.

D episódicos.

12 En una narración, desde el punto de vista de su importancia, ¿cuál de los (1 pts.)


siguientes no corresponde a esa tipología?

A Estático.

B Episódico.

C Secundario.

D Protagonista.

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13 Lea este fragmento. (1 pts.)


“Lo vi desde que se zambulló en el río. Apechugó el cuerpo y luego se dejó ir
corriente abajo, sin manotear, como si caminara pisando el fondo. Después rebasó
la orilla y puso sus trapos a secar. Lo vi que temblaba de frío. Hacía aire y estaba
nublado.”
Juan Rulfo, El hombre
¿Qué tipo de narrador predomina en este fragmento?

A Testigo.

B Personaje.

C Omnisciente.

D Protagonista.

Lee y responde las preguntas 14, 15, 16 y 17 a partir del siguiente recurso:
“Cuando Perseo mató a la Gorgona, se llevó la cabeza consigo y partió volando lejos, hasta la tierra
donde vivía el rey Atlas.

Atlas era un hombre de tamaño descomunal. Su mayor orgullo era su jardín, ya que sus árboles daban
frutos de oro.

Perseo se presentó diciendo que venía de visita en calidad de huésped, pero Atlas, desconfiado, temiendo
que quisiera robarle sus frutos dorados lo echó.

Atlas era un gigante y Perseo no se animaba a enfrentarlo. Entonces le ofreció como obsequio la caja que
escondía la cabeza de la Gorgona.

Perseo abrió la caja mientras apartaba sus ojos y levantó la cabeza de la Gorgona. Al instante Atlas
quedó convertido en piedra. Su cuerpo aumentó de tamaño hasta convertirse en una montaña.”

Anónimo. Perseo y Atlas.

14 ¿Qué pretende explicar la lectura anterior? (1 pts.)

A cómo se formaron las montañas.

B el engaño que existe en la humanidad.

C la ambición que tiene el hombre por el oro.

D la diferencia que existía entre Atlas y Perseo.

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15 El personaje desconfiado, según la lectura es: (1 pts.)

A Atlas.

B Perseo.

C Gorgona.

D Ninguno.

16 ¿Qué tipo de forma narrativa es la que se lee en recuadro anterior? (1 pts.)

A Mito.

B Leyenda.

C Epopeya.

D Microcuento.

17 Cuando en el texto se emplea la expresión “partió volando”, hay que entender (1 pts.)
que:

A Perseo tenía alas.

B es un sentido figurado.

C el lugar quedaba muy lejos.

D no tenía otra forma de acudir.

Lee y responde las preguntas 18, 19, 20 y 21 a partir del siguiente recurso:
Muchas veces me han preguntado cuándo escribí mi primer poema. Cuándo nació mi poesía. Traté de
recordarlo. Muy atrás en mi infancia y habiendo apenas aprendido a escribir, sentí una intensa emoción y
tracé unas cuantas palabras semirrimadas, pero extrañas a mi, diferentes al lenguaje diario. La puse en
limpio en un papel, preso de ansiedad profunda… Era un poema dedicado a mi madre, es decir, a la que
conocí por tal, a la angelical madrastra cuya suave sombra protegió toda mi infancia. Completamente
incapaz de juzgar mi primera producción, se la llevé a mis padres. Ellos estaban en el comedor,
sumergidos en una de esas conversaciones en voz baja que dividen más que un río el mundo de los niños
y el de los adultos. Les alargué el papel con las líneas… Mi padre, distraídamente me lo devolvió,
diciéndome:
¿De dónde lo copiaste? (…)
Me parece recordar que así nació mi primer poema y que así recibí la primera muestra distraída de la
crítica literaria.

(Pablo Neruda)

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18 ¿Qué tipo de narrador se presenta en el texto? (1 pts.)

A Testigo.

B Omnisciente.

C Protagonista.

D Conocimiento relativo.

19 ¿Cuál de las siguientes alternativas es el mejor título para el texto? (1 pts.)

A Pablo: el mejor poeta.

B Neruda: inicio en las letras.

C Nace un premio Nobel para Chile.

D Pablo Neruda: relación con sus padres.

20 ¿Cuál de los siguientes pares de sentimientos refleja mejor la posición del (1 pts.)
narrador y la de sus padres respecto al poema?

A Narrador: orgullo; Padres: desilusión.

B Narrador: enojo; Padres: admiración.

C Narrador: ansiedad; Padres: indiferencia.

D Narrador: confianza; Padres: desconfianza.

21 ¿Qué quiere decir la expresión que está subrayada en el texto? (1 pts.)

A La madrastra fue muy mala.

B La madre fue una mujer protectora.

C El niño no recibía cuidados de la mujer que era su madre.

D El narrador, cuando niño, se sentía protegido por su madrastra.

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22 ¿Cuál es la figura literaria que aparece en los versos siguientes? (1 pts.)


"Eres encantadora
y peligrosa como el mar".

A Metáfora.

B Hipérbole.

C Comparación.

D Onomatopeya.

23 Cuando leemos “me gustas cuando callas porque estás como ausente”, quien se (1 pts.)
expresa en ese verso es:

A Emisor real.

B Pablo Neruda.

C Hablante lírico.

D Personaje Real.

24 Identifique el tipo de lenguaje de la siguiente definición: Expresar la realidad tal cual (1 pts.)
es.

A Literario.

B Denotativo.

C Informativo.

D Connotativo.

25 Cuando una palabra o expresión lingüística adquiere un significado más amplio que (1 pts.)
el específico propio, estamos frente a un lenguaje:

A Literario.

B Denotativo.

C Informativo.

D Connotativo.

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26 Marque la opción que corresponde a un lenguaje connotativo. (1 pts.)

A El entrenador celebró el triunfo.

B La selección de fútbol mostró su garra.

C El goleador del equipo anotó dos goles.

D Los jugadores chilenos ganaron el partido.

27 ¿Cuál es la actitud lírica del hablante en los siguientes versos? (1 pts.)


"Y todo el campo un momento
se queda, mudo y sombrío,
meditando. Suena el viento
en los álamos del río".

A Apelativa.

B Carmínica.

C Enunciativa

D Apostrófica.

28 ¿Cuál es la actitud lírica del hablante en los siguientes versos? (1 pts.)


"Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
Caminante, no hay camino,
Se hace camino al andar.
Al andar se hace camino,
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante no hay camino
sino estelas en la mar".

A Carmínica.

B Apostrófica.

C Enunciativa.

D De la canción.

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29 ¿Cuál es la actitud lírica del hablante en los siguientes versos? (1 pts.)


"Anoche cuando dormía
soñé ¡bendita ilusión!
que era Dios lo que tenía
dentro de mi corazón".

A Apelativa.

B Carmínica.

C Apostrófica.

D Enunciativa.

30 ¿Cuál es la figura literaria que consiste en una exageración? (1 pts.)

A Metáfora.

B Hipérbole.

C Aliteración.

D Comparación.

31 ¿Cuál es la figura literaria que aparece en los versos siguientes? (1 pts.)


"¡Acércate! Ojos de cielo,
labios de rubí,
dientes de marfil"

A Metáfora.

B Comparación.

C Onomatopeya.

D Personificación.

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32 ¿Cuál es la figura literaria que aparece en los versos siguientes? (1 pts.)


"En aquella habitación de alquiler
no cabía ni un solo alfiler".

A Metáfora.

B Hipérbole.

C Onomatopeya.

D Personificación.

33 ¿Cuál es la figura literaria que aparece en los versos siguientes? (1 pts.)


"Mi mamá me mima.
Me mima mi mamá".

A Metáfora.

B Aliteración.

C Onomatopeya.

D Personificación.

34 ¿Cuál es la figura literaria que aparece en los versos siguientes? (1 pts.)


"Suena mágica
el vientre de la guitarra".

A Metáfora.

B Aliteración.

C Comparación.

D Onomatopeya.

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35 ¿Qué actitud lírica predomina en esta estrofa? (1 pts.)


Ahora, Cristo, bájame los párpados,
pon en la boca escarcha,
que están de sobra ya todas las horas
y fueron dichas todas las palabras.
(Gabriela Mistral)

A Carmínica.

B Apostrófica.

C Enunciativa.

D De la canción.

36 ¿Qué actitud lírica predomina en esta estrofa? (1 pts.)


La mamadre viene por ahí,
con zuecos de madera. Anoche
sopló el viento del polo, se rompieron
los tejados, se cayeron
los muros y los puentes,
aulló la noche entera con sus pumas,
y ahora, en la mañana
de sol helado, llega
mi mamadre (…)
(Pablo Neruda)

A Subjetiva.

B Carmínica.

C Enunciativa.

D Apostrófica.

37 ¿Qué actitud lírica predomina en esta estrofa? (1 pts.)


Yo canto lo que tú amabas, vida mía,
por si te acercas y escuchas, vida mía,
por si te acuerdas del mundo que viviste,
al atardecer yo canto, sombra mía.
(Gabriela Mistral)

A Carmínica.

B Apostrófica.

C Enunciativa.

D De la canción.

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38 ¿Qué figura literaria predomina en estos versos? (1 pts.)


“Tanto dolor se agrupa en mi costado,
que por doler me duele hasta el aliento”.
(Miguel Hernández)

A Ironía.

B Metáfora.

C Hipérbole.

D Comparación.

39 ¿Qué figura literaria predomina en estos versos? (1 pts.)


Desnuda eres tan simple como una de tus manos,
lisa, terrestre, mínima, redonda, transparente
(Pablo Neruda)

A Antítesis.

B Hipérbaton.

C Comparación.

D Onomatopeya.

40 ¿Qué figura literaria predomina en estos versos? (1 pts.)


Como soy reina y fui mendiga, ahora
vivo en puro temblor de que me dejes
(Gabriela Mistral)

A Antítesis.

B Aliteración.

C Onomatopeya.

D Personificación.

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41 ¿Qué figura literaria predomina en esta estrofa? (1 pts.)


La ruta cambió su polvo
por las calles de duro asfalto.
Siente la niña en sus pies
el beso frío y delgado.
(Óscar Castro)

A Metáfora.

B Antítesis.

C Hipérbole.

D Aliteración.

42 ¿Qué figura literaria predomina en esta estrofa? (1 pts.)


Porque es áspera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
(Juana de Ibarbourou)

A Ironía.

B Metáfora.

C Antítesis.

D Hipérbaton.

43 ¿Qué figura literaria predomina en esta estrofa? (1 pts.)


Tu casa era tranquila
y era tranquilo el patio
donde dormía el sol.
(Óscar Castro)

A Hipérbole.

B Comparación.

C Onomatopeya.

D Personificación.

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44 ¿Qué figura literaria predomina en esta estrofa? (1 pts.)


Traía el alma llagada
con una espina de frío.
(Óscar Castro)

A Ironía.

B Metáfora.

C Hipérbaton.

D Personificación

45 ¿Qué figura literaria predomina en los siguientes versos? (1 pts.)


Quedó en la puerta la vieja,
vieja como los olivos.
(Óscar Castro)

A Antítesis.

B Comparación.

C Onomatopeya.

D Personificación.

46 ¿Qué figura literaria predomina en los dos últimos versos de esta estrofa? (1 pts.)
Una antorcha es el mar y, derramada
por tu boca, una voz de sustantivos,
de finales, fugaces, fugitivos
fuegos fundidos en tu piel fundada.
(Jaime Siles)

A Antítesis.

B Aliteración.

C Comparación.

D Onomatopeya.

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47 ¿Qué figura literaria predomina en estos versos? (1 pts.)


No tienes tú la culpa si en tus manos
mi amor se deshojó como una rosa:
(Alfonsina Storni)

A Ironía.

B Antítesis.

C Comparación.

D Onomatopeya.

48 Lea este fragmento. (1 pts.)


“Hay golpes en la vida, tan fuertes... Yo no sé.
Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufrido
se empozara en el alma... Yo no sé.”
(Los heraldos negros, César Vallejo)
¿Qué actitud lírica se evidencia en este fragmento?

A Descriptiva.

B De la canción.

C Apóstrofe lírico.

D Enunciación lírica.

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49 Lea este texto. (1 pts.)


El día
“Huye sin percibirse, lento, el día,
y la hora secreta y recatada
con silencio se acerca, y, despreciada,
lleva tras sí la edad lozana mía.
La vida nueva, que en niñez ardía,
la juventud robusta y engañada,
en el postrer invierno sepultada,
yace entre negra sombra y nieve fría.
No sentí resbalar, mudos, los años;
hoy los lloro pasados, y los veo
riendo de mis lágrimas y daños.
Mi penitencia deba a mi deseo,
pues me deben la vida mis engaños,
y espero el mal que paso, y no le creo”.
(Francisco de Quevedo y Villegas)
El motivo lírico que impulsa al hablante es el (la):

A vida feliz.

B penitencia.

C paso del día.

D arrepentimiento.

Lee y responde las preguntas 50, 51 y 52 a partir del siguiente recurso:


Rima 41
Dices que tienes corazón, y solo
lo dices porque sientes sus latidos;
eso no es corazón..., es una máquina
que al compás que se mueve hace ruido.

(Gustavo Adolfo Bécquer)

50 ¿Cuál es la finalidad del hablante lírico al utilizar la palabra “máquina” de (1 pts.)


manera connotativa en el poema anterior?

A Mostrar su pasión.

B Manifestar su amor.

C Dar a conocer su tristeza.

D Expresar su resentimiento.

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51 ¿Por qué la palabra destacada “corazón” se utiliza denotativamente en el poema (1 pts.)


anterior?

A Porque se refiere a un órgano del cuerpo humano.

B Porque expresa el amor del hablante directamente.

C Porque siempre expresa los sentimientos amorosos.

D Porque se dirige a una mujer amada por el hablante.

52 ¿Por qué la palabra “máquina” se utiliza connotativamente en el poema (1 pts.)


anterior?

A Porque da a conocer los pensamientos de Bécquer.

B Porque expresa que la mujer no tiene sentimientos.

C Porque indica el funcionamiento del cuerpo humano.

D Porque señala que el corazón de la mujer funciona bien.

Lee y responde las preguntas 53, 54, 55, 56 y 57 a partir del siguiente recurso:
A una morena

Tienes ojos de abismo, cabellera


llena de luz y sombra, como el río
que deslizando su caudal bravío,
al beso de la luna reverbera.

Nada más cimbrador que tu cadera,


rebelde a la presión del atavío...
Hay en tu sangre perdurable estío
y en tus labios eterna primavera.

Bello fuera fundir en tu regazo


el beso de la muerte con tu brazo...
Espirar como un dios, lánguidamente,

teniendo tus cabellos por guirnalda,


para que al roce de una carne ardiente
se estremezca el cadáver en tu falda...

(Carlos Pezoa Véliz)

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53 Esta poema se refiere, especialmente a: (1 pts.)

A una mujer.

B una cabellera.

C los ojos de abismo.

D la eterna primavera.

54 Los dos últimos versos expresan: (1 pts.)

A euforia.

B inocencia.

C sensualidad.

D culpabilidad.

55 El hablante lírico anhela: (1 pts.)

A besar a una mujer morena.

B quitarle la ropa a la morena.

C acariciar a una mujer sensual.

D morir en los brazos de una mujer.

56 La expresión “lánguidamente” significa en el contexto del poema: (1 pts.)

A fallecer trágicamente.

B morir inesperadamente.

C extinguirse agitadamente.

D perder la vida gradualmente.

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57 ¿Qué figura literaria predomina en el tercer y cuarto verso de la segunda (1 pts.)


estrofa?

A Metáfora.

B Hipérbole.

C Comparación.

D Personificación.

Lee y responde las preguntas 58 y 59 a partir del siguiente recurso:


“Señor
recibe a esta muchacha conocida en toda la Tierra con el nombre de Marilyn Monroe,
aunque ese no era su verdadero nombre
(pero Tú conoces su verdadero nombre, el de la huerfanita violada a los 9 años
y la empleadita de tienda que a los 16 se había querido matar)
y que ahora se presenta ante Ti sin ningún maquillaje
sin su Agente de Prensa
sin fotógrafos y sin firmar autógrafos
sola como un astronauta frente a la noche espacial.”

(Oración por Marilyn Monroe, Ernesto Cardenal)

58 ¿Qué actitud lírica presenta este poema? (1 pts.)

A Poética.

B Carmínica.

C Apostrófica.

D Enunciativa.

59 ¿Cuál es el objeto lírico del poema leído? (1 pts.)

A Señor.

B Marilyn Monroe.

C Ernesto Cardenal.

D Agente de Prensa.

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Lee y responde las preguntas 60 y 61 a partir del siguiente recurso:


Lea este texto.

“Dejé por ti mis bosques, mi perdida


arboleda, mis perros desvelados,
mis capitales años desterrados
hasta casi el invierno de la vida.
Dejé un temblor, dejé una sacudida,
un resplandor de fuegos no apagados,
dejé mi sombra en los desesperados
ojos sangrantes de la despedida.
Dejé palomas tristes junto a un río,
caballos sobre el sol de las arenas,
dejé de oler la mar, dejé de verte.
Dejé por ti todo lo que era mío.
Dame tú, Roma, a cambio de mis penas,
tanto como dejé para tenerte.”

(Rafael Alberti, Lo que dejé por ti)

60 ¿Cuál es el temple de ánimo del hablante lírico del poema leído? (1 pts.)
I. Temor.
II. Anhelo.
III. Pena.

A Solo I.

B Solo I y II.

C Solo II y III.

D I, II y III.

61 El objeto lírico de este poema es: (1 pts.)

A la amada dejada.

B el deseo del amor.

C la ciudad de Roma.

D el abandono efectuado.

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62 ¿Qué tienen en común la publicidad y propaganda? (1 pts.)

A El interés de la gente.

B Apuntar a los mismos objetivos.

C La divulgación de anuncios o noticias.

D No hacer diferencias en sus comunicados.

63 ¿Cuál es uno de los beneficios de las actuales redes sociales? (1 pts.)

A Conocer muchas personas.

B La comunicación instantánea.

C No exige conocimientos tecnológicos.

D No hacer esfuerzos para comunicarse.

64 ¿Qué nombre recibe el tipo de anuncio que pretende influir en la conducta de las (1 pts.)
personas?

A Marketing.

B Apelación.

C Publicidad.

D Creatividad.

65 ¿Cuál es el principal objetivo de la prensa escrita? (1 pts.)

A Informar.

B Persuadir.

C Convencer.

D Entretener.

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66 ¿Cuál es el objetivo principal de la televisión? (1 pts.)

A Educar.

B Civilizar.

C Informar.

D Entretener.

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