La evaluación parcial y final, contempla los siguientes tipos de examen y ponderación:

Prueba escrita (PE) : peso 2

Evaluación de tareas de ejecución (ETE) : peso 1 (Art. 126)
La evaluación de tarea de PRODUCCIÓN contempla los siguientes tipos de evaluación y ponderación:
Evaluación del documento de producción (EP) : peso 3
Sustentación del producto (SP) : peso 2 (Art. 127)
8.1.1. La nota de Unidad de una asignatura se calcula en base al promedio aritmético ponderado de las
calificaciones obtenidas en las modalidades de evaluación aplicadas en la unidad didáctica
correspondiente: (Art. 153)
𝐸𝑇𝐸 + 𝑃𝐸(2)
𝑁𝑈 =
3

La nota de evaluación de tarea de ejecución, se obtiene promediando las calificaciones ponderadas

de las tareas evaluadas:
NU : Nota de unidad
PE : Prueba escrita
ETE : Evaluación de tareas de ejecución
8.1.2. La nota de la evaluación de tarea de producción se calcula promediando la nota del documento del
producto y la nota de la sustentación de la tarea producto (Art. 154)
𝐷𝑃(3) + 𝑆𝑃(2)
𝑁𝑃 =
5
NP : Nota de tarea del producto
DP : documento producto
SP : Sustentación de la tarea de producción
8.1.3. la nota de asignatura (NA) se calcula en base al promedio aritmético de las notas de unidad y nota de
producto. (Art. 155).

𝐼𝑈𝑁𝐷 + 𝐼𝐼𝑈𝑁𝐷 + 𝑁𝑃
𝑁𝐴 =
3
IX CONSEJERÍA Y TUTORÍA
La Tutoría y Consejería es una función permanente del docente y tiene por finalidad prestar apoyo a los
estudiantes de la UNS en aspectos personales, académicos y de formación profesional. (Art. 201)
Los docentes, para cumplir con la labor de tutoría, consejería y asesoría deberán fijar hasta dos horas en su
horario semanal de clases, indicando horario y ambiente. (Art. 210)
La consejería y tutoría para los estudiantes de la E.P.I.S.I se brindarán en la sala de docentes, situado en el edificio
de Escuela de I.S.I. segundo piso, los lunes de 09.00 a 11.00 horas.
X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• BENNETT S., MCROBB S. & FARMER R. (2007). Análisis y Diseño orientado a objetos de sistemas: Usando UML.
España: McGraw-Hill.
• LAUDON K. & LAUDON J (2008). Sistema de Información Gerencial 10ª Edición. Ed. Pearson Educación.
• S. PRESSMAN R. (2010) Ingeniería de Software Un enfoque práctico. 7ma de. México: McGraw - Hill Companies, Inc.
• GÓMEZ VIETES Á. & SUAREZ REY C. (2011). Sistemas de Información. Herramientas Prácticas Para la Gestión
Empresarial. 4ª Edición Ampliada. Ed. RA-MA EDITORIAL.
• SOMMERVILLE I. (2011). Ingeniería de Software. 9na Edición. México: Pearson Educación.
• SENN, J. A. (1994) Análisis y Diseño de Sistemas de Información. México: Mc. Graw - Hill. Biblioteca UNS.
• LARMAN, C. (2005). UML y patrones. México: Prentice-Hall.
• FOWLER M. (1999). Refactoring: Improving the Design of Existing Code. USA: Addison Wesley.
• Análisis y Diseño Orientados a Objetos con UML. Román Zamitiz, C. A. (s.f). Temas Especiales de Computación. Lugar
de publicación: Facultad de Ingeniería, UNAM. http://profesores.fi-b.unam.mx/carlos/
• Quezada Trujillo, Johnny Walter (2000). PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA. Universidad nacional del Santa.
Lecturas
Unidad I
• COVEY STEPHEN (2012). Los 7 Hábitos De La Gente Altamente Efectiva. Ed. Planeta Mexicana.
Unidad II
• Hamidian Fernández, B. F., Ospino Sumoza, G. R. (2015). ¿Por qué los sistemas de información son esenciales?
Obtenido de Universidad de Carabobo: http://servicio.bc.uc.edu.ve/derecho/revista/idc38/art07.pdf
 ING_D.31.1.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE INGENIERÍA
SILABO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN I
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Facultad : Ingeniería
2. Escuela Profesional : Ingeniera de Sistemas e Informática
3. Área : Estudios de Especialidad
4. Asignatura : Sistemas de Información I
5. Código del Curso : 1411-1129
6. Créditos : 04
7. Pre-requisito : 1411-2523 (Ingeniería de requisitos)
8. Ciclo de Estudios : V
9. Semestre académico : 2019 -I
10. Duración del curso : 17 semanas
Fecha de inicio: 15-04-19 Fecha de Fin: 09-08-19
11. Extensión de horas semanales : 05
Horas teóricas: 02 Horas prácticas: 04
12. Docentes responsable(s)
Teoría: Ms. Ing. Carlos Alfredo Mendoza Corpus (Sec. A) Email: cmendoza@uns.edu.pe
Mg. Ing. Ramírez Milla Luis (Sec. B) lramirez@uns.edu.pe
Práctica: Ms. Ing. Carlos Alfredo Mendoza Corpus Email: cmendoza@uns.edu.pe
Mg. Ing. Ramírez Milla Luis lramirez@uns.edu.pe
II. SUMILLA
La asignatura de Sistemas de Información I, corresponde al área científica de formación profesional y de
especialidad, es de carácter teórico-práctico, propicia en el estudiante el desarrollo de la capacidad de analizar los
requisitos previamente obtenidos, reconociéndolos y estructurándolos en artefactos de análisis de software,
explicando las relaciones entre ellos, valorando la importancia de los mismos para el desarrollo de un producto
software. Comprende el estudio de los ejes temáticos: Introducción al análisis de sistemas, enfoques de
clasificación, clases de análisis, relaciones entre clases, estrategias de clasificación.
III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
COMPETENCIA GENERAL
Al completar la asignatura el alumno será capaz de analizar los requisitos mediante su refinamiento con el fin de
comprenderlos, estructurarlos y plasmarlos en artefactos de análisis de software orientado a objetos.
COMPETENCIA CONCRETA
 Reconoce los problemas existentes al desarrollar sistemas de información, ventajas y desventajas en el
uso de modelos de proceso, así como conceptos básicos en la gestión de proyectos de software.
 Conoce e implementa el lenguaje unificado de modelado, así como la programación en JAVA de las
relaciones entre clases.
IV. UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDAD I LOS SISTEMA DE INFORMACIÓN Y SU ROL EN LA ORGANIZACIÓN
DURACIÓN 08 Semanas Inicio: 15-04-2019 Fin: 09-06-2019
RESULTADO DE Reconoce los problemas existentes al desarrollar sistemas de información, ventajas y desventajas en el uso de
APRENDIZAJE modelos de proceso, así como concepto básicos en la gestión de proyectos de software.
SESIÓN DE ESTRATEGIAS
CONTENIDOS EVIDENCIAS DE RESULTADO
APRENDIZAJE METODOLÓGICAS
Presentación, descripción del curso, prueba Exposición de temas por el (la) Prueba de entrada.
de entrada y entrega de Silabo. docente. Práctica en Laboratorio 01:
Semana 01
¿Qué son los Sistemas de Información? Lectura de la información Caso(s) sobre tema tratado.
sobre temas tratados en clase.
Problemas Asociados al desarrollo de los S.I. Discusión de contenidos. Práctica en Laboratorio 02:
Semana 02 Uso de campus virtual. Caso(s) sobre tema tratado.
Presentación de video(s) que
Como evitar los Problemas en el desarrollo de ayude en el proceso de Práctica en Laboratorio 03:
Semana 03
los S.I. enseñanza-aprendizaje. Caso(s) sobre tema tratado.
Modelos de proceso en el Desarrollo de Revisión bibliográfica. Práctica en Laboratorio 04:
Semana 04 Desarrollo de casos y
Software. Revisión de la Metodología O.O.
Gestión de Proyectos de Software. ejercicios en clases. Práctica en Laboratorio 05: Uso
Semana 05 Trabajo de campo grupal y/o de herramientas de Gestión de
individual. Tiempos (GanttProject).
Semana 06 Modelo Constructivo de Costos. Evolución. Control de lectura. Práctica en Laboratorio 06: Uso
 Aplicación. Presentación y exposición de de proceso para calcular
tareas. presupuesto usando COCOMO
III.
Calidad en el Desarrollo de Software. Práctica en Laboratorio 07:
Revisión y aplicación estándares
y métricas de calidad en el
desarrollo de SW.

Semana 07 Practica Calificada sobre temas

tratados en unidad.
Presentación y sustentación de
Avance de Proyecto de S.I. en
digital, subir en plataforma.
Lectura Unidad I
Semana 08 Evaluación Primera Unidad. Evaluación. Evaluación escrita.
UNIDAD II MODELADO DE SISTEMAS
DURACIÓN 08 Semanas Inicio: 10-06-2019 Fin: 04-08-20119
RESULTADO DE Conoce e implementa el lenguaje unificado de modelado, así como la programación en JAVA de las relaciones entre
APRENDIZAJE clases.
SESIÓN DE ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE RESULTADO
CONTENIDOS
APRENDIZAJE METODOLÓGICAS
Introducción al Lenguaje Unificado de Práctica en Laboratorio 08: Uso
Semana 09 Modelado (UML) de herramienta CASE StarUML.
Implementación de RF y RNF
Casos de Uso Práctica en Laboratorio 09:
Implementación de Diagrama de
Semana 10
Caso de Uso y documento de
C.U.
Modelo de Interacción Práctica en Laboratorio 10:
Semana 11 Implementación de Diagrama de
Secuencia y Colaboración.
Modelo Estructurado. Concepto de clase y Práctica en Laboratorio 11:
Semana 12 objetos. Implementación de
Diagrama de Clase.
Relaciones entre clases y su P.O.O. Práctica en Laboratorio 12:
Semana 13 Implementación de código en
JAVA.
Modelo de Comportamiento Práctica en Laboratorio 13: Casos
sobre modelos dinámicos.

Practica Calificada sobre temas

Semana 14
tratados en clases.
Presentación y Sustentación del
Informe final del Proyecto de S.I.
Lectura Unidad II
Semana 15 Evaluación Segunda Unidad. Evaluación. Evaluación escrita.
Evaluación del Producto Sustentación de informe. Presentación de informe
Semana 16
(Impreso)
Semana 17 Evaluación sustitutorio.
V. TAREA DE PRODUCCION
DURACIÓN La evaluación es todo el semestre.
RESULTADO DE Expresa sus resultados mediante la solución de casos usando como base los temas tratados en cada sesión de
APRENDIZAJE aprendizaje.
UNIDAD ACTIVIDADES DE TAREA DE PRODUCCIÓN ASESORAMIENTO CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE
SEGUIMIENTO
PRIMERA  Fórmula propuesta de proyecto para ser ejecutada  Presenta y expone propuesta de proyecto de tarea de
UNIDAD como tarea de producto. producto
 Esboza idea del proyecto como parte de la tarea de  Presenta y explica los avances del proyecto a
producto. desarrollar.
 Revisión de los avances.  Mantiene asesorías constantes para verificar avance
 Expone avance de proyecto, evidenciando aplicación de proyecto..
de conocimientos adquiridos.
SEGUNDA  Revisión de los avances.  Mantiene asesorías constantes para verificar avance
UNIDAD  Expone avance de proyecto, evidenciando aplicación de proyecto.
de conocimientos adquiridos
EVALUACIÓN SEMANA 16
VI. METODOLOGÍA
6.1. Del docente
5..1.1. Presentación del contenido del Curso. Experiencia vivencial motivadora.
5..1.2. Orientación al estudiante en el desarrollo de cada tema del curso.
5..1.3. Diálogo profesor-alumnos sobre los contenidos de cada tema a tratar.
5..1.4. Evaluación constante en el desarrollo de cada tema.
5..1.5. Evaluación del producto: Lámina de aplicación.
6.2. Del estudiante
5..2.1. Ejecución de las acciones establecidas para el desarrollo de cada tema.
5..2.2. Consulta oportuna con el profesor de la asignatura sobre las dificultades en el aprendizaje.
5..2.3. Consulta a fuentes bibliográficas a fin de reforzar los conocimientos.
5..2.4. Participación en todas las actividades de evaluación.
5..2.5. Presentación de trabajos asignados en cada semana.
5..2.6. Presentación y exposición de la tarea de producto
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
7.1. Criterios de evaluación del estudiante
7..1.1. La asistencia clases de teoría y práctica es obligatoria y puntual. El estudiante tendrá quince (15)
minutos de tolerancia para llegar a clase y ser considerado como presente en la lista de
asistencia. Pasado este límite, las tardanzas serán consideradas inasistencias. En casos
excepcionales, se podrá admitir una justificación, si se tratara de una emergencia que le hubiera
impedido su presencia. (Art. 91)
7..1.2. El estudiante que registre el 30% de inasistencias a clases en una asignatura, es considerado
inhabilitado. El docente es responsable de la aplicación de esta norma y quien comunica a la
escuela. (Art. 92)
7..1.3. Son requisitos para la aprobación de una asignatura:
 Tener una asistencia no menor del 70% a las diferentes actividades programadas en la
asignatura.
 Obtener nota promocional aprobatoria mínimo de once (11). (Art. 174)
7..1.4. La inasistencia injustificada a un examen de unidad es calificada con cero (00). El estudiante que
no se presente a un examen de unidad por razones debidamente justificadas, debe en un plazo
de 24 horas, solicitar por escrito esta evaluación al Director de la Escuela, acompañando a su
solicitud los documentos probatorios correspondientes y cancelando las tasas respectivas. (Art.
149)
7..1.5. El estudiante para tener derecho a examen sustitutorio debe registrar asistencia no menor al
70% en las diferentes actividades programadas en el silabo. (Art. 159)
VIII. REQUISITOS DE APROBACIÓN Y PROMOCIÓN
8.2. Sistema de calificación del estudiante
8.2.1. El sistema de calificación es único para todas las asignaturas que se dictan en la UNS.
Comprende la escala de 0 a 20. La nota mínima aprobatoria es 11. Toda fracción en la
calificación de las pruebas escritas y evaluaciones de tareas de ejecución y de tarea de
producción, así como en el cálculo de los promedios de la primera unidad y de segunda de la
asignatura, igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero superior a favor del estudiante. (Art.
143)
El estudiante que no rinde examen en las fechas señaladas ni cumple con las tareas académicas,
automáticamente es desaprobado en la unidad con nota cero (0). (Art. 147)
Al estudiante que se le sorprenda en falta durante una evaluación o que presente un trabajo
que no es resultado de su esfuerzo personal se le califica con nota cero (0), sin perjuicio del
procedimiento disciplinario que corresponda. (Art. 148)