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Condi��es s�cio-discursivas: �poca hist�rica (importante as vezes p determinar o

tipo de texto com q estamos a trabalhar); contexto (situa��o comunicativa): refere-


se a diferentes tipos de discurso (discurso pedag�gico; discurso jornal�stico...)
que t�m a ver com o contexto. Dentro de cada um destes universos h� g�neros
discursivos

- Texto: - estrutura
- unidades

Regras: coes�o e coer�ncia (a frente de estrutura e unidades)

Intencionalidade (informa��o, descri��o, refer�ncia a situa��es do mundo real,


etc); rece��o/destinat�rios (a apontar para texto).
S�o fatores externos ao texto mas que interferem com a produ��o do mesmo, logo
chamam-se fatores discursivos

Tipos de textos (em que a intencionalidade leva a diferentes tipos): levar a agir
(texto instrucional); expor (expositivo); narrar (narrativo); descrever
(descritivo); transmitir (argumentativo)
Quando cruzo a intencionalidade com o contexto tenho diferentes g�neros discursivos

Modos liter�rios: l�rico, dram�tico e narrativo. Dentro de cada um tenho subg�neros

Quando pegamos num texto em ambito escolar temos de saber: Tipo de texto, g�nero de
texto
Quando trabalho qualquer texto narrativo depo procurar saber quais sao as
personagens, o espa�o, etc

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