Para la realización de este estudio se tomó una muestra de 1,700 entrevistas realizadas

durante el mes de mayo en la República Mexicana. La distribución de la misma

comprende un rango de edades que van de los 18 a más de 50 años, en la cual 53% de los
encuestados corresponde a hombres y 47% a mujeres.

Al revisar los resultados se puede ver que, para empezar, la modalidad de estudio
100% en línea es demandada por poco más del 50% de la muestra.

9 de cada 10 encuestados utilizan internet para buscar ofertas educativas; de estos,

62% buscan en los sitios de las universidades; 19% en sitios especializados y 15% en
redes sociales.

Destacó que 53% buscarían la modalidad en línea y un 38% una modalidad mixta,
y que los factores por los cuales cursan una carrera en modalidad 100% en línea
son: tiempo/trabajo, flexibilidad, facilidad y disponibilidad.
En este aspecto, es importante considerar que 39% de los internautas afirma que
tendría el apoyo de sus empresas en cuanto a tiempo destinado en sus estudios, lo
cual motiva aún más su utilización.

Por otra parte, la mayor demanda de educación en línea es para cursar licenciatura,
con 56% y las especialidades de mayor incidencia son Administración de
Empresas, Ingeniería (Industrial y de Sistemas) y TI/Electrónica.

Además, la flexibilidad de estudio es la ventaja más notable que perciben los

internautas encuestados en cuanto a la modalidad en línea (7 de cada 10). Sin
embargo, desde su punto de vista, la modalidad presencial aun es más valorada por
las empresas al momento de hacer contrataciones.

Otros datos interesantes explican que 3 de cada 10 encuestados continuarían su

preparación profesional en línea para incrementar sus conocimientos; el resto de
las metas están enfocadas a mejorar sus condiciones en el ámbito laboral y
económico.

En cuanto a sus expectativas al buscar oferta educativa, los encuestados destacan la

flexibilidad en planes de estudios y horarios (68%); disponibilidad de la plataforma
(60%); profesores de calidad (55%); planes de estudios aplicables al mercado
laboral (53%), entre otras.

Pero, del otro lado, ¿cuáles son los obstáculos para la educación en línea?

Ocho de cada 10 internautas determinaron que el factor económico es el principal

obstáculo para continuar con su preparación académica. El factor tiempo también
es un importante obstáculo para 40% de la muestra total. Lo anterior va
relacionado en el momento que se trata de elegir una institución educativa, ya que
casi 50% de los encuestados considera que el costo es el factor más determinante
para hacer una elección.
Aun así, la muestra encuestada está dispuesta a invertir mensualmente entre 13% y
33% de su sueldo en continuar con su educación, deseando que la duración óptima
de sus estudios sea entre 2 y 3 años.

En este punto, Adriana Caballero, VP de Educación y Cultura de la Amipci, aseguró

que se tiene que trabajar con instituciones públicas y privadas para, a través de
becas u otros elementos, hacer más efectiva y cercana la posibilidad de educación
en línea para todos.

Agregaron que hoy las principales instituciones saben la importancia de la

educación en línea y están buscando cumplir con esta modalidad, aseguraron que
la calidad y oferta educativa a distancia en México tiene altos estándares y es
competitiva a nivel internacional. Sin embargo, aún no es la ideal, por eso se está
buscando crear un ecosistema en contenidos y capacitación para todos los
involucrados.