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VICERECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
35
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
ii
iv
DEDICATORIA
v
AGRADECIMIENTOS
Agradezco también a mis padres por apoyarme en cada tramo del camino,
por amarme, por no dejarme desmayar y siempre tener una palabra o un
consejo.
vi
INDICE GENERAL
pp
LISTA DE CUADROS ix
LISTA DE GRÁFICOS x
RESUMEN xi
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO
I EL PROBLEMA
II MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación 13
Bases Teóricas 16
Bases Legales 26
Sistema de Variable 30
Definición de Términos Básicos 31
V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones 50
Recomendaciones 51
vii
REFERENCIAS 53
ANEXOS 56
viii
LISTA DE CUADROS
CUADROS pp.
1 Operacionalización de la Variable 33
2 Baremo 38
3 Mecanismo de Comunicación 39
5 Muestra 43
LISTA DE GRÁFICOS
ix
CUADROS pp.
1 Histograma de frecuencia; puntuación Total de Índice de 45
Crisis Comunicacional.
2 Histograma de frecuencia; puntuación de Dimensión: 47
Mecanismos de Comunicación.
3 Histograma de frecuencia; puntuación de Dimensión: 48
Factores de Crisis Comunicacional
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
x
RESUMEN
El presente estudio se realizó con el objetivo de analizar la crisis
comunicacional en los trabajadores de la empresa Envases Venezolanos S.
A; específicamente a nivel del departamento de recursos humanos. Es
importante destacar, que desde el aspecto teórico, se fundamentó en la
teoría de los Principios de los Derivados de la Comunicación Humana y las
bases conceptuales sobre la Crisis Comunicacional, Mecanismos de
comunicación y Factores de crisis comunicacional. Cabe mencionar que a
nivel metodológico se enmarcó en el paradigma positivista bajo un enfoque
cuantitativo, apoyada en una investigación de campo descriptiva. De igual
manera, se trabajó con una población de sesenta y siete (67) trabajadores y
una muestra de veinte (20); mientras que entre las técnicas e instrumento de
recolección de datos se aplicó la observación, una encuesta y cuestionario
con veintiún (21) ítems. De igual manera, se utilizó la fórmula de Palella y
Martins para la selección de la muestra, la valoración de expertos para la
validación del instrumento y el índice de confiabilidad Alpha de Cronbach.
Asimismo, los datos obtenidos se analizaron e interpretaron mediante una
relación de frecuencia y porcentajes en el marco del programa estadístico
SPSS con una estadística descriptiva, cuyos resultados permitieron concluir
que el nivel de porcentaje de crisis comunicacional es moderadamente alta.
Por lo que se analizó la necesidad de mejorar el nivel de crisis en los
trabajadores de la empresa Envases Venezolanos S. A.
xi
INTRODUCCIÓN
1
Cabe destacar, que en una empresa de manera constante se observan
situaciones que indican alguna ruptura de la comunicación, como por
ejemplo cuando no se motiva a los trabajadores a partir de sus propias
necesidades intereses problemas y aspiraciones. De igual modo, al no
entregarse a tiempo, los informes, memorando, invitaciones entre otros.
2
investigación, población y muestra, muestreo, técnicas e instrumentos de
recolección de datos, validez y confiabilidad, análisis de datos,
procedimiento, y estratificación de la muestra.
Capítulo IV: Resultados en el que se presenta, analiza e interpreta los
resultados obtenidos de la aplicación del instrumento, un cuestionario con
veintiún (21) ítems.
Capítulo V: Conclusiones y recomendaciones. Finalmente, se incluyen las
referencias y anexos.
CAPITULO I
EL PROBLEMA
3
La comunicación es entendida como un proceso bidireccional en el que
necesariamente hay un emisor y un receptor en interacción permanente
acerca de sus percepciones, experiencias y conocimientos. Al respecto, para
Bolett (2011) “El ser humano es en esencia un ser comunicativo”. (p.18).
Sobre este particular, tal esencia es lo que le permite ser parte de una
comunidad; en ella puede expresarse, entrar en contacto con los demás,
explicar sus ideas, creencias, sentimientos y comprender asimismo las de las
otras personas con las cuales convive en sociedad. Por lo tanto, como
actividad humana de la comunicación se ubica precisamente en este espacio
en el que las personas expresan creencias, puntos de vista e información
mediante un código común como el lenguaje.
4
Igualmente es importante abordar las diferentes formas de comunicación
organizacional para comprenderla desde su multiplicidad, y así saber en qué
momento específico se puede aplicar para establecer una dinámica
comunicacional efectiva. Sobre este particular, Thayer (2011), plantea que
“Entre las diversas formas de la comunicación en el ámbito comunicacional
de una organización, la intra e inter-organizacional.” (p.115). En
consecuencia, cada una utiliza medios instrumentos específicos para cumplir
con las funciones que corresponden. En otras palabras, queda claro que
esas formas constituyen las bases principales de la comunicación en una
organización. Por tanto, al no ser tomadas en cuenta, comenzarían los
problemas en el proceso de la información.
5
Cabe agregar, que lo planteado por el autor, aporta nuevos aspectos a las
diversas interferencias, identificadas a su vez como ruidos o barreras, que de
una u otra manera indican que en algún elemento interviniente del proceso
puede existir la posibilidad de que aparezca una restricción, obstrucción o
perturbación. Por tanto, entorpece, dificultan o imposibilitan la comunicación.
Además, pueden registrarse a diario, tanto a nivel administrativo, como
semántico, físico, fisiológico y psicológico. De tal modo, que para evitar que
ocurran estas barreras en el proceso comunicativo en una organización, es
necesario motivar entre todos un entendimiento mutuo, armónico y accesible.
Dadas las condiciones que anteceden, Alfonso (2011) refiere que “todo el
clima organizacional depende de la comunicación”. (p.78). Al respecto,
existen puntos de identificación con el autor, porque el ambiente de trabajo
requiere en todo momento de una estrategia comunicacional. Es por ello, que
se justifica la interrelación entre estos dos procesos. En efecto, a través de la
interacción entre los grupos; se puede manejar efectivamente la idea del
compromiso para el trabajo y lograr una mejor disposición hacia el alcance
de las metas. Igualmente, desde la perspectiva de la cultura organizacional
puede ser visto su comportamiento como un sistema abierto para procesar
información y el nivel de identificación con su ambiente laboral. De este
6
modo, el clima laboral y cultura organizacional llevan a convertirse en
herramientas vitales para el trabajo y la comunicación.
7
Es oportuno mencionar, los mecanismos que existen para detectar una
situación de crisis comunicacional. Tales como la aplicación de una
percepción para ubicar la ruptura de la comunicación, iniciar un registro
acerca de la forma como ha funcionado o está funcionando la información y
el por qué no se ha ajustado a las características del sistema. Igualmente,
indagar por qué no se está estableciendo un diálogo efectivo; detectar la
incidencia de las barreras y lo que ha afectado la conducta de las personas
involucradas en dicho proceso, entre otros mecanismos.
8
importante dar explicaciones razonables a los trabajadores cuando sus
propuestas no funcionan.
Objetivos de Investigación
Objetivos General
Objetivos Específicos
9
2. Describir el nivel de crisis comunicacional en los trabajadores de la
empresa Envases Venezolanos S. A.
Justificación
10
que se va a utilizar la recolección de datos, para probar alguna hipótesis
fundamentada en la medición numérica y el análisis estadístico. De esta
manera, se pueden establecer indicadores de comportamiento en cuanto a la
incidencia y los efectos de las situaciones de crisis comunicacional, tanto en
el funcionamiento de una organización como en sus trabajadores.
Alcances
11
comunicacional en los trabajadores. Al mismo tiempo, se fortalece la
pertinencia social de la indagación en el ámbito empresarial, por cuanto se
les aportará la información necesaria y útil para el proceso de toma de
decisiones por los Gerentes de la organización seleccionada.
CAPITULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes
12
Implica sustentar teóricamente el estudio. Para Muñoz (2011)
“Representar analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las
investigaciones y los antecedentes en general que consideren válidos para el
correcto encuadre del estudio.” (p. 123). Al respecto, lo usual es que se
realice antes de iniciar la recolección de datos o después de una recolección
preliminar de los mismos.
13
rendimiento de la Empresa mencionada. En cuanto a la Metodología, al
aplicarla se detectó la necesidad de evaluar el desempeño de los
empleados. Al respecto, los resultados indican que después de darse estos
procesos, los empleados mejoraron sus labores al igual que el rendimiento
empresarial. Por ello, tal estudio es de gran utilidad para esta investigación,
porque coinciden en el análisis de factores que inciden sobre la labor de los
empleados en una empresa, detectando las fallas para ayudar a
solucionarlas.
14
identidad corporativa, asumiéndola como herramienta para establecer las
estrategias comunicacionales requeridas. En relación a las técnicas e
instrumentos de recolección de información, aplico una entrevista a una
muestra de cinco (5) expertos del total de población en estudio. Asimismo,
estableció como conclusión; que este Manual es indispensable para
cualquier empresa que pretenda organizar la comunicación tanto interna
como externa. Al respecto, tal estudio se relaciona con esta investigación,
porque resalta la importancia de la comunicación en las organizaciones para
su identidad; la apertura al éxito y a los logros, mejorando aquellas
situaciones que la afecten. De este modo, en ambas investigaciones se
establecen formas de respuestas a los requerimientos de tal proceso.
Bases Teóricas
15
En esta revisión, los fundamentos teóricos están relacionados con la
comunicación, sus principios y los factores que influyen de manera
determinante en este proceso. Para Rivas (2011) “Las bases teóricas se
consideran como un conjunto de conceptos relacionados que presenta la
naturaleza de una realidad en estudio.” (p.291). Además, deben ser
consistentes con el enfoque elegido para la investigación. En efecto se
coincide con el autor en esta apreciación, por cuanto se reconoce que
implican además de conceptos, definiciones relacionadas entre sí, que
presentan un punto de vista sistemático con respecto a los objetivos de la
investigación.
Con referencia a lo anterior, se plantea una relación con este estudio, por
cuanto aporta los elementos necesarios para comprender que la
comunicación es toda relación dinámica que interviene en un funcionamiento
específico. De igual modo, permite revelar las implicaciones profundas de la
misma sobre la cultura, el pensamiento, las creencias y la conducta del ser
humano. Por consiguiente, para lograr una comunicación eficaz en
correspondencia con los principios señalados, se tiene que aprender a
16
identificarlos rápida y eficientemente; y así contar con un poder
comunicativo.
Bases Conceptuales
Crisis Comunicacional
17
De acuerdo con Belmonte (2010) “La situaciones de crisis comunicacional
son generadoras potenciales de presiones, y provocan tensiones en el
trabajo. Por lo tanto, su campo de acción es muy amplio y es indiscutible la
alteración que causan en los trabajadores”. (p.46). En efecto, este tipo de
contexto por lo común origina problemas con la fuerza de trabajo al romper el
equilibrio de la comunicación efectiva en ambas direcciones, lo que se
significa entre otras cosas, al no generarse retroalimentación ni escuchar lo
que los otros tienen que decir. Asimismo, implican romper el diálogo que
permita expresar las necesidades y expectativas de los trabajadores.
18
respuestas precisas en una organización al ser causada por diversos
factores que afectan el carácter interactivo del proceso comunicacional.
Asimismo, Flores (2012) refiere que “Al existir la posibilidad de surgir una
crisis comunicacional, hay mecanismos que no es posible pasar por alto.”
(p.80). Además, debe considerarse la importancia de tomarse tiempo para
analizar las opciones y resolver este problema. En efecto, se coincide con la
autora, en cuanto a que no debe tenerse ninguna duda al entrar en acción,
porque de esa forma se enciende una señal que permitirá detectar la
situación de crisis, y poder controlarla. En este sentido, los mecanismos que
permiten precisar la ocurrencia de alguna crisis en el ámbito comunicativo. Al
respecto, entre los principales destacan, prevenir las posibles crisis que
puedan surgir; aunque no tiene que ser algo muy elaborado, y el tiempo de
preparación debe ser mínimo.
Mecanismo de Comunicación
19
comunicación, tales como, intrapersonal, interpersonal, diálogo, otros. Por
tanto, para comprender la comunicación en la sociedad; es necesario
conocer la manera cómo los seres humanos transmiten información, se
relacionan y difunden sus mensajes; especialmente en los contextos de las
organizaciones como por ejemplo las empresas.
Comunicación interpersonal
Comunicación Intrapersonal
20
De acuerdo con Monroe (2011) “Es una comunicación intrapersonal, el
emisor es protagonista, con una expresión intima dirigida hacia sí mismo”.
(p.46). En efecto, el emisor se relata a sí mismo, sus propias vivencias; es
una expresión en primera persona. De allí, el énfasis en el emisor y el
predominio de expresiones exclamativas. Asimismo, esta comunicación tiene
un carácter unidimensional.
Diálogo
Para Monroe (ob. cit) “El diálogo es algo más que una simple
conversación entre dos o más personas, un proceso dinámico que requiere
cooperación mental, mutua creación de ideas y criterios”. (p.86). Sobre este
particular, se comprende que en el diálogo, el ser humano habla a su
interlocutor y así mismo; por lo que las mismas palabras le sirven para
introducirse en su conciencia y entregarla a los demás.
21
Es necesario subrayar, que el diálogo se destruyen cuando no se sabe oír
y entender las razones de los otros, respetar y tolerar la opinión divergente,
sustituir el prejuicio prepotente por el juicio ponderado, expresar un punto de
vista con sosiego, serenidad y equilibrio.
Factores de Comunicación
Thayer (Ob. cit). Plantea que los factores de comunicación al ser tomados
en cuenta de manera adecuada, crean una comunicación eficaz. Por tal
razón, se llega a considerarla como un sistema efectivo de coordinación y
control. Asimismo, de este punto de vista, se incluye en tales factores a las
diversas formas de comunicación en una organización. Igualmente, están las
descendentes referidas a políticas, planes, orientaciones, estímulos,
amonestaciones, procedimientos, otros.
22
Finalmente, en esos factores se puede agregar un aspecto interesante en
la organización empresarial como lo es el reconocimiento a la labor
desempeñada. Al respecto, se caracteriza por ser el complemento para
analizar los objetivos de la comunicación y verificar hasta qué nivel se están
cumpliendo. Por tanto, ellos se encuentran las opiniones, las ideas, los
aportes e incentivos verbales; de acuerdo a la relación en el orden jerárquico
correspondiente de la organización.
Envases Venezolanos S. A.
23
Entre 1960 y 1970, se diversificaron los tipos de envases a producir y se
instalaron equipos para extender la capacidad de producción de envases de
néctares, leche, pasta de tomate, aceite de motor, jamón, galón de pintura,
envases rectangulares para carne, aerosoles, envases para ceras e
insecticidas y abre-fácil para refrescos y cervezas, así como la instalación de
equipos de foto-litografía.
24
marcha el proyecto de modernización de Vidrios Domésticos, MAV, C.C.S., el
cual incluyó la reconstrucción del horno, adquisición de una línea de
producción y una nueva archa de decoración, así como molderías. Dicha
inversión fue concluida en 1993.
25
Metálicos del Centro, MAV, C.C.S., quedó preparada para asumir los
crecimientos proyectados de sus clientes en los próximos años.
Bases Legales
De acuerdo con Claret (2011) las bases legales se refieren a las “citas de
artículos en este contexto que son comentados y relacionados con el temas
objeto de estudio.” (p.183). En efecto, como lo indica el autor, este apartado
constituye el marco legal que fundamenta un trabajo de investigación. Al
respecto, este estudio se vinculará con las siguientes leyes.
26
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2009)
27
labores, de lo contrario, el trabajo no es digno para que un trabajador fije
su esfuerzo y compromiso en él, por la poca satisfacción que un ambiente
inadecuado produzca en sí mismo.
28
Convención de Condiciones Colectivas de Trabajo de la Empresa
Envases Venezolanos S. A. (2013-2016)
29
situaciones de crisis comunicacional; por lo que se evidencian fallas en el
cumplimiento de esta cláusula que se ha mencionado.
Sistemas de Variables
30
Considerando lo antes planteado, al operacionalizar las variables a
estudiar, se da este proceso de descomposición que permite pasar de las
generales a las especificas identificadas como dimensiones. De la misma
manera, estas se convierten en términos más precisos, concretos y
operativos llamados indicadores, de los cuales se desprenden los ítems,
reconocidos como las medidas de los indicadores. Por lo tanto, generalmente
se representa en un cuadro, facilitando el trabajo al convertirse en un
instrumento medible en la recolección de datos.
31
Comunicación Intrapersonal: Monroe (Ob. cit.). Es íntima y limitada,
cuando el emisor o hablante se dirige a sí mismo; y se da por la vía del
monólogo. Por lo tanto, emisor y receptor son una misma persona.
32
De acuerdo Interpersonal. 1,2,3,4
con Sierra
(2012) una Mecanismos
crisis de Intrapersonal.
comunicación. 5,6,7
comunicacional
se refiere a la 8,9,10
Diálogo.
ruptura del
Crisis
equilibrio entre
Comunicacional Formas de
la transmisión 11,12,13
de la comunicación.
información y Factores de Medios de
el crisis comunicación. 14,15,16,17
entendimiento comunicacional
de los
individuos. Reconocimiento a
la labor 18,19,20,21
desempeñada.
Cuadro 1 Operacionalización de la variable
Mussett (2016)
33
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Naturaleza de la Investigación
34
“La investigación de campo es aquella que consiste en la recolección de
datos directamente de los sujetos investigados”. (p.31).
Población y Muestra
35
que por su tamaño y características similares a las del conjunto permite
hacer inferencias o generalizar los resultados al resto de la población con un
margen de error conocido. Asimismo, el interés es que la muestra sea
estadísticamente representativa. De allí, que el mayor o menor valor de este
sistema depende precisamente de la representatividad que tenga esa
muestra en correspondencia con el total del conjunto que se desea estudiar.
Por tal razón, para este estudio se tomara una muestra, donde se aplicara la
fórmula de Palella y Martins (2006) a los trabajadores que conforma la
Empresa Envases Venezolanos S. A.
n: N/e2(N-1)+1
Donde:
n: tamaño de la muestra
N: población
e: error de estimación (se considera un 15%)
36
Sustituyendo los valores correspondientes en la formula y resolviendo se
tiene:
n: 67/(0,15x2(67-1)+1): 3,22
n: 3,22%
n: 0.3x67: 20 (Aproximadamente)
De tal manera que, con el soporte teórico de Palella y Martins (ob. cit), la
muestra queda representada por veinte (20) personas que es una parte
representativa de la población objetivo, correspondiente al departamento de
recursos humanos de la empresa Envases Venezolanos S. A.
37
registrar o almacenar información”. (p.68). por lo tanto, al vincular esta
apreciación con el estudio, se aplicó como instrumento, el cuestionario,
porque la intención es obtener respuestas de los trabajadores de la Empresa
Envases Venezolanos S.A. sobre el problema en estudio: crisis
comunicacional. En tal caso, los investigadores o consultados llenaron por sí
mismo, este formulario impreso. Sobre este particular Arias (ob.cit) refiere
que el cuestionario de preguntas multicotómicas implica una modalidad de
encuesta que se realiza de forma escrita mediante un formato en papel
contentivo de una serie de preguntas. Por tanto, el cuestionario aplicado a la
muestra seleccionada es de veintiún (21) ítems, arrojando puntuaciones
entre 0-63 los cuales se interpretarán a través del siguiente baremo:
38
baja
Validez y Confiabilidad
39
opinión acerca de los aspectos tratados, para así una vez tomados en cuenta
para la elaboración y análisis del instrumento definitivo.
Análisis de Datos
40
ligadas como la tabulación, el diseño de la tabla de frecuencias y de las
gráficas de barras.
Procedimiento de la Investigación
41
(Departamento Población Muestra Total
de Recursos
Humanos)
Gerente 1 1 1
Asistente 1 1 1
Personal
Reclutamiento 10 4 4
personal
Beneficios 10 4 4
sociales
Higiene y 20 4 4
seguridad
42
Desarrollo 20 3 3
organizacional
Relaciones 15 3 3
laborales
Total: 20
CAPITULO IV
43
Cabe mencionar, que tal proceso se realizó en relación al objetivo del
presente estudio, que consistió en analizar la crisis comunicacional en los
trabajadores de la empresa mencionada.
Estadísticos descriptivos
Índice de Crisis
20 34,00 60,00 47,9500 9,33288
Comunicacional
N válido (según lista) 20
Cuadro 6. Estadísticos Descriptivos; Puntuación total de Índice de Crisis
Comunicacional
44
Grafico 1. Histograma de Frecuencias; Puntuación total de Índice de Crisis
Comunicacional
Estadísticos descriptivos
Dimensión: Mecanismos de
20 17,00 29,00 24,3000 4,34196
comunicación
N válido (según lista) 20
Cuadro 7. Estadísticos Descriptivos; Puntuación de dimensión: Mecanismos de
Comunicación
45
Grafico 2. Histograma de Frecuencias; Puntuación de dimensión: Mecanismos de
comunicación
46
dimensión Mecanismos de comunicación en la que se incluyó los ítems (1 al
10). Sobre la base de ello, en la muestra, (Número de elementos N) veinte
(20) en torno a la dimensión mencionada, se observa la frecuencia con un
mínimo de puntuación 17,00 y un máximo de 29 e igualmente una media de
24,30, considerándose una distribución de los datos homogénea. De este
modo, se indica una crisis comunicacional elevada debido a que la muestra
puntúa entre 22.8 y 30. Sobre la base de ello, Bollett (ob cit) refiere que “Los
mecanismos de comunicación interpersonal, intrapersonal y diálogo
requieren activarse de manera adecuada para establecer un ambiente
comunicativo armónico.” (p.23) Se evidencia fallas en la comunicación
interpersonal y el diálogo lo que imposibilita una comunicación asertiva y de
respeto entre los trabajadores y sus directivos.
Estadísticos descriptivos
Dimensión: Factores de
20 17,00 31,00 23,6500 5,11216
crisis comunicacional
N válido (según lista) 20
Cuadro 8. Estadísticos Descriptivos; Puntuación de dimensión: Factores de crisis
comunicacional.
47
Grafico 3. Histograma de Frecuencias; Puntuación de dimensión: Factores de
crisis comunicacional
48
CAPÍTULO V
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones
49
primeramente la puntuación de las dimensiones: Mecanismo de
comunicación y Factores de comunicación, se llegó a las siguientes
conclusiones:
Recomendaciones
50
En atención a las conclusiones señaladas anteriormente, y para el
cumplimiento de los objetivos propuestos en el presente estudio, se
presentan las siguientes recomendaciones:
51
REFERENCIAS
Claret, A. (2011) Como Hacer y Defender una Tesis (19ª Ed). Caracas:
Venezuela: Editorial Texto.
52
Fernández, C. (2011). Teoría de la Comunicación Organizacional. (4ª Ed).
Buenos Aires: Troquel.
Ley Orgánica del Trabajo, Los Trabajadores y Las Trabajadoras (2012) Gaceta
Oficial Núm. 39.908 Caracas. Venezuela.
Monroe, A. (2011) La comunicación oral: El arte del discurso y el informe. (6ª Ed)
Barcelona: Hispano Europeo.
53
Narváez L. (2011) "Estrategias Motivacionales para el logro de una comunicación
efectiva en los trabajadores de la Empresa Importadora Ricamar S.A”.
Trabajo No Publicado. Universidad Internacional (INTERUNI). Panamá.
54
ANEXOS
55
ANEXO A
INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
56
INSTRUMENTO
Cuestionario de preguntas multicotómicas
Para determinar la crisis comunicacional que se hace indispensable para tomar en cuenta
sus consideraciones con respecto la necesidad de la misma. A continuación se establecen
las siguientes interrogantes:
CATEGORIA
Nº ENUNCIADO S Cs Av N
¿Desarrolla usted una comunicación interpersonal para garantizar
1.
buenas relaciones en la empresa?
¿Permite la comunicación interpersonal el intercambio de ideas entre
2.
trabajadores y directivos?
¿Considera usted que el logro de metas es necesario el trabajo en
3.
equipo?
¿Reconoce usted sus habilidades y competencias dentro en su
4.
quehacer laboral?
¿Hace uso de la comunicación intrapersonal cuando no puede llevar
5.
a cabo una tarea en su quehacer laboral?
¿Considera usted que su trabajo es clave para el logro de metas en
6.
la empresa?
¿Al formar parte de una fuerza laboral comunicativa asume usted
7.
una responsabilidad mayor a su trabajo?
8. ¿Dialoga usted con sus compañeros de trabajo?
¿Son consideradas las ideas propuestas por sus compañeros de
9.
trabajo?
¿Sus ideas son consideradas por sus compañeros de trabajo y
10.
directivos?
¿Cuándo se establecen ideas, acuerdos y desacuerdos las
11. búsquedas de soluciones para el mismo se hacen por los canales
regulares de comunicación?
¿Mantiene usted un lenguaje apropiado al momento de comunicar
12.
sus ideas e inquietudes?
¿Recibe usted llamados de atención con tonos de voz inadecuadas,
13. expresiones corporales inadecuadas por parte de los directivos de la
empresa?
14. ¿Cuando los directivos de la empresa necesitan hacer llegar cierta
57
CATEGORIA
información, hacen de uso de conversaciones formales?
¿Se le informa a usted a través de boletines, correos, memorándums
15.
las situaciones existentes en la empresa que lo involucren?
¿Tiene usted acceso a información relacionada a su quehacer
16. laboral a través de carteleras, posters, periódico?
ANEXO B
VALIDACIÓN POR JUICIO DE EXPERTOS
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
ANEXO C
CARTA DE PERMISO PARA LA APLICACIÓN DEL INSTRUMENTO
72
73
ANEXO D
RESULTADO DE LA APLICACIÓN DE LA MUESTRA
74
ITEMS Dimensión
SUJETOS TOTAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Mecanismos Factores
1 1 3 3 2 3 3 2 3 1 1 2 3 1 3 2 3 2 3 1 1 2 45 22 23
2 2 3 3 3 3 3 2 3 1 2 2 3 1 3 2 3 2 3 2 1 2 49 25 24
3 1 2 3 3 1 3 3 3 2 1 1 3 1 3 1 3 3 3 2 2 1 45 22 23
4 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 0 3 2 3 1 1 0 46 26 20
5 2 2 3 2 3 3 2 3 2 1 2 3 2 3 1 3 3 3 2 2 0 47 23 24
6 3 2 3 3 3 3 2 3 0 1 1 3 3 2 0 3 3 3 1 1 2 45 23 22
7 2 3 3 3 3 3 2 3 0 3 2 3 3 3 1 3 3 3 1 1 1 49 25 24
8 1 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 1 3 3 3 1 1 2 51 26 25
9 2 3 3 3 1 3 3 3 1 1 2 3 2 3 0 3 2 3 2 2 0 45 23 22
10 2 3 3 3 2 3 3 3 1 1 1 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 51 24 27
11 2 3 3 3 3 3 2 3 1 2 2 3 1 3 1 3 2 3 2 2 0 47 25 22
12 3 3 2 3 3 3 3 3 2 1 1 3 3 2 0 3 3 3 1 1 2 48 26 22
13 3 3 3 3 3 3 2 3 1 3 3 3 2 3 2 3 2 3 1 1 2 52 27 25
14 3 3 3 3 3 3 2 3 1 1 1 3 2 3 2 3 2 3 1 1 2 48 25 23
15 3 3 3 3 2 3 3 3 1 2 2 3 2 2 1 3 3 3 2 1 2 50 26 24
16 3 3 2 3 1 3 3 3 1 1 1 3 2 3 1 3 2 3 3 3 1 48 23 25
17 3 3 2 3 2 3 3 3 0 1 1 3 1 3 1 3 2 3 2 3 0 45 23 22
18 3 3 2 2 2 3 3 3 0 2 2 3 2 2 0 3 3 3 1 3 0 45 23 22
19 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 1 52 26 26
20 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 2 3 2 3 1 3 3 3 3 3 2 53 25 28
75
ANEXO E
CURRÍCULUM VITAE
76
1
Marielis José Mussett Escobar
Edad: 20 años
Teléfono: 04245882868
Dirección: Urb. Prados de Cabudare II, I etapa, casa #50
Correo Personal: Marielis_1155@hotmail.com
Marielismussett95@gmail.com
Correo Institucional: v-25570239@micorreo.uny.edu.ve
OBJETIVOS
FORMACIÓN ACADÉMICA
Bachiller en Ciencias, Liceo Bolivariano “Juan Antonio Rodríguez
Domínguez” 2007-2011
Actualmente cursando 15º trimestre en Licenciatura de Comunicación
Social, en la Universidad Yacambú.
Logros:
Ganadora del primer lugar en teoría de la imagen como mejor stop motion.
(festival audiovisual UNY) Año 2012
Reconocimiento por mejor trabajo de campo en la área de Producción
Periodística Año 2014
EXPERIENCIA LABORAL
Coordinadora personal de Protocolo en la agencia de festejos
Ocasiones Inolvidables C.A
Julio 2014
CUALIFICACIONES
77
2