PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL REFLORESTAR:

1. INTRODUÇÃO

A questão ambiental nos últimos anos tem ocupado o cotidiano das pessoas, das empresas e
de expressivos segmentos da sociedade do mundo inteiro. Movimentos organizados têm surgido
nos mais diversos países com preocupação exclusiva de proteger o meio ambiente e
conscientizar outras parcelas da sociedade civil a respeito da esgotabilidade dos recursos
naturais.
A educação Ambiental é um tema que já integra o cotidiano de grande parte das escolas da
rede pública estadual e vem ganhando espaço em outras instituições de ensino. Afinal, Educação
Ambiental é muito mais que uma disciplina e deve estar inserida-não apenas nos currículos
escolares, mas em todas as ações cotidianas, para que possamos cumprir nosso compromisso
com as futuras gerações, construindo uma sociedade sustentável que proporcione a melhoria da
qualidade de vida ao mesmo tempo em que conserva a biodiversidade do Planeta.
A criança, assim como o adolescente, representa a esperança do amanhã. São eles que, se
bem preparados, terão o poder de transformar o dia-a-dia de desigualdades, individualismo,
violência e exclusão em um futuro no qual a democracia e a solidariedade serão respeitadas e
propagadas continuamente. O sistema escolar é, na verdade, o protagonista principal das ações
de educação ambiental; no entanto, se reconhece a necessidade de ampliar essa
responsabilidade para os diferentes setores da sociedade.
O Projeto Reflorestar- pretende subsidiar a escola a inserir a temática ambiental no projeto
pedagógico, de forma transversal e interdisciplinar, para ampliar e dar continuidade aos projetos
bem – sucedidos da escola.
Na primeira etapa, os alunos freqüentaram mini-cursos de educação ambiental monitoradas
por convidados especialistas em Educação e Meio Ambiente. Durante o curso de Formação de
Monitores eles receberão um conjunto (kits) com material didático e paradidático de conteúdo
teórico, metodológico e atividades práticas de educação ambiental, destinados a alunos do ensino
fundamental e médio. As aulas serão expositivas e com dinâmicas de grupo.

OBJETIVOS GERAIS

Preparar adolescentes e jovens por meio de aulas sobre o tema capazes de participar de sua
comunidade enquanto cidadãos, contribuindo para a melhoria do meio em que vivem. Fomentar a
discussão da indissolubilidade da problemática social urbana e da problemática ambiental das
cidades de modo que se combinem dinâmicas de promoção social com as dinâmicas de redução
dos impactos ambientais no espaço urbano. Enfatizar a importância do reflorestamento para o
Meio Ambiente e enfatizar as principais conseqüências do desmatamento como: a destruição da
biodiversidade, erosão e empobrecimento dos solos, enchentes e assoreamentos dos rios,
elevação das temperaturas, desertificação, proliferação de pragas e doenças.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Desenvolver nos jovens o espírito de respeito pelas pessoas e a importância dos

destes no meio ambiente em que vivem;
 Modificar as condições de vida, interferindo no meio ambiente imediato, social e
natural, de modo a qualificá-los progressivamente;
 Criar um grupo de jovens preocupados com o desenvolvimento de sua
comunidade;
 Levar a comunidade a adotar posturas ambientalmente corretas, na rua, no
bairro, nas praças, em casa e em sua comunidade, que os levem a interações construtivas, justas
e ambientalmente sustentáveis.
  Criar um núcleo de estudo ambiental acompanhado de um viveiro de mudas
para visitação.

2. METODOLOGIA

Assegurar a qualidade de vida e o desenvolvimento econômico sustentável da sociedade

exige, nos dias de hoje, uma gestão racional do meio ambiente.
Considerando que a qualidade ambiental é um dos aspectos primordiais na busca da
qualidade total e que devemos aliar o conceito de desenvolvimento sustentável ao de educação
ambiental, apresentando o desenvolvimento, com argumentos e formas adequadas para que a
idéia seja adotada por um número cada vez maior de pessoas.

O Projeto Reflorestar será desenvolvido no município de Marabá com alunos da rede

municipal de ensino e, além de informar e conscientizar a população procurará resgatar a
qualidade de vida das comunidades que vivem ao entorno de áreas desmatadas. Para, assim,
atuar no sentido de mitigar e reverter o quadro de desequilíbrio ambiental, contribuindo para cada
vez mais integrar a sociedade ao meio ambiente e à sua própria história.

 Avaliação das expectativas;

 Avaliação do curso;
 Encerramento do projeto com apresentação do projeto ambiental de que os
alunos farão parte;
 Apresentação dos alunos do Ensino Fundamental que serão formados Agentes
Ambientais;
 Palestras promovidas por convidados relacionadas ao tema reflorestar;
 Levantamento de problemas ambientais globais e regionais e priorização dos
problemas ambientais locais relacionados ao desmatamento;
 Preparação dos projetos que serão desenvolvidos pelos jovens;
 Avaliação das expectativas;
 Participação na arborização urbana;
 Preparo de mudas;
 Plantio das mudas com a participação da comunidade, dos alunos e dos
responsáveis pelo projeto;
 Catalogação as espécies plantadas;
 Adesão da comunidade em participar da arborização;
 Conscientização da comunidade a respeito da importância do reflorestamento e
da arborização urbana;