MATEMÁTICAS

1. Las distancias que recorrieron tres alumnas para llegar a la escuela son:

En la recta numérica se representan las distancias recorridas por Lidia y

Juana.

¿En cuál de las siguientes rectas se representa correctamente las distancias

recorridas por las tres alumnas?

A)

B)

C)

D)
2. Venancio tenía tres piezas de jamón: una pesaba 2.525 kg, la otra 3.125
kg y la última 2.800 kg. Él regaló 5.015 kg, ¿cuántos kilogramos de jamón
le quedan?

A) 3.400
B) 3.425
C) 3.435
D) 3.445

3. La temperatura promedio en Toronto durante el invierno es de -2°C,

mientras que en verano es de 25°C, ¿cuál es la diferencia entre las
temperaturas que se registran en esas dos estaciones del año?

A) -23 °C
B) -27 °C
C) 23 °C
D) 27 °C

4. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?

A) 3
B) 33
C) 36
D) 312

5. ¿En cuál de los siguientes procedimientos se resuelve sin error la siguiente

operación?

A)

B)

C)
 D)

6. Guillermo dibujó el croquis del terreno de la escuela y lo dividió en cuatro

secciones más pequeñas.

¿Cuáles de las siguientes expresiones representan el área del terreno de la

escuela?

A) 1, 2 y 4
B) 2, 4 y 5
C) 2, 3 y 5
D) 1, 3 y 4
7. En el siguiente rombo las letras m y n representan a las medidas de las
diagonales.

(m)(n)
La fórmula para calcular su área es A= 2
, ¿cómo debe interpretarse
esta fórmula?

A) El área de un rombo es igual a la suma de la medida de sus diagonales

multiplicada por dos.
B) El área de un rombo es igual al producto de la medida de sus
diagonales dividido entre dos.
C) El área de un rombo es igual al producto de la medida de sus
diagonales multiplicado por dos.
D) El área de un rombo es igual a la suma de las medidas de sus
diagonales dividida entre dos.
8. ¿Cuál es el procedimiento correcto para resolver la ecuación 4(x - 4) = -2(-
x + 2)?

A) 4(x - 4) = -2(-x + 2)
4x - 16 = 2x – 4
4x - 2x = -4 + 16
2x = 12
12
x= 2
x=6

B) 4(x - 4) = -2(-x + 2)
4x - 4 = 2x + 2
4x - 2x = -2 + 4
2x = 2
2
x=
2
x=1

C) 4(x - 4) = -2(-x + 2)
4x - 16 = 2x – 4
4x + 2x = -4 -16
6x = -12
−12
x= 6
x = -2

D) 4(x - 4) = -2(-x + 2)
4x - 16 = 2x – 4
4x - 2x = -4 + 16
2x = -12
−12
x= 2
x = -6

9. Juan pagó $120 por una carpeta y dos paquetes de hojas; mientras que
Manuel pagó $190 por tres paquetes de hojas y dos carpetas, ¿cuál de los
siguientes sistemas de ecuaciones permite calcular el costo de una carpeta
y de un paquete de hojas?

A) x + 2y = 190
3x + 2y = 120

B) x + 2y = 120
3x + 2y = 190

C) x + 2y = 190
2x + 3y = 120

D) x + 2y = 120
2x + 3y = 190
10. Un libro y una revista cuestan $140. Se sabe que el costo del libro menos
el doble del costo de la revista es igual a $20, ¿cuánto cuestan el libro y la
revista?

A) El libro cuesta $90 y la revista $50.

B) El libro cuesta $120 y la revista $20.
C) El libro cuesta $100 y la revista $40.
D) El libro cuesta $110 y la revista $45.

11. ¿Cuál es el desarrollo plano que permite la correcta construcción de un

cono?

A)

B)

C)
 D)

12. A las 11 de la mañana un árbol proyecta una sombra de 1.5 m, mientras

que un poste de 3 m de altura proyecta una sombra de 2 m, como se
observa en la imagen, ¿cuál es la altura del árbol?

A) 2.25 m
B) 1.33 m
C) 4m
D) 0.5m

13. Se está construyendo un quiosco circular en un parque cuya base es de

314 m2 de área. ¿Cuánto mide el radio de la base?
Considera = 3.14

A) 1971 m
B) 100 m
C) 50 m
D) 10 m
14. En la sala de un museo hay dos cámaras de vigilancia, como se muestra en
la imagen. La cámara 1 se encuentra en el centro de la sala y debe rotar
70° para vigilar la pared donde se encuentra un mural. La cámara 2 se
encuentra en una de las esquinas contrarias al mural, ¿cuánto debe rotar la
cámara 2 para que pueda vigilar toda la pared del mural?

A) 35°
B) 70°
C) 20°
D) 140°

15. ¿Cuál es el área de la parte sombreada del círculo?

Considera = 3.14

A) 1.256 cm2
B) 1.884 cm2
C) 3.14 cm2
D) 6.28 cm2
16. Una escalera se encuentra recargada en la pared y sus medidas se
muestran en la imagen.

¿Cuál es la distancia de la pared al pie de apoyo de la escalera (x)?

A) 1m
B) 3m
C) 6.4 m
D) 9m

17. Se realiza un corte oblicuo a la base de un cono de madera, como se

muestra en la figura. Al separar ambos trozos, ¿qué figura se obtiene en la
superficie de corte de cada uno?

A)
 B)

C)

D)

18. Dos contenedores tienen un radio de 10 cm, pero diferente altura, como se
muestra en la imagen.

¿Cuál es la relación que hay entre los volúmenes de estos contenedores?

A) El volumen del contenedor B es tres veces el volumen del contenedor

A.
B) El volumen del contenedor A es el doble del volumen del contenedor B.
C) El volumen del contenedor A es ocho veces el volumen del contenedor
B.
D) El volumen del contenedor B es la cuarta parte del volumen del
contenedor A.
19. Para comprar un boleto de lotería, María aportó $10, Luis $8 y Lupita $7. El
boleto resultó ganador de $30 000 y decidieron repartirlo
proporcionalmente de acuerdo con lo que cada uno aportó para comprarlo,
¿cuánto dinero le corresponde a Luis?

A) $3 600
B) $3 750
C) $9 600
D) $10 000

20. Una fotografía de 10 cm de largo y 12 cm de ancho se amplió primero al

doble de su tamaño y luego al cuádruple, ¿cuáles son las medidas finales
de la fotografía?

A) 16 cm y 18 cm
B) 20 cm y 24 cm
C) 60 cm y 72 cm
D) 80 cm y 96 cm
21. Para pintar un edificio un pintor se demoraría 45 días, ¿en cuál opción se
muestra la cantidad proporcional de días que tardarían 3 o 9 pintores en
pintar el mismo edificio?

A)

B)

C)

D)
22. Para preparar 2 L de limonada Janet siempre emplea 8 cucharadas de
azúcar, ¿en cuál de las siguientes gráficas se representa la relación
correcta entre los litros de limonada a preparar y las cucharadas de azúcar
necesaria?

A)

B)

C)
D)
23. Un vehículo que viaja a una velocidad constante de 90 km/h, tiene como
destino una ciudad a 540 km de distancia, ¿qué gráfica representa
correctamente la distancia que habrá de recorrer el vehículo conforme
pasan las horas?

A)

B)
C)

D)
24. Se aplicó una prueba de 150 preguntas a los alumnos de dos grupos de
tercer año de secundaria. Los resultados obtenidos se muestran en la
siguiente gráfica.

¿Cuántos alumnos de ambos grupos tuvieron 90 aciertos o más?

A) 14
B) 18
C) 21
D) 35
25. Se preguntó a adolescentes y adultos: ¿cuál consideras que es el mayor
problema que tiene el país? La siguiente gráfica muestra las respuestas
que dieron.

¿Cuántas personas en total consideran que el mayor problema del país es

la pobreza?

A) 33
B) 30
C) 18
D) 15

3
26. Juan, Felipe y Elisa compraron una pizza. Juan se comió 8
de la pizza,
1 2
Felipe 4
y Elisa 16
, ¿qué fracción de la pizza quedó?

3
A) 14
3
B) 256
3
C) 4
1
D) 4
27. Se ha representado una barra en la siguiente figura. Esta se corta por la
línea punteada, ¿qué expresión algebraica representa la longitud de la
parte restante (R)?

A) 4x4 + 3x2
B) 4x2 + 4x
C) 4x2 + 3x
D) 7x2

1
28. Un automóvil recorre 11 km por cada litro de gasolina, ¿cuántos
2
3
kilómetros recorrerá con 3 L?
4

1
A) 3
15
1
B) 15 4
3
C) 33 8
1
D) 43
8

29. Carlos compró en Estados Unidos un juguete que le costó 17.80 dólares. El
día de la compra el dólar tenía un valor de 15.30 pesos, ¿cuánto le costó el
juguete en pesos?

A) $33.10
B) $255.24
C) $272.34
D) $2 723.40
30. ¿En cuál de los siguientes procedimientos se resuelve sin error la siguiente
operación?

A)

B)

C)

D)

31. El cuádruple de la altura de María más 0.8 m es igual a 6 m, ¿cuál es la

altura de María?

A) 2.6 m
B) 1.7 m
C) 1.5 m
D) 1.3 m

32. La expresión 2n + 1 es la regla general de una sucesión, donde n

representa el número de posición de un término cualquiera de la sucesión,
¿cuáles son los cuatro primeros términos de la sucesión?

A) 4, 5, 6, 7
B) 2, 4, 6, 8
C) 1, 3, 7, 15
D) 3, 5, 7, 9
33. Efraín pagó $54 por 2 kg de guayabas y 3 kg de naranjas; mientras que
Sofía pagó $77 por 4 kg de naranjas y 3 kg de guayabas. ¿Cuál de los
siguientes sistemas de ecuaciones permite calcular el precio de un
kilogramo de guayabas y el de uno de naranjas?

A) 2x + 3y = 54
3x + 4y = 77

B) 2x + 3y = 77
3x + 4y = 54

C) 2x + 3y = 54
4x + 3y = 77

D) 2x + 3y = 77
4x + 3y = 54

34. La altura de un triángulo es 5 cm más grande que su base y su área es de

12 cm2, ¿cuánto mide su base?

A) 3 cm
B) -8 cm
C) 8 cm
D) 4 cm

35. Un terreno rectangular que mide 8 m de largo y 5 m de ancho será

aumentado en ambos lados en la misma medida para alcanzar un área
total de 180 m2, ¿cuántos metros deberán aumentarse a cada lado?

A) 2
B) 7
C) 20
D) -20
36. En la siguiente figura el ángulo α y β son iguales debido a que son:

A) ángulos correspondientes
B) ángulos alternos externos
C) ángulos alternos internos
D) ángulos complementarios

37. Un poste de luz es sostenido por un cable, formando un triángulo

rectángulo con el piso, como se muestra en la imagen, ¿cuánto mide el
ángulo m que forma el cable con el piso?

A) 23°
B) 67°
C) 90°
D) 157°
38. Una escalera de tijera, cuyos brazos tienen la misma medida, se coloca
sobre el piso como en la imagen, ¿cuánto mide el ángulo x que se forma
con un brazo de la escalera y el piso?

A) 30°
B) 60°
C) 75°
D) 150°

39. La imagen muestra una escalera recargada en una pared y junto con el
piso forman un triángulo rectángulo.

¿Cuánto mide el ángulo formado por la escalera y el piso?

A) 130°
B) 90°
C) 50°
D) 40°
40. ¿Qué cuerpo geométrico se genera al girar el triángulo sobre el eje?

A)

B)

C)

D)
41. La construcción geométrica representa una estructura metálica de
protección para una ventana. El ΔABC y el ΔADE son semejantes.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) Por el teorema de Tales: 𝐶𝐵

̅̅̅̅ y 𝐷𝐸̅̅̅̅ son paralelos.
B) Por el teorema de Pitágoras: 𝐶𝐵 y ̅̅̅̅
̅̅̅̅ 𝐷𝐸 son paralelos.
C) Por el teorema de Tales el lado AE es paralelo al lado DC
D) Por el teorema de Pitágoras el ángulo con vértice en B es igual al
ángulo con vértice en E.

42. ¿Cuál es el volumen de un cubo de 6 cm de arista?

A) 36 cm3
B) 108 cm3
C) 144 cm3
D) 216 cm3
43. El señor Gómez tiene dos peceras. Estas se han representado con los
cilindros A y B y ambos tienen la misma medida de la base. La pecera que
está en la sala tiene el triple de altura de la que está en la cocina. ¿Cuál es
la relación entre el agua que les cabe a ambas peceras?

A) A la pecera de la sala le cabe 1.6 veces más agua que a la de la cocina.

B) A la pecera de la sala le cabe 1.3 veces más agua que a la de la cocina.
C) A la pecera de la sala le cabe 2 veces más agua que a la de la cocina.
D) A la pecera de la sala le cabe 3 veces más agua que a la de la cocina.

44. Un taxista obtiene una ganancia de $6 000 cuando trabaja 8 horas diarias
durante 15 días, ¿en cuántos días ganará $12 000 trabajando 10 horas
diarias?

A) 240
B) 38
C) 30
D) 24

45. Mateo cosecha café; su producción de este año fue de 475 toneladas. El
65% de su cosecha lo destina a la venta industrial, y el resto para venta
local. ¿Cuántas toneladas destinó Mateo a la venta industrial?

A) 730.76
B) 308.75
C) 166.35
D) 13.68
46. En un sistema de riego por goteo se utilizan 15 L de agua por minuto. La
cantidad de litros (y) que se emplean en el riego, de acuerdo con los
minutos que transcurren (x), se representan con la siguiente expresión
algebraica:
y = 15x
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a otra forma de representar
esta relación?

A)

B)

C)
 D)

47. Un automóvil viaja a 160 km/h y comienza a frenar de modo que

disminuye 20 km cada hora que transcurre, ¿qué gráfica representa la
velocidad del automóvil?

A)

B)
C)

D)
48. Se tiene una moneda con las caras sol (S) y águila (A) y un dado de 6
caras numeradas del 1 al 6, ¿cuál de los siguientes diagramas representa
las diferentes maneras como pueden caer los dos objetos al ser lanzados al
aire?

A)

B)
C)

D)
49. En una urna hay pelotas de colores amarillo, negro, rojo y verde. Sin ver el
contenido de la urna se extrae una pelota, se registra su color y se regresa
a la urna. En las siguientes gráficas se registran las probabilidades
frecuenciales de extraer una pelota de cada color después de realizar un
cierto número de extracciones.
De acuerdo con los datos de las gráficas, ¿cuál es la probabilidad teórica de
extraer de la misma urna una pelota negra?

A) 0.81
B) 0.40
C) 0.25
D) 0.20
50. En cuatro hospitales se registró la cantidad de nacimientos de niñas. La
información recabada se presenta en la siguiente tabla.

¿En qué hospital hubo un mayor índice de nacimientos de niñas que de

niños?

A) General
B) Materno
C) Cruz Roja
D) Centro de salud
 Descripción de reactivos

Núm Clave Tema Descriptor

Es la respuesta correcta porque se muestra la ubicación adecuada de
Sentido
los números fraccionarios, todas fracciones impropias, en la recta
numérico y
1 D
pensamiento
numérica, ya que se dan dos como referencia: 11/10 y 7/4. El número a
algebraico ubicar es 13/8, el cual es mayor a 11/10 y menor a 7/4, por lo tanto
13/8 se ubica cerca de 7/4.
Es la respuesta correcta porque se realizan adecuadamente las dos
Sentido operaciones aditivas (una suma con tres sumandos y una resta) con
numérico y
2 C
pensamiento
números decimales del orden de los milésimos: 2.525 + 3.125 + 2.800,
algebraico la suma obtenida es 8.45, a la cual se le resta 5.015, siendo la
respuesta correcta 3.435.
Sentido Es la respuesta correcta porque el alumno obtiene la solución a partir
numérico y de plantear la operación aditiva de números con signo y aplicar la regla
3 D
pensamiento de los signos adecuadamente, obteniendo como resultado 27, ya que:
algebraico 25°C - (-2°C) = 25°C + 2°C = 27°C.
Sentido Es la respuesta correcta porque se realiza adecuadamente la división
numérico y
4 C
pensamiento
de las potencias con la misma base y cuyo exponente es la diferencia
algebraico de los exponentes: am/a n = am - n, es decir: 39/33= 39-3 = 36
Es la respuesta correcta porque se realiza adecuadamente cada uno
de los pasos de la multiplicación y división de enteros y la ley de los
Sentido signos, ya que al multiplicar tres factores con signo negativo, el
numérico y producto es un número con signo negativo: (-6)(-12)(-8) = -576. De la
5 D
pensamiento misma manera, al multiplicar dos factores con signo positivo por otro
algebraico con signo negativo, el producto es un número con signo negativo: (4)(-
2)(9) = -72. Bien, tenemos -576/-72, al dividir dos números con signo
negativo, el cociente es un número con signo positivo: 8.
Sentido Es la respuesta correcta porque el alumno identifica las expresiones
numérico y algebraicas equivalentes que corresponden al área de un modelo
6 D
pensamiento geométrico que son (x)(x) + 40(x) + 100(x)+ 4 000 = x2 + 140x+ 4 000
algebraico = (x)(x) + 40(x) + 100(x)+ 100(40).
Sentido Es la respuesta correcta porque el alumno identifica la expresión en
numérico y lenguaje común de la fórmula del área de una figura geométrica, decir
7 B
pensamiento del rombo que es igual al producto de la medida de sus diagonales
algebraico dividido entre dos.
Sentido Es la respuesta correcta porque el alumno identifica el procedimiento
numérico y que permite resolver una ecuación de primer grado de la forma: ax + bx
8 A
pensamiento + c = dx + ex + f, y aplica correctamente las propiedades de la
algebraico igualdad.
Sentido Es la respuesta correcta porque se identifica el sistema de ecuaciones
numérico y lineales que modela el problema planteado, que es:
9 D
pensamiento x + 2y = 120
algebraico 2x + 3y = 190
Es la respuesta correcta porque el alumno plantea y resuelve el
Sentido sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas que
numérico y
10 C
pensamiento
corresponde a la situación planteada, el cual es:
algebraico x + y = 140
x - 2y = 20
Forma, Espacio Es la respuesta correcta porque es el único desarrollo plano que sirve
11 A
y Medida para construir un cono recto.
12 A Forma, Espacio Es la respuesta correcta porque se resuelve un problema de
 y Medida semejanza de triángulos de manera adecuada, ya que se obtiene la
razón de semejanza que es 0.75, con el cual se calcula la medida del
lado faltante que es 2.25 cm.
Es la respuesta correcta porque dado el área del círculo el alumno
obtiene la medida del radio. La fórmula para calcular el área del círculo
Forma, Espacio
13 D
y Medida
es A = πr2, donde A equivale al área del círculo y r, al radio, y mediante
cálculos algebraicos, tenemos que r2 = A/π, = 314/3.14 = 100, al sacar
raíz cuadrada de 100, tenemos que el radio mide 10 m.
Es la respuesta correcta porque refiere a que la medida del ángulo
Forma, Espacio
14 A
y Medida
inscrito es la mitad del valor del ángulo central en la situación
planteada: 70/2 = 35.
Es la respuesta correcta porque el cálculo corresponde al área del
sector circular planteado en la situación problemática. Se sabe que A =
Forma, Espacio
15 A
y Medida
πr2, entonces A = 3.14 (1)2. A = 3.14 cm2. Dado que el sector circular
está dividido en cinco partes iguales, 3.14/5 = 0.628. Ahora,
necesitamos calcular el área de 2/5, entonces 0.628 x 2 = 1.256.
Es la respuesta correcta porque obtiene la medida solicitada en la
situación al aplicar adecuadamente el Teorema de Pitágoras; ya que la
Forma, Espacio
16 B
y Medida
medida corresponde a uno de los catetos de un triángulo rectángulo:
(5)2= (4)2 + (x)2, al despejar x, x2 = (5)2 - (4)2 = 25 - 16 = 9, Raíz de 9 es
3. x = 3.
Es la respuesta correcta porque identifica la sección cónica,
Forma, Espacio
17 D
y Medida
específicamente la parábola, que corresponde a la intersección del
plano con el cono.
Es la respuesta correcta ya que permite comparar adecuadamente el
volumen de dos cilindros rectos cuya medida del radio es la misma. De
Forma, Espacio esta manera se sabe que la proporción de aumento en el volumen de
18 B
y Medida un cilindro cuyo radio mide 10 cm y altura 40, es del doble del volumen
de un cilindro cuyo radio mide lo mismo pero con medida de altura de
20 cm.
Es la respuesta correcta porque se aplica un reparto proporcional de
Manejo de la acuerdo con las condiciones del problema, dado que 25 es el 100% de
19 C
Información lo que costo el boleto, y el premio es de 30 000, y 8 es lo que aportó
Luis, se tiene que: 30 000 / 25 x 8 = 9600.
Es la respuesta correcta porque corresponde al resultado de aplicar
dos factores constantes de proporcionalidad a una cantidad inicial en
Manejo de la
20 D
Información
un planteamiento de variación proporcional directa, cuando los dos
factores constantes son enteros positivos: 10 x 2 x 4 = 80 y 12 x 2 x 4 =
96.
Es la respuesta correcta porque identifica la relación de
Manejo de la proporcionalidad inversa que existe entre los datos registrados en una
21 B
Información tabla de valores, es decir, 1 pintor pinta en 45 días un edificio, 3 lo
hacen en una tercera parte del tiempo, que son 15 días y 9 en 5 días.
Es la respuesta correcta porque se identifica la gráfica que representa
Manejo de la una situación de variación proporcional directa al problema que se
22 B
Información plantea. La gráfica es una recta que pasa por el origen del plano
cartesiano.
Es la respuesta correcta porque identifica una situación de
Manejo de la
23 D
Información
proporcionalidad directa, representada en una gráfica, siendo ésta una
recta que relaciona el tiempo en horas con la distancia en kilómetros.
 Es la respuesta correcta porque permite interpretar adecuadamente
Manejo de la los datos de la gráfica de polígonos de frecuencias, así como
24 D
Información determinar el dato que da respuesta a la pregunta planteada, en este
caso sobre los resultados de una prueba escolar.
Es la respuesta correcta porque permite interpretar adecuadamente los
datos de la gráfica de polígonos de frecuencias y determinar el dato
Manejo de la
25 A
Información
que da respuesta a la pregunta planteada, en este caso sobre el mayor
problema del país según las respuestas de adolescentes y adultos
encuestados.
Sentido Es la respuesta correcta porque se realizan las operaciones aditivas
numérico y
26 D
pensamiento
con números fraccionarios que corresponden a la resolución de
algebraico problemas: 3/8 + 1/4+ 2/16 = 3/4, luego 1 - 3/4 = 1/4.
Sentido
Es la respuesta correcta porque se obtiene la diferencia entre dos
numérico y
27 C
pensamiento
expresiones algebraicas con dos términos semejantes: (6x2 + 4x) - (2x2
algebraico + x) = 4x2 + 3x
Sentido Es la respuesta correcta porque se realiza la operación de
numérico y
28 D
pensamiento
multiplicación con números fraccionarios que corresponde a la
algebraico resolución del problema: (11 1/ 2) x (3 3/4) = 43 1/8.
Sentido
Es la respuesta correcta porque es el resultado de obtener el producto
numérico y
29 C
pensamiento
de números decimales del orden de los centésimos que resuelve el
algebraico problema: 17.80 x 15.30 = 272.34
Es la respuesta correcta porque se realiza adecuadamente cada uno
Sentido
de los pasos de la multiplicación y división de enteros y la correcta
numérico y
30 D
pensamiento
aplicación de la ley de los signos, ya que al dividir un número negativo
algebraico como -630 entre un número positivo, 30, el cociente tiene signo
negativo, -21.
Sentido
numérico y Es la respuesta correcta porque obtiene la solución de la ecuación de
31 D
pensamiento primer grado que modela al problema: 4x + 0.8 = 6, x = 1.3
algebraico
Sentido
Es la respuesta correcta porque los términos 3, 5, 7 y 9 se obtienen con
numérico y
32 D
pensamiento
la expresión 2n + 1, que es la regla general, ya que: 2(1) + 1 = 3, 2(2) +
algebraico 1 = 5, 2(3) + 1 = 7, 2(4) + 1 = 9, …
Es la respuesta correcta porque se identifica el sistema de ecuaciones
lineales que modela el problema planteado: 2x + 3y = 54 corresponde a
Sentido 2 kilos de guayabas por 3 kilos de naranjas por 54 pesos, y 3x + 4y =
numérico y
33 A
pensamiento
77, corresponde a 3 kilos de guayabas y 4 kilos de naranjas por 77
algebraico pesos:
2x + 3y = 54
3x + 4y = 77
Sentido Es la respuesta correcta porque se obtiene la solución de la ecuación
numérico y
34 A
pensamiento
de segundo grado que modela el problema planteado, la cual es: x(x +
algebraico 5)/2 = 12, x2 + 5x - 24 = 0, (x + 8) (x - 3) = 0, x = 3.
Sentido
Es la respuesta correcta porque se obtiene la solución de la ecuación
numérico y
35 B
pensamiento
de segundo grado que modela el problema planteado: (8+x)(5+x) =
algebraico 180, x2 + 13x - 140 = 0, (x-7)(x + 20) = 0, x = 7
 Es la respuesta correcta porque los ángulos α y β miden 83° y el
primero es interno y el segundo, externo. Los ángulos que, en dos
Forma, Espacio
36 A
y Medida
rectas cortadas por una transversal, están del mismo lado de la
transversal pero uno es interno y el otro externo a las dos rectas, son
ángulos correspondientes.
Es la respuesta correcta porque es el resultado de determinar cuál es
Forma, Espacio
37 B
y Medida
la relación de los ángulos interiores de un triángulo rectángulo: 23° +
90° + x = 180°, x = 67°.
Es la respuesta correcta porque es el resultado de determinar cuál es
Forma, Espacio la relación de los ángulos interiores de un triángulo isósceles: 30° + x +
38 C
y Medida y = 180°, dado que es isósceles, x = y, por lo tanto: 150° / 2 = 75°, por
lo tanto x = 75°.
Es la respuesta correcta porque es el resultado de determinar cuál es
Forma, Espacio
39 D
y Medida
la relación de los ángulos interiores de un triángulo rectángulo: 50° +
90° + x = 180°, x = 40°.
Es la respuesta correcta porque identifica el sólido de revolución
Forma, Espacio
40 A
y Medida
generado por la rotación de un triángulo rectángulo al menos 360°
sobre su eje, en este caso, cono recto.
Es la respuesta correcta porque permite aplicar y establecer
Forma, Espacio adecuadamente el Teorema de Tales, identificando que los segmentos
41 A
y Medida CB y DE son paralelos, ya que los triángulos ABC y ADE son
semejantes.
Es la respuesta correcta porque es el resultado obtenido al aplicar
Forma, Espacio
42 D
y Medida
adecuadamente la fórmula de volumen de un cubo de lado 6 cm, V = 6
cm x 6 cm x 6 cm, por lo tanto V = 216 cm3
Es la respuesta correcta porque el alumno identifica adecuadamente
que el volumen de dos cilindros rectos cuya medida del radio es la
Forma, Espacio
43 D
y Medida
misma, pero la medida de las alturas está en proporción 3:1, varía en
esa misma proporción, es decir, la proporción de aumento en el
volumen de los cilindros es del triple.
Es el resultado correcto de encontrar el valor faltante en un problema
Manejo de la
44 D
Información
de proporcionalidad múltiple, donde a mayor cantidad de días, mayor
cantidad de horas, se tiene una mayor ganancia.
Es la respuesta correcta porque se establece adecuadamente la
Manejo de la
45 B
Información
relación entre los datos y se determina el porcentaje solicitado: 475 es
el 100%, y el 65 es el porcentaje, 475/100 x 65 = 308.75
Es la respuesta correcta porque se identifica la gráfica que modela la
Manejo de la relación de proporcionalidad a partir de la expresión algebraica y = 15x,
46 A
Información de manera adecuada. La gráfica correcta pasa por el origen en el
plano cartesiano.
Es la respuesta correcta porque se identifica una situación de
Manejo de la proporcionalidad directa en la gráfica que la representa, siendo ésta
47 C
Información una recta que relaciona el tiempo en horas con la distancia en
kilómetros que recorre un automóvil a 160 km/h.
Es la respuesta correcta porque se muestra el diagrama de árbol que
Manejo de la señala todos los resultados posibles en un problema de conteo, los
48 C
Información cuales son 12, en la experiencia aleatoria de lanzar al aire una moneda
y un dado de 6 caras.
Manejo de la Es la respuesta correcta porque se obtiene el promedio de las
49 D
Información probabilidades frecuenciales de extraer pelotas negras de una urna,
 representadas en una gráfica.
Es la respuesta correcta porque es el resultado de la lectura e
Manejo de la interpretación de datos en una tabla con valores absolutos y relativos
50 C
Información en forma de porcentaje, sobre la cantidad de nacimientos de niñas y
niños en 4 hospitales.