UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” TAME - ARAUCA 2019 INTRODUCCION
La elaboración de este trabajo me permite abordar los temas que se encuentran
en cada uno de los entornos del curso, su estructura y herramientas de apoyo, permitiéndome mejorar mi conocimiento y el de los demás estudiantes en cada una de las actividades programadas en este curso, además de que se conocerá y construirá un concepto sobre la acción solidaria. 1. Pantallazo de su presentación personal en el Foro General de la Cátedra Social Solidaria que se encuentra en el entorno de Información Inicial.
2. Pantallazo de las respuestas a las preguntas del formulario
“Expectativas” que se encuentra en el entorno de Información Inicial, foro general del curso. Deben evidenciarse claramente sus respuestas. 3. Reflexión elaborada por el estudiante (mínimo 10 renglones) donde se identifique claramente la definición propia de Acción Solidaria.
Al visualizar el video pude comprender que al actuar bien frente a un problema se
pueden identificar diferentes factores que nos pueden llevar a encontrar una alternativa de solución, así como las acciones solidarias que evidencie de las comunidades le han permitido contribuir con el desarrollo sostenible mediante acciones como: El cuidado de los bosques, El mejoramiento de la calidad de vida de cada uno de sus habitantes, Las tareas de preservación y conservación de fuentes hídricas, entre otras, han generado un gran bienestar para sus comunidades, por eso al actuar de manera bien ante un problema cabe resaltar que los que nos vamos beneficiar de brindarle solución oportuna somos cada uno de nosotros, las buenas acciones valen la pena. Además de que se está fomentando y recuperando valores en cada uno de nosotros. CONCLUSIONES
Me permitió investigar y conocer el concepto de Acciones Solidarias y su
importancia en el campo personal.
Conocí los contenidos del curso y la importancia que juega en nuestro
entorno. Se hace un analisis de como este concepto esta ligado en nuestra vida diaria y profesion.
Conocer a un más los contenidos del curso y socializar con cada uno de los integrantes del grupo ideas y opiniones respecto al tema.
Cremades García, R y Jiménez Fernández, C Sentido y Esencia de La Biblioteca Escolar 135-184p - en La Biblioteca Escolar A Fondo Del Armario Al Ciberespacio