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Junio 3 de 2019
RESUMEN
La información acerca de la célula ha ido avanzando gracias a las invenciones científicas que
cada vez hacen más posible hallar el sentido de todo cuanto nos rodea, un ejemplo claro de
éste es el hecho de poder identificar las partes fundamentales de la unidad estructural y
funcional de los seres vivos (la célula), por ende estudiar las partes de estas de vital
importancia y como estas reaccionan a diversas sustancias
El objetivo de esta práctica fue analizar y comparar cualitativita y cuantitativamente algunos
tipos de células tanto animales como vegetales, así como observar estructuras celulares como
la pared celular, determinar algunas semejanzas y diferencias entre la célula procariota y la
eucariota, en ellas la importancia de ciertos colorantes y soluciones en la identificación de
estructuras y sustancias celulares, Verificando que las células tienen formas y tamaños
variables.
The information about the cell has been advancing thanks to the scientific inventions that make
it possible to find the meaning of everything around us, a clear example of this is the fact of
being able to identify the fundamental parts of the structural and functional unit of living beings
(the cell), therefore studying the parts of these vitally important and how they react to various
substances
The objective of this practice was to quantitatively and qualitatively analyze and compare some
types of cells, both animal and plant, as well as to observe cellular structures such as the cell
wall, to determine some similarities and differences between the prokaryotic and eukaryotic
cells, in them the importance of certain dyes and solutions in the identification of cellular
structures and substances, Verifying that the cells have variable shapes and sizes.
ACTIVIDADES
MATERIALES Y METODOLOGÍA
Material biológico
Cebolla cabezona (Allium cepa)
Hojas de buquecito (tradescantia spathacea)
Elodea sp
Papa (solanum tuberosum)
Material de laboratorio
1 lámina de cuchilla
4 láminas
4 laminillas
1 termómetro
1 pipeta de plástico
Palillos
Equipo
Microscopio óptico
Reactivos
Agua destilada
Lugol
Células epidérmicas
1. Sobre una lámina clocar una gota de agua y de Lugol. Con la cuchilla cortar un bulbo
de cebolla en cuatro partes, cada parte se separa por si sola en escamas (envolturas u
hojas), tomar una de estas escamas con la superficie cóncava y quebrarla. Observar el
desprendimiento de una capa muy delgada y transparente (epidermis). Cortar 1 cm 2 de
la epidermis y colocarla extendida en un portaobjeto sobre la gota de agua, de tal
manera que la superficie que estaban en contacto con la escama quede hacia arriba,
cubrir con la laminilla. Tomar otro corte de 1 cm2 colocarlo sobre la gota de Lugol y
colocar encima la laminilla.
2. Examinar la primera preparación con menor aumento; no será fácil notar el núcleo y los
nucléolos. Las propiedades ópticas de las organelas son similares, por lo tanto, se hace
difícil distinguirlos unos de otros. Sin embargo, las propiedades símicas son diferentes,
su afinidad por determinados colorantes varía; así, si se observa la preparación
coloreada con Lugol podrá diferenciar estructuras tales como el núcleo, nucléolo,
citoplasma, vacuolas y pared celular. Observe en 10x y40x, dibuje y describa lo
observado.
3. Tomar una hoja joven de Elodea (cerca del extremo de la rama), colocarla con el lado
inferior (envés) hacia arriba en una lámina. Adicione una gota de agua y cubra con la
laminilla. Observe en 10x y40x. notar las células que forman la estoma y las que lo
rodean. Dibujar y describir lo observado.
Inclusiones celulares: Gránulos de almidón
1. Tomar un tubérculo (papa) y cortar en dos partes, raspe la parte interna de una de las
mitades y disponga la muestra en una lámina. Con ayuda de un palillo esparza la
muestra en la lámina, agregue una gota de Lugol y realice un squash. Observe en 40x
y 100x, realice dibujos y describa
CEBOLLA/LUGOL 4x/0.10
PAPA/AGUA 10X10
PAPA/AGUA 40X10
PAPA/LUGOL 4X10
PAPA/LUGOL 10X10
Cabe señalar que aunque pudimos ver las células del tejido de cebolla no pudimos
observar sus distintos componentes a diferencia del tejido de la papa, esto es porque la
solución y la forma de la célula, en la papa fueron más propicios.
Lo observado en laboratorio fue de células de forma más bien rígidas, esto es por la
pared celular de los vegetales, esta pared es más gruesa que la de los animales, por
esto es que las distintas células vegetales forman figuras más bien geométricas.
CONCLUSIONES
CASTAÑEDA. L (21/11/2011)
http://biologialuiscasta.blogspot.com/2011/09/laboratorio-observacion-de-celulas.html