“Lenguaje algebraico y ecuaciones”

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OFV:
Resolver problemas en diversos contextos que impliquen plantear y resolver ecuaciones de primer grado con una
incógnita en el ámbito de los números enteros, fracciones o decimales positivos, identificando términos semejantes
y estrategias para su reducción.

I.- Relaciona los elementos de la columna A con los de la columna B según corresponda. (total 5ptos.; 1 pto.
c/u)

Columna A Columna B
x
_____ 4
A) El cociente entre un número y otro. 5

_____  5 x  3  12
B) El quíntuple de un número disminuido en tres es igual a doce.
_____ 5x + 4
C) El cuadrado de un número cualquiera.
_____ 5 x  3  12
D) La quinta parte de un numero aumentada en 4
_____ x, x+1, x+2

E) Tres números enteros consecutivos: _____ H/K

_____ x2

II.- Selección múltiple. (Total 22 ptos.; 1 pto. c/u)

Recordar
1) ¿Qué significa 3x?

a) 3 + x
b) x + x + x
c) x3
d) 3x

2) El resultado de la ecuación 3  (5  x)  15 es: Aplicar

a) 0
b) -1
c) 10
d) 1

3) Si 2x – 7 = 8, entonces 2x + 7 =

a) -1
b) 6
c) 15
d) 22

4) Si al doble de un número se le resta 1, resulta ser 9. El número es: Aplicar

a) 6 b) 5 c) 4 d) 20

Comprender
5) La expresión algebraica x 2  2  xy se clasifica en:
Comprender
A. Monomio
B. Binomio
C. Trinomio
D. Polinomio

Educando con la fuerza de la nueva era 1

 Aplicar
x
6) El resultado de la ecuación  7 es:
4
a) 2
b) 36
c) 26
d) 28

7) Tamara leyó 21 revistas en 3 días. Cada día ella leyó 4 revistas más que el día anterior. ¿Cuántas revistas leyó el
tercer día? Aplicar

a) 3 b) 7 c) 11 d) 10

Aplicar
ab
8) Si a  2 y b  4 , el valor de la expresión; es:
a

a) – 2 b) 2 c) 1 d) – 1

Aplicar
9) Si x  3 ¿en qué ecuación se verifica la igualdad?
A. 2x  1  7
B.  2x  6  0
C. 3 x  4  5
D.  3 x  7  2
Comprender
10) Si Juan compra “t” sandias a $450 cada una. ¿Cuánto debe pagar?
A. 450  t
B. 450  t
C. 450  t
450
D.
t
Aplicar

11) “Un número aumentado en quince es igual a doble del número disminuido en 2” se puede expresar como:
A. x  15  2 x  2
B. x  15  2 x  2
C. x  15  2 x  2
D. 2 x  15  x  2
Aplicar
12) El valor de x en la ecuación 2 x  3  5 es:
A. 4
B. 1
C. 4
D. 10
Aplicar
13) Se tiene la ecuación 4 y  7  5 . Entonces el valor de 2 y  1 es:
A. 3
B. 5
C. 2
D. 3
Aplicar
14) Si 6k  108 , el valor de k es:
A. 16
B. 17
C. 18
D. 19

Aplicar
15) Al resolver la ecuación 2  4 x  13  2 x  8 se obtiene:

Educando con la fuerza de la nueva era 2

 19
A. x
2
23
B. x
2
C. x  29
D. x  31
Aplicar
16) Agustín tiene a años. Su edad hace 5 años era:
A. 5a
a
B.
5
C. a  5
D. a  5
Aplicar
17) Al resolver la ecuación 3 x  8  x  8 se obtiene:
A. 8
B. 4
C. 0
D. 8
Aplicar
x 1
18) ¿Cuál es la solución de la ecuación    5  2x ?
6 2
A. 3
B.  3
1
C.
3
1
D. 
3

Aplicar
x2 x 5
19) ¿Cuál es la solución de la ecuación  ?
2 3
A. 4
B.  4
C. 16
D.  16
Aplicar
x 1
20) ¿Qué valor de x satisface la igualdad 2 ?
3 3
A. 7
B. 3
C. 5
D. 1
Aplicar
21) Elena compra 5 chocolates, paga con $ 500 y le dan $ 150 de vuelto. ¿Cuánto le costó cada chocolate?
A. 50
B. 60
C. 70
D. 80
Aplicar
22) La medida de la suma de dos ángulos es 90°. Si el mayor excede en 12° al menor ¿Cuánto mide el ángulo
mayor?
A. 39
B. 51
C. 72
D. 78
Aplicar

III.- Resuelve los siguientes problemas: (total 8 ptos.; 4 pto. c/u)

Educando con la fuerza de la nueva era 3

a) Las edades de Alicia e Isabel suman 44 años. Si Isabel es mayor que Alicia por cuatro años, ¿Cuál es la edad de
Alicia?
Datos (1 pto.) Operación (2 pto.) Respuesta (1 pto.)

b) El triple de la cantidad de dinero que tiene Felipe, aumentado en $1200 es igual a la misma cantidad pero
disminuida en $450. ¿Cuánto dinero tiene Felipe?

Datos (1 pto.) Operación (2 pto.) Respuesta (1 pto.)

Educando con la fuerza de la nueva era 4