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8 de octubre de 2018
Universidad de los Llanos
Licenciatura en Matemáticas y Física
3. Se ubicó los electrodos planos de tal manera que ambos 1. Utilizando cinta adhesiva se pegó una hoja milimetrada
quedaron uno frente a otro a los costados del vidrio. Se en la parte inferior de la cubeta de ondas con el fín de
estableció una diferencia de potencial de 30 volts sobre que sirviera como plano cartesiano, después se agregó
los mismos y se escogió como punto de referencia el agua sobre la cubeta hasta que quedó totalmente cubier-
electrodo negativo. Después se midió el potencial elec- ta.
trico entre el punto y seleccionado y un punto arbitra- 2. Se realizó el montaje de la figura 1.
riamente escogido ubicado sobre la cubeta. Se registró
las coordenadas del punto elegido en otra hoja milime- 3. Se ubicó los electrodos puntuales y planos de tal mane-
trada (hoja 2) y se anotó cerca a este punto el valor del ra que ambos quedaron uno frente a otro a los costados
potencial medido con el multimetro. del vidrio. Se estableció una diferencia de potencial de
30 volts sobre los mismos y se escogió como punto de
4. Se desplazó la punta movil del multimetro sobre toda referencia el electrodo positivo. Después se midió el po-
la cubeta y se ubicó otros 15 puntos diferentes para los tencial electrico entre el punto seleccionado y un pun-
cuales la diferencia de potencial sea igual a la registrada to arbitrariamente escogido ubicado sobre la cubeta. Se
anteriormente y se marcó los mismos puntos en la hoja registró las coordenadas del punto elegido en otra ho-
2. Se unieron los puntos equipotenciales registrados en ja milimetrada (hoja 2) y se anotó cerca a este punto el
la hoja dos y se ajustó a la mejor curva. valor del potencial medido con el multimetro.
5. Se realizó el mismo procedimiento con otros diez pun- 4. Se desplazó la punta movil del multimetro sobre toda
tos seleccionados arbitrariamente pero separados entre la cubeta y se ubicó otros 15 puntos diferentes para los
sí. Por ultimo se graficó el campo eléctrico. cuales la diferencia de potencial sea igual a la registrada
anteriormente y se marcó los mismos puntos en la hoja
6. Se repitió los pasos anteriores para los electrodos pun- 2. Se unieron los puntos equipotenciales registrados en
tuales. la hoja dos y se ajustó a la mejor curva.
5. Se realizó el mismo procedimiento con otros diez pun-
tos seleccionados arbitrariamente pero separados entre
sí. Por ultimo se graficó los pares de datos de potencial
v.
6. Se repitió los pasos anteriores para los electrodos pun-
tuales.
Actividad 2.
Materiales
1 Multimetro.
1 Fuente de alimentación.
2 Soportes universales.
2 Varillas .
Figura 2 – tabla lectrodos planos
1 Electrodo puntual.
la información no es clara
Figura 3 – electrodos planos
Figura 5 – tabla electrodos puntuales
4. Conclusiones 0.6
La práctica del laboratorio nos ayudó a comprender co-
mo varian las formas de las lineas equipotenciales res-
pecto a los electrodos , ademas, utilizamos los concep-
tos vistos en clase como lineas equipotenciales y el di-
ferencial de potencial.
Se evidenció que éstas lineas de campo equipotencia-
les nunca se intersectan ni interfieren en sus potenciales
unas con otras.
Referencias
[1] Serway, Raymond A., and John W. Jewett. Physics for
scientists and engineers with modern physics, (Nelson
Education, 2013).
[2] E RIC W. W EISSTEIN «Charge»(2007).
[3] F REDY L EONARDO D UBEIBIGuias de laboratorio de
electromagnetismo
[4] J EAN M ICHEL C OURTY, K IERLIK E DOUARDRayos
en casa(2008)
[5] K IP,M C G RAW-H ILLFundamentos de electricidad y
magnetismo (1972)
[6] H ECTOR BARRIOS ,E DILBERTO ROJAS Y E LIZA -
BETH R ESTREPO Principios de electricidad y magne-
tismo 2012