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2. DATOS GENERALES:
1. I.E. : La Inmaculada
2. ÁREA : Arte y Cultura
3. UNIDAD/ BIMESTRE : Unidad 3/ 2do Bimestre
4. GRADO Y SECCIÓN : Tercero/ G, H, I.
5. DURACIÓN : Del 20/05 al 24/05/2019
6. DOCENTES : David Omar Nizama Infante
dibujo artístico.
aprendizaje acciones acciones en función del valorativa.
de manera estratégicas tiempo y de los recursos de
autónoma. para alcanzar que dispone para lograr las
sus metas de metas de aprendizaje, para
aprendizaje lo cual establece un orden y
una prioridad en las acciones
de manera secuenciada y
articulada.
ENFOQUES
ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Enfoque Ambiental Docente y estudiantes realizan acciones para identificar los patrones de
producción y consumo de aquellos productos utilizados de forma cotidiana
en la escuela y comunidad.
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN
4. MATERIALES Y RECURSOS
Equipo multimedia: proyector multimedia, equipo de sonido, audios.
Cartulinas, hojas, lápices, borrador, cuaderno para apuntes.
Ficha de información.
5. MATRIZ DE EVALUACION
RUBRICA DE EVALUACION
ASPECTOS/ 3 - 2 pt -
COMPETENCIA 1 pt
CATEGORIA 4 pt - Sobre el estándar Cumple el estánd
/ CAPACIDAD - Debajo del estándar
S ar
Aprecia de Identifica y Muestran interés y Analiza de manera Abrevia el significado,
manera critica analiza el analizan de manera expresiva el no profundiza sobre el
manifestacione concepto del coherente y profunda el significado del teatro.
s artístico- teatro. significado del teatro, las teatro y sus
culturales. cualidades formales del cualidades
arte. formales del arte.
Percibe Identifica los Identifica muy Identifica No identifica los
manifestaciones géneros del notablemente los géneros notablemente los géneros del teatro.
artístico – teatro. del teatro de la época géneros del teatro,
culturales. estudiada de su historia. ubicándolos de
Los ubica y organiza de manera ordenada
forma clara él esquema. en su esquema.
Explica y Describe con precisión Describe con Tiene problemas al
analiza los varios elementos precisión más de explicar y analizar los
elementos dominantes del teatro o dos elementos del elementos
históricos y principios asociados a la teatro asociados a dominantes.
los época y relata cómo los la época
elementos elementos encajan en el dominantes y
de los tema, significado, humor o relata cómo éstos
géneros sentimiento del material. son usados para
dramáticos. reforzar el tema,
significado, humor
o sentimiento del
material gráfico
Describe las Describe notoriamente los Describe Describe los géneros
formas géneros dramáticos y sus notoriamente los dramáticos y sus
estéticas de formas estéticas de géneros formas estéticas de
la manera generalizada de dramáticos y sus manera general.
escenificació la representación y formas estéticas
n. escenificación teatral. de manera general
de representación
y escenificación
teatral.
Gestiona su Evidencia La cantidad de trabajo es La cantidad de Varias personas en el
aprendizaje de cantidad de dividida equitativamente y trabajo es dividida grupo no hicieron su
manera información y compartida por todos los y compartida parte del trabajo
autónoma. trabajo. miembros del grupo. equitativamente
Organiza entre los
acciones miembros del
estratégicas equipo.
para alcanzar
sus metas de
aprendizaje