COMPRENSION DE LECTURA

RESUELVE EN TU CUADERNO

En el siguiente texto indica el significado de cada unidad informativa

TEXTO 1: Si los tiburones fueran personas - pregunto la niña al señor K - , ¿.se portarían mejor
con los pececillos? Claro -dijo el- Si fueran personas, harían construir en el mar unas cajas
enormes para los pececillos, con toda clase de alimento en su interior, y se encargarían de que las
cajas siempre tengan agua fresca y adoptarían toda clase de medidas sanitarias. Naturalmente
habría escuelas. En ellas, los pececillos aprenderían a nadar hacia las fauces de los tiburones. Se
les enseñaría que para un pececillo lo más grande y los más bello es entregarse a los tiburones.

BRECHT, Bertolt. Historias de Almanaque

Indica las ideas que se presentan en el presente texto
TEXTO 2: La eficacia del accionar institucional de una entidad depende, en gran medida, de un
nivel elevado de coordinación -concertación de medios y esfuerzos para una acción común- entre
sus miembros. Es así, porque coordinar entraña aporte de actitudes individuales como la
comprensión, la adhesión, la lealtad, la identificación y la inclinación hacia valores colectivos.
Esta convergencia de voluntades es importante, pues sin ella el accionar se tornaría anárquico, el
esfuerzo del grupo se desvanecería ante las primeras dificultades. Una institución en la cual no
existe concierto de voluntades entre sus componentes seria como el cuerpo de un atleta cupos
miembros (brazos o piernas) se mueven sin armonía alguna, lo cual hace que pierda el equilibrio,
caiga aparatosamente y le impida llegar a la meta. En cambio, si un grupo humano está formado
por hombres que se desenvuelven coordinadamente, en torno a un mando que los dirija, podrá
experimentar cada vez más éxitos contundentes y saltos cualitativos.
PINILLA, Antonio
Principios de administración
Indica la idea principal en el siguiente texto:
TEXTO 3 : La investigación científica es esencialmente como cualquier tipo de investigación,
solo que más rigurosa y cuidadosamente realizada. Podemos definirla como un tipo de
investigación “sistemática, controlada, empírica, y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las
presumidas relaciones entre fenómenos naturales” (Kerlinger). Que es “sistemática y controlada”
implica que hay una disciplina constante para hacer investigación científica y que no se dejan los
hechos a la casualidad. “Empírica” significa que se basa en fenómenos observables de la realidad.
Y “critica” quiere decir que se juzga constantemente de manera objetiva y se eliminan las
preferencias personales y los juicios de valor. Es decir, llevar a cabo investigación científica es
hacer investigación en forma cuidadosa y precavida.
HERNANDEZ SAMPIER1, Roberto
Metodologia de la Investigacion

Indica la idea principal y el párrafo en el que esta se encuentra

TEXTO 4: El lenguaje es la única herramienta del filósofo, y es esencial dominarlo bien para
poder filosofar. Más aun, concebir algo de manera clara y distinta es lo mismo que lograr una
formulación lingüística adecuada para expresarlo. Pero dominar el lenguaje como herramienta de
filosofar no solo significa conocer bien las reglas gramaticales y sintácticas del idioma materno -
requisito por definición indispensable, sino también ser capaz de cambiar de actitud frente al
lenguaje. Cambiar de actitud quiere decir empezar a reflexionar sobre las palabras mismas (como
objeto del pensar) y no solo a través de ellas (como medio para pensar). Porque quien no ha
reflexionado sobre el lenguaje no ha empezado nunca a filosofar. Si no examinamos bien la
herramienta con la que pensamos .como podremos estar seguros de pensar correctamente?
Seriamos como aquel que piensa que es un autentico labrador al limitarse a imprimir el esfuerzo
y la precision al momento de labrar la tierra, olvidandose del estado en que se halla el arado.
Debemos pensar en el arado,cerciorarnos si esta en buenas condiciones, si no esta torcido o falto
de filo.
VALLAEYS, Francois
Filosofar
TEXTO 5: El modo con el cual el hombre alcanza un resultado no es arbitrario ni casual; responde
necesariamente al contenido del objetivo que se ha propuesto.
El objetivo determina como una ley la actividad del hombre, señala Marx. No son acciones
cualesquiera, sino unas rigurosamente determinadas y efectuadas no de cualquier manera, sino en
un orden de sucesión rigurosa, con medios rigurosamente definidos, las que dan el resultado
esperado que constituye el contenido del objetivo. Los modos de una actividad, las soluciones de
unas u otras tareas prácticas, perfeccionadas y seleccionadas en la práctica, se sintetizan en ciertas
normas o reglas que debe observar el hombre que cumple la actividad correspondiente. El
conjunto de esas normas o reglas que indican como es preciso actuar para obtener determinado
resultado es lo que constituye el método. El método es una especie de guía, de indicación, de
prescripción, acerca de cómo se debe proceder para lograr determinado resultado.
A. R Sheptulin
Metodo dialectico del conocimiento
En el siguiente texto indica la tesis y los argumentos que se presentan
TEXTO 6: A lo largo del siglo dieciocho, la geología empezó a cristalizarse como ciencia
independiente, alcanzando la madurez en las primeras décadas del siglo diecinueve. Esto es asi,
porque anteriormente, la geología era un campo de estudio dividido y disperso. Los mineros y
demás personas interesadas en la extracción de metales, arcillas, carbón y sales de las entrañas
de la tierra conocían algunos hechos relativos a dicha ciencia, mientras que los filósofos
naturales formulaban teorías geológicas especulativas con independencia en gran medida de
tales hechos. En general, las substancias inorgánicas extraídas de la tierra consideraban como
vivas, creciendo bajo el impulso de una fuerza plástica interna o bien merced a la influencia
exterior de los astros. Asi, por ejemplo, no era infrecuente la práctica consistente en cerrar de
vez en cuando las minas a fin de que los minerales creciesen de nuevo reemplazando a los
extraídos hasta entonces. Generalmente se tenía a los fosiles por intentos abortados de la
naturaleza de producir animales y plantas.
MASON, Stephen F
Historia de las ciencias
En el siguiente texto indica cuales son las comparaciones que se presentan
TEXTO 7 : Los seres humanos dignos proceden con libertad. Son como el ganado levantisco,
ya que no llevan en el anca ninguna marca de hierro. Degustan los tiernos tréboles de la campana
virgen, sin aceptar la fácil ración de los pesebres. Si su pradera muestra la aridez de las épocas
otoñales no importa, pues en libre oxigeno aprovechan más que en cebadas copiosas, con la
ventaja de que aquel se toma y estas se reciben de alguien.

En el siguiente texto indica el tema y la idea principal

TEXTO 8 Una corriente literaria que tiene como objetivo común la renovación del arte y la
creación de nuevos contenidos y formas de expresión para reemplazar los moldes del pasado es
el vanguardismo. En el se manifiestan movimientos como post-modernismo, creacionismo,
futurismo, surrealismo, impresionismo y otros, que coinciden en la firme reacción contra el
pasado y el dinamismo renovador que exige a sus seguidores. Tiende la estilización del arte, al
esfuerzo denodado en la búsqueda de originalidad, y a la asociación y combinación de distintas
manifestaciones artísticas en la creación literaria.
El lenguaje poético, por ejemplo, se libera de los moldes prestablecidos y de todo lo superfluo,
desecha el metro, la rima, la corrección gramatical y las normas ortográficas, la sintaxis y la razón
misma. Todo esto implica una revolución en la estética y en la literatura.
ANGELES, Sergio G.
Literatura peruana