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LA COMUNICACIÓN

NIVEL I

01. En la comunicación, el emisor es conocido como encodificador porque:


A) Se encarga de recibir el mensaje.
B) Permite la cabal interpretación del mensaje por parte del receptor.
C) Recepciona, procesa e interpreta el mensaje.
D) Transforma a código la formulación del mensaje.
E) Es el medio por donde se difunde el mensaje.

02. Si en la oficina, el Sr. Ruiz le pide a su secretaria que le pase una hoja y ésta le
alcanza la hoja de un árbol, la comunicación ha fallado porque:
A) El Sr. Ruiz no empleó el código correcto.
B) El mensaje no fue el adecuado.
C) La secretaria no tuvo en cuenta el contexto.
D) El canal presentó problemas.
E) Falló el emisor.

03. En una de mis visitas en la Av. Grau, me emocioné al encontrar a precio regalado
los dos tomos de Quijote, pero mi emoción se transformó en desencanto al
comprobar que el libro estaba en alemán. Falló el:
A) Emisor B) Receptor C) Canal
D) Contexto E) Código

04. Dar un beso en la mejilla a nuestra madre es una forma de comunicación:


A) Lingüística - directa - pública.
B) No lingüística - indirecta - pública.
C) Lingüística - indirecta - privada.
D) No lingüística - directa - privada.
E) No es comunicación.

05. El comercial de la Coca Cola que nos mostraba por la televisión a dos ositos
polares peleándose por la botella de gaseosa, es una clase de comunicación:
A) Audiovisual
B) Mecánica
C) Pantomímica
D) Oral
E) Gráfica

06. En las separatas que nos da la academia, el canal es:


A) Las palabras impresas.
B) Los profesores que preparan dichas separatas.
C) El papel.
D) Los alumnos.
E) La información que contienen.

07. Señale la relación incorrecta:


A) Canal: actores de una obra teatral.
B) Código: un silbato.
C) Emisor: un periodista deportivo.
D) Receptor: radioyentes.
E) Canal: una pared.

08. La importancia del contexto radica en que:


A) Sin él no hay comunicación.
B) Es el soporte de la comunicación.

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C) Es lo que comunicamos.
D) A través de él materializamos nuestros pensamientos.
E) Permite interpretar cabalmente un mensaje

NIVEL II

09. El orden primigenio en un proceso comunicativo es:


A) Emisor - canal - código - receptor.
B) Canal - emisor - código - receptor.
C) Código - emisor - canal - receptor.
D) Emisor - código - canal - receptor.
E) Receptor - código - emisor - canal.

10. “Proceso informativo mediante el cual las personas ponen en común sus
significados”. La definición se refiere a:
A) La lengua.
B) La comunicación.
C) El idioma.
D) El dialecto.
E) La transmisión.

11. Son elementos de la comunicación:


A) Comunicación; encodificación; emisor; receptor.
B) Signo; emisor; encodificación; receptor.
C) Emisor; canal; mensaje; receptor; ruido.
D) Emisor; canal; contexto; ruido; mensaje.
E) Emisor; canal; código; mensaje, receptor.

12. ¿Cuál es la relación incorrecta?


A) Emisor: envía el mensaje.
B) Canal: realidad aludida en el mensaje.
C) Código: conjunto de signos.
D) Receptor: recibe el mensaje.
E) Contexto: lugar o situación en que se da la comunicación.

13. La comunicación que se realiza a través del medio oral o escrito es:
A) No lingüística
B) Lingüística
C) Directa
D) Indirecta
E) Bidireccional

14. “Juan responde a Magaly con un movimiento de la cabeza”.


En el ejemplo anterior estamos frente a la comunicación:
A) Indirecta
B) De masas
C) No lingüística
D) Lingüística
E) Grupal

15. Sobre las clases de comunicación, ¿cuál es la relación incorrecta?


A) Directa: emisor y receptor están frente a frente.
B) Unidireccional: no hay cambio de funciones entre emisores y receptores.
C) No lingüística: empleo de gestos, señales, etc.
D) Intrapersonal: sólo entre dos personas.
E) Bidireccional: emisor y receptor intercambian funciones.

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