FÍSICA 5 – TEMA 2

Nombres y Apellidos: ____________________________________________________________________________________

Año: “ ” Sección: “ ” Nivel: Secundaria FICHA N° “ ” Fecha: / / 2018
E. Materia Condensada
TEMA: MAGNITUDES Y MEDICIÓN
2. Las magnitudes se clasifican según su origen en:
PRÁCTICA DIRIGIDA
1. Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de cada una de las
siguientes proposiciones en el casillero correspondiente. Ten en A. Fundamentales y derivadas
cuenta que si la proposición es falsa deberás sustentar tu B. Derivadas y vectoriales
respuesta. C. Escalares y fundamentales
D. Escalares y vectoriales
A. Magnitud física es todo lo que se puede medir y expresar mediante
un número y una unidad. E. Fundamentales y vectoriales
………………………………..( ) 3. Indicar cuál es una magnitud fundamental:
B. El área de una cancha de fútbol es una magnitud
física………………………….( )
C. La fuerza que se aplica para empujar un auto es una magnitud A. Volumen
física…………………….……( ) B. Peso
D. El ángulo que forman dos rectas cuando se cruzan es una C. Velocidad
magnitud física…………… ( )
E. Las magnitudes físicas fundamentales son cinco. D. Aceleración
………………………………..( ) E. Masa
F. Las magnitudes físicas derivadas son siete. 4. Indicar cuál no es una magnitud derivada:
………………………………...( )
G. La temperatura es una magnitud física
fundamental…………………..( ) A. Fuerza
H. La velocidad es una magnitud física fundamental…………………… B. Densidad
( )
I. Las magnitudes derivadas sirven para definir a las C. Cantidad de sustancia
fundamentales…………………( ) D. Carga Eléctrica
J. La condición fundamental de una unidad patrón es la de ser E. Energía mecánica
invariable……………………. ( ) 5. Indicar cuál es una magnitud derivada:
K. El metro patrón fue definido por primera vez durante la
Revolución Francesa……… ( )
L. El nombre de metro proviene de la palabra «metrón» que significa A. Cantidad de sustancia
longitud…………….. ( )
B. Longitud
2. Indicar si cada una de las magnitudes físicas es fundamental (F) C. Masa
o derivada (D): D. Presión
A. Velocidad de un auto.................................( ) E. Intensidad luminosa
B. Longitud de una cuerda.............................( ) 6. Indicar cuál no es una magnitud física:
C. Fuerza de gravedad o peso.......................( ) A. Velocidad
D. Tiempo de duración de una clase.............( ) B. Presión
E. Densidad del agua....................................( ) C. Felicidad
D. Densidad
F. Temperatura de un líquido........................( )
E. Volumen
G. Intensidad de corriente en un conductor...( ) 7. Toda magnitud física debe expresarse mediante:
H. Área de una cancha de fútbol....................( )
A. Sólo un número
I. Aceleración de la gravedad.......................( )
B. Sólo una unidad de medida
J. Masa de un cuerpo....................................( ) C. Un número y una unidad de medida
D. Un ángulo
PRÁCTICA POR NIVELES E. Otra magnitud física
1. Es una característica de un cuerpo o fenómeno, que se puede 8. Es una cantidad fija de la misma naturaleza que la magnitud que
medir: se desea medir:
A. Fenómeno Químico
B. Fenómeno Físico A. Cantidad
C. Magnitud Física B. Unidad de medida
D. Materia dispersada C. Magnitud física
 D. Número A. Unidad de medida
E. Magnitud derivada B. Unidad de masa
9. Las magnitudes……………….sirven para definir a las C. Unidad de longitud
magnitudes………………... D. Unidad de cantidad
E. Unidad de tiempo
A. Derivadas - fundamentales 16. Toda unidad patrón debe cumplir una condición fundamental:
Ser…………………………………………..
B. Vectoriales – escalares
C. Escalares – vectoriales A. Variable
D. Fundamentales - derivadas B. Invariable
E. Derivadas – vectoriales C. Modificable
10. El nombre de "metro" proviene de la palabra griega "metron" D. Cambiante
que significa:
E. Constante
A. Longitud 17. El metro fue definido por primera vez en……………………
durante la………………………
B. Tiempo
C. Distancia A. Francia – revolución
D. Medida B. Inglaterra – revolución
E. Masa C. EE.UU- revolución
Completa correctamente los espacios en blanco. D. Canadá – guerra fría
11. La …………………….es una operación que consiste en comparar
una magnitud física con otra cantidad de la misma magnitud E. España – colonia
llamada ………………………de medida. 18. El nombre de ‘‘metro’’ fue asignado por la palabra
griega…………………………………..que
significa……………………………………..
A. Medición – unidad
B. Tiempo – unidad
C. Distancia – unidad A. Patrón – derivada
D. Medida – escala B. Metrón – medida
E. Masa – kilogramo C. Metro – unidad
12. Las magnitudes físicas se dividen, según su origen, en: D. Masa – peso
- M.F…………………………………………………… E. Peso – fuerza
- M.F……………………………………………………. 19. La definición de metro ha sufrido
muchos……………………………..Recién en el año……………..se
A. Física – derivada adopta una nueva definición que relaciona al metro con la
distancia recorrida por la--------------------------------------
B. Fundamental – derivada en el vacío.
C. Fundamental – principal
D. Principal – universal A. Cambios – 1983 – luz
E. Fundamental – secundaria B. Cambios – 1999 – días
13. Las magnitudes físicas………………………………son siete.
C. Nombres – 1980 – oscuridad
A. Universales D. Sinónimos – 2017 – luz
B. Derivada E. Cambios – 2018 – luz
20. Según su..............................., las magnitudes físicas se clasifican
C. Secundarias en fundamentales y derivadas.
D. Fundamental
E. De medida
A. Final

14. El valor determinado de una magnitud es

B. Media
la…………………………………………………… C. Origen

A. Medida
D. Principio
B. Cantidad
C. Masa
E. Génesis
D. Peso
E. Longitud
15. La……………………………………………………es una cantidad
fija de una magnitud.