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d. Las buenas prácticas de enseñanza: son aquellas con intencionalidades definidas y explícitas, que
promueven la interacción entre los alumnos y los docentes, y entre los propios alumnos, que transcurre
en un espacio, tiempo y en un contexto socioeconómico determinado. el docente apela a ideas o
recursos nuevos o existentes, encontrando un sentido, un para qué de ese hacer, lo lleva a la práctica,
lo evalúa para mejorar sus futuras acciones.
Existe una interacción entre el pensamiento y la acción.