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Leyenda: = No cambia cada año + Mejora cada año – Empeora cada año
SACO OLIVEROS 2
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
TEXTO 1 Pregunta 2
En Pisa 2015, último año del que se tienen datos, En el texto, el sentido contextual de la palabra
se evaluó a estudiantes de 15 años de colegios voluntaria es
secundarios públicos y privados de 72 países, A) coactiva. B) preceptiva.
entre miembros de la Organización para la Coo-
C) normativa. D) inexcusable.
peración y el Desarrollo Económicos (OCDE) y
E) facultativa.
naciones que participaron de forma voluntaria,
como fue el caso del Perú. Se debe indicar que
nuestro país viene participando en esta prueba,
COMPRENSIÓN DE LECTURA
que se realiza cada tres años. Es más, en el 2012
al Perú le fue mal porque se ubicó en el último Pregunta por sentido contextual
puesto de los 65 países participantes. En la lectura se plantea que los países que partici-
Para la medición del 2015, la OCDE, como en paron en Pisa 2015 lo hicieron de forma volunta-
las otras naciones, eligió al azar 281 colegios ria, es decir, opcional.
del país, donde estudian 6 mil 971 estudiantes de
15 años. Ellos rindieron la prueba entre el 17 de
agosto y el 18 de setiembre. En este examen par- facultativa.
ticiparon algunos países más como Líbano, Tú-
nez, Kosovo, Argelia y República Dominicana. Pregunta 3
De acuerdo con la información presentada, si
Pregunta 1 Chile ha mejorado en el área de Lectura, ¿por
La intención central del autor del texto es qué se sostiene que no podrá alcanzar el prome-
A) comparar al Perú con otros países de Latinoa- dio de la OCDE?
mericana. A) Debido a que su ritmo de mejora en la prueba
B) resaltar la posición del Perú en el ranking Pisa PISA no es suficiente.
2015. B) La razón se relaciona con la escasa atención
C) proponer más estrategias para mejorar en Pisa que le dan a las matemáticas.
2018. C) El motivo principal está ligado a la falta de
D) informar cuánto falta para alcanzar el prome- preparación de sus maestros.
dio OCDE. D) Su nivel de crecimiento no es el esperado por
E) debatir sobre nuestros avances en Lectura y los miembros de la OCDE.
Matemática. E) Para crecer es importante que invierta mucho
dinero en el sector educativo.
COMPRENSIÓN DE LECTURA
INTERPRETACIÓN TEXTUAL
Pregunta por influencia textual:
En el texto se pone en relevancia los logros obte- De la información y de acuerdo con su leyenda, Chi-
nidos en la prueba Pisa 2015, en relación a otros le presenta dos rasgos de conservar el mismo índice
países de la región; donde se destaca el avance de desarrollo, tanto en Ciencia como en Matemática,
significativo en las áreas de Ciencia, Lectura y mas no en lectura. Por ello, su ritmo de crecimiento
Matemática. no es el adecuado.
resaltar la posición del Perú en el ranking Pisa Debido a que su ritmo de mejora en la prueba
2015. PISA no es suficiente.
SISTEMA HELICOIDAL 3
SOLUCIONARIO
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Pregunta 4
INCOMPATIBILIDAD
La diferencia de años que existe entre Perú y Co-
lombia para alcanzar el promedio de la OCDE Del cuadro, que indica las tasas de crecimiento
se debe anual en puntaje promedio, figuran algunas na-
ciones con sus promedios de logros, estancamien-
A) al empeño que ha puesto el Estado peruano en
tos y retrocesos. De todos ellos, nos centramos
el sector educativo.
en Uruguay, el cual muestra un índice que no
B) a los resultados obtenidos por los estudiantes
cambia, que se mantiene inalterable; por ende, no
en la prueba PISA.
se puede señalar que haya mejorado.
C) al esfuerzo de los maestros por alcanzar están-
dares internacionales.
D) a que el Perú recién está interviniendo en este Uruguay ha mejorado de forma ostensible sus re-
tipo de evaluaciones. sultados el 2015.
E) a la notaria diferencia en el ritmo de mejora de
ambas naciones.
TEXTO 2
Texto A
INFERENCIA
Después de escuchar, debatir, leer libros y re-
Con relación a la información, tanto el Perú como visar evidencias y argumentos a favor y en con-
Colombia ofrecen ritmos de desarrollo por encima tra de las vacunas, tanto de líderes antivacunas
de lo normal, lo que implica una mejora sustancial como de epidemiólogos, inmunólogos, médicos
en sus sistemas educativos; pero, ante el reto de de familia y pediatras, mi posición es claramente
alcanzar los promedios exigidos por la OCDE, el a favor de las vacunas incluidas en el calendario
Perú se muestra más próximo debido a los niveles vacunal.
obtenidos. Pero también soy firme defensor de que las vacu-
nas han de ser las justas y no más. Las vacunas
a la notoria diferencia en el ritmo de mejora de son extremadamente seguras, pero hay que tener
ambas naciones. en cuenta que, aunque es infrecuente, las vacu-
nas, como cualquier medicamento, pueden tener
efectos secundarios: la mayoría leves, alguno
Pregunta 5 grave (1 por 100 000 a 1 por millón de dosis)
De la información que proporciona la infografía, y, excepcionalmente, alguno muy grave (menos
resulta incompatible sostener que de 1 por cada 1 - 10 millones de dosis). Estas
complicaciones también ocurren cuando se pasan
A) el Perú aumentó más en Ciencias, en relación las enfermedades de forma natural, pero con una
con los otros años. frecuencia muchísimo mayor, de manera que el
B) los colegios que participan son elegidos de beneficio siempre compense con creces el extre-
manera aleatoria. madamente bajo riesgo de vacunarse.
C) tres de los países que participaron en 2015 no El principal motivo que algunas personas tienen
obtuvieron resultados. para no vacunarse es la desconfianza en la seguri-
D) el Perú ha mejorado en su promedio, en rela- dad de las vacunas. Las clásicas y más benéficas,
ción con el 2009. como las de la difteria, tétanos, tos ferina o polio,
E) Uruguay ha mejorado de forma ostensible sus llevan años usándose y han sido sometidas a un
resultados el 2015. escrutinio de efectos secundarios muy estricto.
Dejar de vacunar a un niño lo pone en riesgo a
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él y al resto de su comunidad, especialmente a com/2015/06/vacunarse-o-no-vacunarse-seguri-
las personas más debilitadas y no vacunadas por dad-vacunas.html
cuestiones de contraindicación o de dificultad de
acceso a la sanidad, y dificulta la labor de erradi- Pregunta 6
car enfermedades del planeta.
El texto B constituye, fundamentalmente.
Texto B A) una justificación de la aplicación indiscrimina-
En la historia de la medicina moderna, han ocu- da de vacunas a toda población.
rrido algunos hechos que desencadenaron el mie- B) una breve historia de los problemas de la va-
do a las vacunas en algunos círculos sociales. cunación en tiempos modernos.
Existe una serie de argumentos de estos grupos C) un alegato para descalificar el empleo de vacu-
para oponerse o relativizar al eso de vacunas. nas en los niños más pequeños.
Por ejemplo, en 1998 se publicó un estudio en D) una descalificación de los efectos secundarios
la revista médica The Lancet que relacionaba la en la aplicación de las vacunas.
vacuna de la triple vírica con el autismo. Pos- E) una explicación de la persistencia de una pers-
teriormente se supo que su autor había falsea- pectiva contraria a las vacunas.
do los datos para hacer parecer que existía tal
asociación cuando no era así; sin embargo, los
temores sobrevivieron. Otros casos de brotes de ESTRUCTURA TEXTUAL
enfermedad por vacunas defectuosas se remon-
tan a cuando comenzaba la era de las vacunas en El punto de vista presentado en el texto B nos in-
estos siglos XVIII y XIX, con la viruela, o en la forma acerca de ciertos grupos sociales que, par-
primera mitad del siglo XX, con otras vacunas. tiendo de algunos casos, justificaron una postura
En estos casos, las vacunas produjeron efectos opuesta a la aplicación de las vacunas.
secundarios negativos en parte significativa de la
población vacunada. una explicación de la persistencia de una perspec-
Aunque siempre se podrán mejorar los protocolos tiva contraria a las vacunas.
de aplicación y la composición misma de las vacu-
nas, la mayoría de estas acusaciones de efectos se-
cundarios perniciosos no se sostienen. Entre estos Pregunta 7
falsos efectos secundarios se mencionan el autismo, De lo afirmado por el texto B, se puede conside-
las alergias, la esclerosis múltiple y el Alzheimer, rar que los grupos antivacunas
que por desgracia se han ido extendiendo por el
«boca a boca» y a través de personajes mediáticos A) promueven el uso indiscriminado de vacunas
con conocimientos científicos escasos o sesgados. en la infancia.
Los grupos antivacunas tienden a infravalorar B) emplean investigadores médicos para defen-
de forma excesiva las complicaciones de las en- der su postura.
fermedades infecciosas, mientras que magnifican C) subvaloran los peligros de enfermedades
los efectos secundarios de las vacunas y ofrecen como el sarampión.
una visión muy sesgada de la realidad, que resulta D) dudan de que la composición interna de las
alarmista y genera desconfianza gratuita entre la vacunas sea perjudicial.
población. E) calman las alarmas creadas en la población
Adaptado de Lopéz Heras, D. (2015) ¿Vacunarse sobre las vacunas.
o no vacunarse? Seguridad, riesgos y beneficios
de las vacunas. A propósito del caso de difte-
ria en Catalañu. En http://www.drlopezheras.
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Pregunta 9
INFERENCIA TEXTUAL
En el texto B, la palabra SOSTIENEN remite a
Al resaltar los efectos negativos de la aplicación
A) enderezamiento. B) financiamiento.
de vacunas por las complicaciones que las enfer-
C) justificación. D) pronunciamiento.
medades infecciosas generan en los individuos,
E) patrocinio.
estos grupos antivacunas subvaloran los peligros
que entrañan.
SINONIMIA CONTEXTUAL
subvaloran los peligros de enfermedades como el
El término SOSTENER significa sustentar o de-
sarampión.
fender una proposición y, según el contexto, tiene
como sinónimos sustentar, asegurar, justificar.
Pregunta 8
De la argumentación desarrollada en ambos tex- justificación.
tos, es válido deducir que, si la gente dejara de
vacunarse,
Pregunta 10
A) se multiplicarían los casos de algunas enfer-
Se puede afirmar que, para el autor del texto A,
medades congénitas.
los casos de efectos secundarios negativos trata-
B) los médicos combatirían los efectos secunda-
dos en el texto B son
rios de la vacunación.
C) se pondría en riesgo la salud de millones de A) irrelevantes, pues no hay casos de efectos se-
niños en el mundo. cundarios en los vacunados.
D) las enfermedades infecciosas empezarían a de- B) falsos, porque la causalidad ha sido tergiver-
clinar en el mundo. sada por malos científicos.
E) millones de niños crecerían saludablemente, C) una prueba irrefutable de que las vacunas cau-
libres de fármacos. san daño en muchos casos.
D) situaciones excepcionales, que no alteran los
beneficios de las vacunas.
INFERENCIA TEXTUAL E) un ejemplo de los avances de la ciencia médi-
ca en los siglos XIX y XX.
De darse el caso del abandono de la aplicación de
las vacunas por parte de la población, los efectos
de las enfermedades infecciosas se acrecentarían,
CONCLUSIÓN TEXTUAL
colocarían en posición de riesgo a los individuos
de estos grupos sociales, entre los que podemos Para el autor del texto A, es de vital importancia
rescatar a los infantes, al no poseer un sistema de la aplicación de vacunas para la población, aun
defensa plenamente desarrollado. cuando se ha presentado algunos efectos secunda-
rios, muy escasos, por su naturaleza de medica-
mentos. Los ejemplos que se presentan en el texto
se pondría en riesgo la salud de millones de niños
B son vistos como casos excepcionales que no
en el mundo.
perjudican la reputación de la vacunación.
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TEXTO 3
La lectura se basa en el trabajo que una pareja de
Peter Smith and his wife, Laura, who is peruvian,
esposos, los Smith, cumplen en un hotel. En otras
both work at the Paddington Hotel in London's
palabras, se refiere al tipo de trabajo que hacen.
downtown. Peter is a receptionist and Laura
works in the hotel bar.
The kind of job the Smiths do in a hotel in London.
Peter says: «More than ten million people visit
London every year. In our hotel we have fifty
rooms, of different kinds, and we have visitors Pregunta 12
from all over the world, especially from Ameri-
Determine the false sentence according the text.
ca and Japan. I speak English, German, French
and Spanish. I don't speak Japanese but I want to A) There is breakfast for the hotel guests.
learn it. Laura speaks English and French, and B) Peter and his wife hate their jobs.
Spanish of course. Some guests ask her about C) Peter and Laura enjoy meeting new people.
Peru and say that it will be their next destination». D) Guests visit tourist places in the morning.
E) Peter and Laura go to the same workplace.
«Our visitors like doing many things. On a typical
day they have breakfast in the hotel restaurant, an
English breakfast of eggs, bacon, tea and toast.
En el último párrafo del texto indica que Peter
After breakfast they visit the Houses of Parlia-
and Laura love their work, es decir, les encanta y
ment and Buckingham Palace and go shopping
adoran su trabajo.
in Harrods store. They come back at the hotel at
four o'clock and have tea and relax. Then in the
evening they sometimes go to the theatre». Peter and his wife hate their jobs.
«We work long hours. I work from six o'clock in
the morning till three in the afternoon, and Lau-
Pregunta 13
ra works from six in the evening till one in the
morning, but we love our work. We like meeting In text, the word TYPICAL means
people of all nationalities». A) traditional. B) popular.
Adapted from University of Cambridge (2006). C) exceptional. D) different.
Headway elementary Workbook. E) habitual.
Cambridge: Cambridge Press
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C) Peter and Laura would have more time to en- manera compleja. Y deja atrofiar formas de con-
joy and relax. ducta que exigen una amplitud temporal o una
D) Peter and Laura would not need to know many amplitud de mirada. Fomenta la visión a corto
languages. plazo. Fomenta el corto plazo y ofusca la larga
E) there would be more local visitors at the duración y lo lento. El me gusta sin lagunas en-
hotel's lobby. gendra un espacio de positividad» (p. 43).
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D) ponderar las brillantes reflexiones que, sobre Pregunta 18
el entorno digital, se encuentran en Enjambre.
Resulta incompatible con el texto sostener que
E) cuestionar las estrategias de Byung-Chul Han
Byung-Chul Han
sobre el entorno vital, pues se olvida de los
aspectos positivos. A) se muestra en total desacuerdo con la visión
cortoplacista.
B) se ocupa solo de los aspectos negativos del
COMPRENSIÓN DE LECTURA - mundo digital.
PARÁMETROS BÁSICOS DE COMPRENSIÓN C) está preocupado por la lentitud y la larga du-
ración.
En el texto se resalta las ventajas de lo digital, D) tiene una visión totalmente negativa de los
pero este también tiene limitaciones. Así lo ex- smartphones.
pone Byung-Chul Han en su libro Enjambre. El E) reflexiona sobre el entorno digital por primera
texto tiene como intención destacar las ideas so- vez.
bre lo digital.
Pregunta 19
COMPRENSIÓN DE LECTURA -
De la lectura del texto, se deduce que algunas de
SENTIDO CONTEXTUAL
las ideas expuestas en Enjambre
Byung-Chul Han emplea el vocablo esclavitud
A) se detienen en señalar solo los aspectos nega-
con un sentido connotado de implícito, es decir,
tivos actuales.
traen una nueva coacción, nos "explotan de ma-
B) han sido abordadas de manera simple por
nera más eficiente".
Byung-Chul Han.
C) invitan al lector a reflexionar de manera rápi-
solapada, pero efectiva. da y eficiente.
D) se vinculan a la reflexión de otros autores con-
temporáneos.
E) resultan inéditas dentro de la actual reflexión
contemporánea.
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Las autopsias mostraron que los cerebros poseían D) infección viral al cerebro que produce estados
una pauta de lesión sin relación con ninguna otra de insomnio y de sueños fugaces
y contenían un agente (virus) filtrable submicros- E) enfermedad mortal que comenzó la salud ame-
cópico, que afectaba el tejido cerebral y el siste- nazó la salud pública mundial en la década de
ma nervioso central. En los diez años en los que 1920.
causo extrago, hasta su misteriosa desaparición
en 1927, esta pandemia destrozó la vida de casi 5
millones de personas. un tercio de los afectados COMPRENSIÓN DE LECTURA (TRA-
murieron en las etapas agudas de la enfermedad, DUCCIÓN TEXTUAL)
en estados de coma tan profundos que era impo-
En el texto se plantea que le encefalitis letárgica
sibles sacarlos de ellos, o en estado de insomnio
era muy complicada, en cuanto a su definición
tan intensos que ningún cedante causaba efecto.
inicial. Se presenta como una enfermedad con
En general quienes sobrevivieron a esos ataques
síntomas muy heterogéneos, que afecta al tejido
de somnolencia o insomnio no recuperaron su
cerebral y al sistema nervioso central.
anterior vitalidad. Volvieron a estar concientes,
pero no llegaron a despertar plenamente perma-
necían inmoviles y mudos, con una total ausen- enfermedad con síntomas muy variables que afec-
cia de energía ímpetu, iniciativas, motivaciones, ta el sistema nervioso central.
apetitos, afectos o deseos; veían lo que ocurria a
su alrededor sin prestarle una atención activa y
con gran indeferencia no parecía sentir la anima- Pregunta 22
ción de la vida y, desde luego, no la transmitían; Se puede deducir del texto que la identificación de
eran inmateriales como espectros y pasivos como la causa de la enfermedad, hecha por Constantin
zombis: Von Economo los comparó con volcanes von Economo
extintos.
Una cosa, solo una no era engullida por aquella A) está sobrevalorada, pues no pudo evitar las
enfermedad paralizante que parecía sorber como numerosas muertes de los enfermos.
un remolino a quienes la padecía: por lo gene- B) configura un ejemplo del método experimental
ral, se conservaban “las facultades superiores”, de la ciencia y su laborioso trabajo.
es decir, la inteligencia, la imaginación, el juicio C) fue posible por la amplia gama de síntomas y
y la conciencia del humor. Por ello, los que la efectos de la encefalitis letárgica.
sufrían se convertían en testigos excepcionales de D) constituyó un providencial accidente científi-
una catástrofe excepcional. co, producto de las autopsias cerebrales.
Adaptado de Sacks, O. (2005) Despertares. Bar- E) fue lograda por un análisis de problemas gené-
celona: Editorial anagrama. ticos y malformaciones cerebrales.
SISTEMA HELICOIDAL 11
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Pregunta 25
configura un ejemplo del método experimental de ¿Cuál de los siguientes enunciados resulta incom-
la ciencia y su laborioso trabajo. partible con lo sostenido en el texto?
A) La encefalitis letárgica fue una pandemia
Pregunta 23 mundial que produjo, en una década más de
La frase PROTEICA ENFERMEDAD constituye un millón de muertes.
una calificación que remite a B) El enfermo de encefalitis letárgica vive como
un zombi, por lo que no tiene conciencia de su
A) dimensiones multifacéticas.
enfermedad
B) carácter devastador.
C) Los que padecen encefalitis letárgica carecen
C) diagnóstico equivocado.
de energía para afrontar los retos y determinar
D) pandemia maligna.
sus metas.
E) visiones fragmentarias.
D) Constantin von Economo fue un médico que
logró, mediante autopsias de cerebros, deter-
minar la causa del mal.
SENTIDO CONTEXTUAL
E) El súbito final de la pandemia ocurrió en 1927,
Del texto, la mención a proteica enfermedad nos pero los contagios vivieron mucho tiempo más
remite a la variedad de sus síntomas, a las ma- con el mal.
nifestaciones variadas que ella se presenta. Por
ello, el término más afín es dimensiones multi-
facéticas. COMPRENSIÓN DE LECTURA (PRE-
GUNTA POR IDEA INCOMPATIBLE)
dimensiones multifacéticas. La lectura sostiene que un paciente de encefalitis
letárgica mantiene de manera íntegra sus faculta-
des superiores. Es por ello que viene a ser testigo
Pregunta 24 excepcional de su enfermedad.
Es factible del texto que un paciente con encefa-
litis letárgica puede
El enfermo de encefalitis letárgica vive como un
A) carecer de síntomas y no ser diagnosticado. zombi, por lo que no tiene conciencia de su en-
B) recuperar completamente su vitalidad. fermedad.
C) convertirse en una persona más inteligente.
D) padecer cortos estados de sonambulismo
HABILIDAD
E) entender bromas sobre su estado de salud
LÓGICO-MATEMÁTICA
Pregunta 26
COMPRENSIÓN DE LECTURA (PRE-
De acuerdo con el siguiente cuadrado mágico adi-
GUNTA POR INFLUENCIA TEXTUAL)
tivo (la suma de los tres números escritos en cada
Según el texto, los pacientes con encefalitis letár- fila, cada columna y cada diagonal es la misma),
gica, por lo general, conservan las facultades su- indique el valor de verdad (V o F) de las proposi-
periores; es decir, la inteligencia, la imaginación, ciones I, II, III y IV respectivamente.
el juicio y la consciencia del humor.
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dos partidos. Si el partido entre A y E terminó en
I. b + c = 10 10 a b empate, ¿cuál fue el resultado del partido entre
II. c – a = 5 los equipos D y E?
5
III.c + d = 15 GF GC
c d
IV.a + 2b = d D 5 5
A 7 6
A) VFVV B) VFVF C) VVVV E 4 5
D) VFFV E) VVVF
A) 3 - 1 B) 2 - 1 C) 3 - 2
D) 1 - 3 E) 4 - 3
DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS
Pregunta 28
Pregunta 27 A una feria regional acudieron los ganadores
Como parte de su aniversario, una institución Farfán, Jáuregui, Luque y Rodríguez, proceden-
educativa organizó un campeonato de fulbito en tes de Cusco, Tacna, Puno y Arequipa, no ne-
el que participaron tres equipos: D, A y E. La cesariamente en ese orden, y compraron 30, 32,
tabla siguiente muestra los goles a favor (GF) y 45 y 50 vacunos, tampoco necesariamente en ese
los goles en contra (GC) de los tres equipos, que orden. Se sabe lo siguiente:
han jugado una sola vez entre sí y cada uno solo Farfán procede del Cusco.
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El que compró la mayor cantidad de vacunos
proviene de Tacna. ANÁLISIS NUMÉRICO
La persona que viene de Puno compró la Llanta delantera Llanta trasera
menor cantidad de vacunos en la feria. (D) (T)
Jáuregui compró mayor cantidad de vacunos
que Luque, pero menor cantidad que Farfán.
Halle la suma de la cantidad de vacunos que com- 5r
4r
praron Farfán y Luque.
A) 82 B) 80 C) 77
D) 62 E) 75
36 vueltas VT = ?
30 32 45 50
9 1
5r 36 = 4r VT
Farfán VT = 45 vueltas
Jáuregui La llanta trasera dio 45 vueltas.
Luque
Rodríguez
45
Farfán compró 45 y Luque 30 vacunos.
Ambos compraron 75 vacunos. Pregunta 30
Pedro parte de su casa y se dirige a trabajar en
la dirección N30°E, pero en el camino recuerda
75 que debe pasar a recoger a María, por lo cual la
dirección S60°E y la encuentra justamente al este
de su punto de partida. Si su recorrido total hasta
Pregunta 29 su encuentro con María fue de 3000(1 + 3 )m,
En un circo, se sabe que los radios de la llanta ¿a qué distancia se encuentra la casa de Pedro del
trasera y delantera de una bicicleta están en la punto en el que se encontró con María?
relación de 4 a 5 respectivamente. Cuando el ma-
A) 5 km B) 5,5 km C) 4,5 km
labarista se desplace en dicha bicicleta y la llanta
D) 6 km E) 7,5 km
delantera dé 36 vueltas, ¿cuántas vueltas habrá
dado la llanta trasera de la bicicleta?
A) 45 B) 36 C) 40
D) 42,5 E) 28,8
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6 km
60°
Pregunta 31
Las figuras I y II son triángulos equiláteros con-
gruentes y han sido dibujados sobre láminas
transparentes.
Pregunta 32
Un sastre puede confeccionar pantalones de vestir
Figura I Figura II
a un costo de 60 soles cada uno. Si los vende a
La figura I gira sobre su centro 1200° en sentido k soles la unidad (60 k 130), se estima que
antihorario y la figura II gira sobre su centro 960° puede vender (130 – k) pantalones al mes. Si la
en sentido horario. Luego de los giros realizados, utilidad mensual del sastre depende del precio de
se traslada, sin rotar, una de las figuras obtenidas venta de dicha prenda de vestir, determine cuál
sobre la otra; entonces, la figura resultante es debe ser el precio de venta de cada pantalón para
que su utilidad mensual sea máxima.
D) E)
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Para ir del punto B hacia al punto A existen 52
MÁXIMOS Y MÍNIMOS formas.
Precio de Número de Precio de Número de
Utilidad= –
venta de c/u pantalones costo de c/u pantalones
52
U(k) = k(130–k) – 60(130–k)
U(k) = (k–60)(130–k)
= Pregunta 34
Para que U(k) sea máximo Henri Poincaré fue un gran matemático, físico,
científico teórico y filósofo de la ciencia, que na-
k–60 = 130–k
ció el 29 de abril de 1854 en París. Se lo conoce
k = 95 como el último universalista, pues era capaz de
entender y contribuir en todos los ámbitos de la
95 matemática. Si el 28 de febrero de 2020 será vier-
nes, ¿qué día de la semana nació Henri Poincaré?
A) Viernes B) Sábado C) Martes
Pregunta 33
D) Miércoles E) Jueves
En la figura adjunta, recorriendo solamente los
segmentos, hacia arriba, a la izquierda y en dia-
gonales hacia arriba, ¿cuántas rutas diferentes CALENDARIOS
existen para ir desde el punto B hasta el punto A?
A Averigüemos que día de la semana será el 29 de
abril del 2020
2020 +60 días=8(7)+4 2020
: hacia arriba
: hacia la izquierda 28 de febrero
Feb Marzo Abril
29 de abril
: en diagonal hacia arriba Viernes 1 31 29 Martes
Luego:
B
1854 2020
A) 63 B) 39 C) 48
29 de abril 29 de abril
D) 56 E) 52
Sábado 166 años Martes
(166+40) días=206=29(7)+3
En los 166 años existen 40 años bisiesto por que
CONTEO DE RUTAS, PALABRAS Y CAMINOS 1900 no es bisiesto.
A(52)
35
17 5 1 Sábado
10 8 4 1 Pregunta 35
Recorridos Un comerciante dispone de 100 kg de azúcar y
permitidos tres pesas, la primera de 4 kg, la segunda de 7
2 2 2 1
kg y la tercera de 13 kg, ¿cuántas pesadas debe-
rá realizar, como mínimo, para vender 18 kg de
B azúcar?
SACO OLIVEROS 16
SOLUCIONARIO
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A) 1 B) 3 C) 4
D) 5 E) 2 RAZONAMIENTO LÓGICO
Impar Par
RAZONAMIENTO LÓGICO
2 2 1 1 1 1
100 kg Puntaje visible máximo
Azúcar Impar Par
4 kg 7 kg 13 kg 2(6+5+4+3+1) + 4(6+5+4+3+2)
2(19) + 4(20) = 118
+
Pregunta 37
Con las propinas que recibió, Marita logró reu-
16 kg 16 kg nir 100 soles en monedas de 20 y 50 céntimos y
13 kg 7 kg
arroz monedas y de 1, 2 y 5 soles. ¿Cuál es la máxima
4 kg
Total: 18 kg cantidad de monedas que puede tener Marita si
recibió, al menos, cinco monedas de cada deno-
minación?
A) 294 B) 298 C) 308
D) 316 E) 306
2
MÁXIMOS Y MÍNIMOS
Pregunta 36 S/57 S/43
Juan tiene seis dados convencionales e idénticos.
Después de lanzar los dados sobre una mesa no 0,2 0,5 1 2 5
transparente, observa que los puntos de las caras 0,2(n) 0,5(6) 1(5) 2(5) 5(5)
superiores de dos de ellos son cantidades impares Dato
y de los otros cuatros dados, la cantidad de pun- Máxima Cantidad par
cantidad mínima >5
tos de sus caras superiores son pares. ¿Cuántos
puntos en total, como máximo, son visibles para 0,2n = 57
Juan? n = 285
A) 116 B) 118 C) 120 N.° monedas: 285+6+5+5+5=306
D) 114 E) 112
306
SISTEMA HELICOIDAL 17
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
Pregunta 38
PLANTEO DE ECUACIONES
Miguel se levanta muy temprano para dirigirse
de su casa a la universidad. Desde las 5:00 a.m., Área total: 7k
hora real, el reloj de Miguel se va atrasando 10 Uvas Plátanos Queda
minutos cada dos horas y llega a su clase de Ma- 1 (7k)=k 1 (6k)=3k 1500
temática cuando su reloj marca 9:02 a.m. Si su 7 2
clase de Matemática empieza a las 9:30 a.m.,
hora real, ¿con cuántos minutos reales de antici- 4k 3k
pación, realmente, llegó a su clase? 1500 = 3k
A) 12 B) 9 C) 5 500 = k
D) 7 E) 6 Área total: 7(500)= 3500 m2
CRONOMETRÍA
3500 m2
Dato: Se atrasa: 10 min cada 2h
5 min cada hora Pregunta 40
1 min cada 12 min
Cinco amigas ingresaron a un concierto, pero se
Pasan 4 h Pasan 12 min Pasan 12 min sabe que solo una de ellas no ha pagado su entra-
da. El equipo de seguridad de los organizadores
Hora real: 5:00 9:00 9:12 9:24
las detiene e interroga. Durante el interrogatorio,
Atrasa 20 min Atrasa 1 min Atrasa 1 min el equipo de seguridad deduce que dos de ellas
más 12 min más 12 min mienten y las demás dicen la verdad.
Hora Miguel: 5:00 8:40 8:51 9:02
Ante las preguntas que les fueron formuladas,
Cuando marcan las 9:02 el reloj de Miguel son ellas respondieron lo siguiente:
las 9:24
• Ana: «Diana no pagó su entrada».
Como su clase empieza 9:30 llegó 6 minutos antes.
• Beatriz: «Yo pagué mi entrada».
• Carla: «Esther pagó su entrada».
6
• Esther: «Beatriz dice la verdad».
¿Quién no pagó su entrada?
Pregunta 39
Juan siembra solo uva y plátanos en su terreno, A) Beatriz B) Esther C) Carla
uvas en un sétimo de su terreno y plátanos en la D) Diana E) Ana
mitad del resto de su terreno. Si aún le queda
1500 m2 de su terreno sin sembrar, ¿cuál es el
VERDADES Y MENTIRAS
área total de su terreno?
A) 2500 m2 B) 2800 m2 C) 3500 m2 Dato: M M V V V
D) 3800 m2 E) 3000 m2
SACO OLIVEROS 18
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
Analizando y comparando Ana y Diana se contradicen ( M V )
Ana: “Diana no pagó su entrada”. como queda M V V
Beatriz: “Yo pagué mi entrada”.
Beatriz y Esther afirman lo mismo (V V)
Carla: “Esther pagó su entrada”.
= Por lo tanto, Carla miente y Esther no pagó su
Diana: “Ana miente”. entrada.
Esther: “Beatriz dice la verdad”.
Esther
SECCIÓN CONOCIMIENTOS
ARITMÉTICA Pregunta 42
Una clase está formada por 12 varones y 20 da-
Pregunta 41 mas; la mitad de los varones y la quinta parte de
Un grifo A llena una piscina vacía en 5 horas las damas han elegido Francés como asignatura
y un grifo B llena la misma piscina vacía en 10 de verano. Si de las 32 personas se escoge una
horas. Estando vacía, ¿cuánto tiempo les tomará persona a la azar y resulta que no eligió Francés
a ambos grifos, A y B, abiertos a la vez, llenarla? como asignatura de verano, ¿cuál es la probabili-
A) 3 h y 15 min B) 3 h y 25 min dad de que no sea una dama?
C) 3 h y 30 min D) 3 h y 40 min A) 10/11 B) 1/2 C) 3/11
E) 3 h y 20 min D) 3/5 E) 1/4
FRACCIONES
PROBABILIDADES
5 horas 10 horas
A B (V) (D)
Varones Damas
1/2 6 1/5 4
(F) Francés 10
3
11
SISTEMA HELICOIDAL 19
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
Pregunta 43
DIVISIBILIDAD
El dueño de una ferretería desea envasar 119 li-
tros de pintura, pero solo dispone de recipientes Grupo N.o Personas
de 1, 4, 16 y 64 litros de capacidad, varios de
cada tipo, ¿cuántos de estos recipientes puede uti- A 9
lizar, como mínimo, para envasar dicha cantidad B 12
C 15 total = 77
de pintura, si todos deben estar totalmente llenos?
D 18
A) 9 B) 8 C) 11 E 23
D) 7 E) 10
Asisten 4 grupos completos y ninguno del otro
grupo.
NUMERACIÓN N.o varones 4 N.o Damas
N.o varones 4k
N.o damas 1k
119 L= 64 L ×a+ 16 L ×b+ 4 L ×c+1 L×d
Asistentes N.o varones N.o damas
119 = 4×a+42×b+4×c+d 4k + k = 5k = 5 = 77 – 12
Grupo B
119 = abcd(4) 5k = 65
k = 13
119 = 1313(4)
N.o damas = 13
N.° de recipientes (mínimo) = 1+3+1+3 = 8
13
8
GEOMETRÍA
Pregunta 44 Pregunta 45
A una fiesta fueron invitados cinco grupos de per- En el techo de una vivienda se coloca una va-
sonas: el grupo A formado por 9 personas, el B rilla PO de 80 cm de longitud para sopor-
formado por 12, el C por 15, el D por 18 y el tar una antena y esta se sostiene con cables de
grupo E por 23 personas. Si a la fiesta asistieron igual longitud, como se muestra en la figura. Si
solo cuatro grupos completos y ninguno del otro PA=PB=PC=100 cm y A, B, C son puntos en
grupo, de tal forma que del total de los asistentes el techo, halle OA.
el número de varones fue el cuádruple del núme- P
ro de damas, ¿cuántas damas asistieron?
A) 14 B) 15 C) 9
D) 12 E) 13 A C
B O
SACO OLIVEROS 20
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
A) 70 cm B) 80 cm C) 40 cm
D) 50 cm E) 60 cm CIRCUNFERENCIA
B
x
RECTAS Y PLANOS
34°40°
P r
34° r O 40°
100 r
100 C
A
80
100
A x C Piden: mABC= x
O
B AO = OB = OC = r
AOB: isósceles
Piden: OA=x
mABO= mOAB=34°
En el tPOA, aplicamos el teorema de Pitágoras
BOC: isósceles
x2 = 1002 – 802
mOBC= mOCB=40°
x=60 cm
x=34°+40°
x=74°
60 cm
74°
Pregunta 46
En la clase de Geometría, el profesor indica la Pregunta 47
importancia de la circunferencia en diferentes En la figura, AB=AD, mBAC=50°, mBCA
aspectos de la vida diaria; para ello utiliza un =30° y mCAD=10°. Halle la medida del ángulo
transportador que, como sabemos, nos sirve para ACD.
medir ángulos o dibujar circunferencias, tal como H
se muestra en la figura. Si el punto O es centro de B
la circunferencia, ¿cuál es la medida del ángulo
ABC?
x C
A
34° O D
40°
A) 12° B) 9° C) 15°
D) 18° E) 10°
SISTEMA HELICOIDAL 21
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
50° n 30° P
L n C V(0, –18)
10° x
P
m 80°
D P: (x – h)2 = 4p(y – k)
Piden: mACD=x donde (h; k) = (0, –18)
tAHB tALD (ALA) P: x2 = 4p(y+18)
AH = AL = n
B P: 122 = 4p(0+18)
tAHC: notable de 30° y 60°
AC = 2n AL = LC = n p=2
ADC: isósceles P: x2 = 8(y+18)
x = 10° A P: 82 = 8(y+18)
y = –10
10°
y = –10
Pregunta 48
En la figura se representa un pozo de agua que
tiene forma parabólica, donde A(8, y), B(12, 0), ÁLGEBRA
C(–12, 0) y el vértice de la parábola V(0, –18).
Halle el valor de y. Pregunta 49
La población de cierto tipo de bacterias se obtie-
ne según el modelo P(t)=kAt, t[0,5]; donde P(t)
representa el número de bacterias después de t
horas, donde {k, A}+. Si la población inicial
era de 100 bacterias (t=0) y, dos horas después,
había 400 bacterias, ¿cuántas bacterias habrá des-
pués de dos horas más?
A) 2800 B) 800 C) 2000
D) 3200 E) 1600
A) –8 B) –12 C) –10
D) –9 E) –7
FUNCIONES I
SACO OLIVEROS 22
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
P(2)= 400 = kA A= 2 2
Pregunta 51
P(t)= 100 2 t
Con un rollo completo de alambre es posible
4 cercar un terreno de forma cuadrada. Si con la
P(4)= (100)(2 )= 1600
misma cantidad de alambre se puede cercar un
terreno de forma rectangular, con un lado de 6
1600 metros mayor que el otro lado y de área mayor
o igual a 40 m2, ¿cuántos metros puede medir,
como mínimo, el perímetro del terreno de forma
Pregunta 50 cuadrada?
Un comerciante textil alquila un total de 19 má-
A) 24 B) 32 C) 20
quinas, entre remalladoras, bordadoras y de co-
D) 30 E) 28
ser, a 80, 50 y 60 dólares, respectivamente, y
obtiene un total de 1240 dólares semanales. Si
aumentara en 20 dólares el alquiler de cada rema- INECUACIONES
lladora, en 10 dólares el alquiler de cada máquina
de coser y disminuyera en 10 dólares el alquiler
de cada bordadora, obtendría un total de 1420 dó- a+3 a
lares a la semana. ¿Cuántas máquinas bordadoras
alquila semanalmente? a+3 a+6
A) 7 B) 4 C) 6
D) 5 E) 8 (a + 6)(a) 40
(a + 10)(a – 4) 0
a4
SISTEMA DE ECUACIONES
4 A) – 24 B) – 18 C) – 21
D) – 9 E) – 15
SISTEMA HELICOIDAL 23
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
p(x) = x3 – 7x+m Y
m
Raíces: ; 2; –3
Suma binarios: 22 – 32 – 62 = –7 a
20
Suma binarios: –72 = –7 2 = 1 = 1
X
Raíces: 1; 2; –3
Suma de cubos: 13+23+(–3)3 = –18
b 100 5
–18
TRIGONOMETRÍA 200
Del gráfico:
Pregunta 53
100 5 m
En la figura, la región triangular sombreada re-
tan= = m= 10 5
200 20
presenta el plano de un terreno. Si todas las me-
didas están dadas en metros y el metro cuadrado a2=(10 5 )2 + 202 a= 30
del terreno cuesta S/1000, ¿cuántos millones de 2
soles cuesta el terreno? b =(200) + 100 5 b= 300
2 2
y 30 × 300
Área= Área= 4500 m2
2
20
Precio de terreno
(millones de soles) = 4500 × 1000 soles
x
Precio de terreno
(millones de soles)= 4 500 000 soles
Precio de terreno
(millones de soles) = 4,5
(–200, –100 5)
A) 4 B) 6 C) 4,5 4,5
D) 5,5 E) 2,5
Pregunta 54
Un constructor metálico coloca una estructura
formada por vigas sobre un plano, tal como se
muestra en la figura. Para hacer mediciones de
precisión, requiere conocer el coseno de . ¿Cuál
es el valor de cos?
A) 35 B) 12
13 C) 7
25
D) 5 E) 7
13 13
SACO OLIVEROS 24
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
A Pregunta 55
La expresión
D
M = sen7° + sen21° + sen35° + sen49°
2,5 m
B es equivalente a
3m
A) sen28°. cos14°. cos7°.
2m
B) 4sen28°. cos14°. cos7°.
C
C) 4sen21°. cos15°. cos7°.
D) sen35°. cos14°. cos7°.
E) 4sen28°. cos28°. cos7°.
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS COMPUESTOS TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉ-
TRICAS
M= s
en
7
°+
s
en
4
9°+ s
en
21
°
+
sen
3
5°
M= 2sen28° · cos21° + 2sen28° · cos7°
M= 2sen28° · (cos21°+cos7°)
M= 2sen28° ∙ 2cos14° ∙ cos7°
M= 4sen28° · cos14° · cos7°
SISTEMA HELICOIDAL 25
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
D) Diana, Lucia y Camila , vengan para que al-
USO DE MAYÚSCULAS muercen.
E) Señor, maneje con mucho cuidado por este
La letra mayúscula sirve para distinguir, dentro
lugar.
del ámbito de la redacción, los nombres propios
de los nombres comunes. Sin embargo, la línea
que divide a ambos grupos no es tan fácil de- LA ORACIÓN
marcarlo, por ello, es necesario el uso de ciertas
reglas que permitan aclarar en qué situaciones La oración es la unidad mínima de comunicación
debemos usarlas: con pensamiento completo y autonomía sintácti-
ca. Según la actitud, esta se puede clasificar en
1. No se escribe con letra inicial mayúscula enunciativas, dubitativas, exclamativas, exhorta-
los movimientos artísticos de corta duración tivas, desiderativas e interrogativas.
como cubismo y dadaísmo. La oración que expresa el deseo del hablante
2. No se escribe con mayúscula los nombres de es ¡Que todo les salga bien durante su viaje a
cargos, dignidades. Ejemplo: ministro, papa, Chosica!
etc.
3. El sustantivo revolución debe escribirse con
mayúscula inicial, mas no el adjetivo genti- Que todo salga bien durante su viaje a Chosica!
licio que lo acompaña. Ejemplo: Revolución
rusa, Revolución francesa.
4. El nombre común que acompaña a un nombre Pregunta 58
se escribe en minúscula. Ejemplo: grupo mu- Semánticamente, las palabras presentan significa-
sical Agua Marina. dos básicos de carácter universal que responden
5. Sin embargo, las abreviaturas de respeto y a la realidad, como el denotativo. En este marco
cortesía se escriben con inicial mayúscula, conceptual, elija la alternativa que expresan sig-
igualmente los nombres de cursos y carreras. nificado de este tipo.
A) Manuel le sacó el jugo al libro que le obse-
quiaron.
El Dr. Marticorena dictó el curso de Física Nu-
B) Presentarán una obra póstuma de Umberto
clear.
Eco.
C) Según el Senamhi, la zona este de la capital
Pregunta 57 arde.
Las oraciones desiderativas se hallan ligadas a la D) La elección de Pedro generó una lluvia de du-
función expresiva del lenguaje . De esta manera , das.
se manifiesta claramente el deseo o la voluntad de E) En nuestro país, aún se respira esperanza, Cé-
que se cumpla lo enunciado.Teniendo en cuenta sar.
ello, elija la alternativa que corresponda a una
oración desiderativa. SEMÁNTICA: TIPOS DE SIGNIFICADO
A) ¡Manténganse sentados para que no nos inco- La semántica es una de las ramas de la lingüística
moden! que se encarga del estudio de los significados y
B) Le dije que se exprese con propiedad en la las relaciones semánticas de los signos lingüísti-
reunión. cos. El significado es la idea, noción o concepto
C) ¡Que todo le salga bien durante su viaje a Cho- que representa o evoca elementos lingüísticos,
sica! como las palabras, expresiones o textos. El signi-
ficados se puede clasificar en dos:
SACO OLIVEROS 26
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
A) Significado denotativo. Es el significado base, DIPTONGO
literal, directo, objetivo , principal. Este sig-
nificado expresa de forma clara y objetiva el
VC+VC VA+VC VC+VA
significado de algo. Este significado no da lu-
(homógeneo) (creciente) (decreciente)
gar a segundas interpretaciones. Ejemplo:
Ejemplos
• El galeno transcribió la receta del paciente. Piu-ra Pai-sa-je Piel
• El zorro devoró a su presa.
En el texto hallamos cuatro diptongos.
B) Significado connotativo. Es el significado ac- • Inflamación
cesorio, indirecto, secundario, subjetivo. Este • Cual
tipo de lenguaje sugiere un sentido distinto al • Recomienda
mensaje principal. Ejemplo: • Probioticos
Ese joven lleva una vida de perros.
(penosa, miserable)
Cuatro
B) Presentarán una obra póstuma de Umberto
Eco. Pregunta 60
Las proposiciones subordinadas sustantivas cum-
Pregunta 59 plen las funciones propias de un nombre o sustan-
En el enuanciado La permeabilidad intestinal tivo. Considerando ello, elija la alternativa que
produce inflamación, por lo cual se recomienda presenta una proposición subordinada sustantiva
el consumo de alimentos probióticos balancea- en función de objeto directo.
dos, cuantifique el número de diptongos. A) Es recomendable que ellos evalúen varios pro-
A) Tres B) Cinco C) Cuatro yectos.
D) Seis E) Dos B) Ayer entregaron los cuatro folletos que solici-
taron.
C) Has comprado muchos regalos para los niños
LA SÍLABA: GRUPOS VOCÁLICOS pobres.
D) Verificó que todas las ventanas estuvieran
Los grupos vocálicos son llamados también se- abiertas.
cuencias vocálicas, concurrencia vocálica o en- E) Ensayó tanto la coreografía que al fin logró
cuentro de vocales. dominarla.
Los grupos vocálicos son el encuentro de dos o
más vocales dentro de una misma sílaba, dentro
de los grupos vocálicos encontramos a los homo- ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINA-
silábicos y los heterosilábicos. Dentro de los ho- DA SUSTANTIVA
mocilábicos hallamos al diptongo y al triptongo.
El diptongo es la unión de dos vocales distintas Las proposiciones subordinadas sustantivas son
para formar una sola sílaba. En el diptongo, la aquellas que desempeñan funciones sintácticas
vocal que lleva la mayor fuerza de voz es la abier- propias de una frase nominal. Ejemplo:
ta, de acuerdo a ello se clasifica en: Me gusta que estés contenta.
SISTEMA HELICOIDAL 27
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
Este tipo de subordinadas pueden sustituirse por Pregunta 62
sustantivos o pronombres demostrativos neutros
En el texto La mamá de Franklin una mujer muy
(eso, esto, aquello).
estricta y disciplinada le dijo a su hijo: «Por fa-
Me gusta tu alegría. Me gusta eso. vor no salgas hoy», el número de comas omitidas
El enunciado que contiene una subordinada es
sustantiva en función de objeto directo es
A) tres. B) cuatro. C) cinco.
Verificó que todas las ventanas estuvieran cerradas. D) seis. E) dos.
NP Sub. sust = OD.
¿Qué verificó? = eso Lo verificó.
OD
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
SACO OLIVEROS 28
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
determine el número de preposiciones en el enun- «Mi recuerdo...
ciado. Desde anoche, muchos aficionados están Mi nombre...»
en la cola de la venta de entradas para el partido
Perú-Colombia.
hipérbole y anáfora.
A) Cinco B) Seis C) Siete
D) Ocho E) Cuatro
Pregunta 65
PREPOSICIONES «EDIPO.−¡Oh Tiresias, que todo lo manejas, lo
Las preposiciones son aquellas palabras invaria- que debe ser enseñado y lo que es secreto, los
bles que funcionan sintácticamente como enlaces asuntos del cielo y los terrenales! Aunque no
subordinantes. Además, semánticamente, es una ves, comprendes, sin embargo, de qué mal es
palabra cuyo significado depende del contexto. victima de nuestra ciudad. A ti te reconocemos
En el texto encontramos las siguientes preposicio- como único defensor y salvador de ella, señor.
Porque Febo, si es que no lo has oído a los
nes: desde - en - de - de - para.
mensajeros, contestó a nuestros embajadores que
la única liberación de esta plaga nos llegaría si,
Cinco después de averiguarlo correctamente, dábamos
muerte a los asesinos de Layo o les hacíamos salir
desterrados del pais»
LITERATURA
De acuerdo con el fragmento anterior de la obra
Pregunta 64 Edipo rey de Sófocles, ¿qué atributos le reconoce
Mi recuerdo es más fuerte que tu olvido; Edipo a Tiresias?
mi nombre está en la atmósfera, en la brisa
A) La capacidad de magisterio, la visión interior
En los versos citados del poema «¡Acuérdate de y una fuerza externa capaz de salvar a los
mí!» de Carlos Augusto Salaverry, se observa la ciudadanos.
presencia predominante de las figuras literarias B) El reconocimiento de lo arcano, su gran en-
A) símil y epíteto. tendimiento y la autoridad que ejerce sobre la
B) hipérbaton y epíteto. ciudad.
C) hipérbole y anáfora. C) El conocimiento de lo escondido y sus habili-
D) hipérbaton y metáfora. dades de la negociación con los embajadores
E) antítesis y anáfora. extranjeros.
D) La destreza en la formulación de razones pata
el destierro y sus facultades en la investiga-
FIGURAS LITERARIAS ción.
E) El don para comprender y su habilidad para
La hipérbole es una figura literaria que consiste juzgar de manera imparcial a los asesinos de
en presentar una idea de modo exagerado, tal Layo.
como se observa, por ejemplo, en «mi nombre
está en la atmósfera».
La anáfora es otro recursos estilístico que consiste TEATRO GRIEGO
en repetir términos al inicio de los versos, tal En este fragmento de la tragedia Edipo rey, de
como observamos en Sófocles, Edipo tiene un encuentro con el adivino
ciego Tiresias. El protagonista busca persuadir al
SISTEMA HELICOIDAL 29
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
vidente para que este le revele la identidad de los animal nos persigue, espanta a los huéspedes
asesinos de Layo. Edipo apela ante Tiresias como y, a todas luces, quiere apoderarse de la casa y
el único defensor de Tebas, ya que él conoce lo echarnos a la calle»
arcano. En este pasaje de la novela La metamorfosis
del escritor checo Franz Kafka, se desarrolla,
principalmente, un tema que es recurrente en toda
El conocimiento de lo arcano, su gran entendi- esta historia, a saber:
miento y la autoridad que ejerce sobre la ciudad
A) la metamorfosis de Gregor en un tirano.
Pregunta 66 B) el asedio de un monstruo a una familia.
C) la incomunicación en el seno familiar.
Yo soy nieve en las cumbres,
D) la muerte de Gregor perpetrada por un insecto.
Soy fuego en las arenas,
E) la alienación humana en la sociedad moderna.
Azul onda en los mares
Y espuma en las riberas.
En los versos citados del escrito Gustavo Adolfo
Bécquer, el rasgo característico que expresa la VANGUARDIA EUROPEA
actitud del poeta romántico del siglo XIX es la
La metamorfosis, novela publicada en 1915, pre-
A) exaltación del espíritu del individuo. senta el autoritarismo del padre, la mutación del
B) desazón ante la realidad cotidiana. hombre en bicho, la rutina de la vida burocrática,
C) aspiración a un mundo sobrenatural.
pero el tema relevante es la alienación del sujeto
D) valoración del tema histórico y nacional.
moderno. De acuerdo al texto, predomina el tema
E) búsqueda de una libertad desenfrenada.
de la alienación en la sociedad humana actual.
SACO OLIVEROS 30
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
Pregunta 70
PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN
Elija la alternativa que relacione cada estilo de
La atención selectiva se da cuando elegimos pres- aprendizaje con la oración correspondiente.
tar atención a algún estímulo ignorando a otros I. Repaso
que se presentan en una misma situación. Por II. Elaboración
ejemplo, cuando al dialogar con alguien en una III.Organización
fiesta, tenemos que ignorar el sonido de la música
a. Omar suele usar los colores rojo, verde y ama-
y el bullicio.
rillo para priorizar lo que tiene que estudiar.
b. Rebeca realiza esquemas conceptuales antes de
los exámenes de sus cursos.
selectiva
c. Para no perder tiempo, Antonio estudia solo lo
que ha subrayado en las separatas.
Pregunta 69 A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIc, IIIa
A partir de los contenidos desarrollados en sus C) Ic, IIa, IIIb D) Ic, IIb, IIIa
clases anteriores, un docente prepara su próxima E) Ib, IIa, IIIc
clase. Él vincula los temas abordados con infor-
mación de los últimos cinco años. Con esto, el
docente asegura la actualización de sus conoci- APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS
mientos, lo que le permite brindar su clase con
idoneidad. Según el caso presentado, el docente Las estrategias del aprendizaje son los procedi-
emplea su memoria mientos de planeación y organización del estudio
dirigido al rendimiento exitoso. Las modalidades
A) semántica. B) episódica.
de estrategias son repaso, elaboración, organiza-
C) de trabajo. D) procedimental.
ción, supervisión de la comprensión y autocontrol
E) implícita.
emocional.
MEMORIA
Ic, IIb, IIIa
Este tipo de memoria tiene como finalidad retener
datos y conceptos generales. Es como si fuera un
diccionario o enciclopedia. Por ejemplo, al recor-
Pregunta 71
dar a Charles Darwin lo asocio con la sobreviven- La familia constituye una comunidad de personas
que conviven en un determinado contexto y pue-
cia del más apto, la selección natural, etc.
den compartir vínculos de sangre. Esto hace que
La memoria semántica es una clase de memoria
la relación entre sus miembros se caracterice por
explícita o declarativa. un profundo carácter afectivo, lo que permite que
A) la obediencia de los hijos hacia los padres sea
semántica. más efectiva.
B) se fortalezca únicamente el apego entre la ma-
dre y los hijos.
C) se genere una relación de pertenencia e identi-
ficación.
SISTEMA HELICOIDAL 31
SOLUCIONARIO
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D) las normas de convivencia sean necesarias tico-deductivo, el egocentrismo racional, entre
para la sociedad. otros.
E) se desarrolle un sentimiento de amor y de pro-
tección al prójimo.
I, II y III
SOCIALIZACIÓN Y FAMILIA
Pregunta 73
La familia es un microsistema social, una totali-
De acuerdo con la psicología de la Gestalt, las
dad compuesta por elementos, cuyos miembros
leyes de la percepción fueron enunciadas para ex-
se interrelacionan y son interdependientes entre
plicar cómo el cerebro humano organiza las per-
sí. Son los miembros del hogar emparentados en-
cepciones como totalidades. Señale el enunciado
tre sí, mediante un grado de sangre, adopción o
que mejor exprese la ley de la percepción que se
matrimonio.
representa con la siguiente imagen.
Pregunta 72
Señale cuáles de los siguientes enunciados corres-
ponden al desarrollo del adolescente.
A) Las experiencias inmediatas del sujeto con el
I. Puede representar objetos y plantear situacio- objeto, así como sus expectativas sobre los
nes hipotéticas. hechos en el mundo, son decisivas para la per-
II. Desarrolla una necesidad de identidad y afir- cepción de un correlato exacto de la realidad.
mación personal. B) La correspondencia de los objetos físicos de
III. Tiene dificultad para comprender la realidad y el resultado de la percepción no
opiniones diferentes a la suya. siempre se producen de forma exacta y preci-
IV. Tiene gran desarrollo físico, mayor fuerza, sa, además pueden variar de un sujeto a otro.
energía y resistencia.
C) La percepción constituye una forma sensorial,
A) I y III B) II y IV básica y sustancial de conocimiento sensible
C) II, III y IV D) I, II y IV de la realidad, que además se encuentra en la
E) I, II y III base de la cognición y la acción humana.
D) La existencia de contrastes entre los objetos
facilita la diferenciación de los mismos, de
tal forma que el sujeto puede adecuar sus res-
DESARROLLO HUMANO puestas según la variedad de contrastes y sin
La adolescencia, proviene de "adolescere", que experiencia.
quiere decir "crecer hacia la madurez", es una E) La falta de los objetos reales en el entorno
etapa de transición entre la niñez y la adultez, inmediato del sujeto es, a veces, representada
comprende entre los 12 y 20 años de edad. Tiene por imágenes de hechos, objetos y escenas de
la pantalla audiovisual.
como característica la búsqueda de la identidad,
el pensamiento formal, el razonamiento hipoté-
SACO OLIVEROS 32
SOLUCIONARIO
15.09.2018 UNMSM 2019-1
y combate la delincuencia. Vigila y controla las
PERCEPCIÓN: GESTALT fronteras».
SISTEMA HELICOIDAL 33
SOLUCIONARIO
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vativa de la libertad por delito de corrupción no ve, el Congreso de la República puede removerlo
puede ejercer su candidatura. de su cargo.
No, la ciudadanía se suspende por sentencia con El Congreso de la República puede remover de su
pena privativa de la libertad. cargo al consejero José López, por haber incurri-
do en falta grave.
Pregunta 76
El abogado José López fue elegido como miem-
Pregunta 77
bro del Consejo Nacional de la Magistratura en Al recién designado ministro del Interior se le
representación de las universidades privadas. Sin imputa haber participado activamente en una
embargo, en el ejercicio de sus funciones, incurre campaña política cuando ostentaba el cargo de
en falta grave. ¿Qué señala la Constitución Políti- comandante en actividad de la Policía Nacional.
ca del Perú al respecto? ¿La Constitución Política del Perú permite este
tipo de conducta al personal policial activo?
A) No puede juzgársele ni sancionársele por
cuanto ha sido elegido conforme lo señala la A) Sí, los miembros de la Policía tienen derecho
Constitución Política del Estado. al voto y a la participación ciudadana.
B) Ningún organismo público está facultado para B) No, solo pueden hacerlo cuando hayan pasado
tomar determinaciones sobre los miembros a la situación de retiro.
del Consejo Nacional de la Magistratura. C) Sí, en un Estado de derecho el ejercicio de los
C) El propio Consejo Nacional de la Magistra- derechos políticos es irrestricto.
tura puede remover de su cargo al miembro D) No, el carácter no deliberante de la Policía
consejero que ha incurrido en falta grave. restringe el derecho al sufragio.
D) Solo el Tribunal Constitucional, en sentencia E) Sí, el personal activo de la Policía puede rea-
debidamente motivada, puede disponer la re- lizar actos de proselitismo.
moción en el cargo de José López.
E) El Congreso de la República puede remover
de su cargo al consejero José López, por ha-
CIUDADANÍA
ber incurrido en falta grave.
Según el Art. 34 de la Constitución Política del
Perú, «Los miembros de las Fuerzas Armadas y
CONSEJO NACIONAL DE LA MAGIS- de la Policía Nacional tienen derecho al voto y a
TRATURA la participación ciudadana, regulada por la ley.
No pueden postular a cargos de elección popular,
El Consejo Nacional de la Magistratura (CNM)
participar en actividades partidarias o manifesta-
es un órgano autónomo encargado de la selección
ciones ni realizar actos de proselitismo mientras
y nombramiento de los jueces y fiscales en todos
sus niveles. no hayan pasado a la situación de retiro, de acuer-
do a ley».
Según el Art. 157 de la Constitución Política del
Perú, «Los miembros del Consejo Nacional de Por lo tanto, el ministro del Interior, cuando
la Magistratura pueden ser removidos por causa ocupaba el cargo de comandante en actividad no
grave mediante acuerdo del Congreso adoptado puede participar en campaña por ser un acto de
con el voto conforme de los dos tercios del núme- proselitismo.
ro legal de miembros».
Por lo tanto; si José López (miembro del Consejo No, solo pueden hacerlo cuando hayan pasado a
Nacional de la Magistratura) incurre en falta gra- la situación de retiro.
SACO OLIVEROS 34
SOLUCIONARIO
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HISTORIA DEL PERÚ A) el ejercicio del poder sin el control de la Cons-
Y UNIVERSAL titución y las leyes.
B) el mando supremo sobre todas las fuerzas mi-
Pregunta 78 litares realistas.
Las regiones Rupa Rupa y Omagua tienen carac- C) reformar y reorganizar las instituciones repu-
terísticas geográficas y ambientales propias, con blicanas como en Colombia.
sus respectivas especies de flora y fauna. Este es- D) el predominio militar y económico sobre Riva
pacio geográfico, que llegó a formar parte de los Agüero y Torre Tagle.
cuatro suyos, se denominó E) el ejercicio de la presidencia de la República
de manera vitalicia.
A) Collasuyo. B) Chinchaisuyo.
C) Antisuyo. D) Contisuyo.
E) Condesuyo. CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE
Pregunta 79 Pregunta 80
A la llegada de Simón Bolívar al Perú (1823), la El poblamiento del antiguo territorio peruano
situación política era bastante crítica. El ejército fue un proceso bastante difícil que implicó,
realista había logrado importantes triunfos que para sus primeros habitantes, el desarrollo
amenazaban la causa patriota, mientras que, en el de capacidades de adaptación a los diversos
bando peruano, existía una pugna entre los jefes escenarios ambientales, como el severo desierto
José de la Riva Agüero y José de Torre Tagle por costero o las accidentadas alturas de los valles
la presidencia de la República. Para pacificar el andinos. Para aprovechar los recursos que les
país y derrotar a los realistas, el Congreso de la ofrecían las diversas regiones, estos antiguos
República otorgó a Bolívar el título de dictador, pobladores practicaron una forma periódica de
el cual lo facultaba provisionalmente para desplazamiento, conocida como
SISTEMA HELICOIDAL 35
SOLUCIONARIO
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A) sedentarización estacional.
B) trashumancia estacional. CERCANO ORIENTE.
C) cacería intermitente.
Mesopotamia fue la cuna de la civilización, y de-
D) recolección cíclica.
sarrollo en el actual Iraq, entre los ríos Eufrates
E) sedentarización progresiva.
y Tigris.
El primer periodo de su historia lo protagoniza-
ron los sumerios, pueblo con gran dominio de la
hidráulica y de la astronomía, que construyeron
POBLAMIENTO PERUANO
templos escalonados llamados zigurat. Se orga-
El periodo arcaico se divide en Arcaico in- nizaron en ciudades-Estados como UR, Uruk y
ferior (6000 - 3000 a. C.) y Arcaico superior Lagash con un gobierno local teocrático, es decir,
(3000 - 1700 a. C.). gobernados por una casta sacerdotal.
Durante el arcaico inferior se desarrolló el Holo-
ceno (incremento de la temperatura), permitió el
desarrollo de campamentos al aire libre, organi- fueron gobernados por una casta sacerdotal.
zación inicial de aldeas dirigidas por un jefe. Las
migraciones estacionales disminuyeron surgieron
así sociedades semisedentarias. La recolección Pregunta 82
selectiva dio paso a la horticultura (agricultura Durante la Segunda Guerra Mundial, al primera
incipiente). La cacería selectiva dio paso a la do- gran derrota que experimentó el ejército alemán
mesticación y el pastoreo. Surgen las redes de en su invasión a Rusia soviética, y que significó
pescar. el punto de inflexión de la expansión alemana en
el frente oriental, fue la batalla de
Stalingrado.
SACO OLIVEROS 36
SOLUCIONARIO
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Pregunta 83
Los descubrimientos geográficos europeos de los articularon un sistema económico mundial que
siglos XV y XVI cambiaron el curso de la historia extraía metales de los pueblos conquistados en
América, vendía esclavos de África y comercio
universal, pues permitieron a Europa modificar
de especias de Asia
su posición en el mundo. En virtud de ello, los
reinos europeos
GEOGRAFÍA
A) se convirtieron en las potencias más importan-
tes del planeta y lograron conquistar a viejos Pregunta 84
imperios como China e India en Asia y los del Las lomas de Lachay son colinas de poca ele-
nuevo mundo. vación que constituyen áreas naturales protegidas
B) articularon un sistema económico mundial que y que se clasifican como reserva nacional. Estas
extraía metales de los pueblos conquistados en se localizan, según la clasificación del geógrafo
América, vendía esclavos de África y comer- peruano Javier Pulgar Vidal, en la región natural
ciaba especias de Asia.
A) Quechua. B) Yunga. C) Suni.
C) sojuzgaron a las grandes civilizaciones ame-
D) Chala. E) Omagua.
ricanas y convirtieron a sus poblaciones en
esclavos que les brindaban grandes riquezas.
D) establecieron protectorados e imperios en In-
8 REGIONES NATURALES
dia y China, los cuales permitieron el inter-
cambio de mercancías entre Oriente y Occi- Las lomas de Lachay se ubican en el departa-
dente. mento de Lima; entre las provincias de Huaura
E) lograron restablecer el comercio de Oriente y y Huaral, cuyas altitudes comprenden de 100 a
Occidente a través de la ruta que tenía como 500 ms.n.m. Las lomas costeras son ecosistemas
centro la ciudad de Constantinopla. únicos donde más del 60% de las especies que lo
habitan son endémicas, los encontramos desde la
península de Illescas hasta el centro de Chile y se
DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS forman por la neblina inversal, generada por la
SIGLOS XV-XVI corriente peruana de Humboldt.
Los descubrimientos geográficos e los siglos XV Geográficamente se ubican en la región natural
y XVI fueron motivados por la necesidad de ha- Chala y la ecorregión del desierto del Pacífico.
llar nuevas rutas de comercio a Oriente y por el
interés de la burguesia mercatilista de acumular
metales preciosos. La invasión a América amplió Chala.
los mercados y permitió la llegada de metales
preciosos a Europa favoreciendo el desarrollo
Pregunta 85
del Capitalismo; el trafico de esclavos de origen El friaje es una manifestación climática que afecta
africano permitió a los europeos contar con mano periódicamente a departamentos del sur del Perú.
de obra para explotar los recursos del Nuevo En la Amazonía, se manifiesta principalmente
continente; el comercio de especias fortaleció las como una alteración mediante descensos bruscos
posiciones europeas en Asia. En resumen una se- de la temperatura con vientos fuertes y lluvias
rie de factores que a la larga favorecerán el desa- moderadas e intensas, y, en las punas andinas, lo
rrollo del capitalismo europeo . hace con un intenso frío acompañado de nevadas.
Esta anomalía climática se origina debido
SISTEMA HELICOIDAL 37
SOLUCIONARIO
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A) al fenómeno El Niño. Además, son más amplios en el norte peruano,
B) al anticiclón del Atlántico Sur. los cuales las lluvias intensas y esporádicas han
C) al fenómeno La Niña. permitido el mayor acarreo de sedimentos.
D) a la corriente peruana.
E) al anticiclón del Pacífico Sur.
las pampas costeras del norte.
CLIMATOLOGÍA PERUANA
Pregunta 87
El anticiclón del Atlántico Sur es una masa de
En relación con la problemática actual del cambio
aire húmedo de alta presión y que por procesos
climático (CC) y del calentamiento global, que
de circulación de los vientos planetarios puede
amenazan la vida del planeta Tierra tal como hoy
arrastrar porciones de aire frío antártico. Los
la conocemos, ¿cuál de los siguientes enunciados
vientos procedentes del SE pueden llegar al Perú
es incorrecto?
ocasionando precipitaciones a lo largo de su re-
corrido hasta los flancos orientales, descenso de A) El calentamiento global se refiere a los aumen-
la temperatura en el SE entre mayo y setiembre tos de la temperatura en la tropósfera, los cua-
denominado friaje. les provocan el cambio climático por la pre-
sencia de gases de efecto invernadero.
B) Antes, los efectos del CC se podían asimilar
al anticiclón del Atlántico Sur. porque los ecosistemas emigraban desplazán-
dose en latitud o altitud a medida que cambia-
ba el clima.
Pregunta 86 C) El CC se presenta periódicamente en la tie-
Conforman dilatadas llanuras con suelos que son rra, pero el calentamiento global actual es un
producto de procesos de depósitos fluviales y alu- cambio especialmente abrupto, el primero de
viales, traídos principalmente por lluvias intensas génesis antrópica.
y esporádicas pasadas y recientes. Fisiográfica- D) No existe sustento de la relación directa entre
mente, las características anteriores corresponden a la emisión de gases de efecto invernadero por
actividad industrial y el incremento de tempe-
A) las terrazas costeras del centro.
ratura ambiental.
B) los tablazos costeros del norte.
E) Si se calienta el océano, puede liberarse a la
C) las llanuras costeras del sur.
atmósfera una parte de su dióxido de carbono
D) las pampas costeras del norte.
disuelto. Esto acentuaría el calentamiento glo-
E) los desiertos costeros del centro.
bal.
GEOMORFOLOGÍA PERUANA
ATMÓSFERA - PROBLEMAS ATMOSFÉ-
Las pampas costeras son llanuras poco acciden- RICOS
tadas con una vegetación matosa muy escasa, sus
El calentamiento global, también llamado por los
suelos son areno-arcillosos y arcillo-arenosos de
científicos como cambio climático, está asocia-
alto potencial agrícola; muchos de sus suelos son
do al incremento de los gases de efecto de in-
irrigados para ampliar la frontera agrícola con
vernadero (GEI) de origen antrópico. Según las
la finalidad de destinar sus cultivos a la agroex-
estadísticas del Panel Intergubernamental sobre el
portación. Las pampas costeras se han formado
Cambio Climático (IPCC); se han ido acentuando
por procesos de agradación fluvial y aluvional.
desde el inicio de la Revolución Industrial. Esta
SACO OLIVEROS 38
SOLUCIONARIO
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situación ha elevado la temperatura media am- Pregunta 89
biental en 0,9 °C en el periodo entre 1901 y 2012;
Carmen y Richard viven en ciudades diferen-
por lo tanto, existe una relación directa entre el
tes; ella en Lima y él en Londres. Sin embargo,
incremento de GEI antrópico y la temperatura
ambos saben que comparten la misma economía
ambiental.
de mercado. Así, un fin de semana, ella compra
un libro y él, en su ciudad, un disco compacto
No existe sustento de la relación directa entre la de música. Satisfacer el consumo implica, para
ellos, expresarlo como
emisión de gases de efecto invernadero por acti-
vidad industrial y el incremento de temperatura A) placer. B) inversión.
ambiental. C) ganancia. D) utilidad.
E) ahorro
ECONOMÍA
Pregunta 88 CONSUMO
En un número significativo de países se obser- El consumo consiste en la satisfacción de las ne-
va lo siguiente: el sector público de un grupo de cesidades presentes o futuras y se le considera
ellos participa en el PBI con un porcentaje ele- como la finalidad en el proceso económico, para
vado, y otro grupo del mismo sector lo hace con la satisfacción de las necesidades que se expresan
un porcentaje bajo. Según lo observado, se puede a través del uso de bienes y servicios, siendo en
afirmar que las teorías económicas este caso bienes que son adquiridos por Carmen y
Richard por su utilidad.
A) ni afirman ni niegan nada sobre lo público.
B) descartan de plano el debate público-privado.
C) dicen poco o nada sobre el rol privado.
utilidad.
D) desconocen la importancia de lo público.
E) están en plena confrontación sobre lo público.
Analice las siguientes textos y, a continuación,
responda las preguntas 90 y 91.
CIENCIA ECONÓMICA
Según la Superintendencia de Banca, Seguros
La teoría económica se constituye como un con- y AFP (SBS), la tasa de interés promedio que
junto de observaciones de la realidad resumida los bancos cobran por otorgar un préstamo es de
bajo la forma de leyes que nos permiten esta- 15,5%. Esto quiere decir que una entidad cobra-
blecer relaciones que existen en la información ría S/ 15,5 por prestar S/ 100 por un año. En otro
obtenida por la economía descriptiva, elaboran- extremo, la tasa anual que los bancos pagan por
do con ello leyes, teorías y modelos económicos los depósitos es de 2,26%, con lo que el banco
que nos permiten comprender la realidad, según solo pagaría S/ 2,26 por usar ese dinero durante
el texto en mención no se esta siendo específico un año, precisamente para prestárselo a alguien
con los datos, por ello se puede decir que ni con esa tasa más alta.
afirman ni niegan nada sobre lo público, ni sobre Así, no es raro preguntarse porqué los bancos
el sector privado. cobran un nivel que podría verse como muy alto
frente a los costos que tienen.
Adaptado de El Comercio, 01/04/2014.
ni afirman ni niegan nada sobre lo público.
SISTEMA HELICOIDAL 39
SOLUCIONARIO
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Por otro lado, hay que tener en cuenta que el 85%
de los peruanos y peruanas piensa que, en materia SISTEMA BANCARIO
económica, es mejor tener cuidado cuando trata-
El 85 % de los peruanos y peruanas viven descon-
mos con otras personas.
fiados del servicio que ofrecen los bancos por la
Pontificia Universidad Católica del Perú (2017). Encuesta
alta tasa de interés activa frente a los costos tan
de opinión.
bajos que tienen, por ello que la desconfianza es
hacia la tasa de interés activa, ya que los bancos
obtienen una sobreganancia agresiva.
Pregunta 90
Las diferencias en las tasas de interés, 15,5 % y
2,26 %, que manejó en su momento el sistema activa.
bancario en promedio, se deben a que la primera
es y la segunda, .
Pregunta 92
A) de encaje - activa A una cuadra de la plaza Unión, en el centro de
B) de redescuento - pasiva Lima, la feria permanente de ventas y repuestos
C) pasiva - de redescuento de bicicletas opera los siete días de la semana.
D) pasiva - de encaje Aproximadamente 50 puestos comerciales im-
E) activa - pasiva portan los mismos productos de la República Po-
pular China; los precios de estos y los servicios
ofrecidos son muy similares (una ligera variación
SISTEMA BANCARIO
de más menos 2%); la demanda es permanente
La tasa de interés expresa el pago que recibe la y numerosa, y, al estar tan juntos los puestos de
persona o empresa que deposita el dinero por po- ventas de bicicletas, la información económica
ner esa cantidad a disposición de otro, cuando fluye sin mayor "ruido" entre los agentes econó-
nos referimos a la tasa de interés que los bancos micos. Considerando estas características, ¿a qué
cobran por otorgar un préstamo, que para el caso tipo de mercado?
es de 15,5 %, hablamos de la tasa de interés acti- A) Monopolio
va. Cuando nos referimos a la tasa anual que los B) Oligopolio
bancos pagan por los depósitos, que es para el C) Competencia monopolística.
caso de 2,26 %, estamos hablando de la tasa de D) Monopsonio
interés pasiva. E) Competencia perfecta.
Competencia monopolística
SACO OLIVEROS 40
SOLUCIONARIO
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Pregunta 93
PRESUPUESTO PÚBLICO
En el mercado cambiario peruano, el precio de
la moneda extranjera se determina mediante las En el presupuesto público se encuentra la estima-
fuerzas de oferta y demanda. Siendo así, el pre- ción de ingresos y gastos del Estado en un año,
cio promedio del dólar en el sistema bancario, es el Poder Ejecutivo el encargado de elaborarlo,
en 2015, fue igual a 3,185 soles; en 2016, igual siendo el Ministerio de Economía y Finanzas el
a 3,375 soles, y en 2017, igual a 3,261 soles. encargado de sustentarlo y garantizar su equili-
Dicha evolución del mercado cambiario indica brio según los principios presupuestales.
que el
A) sol se devaluó en el 2016.
Ministerio de Economía y Finanzas
B) sol se devaluó en el 2017.
C) dólar se revaluó en el 2017.
D) sol se revaluó en el 2016.
E) dólar se devaluó en el 2016. Pregunta 95
En el periodo 2007-2016, el producto bruto inter-
no de Perú creció a una tasa anual de 5,4%. En
COMERCIO INTERNACIONAL Y TIPO tanto, los departamentos que tuvieron una tasa de
DE CAMBIO crecimiento igual o mayor al promedio nacional
2015 2016 2017 se presentan en el siguiente cuadro:
Tasa de creci-
miento anual Tasa de creci-
3,185 3,375 3,261 Departamentos del producto miento de la
bruto interno, población (%)
Devaluación del S/ 2007-2016(%)
En el 2016
Apurímac 14,9 1,0
Cusco 8,0 1,0
A) sol se devaluó en el 2016. Arequipa 6,4 1,3
Ica 6,3 1,2
Pregunta 94 Ayacucho 6,3 0,4
San Martín 6,1 2,6
Una economía de forma frecuente presenta un
Huánuco 5,8 1,6
déficit de la cuenta fiscal, es decir, los gastos
Lima 5,5 1,3
que desembolsa por remuneraciones del personal
y compra de bienes del sector público son supe- Lambayeque 5,4 1,5
riores a los ingresos que capta por impuestos y
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e infor-
tasas. Así, el Gobierno peruano, ante la escasez
mática. Recuperado de
de dinero para equilibrar ingresos y gastos, lo re-
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/
solvería apelando
publicaciones_digitales/Est/Lib1439/libro.pdf
A) al Banco Central de Reserva. y de https://www.inei.gob.pe/media/MenuRe-
B) a la Presidencia de la República. cursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib0015/
C) al Ministerio de Economía y Finanzas. cap-52.htm
D) al Ministerio de la Producción.
E) a la Sociedad Nacional de Industrias. De la información expuesta, se concluye que,
además de Apurímac, los dos departamentos que
SISTEMA HELICOIDAL 41
SOLUCIONARIO
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mostraron la mayor tasa de crecimiento del pro- A) volátil. B) procíclico.
ducto bruto interno por habitante fueron C) contracíclico. D) retardado.
E) acíclico.
A) Arequipa y Cusco.
B) Cusco y Ayacucho.
C) Cusco e Ica. INDICADORES ECONÓMICOS
D) Ica y Arequipa Los indicadores económicos de producción y
E) Arequipa y Lima gastos público son variables procíclica en el ciclo
económico; por ello, el crecimiento económico
tiende al incremento y el gasto público igual.
CUENTAS NACIONALES
Estudio de mercado
SACO OLIVEROS 42
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FILOSOFÍA
ÉTICA O FILOSOFÍA MORAL
Pregunta 98
“La libertad consiste en poder hacer todo aquello
En las sociedades cerradas, nada se discute ni que no cause perjuicio a los demás. El ejercicio
tampoco se puede presentar alternativas. Se trata de los derechos naturales de cada hombre no tie-
de sociedades que se constriñen a una moral está- ne otros límites que los que garantizan a los de-
tica, sin cambios, como ha ocurrido a lo largo de más miembros de la sociedad el disfrute de los
la historia con los fundamentalismos, los dogma- mismos derechos. Estos límites solo pueden ser
tismos y los totalitarismos que, en cada caso, in- determinados por ley”.
tentaron imponer un solo código normativo. Esta
tendencia se conoce como John Stuart Mill. Sobre la libertad
A) pluralismo ético.
B) sociedad monolítica. no afecte la libertad de terceros.
C) pensamiento crítico.
D) monismo moral.
E) pensamiento convergente.
Pregunta 100
La concepción popperiana del ethos de la ciencia
presupone un vínculo entre la actividad científica
ÉTICA O FILOSOFÍA MORAL y las normas políticas de la comunidad específica
en donde la ciencia se desarrolla. Esto significa
El monismo moral consiste en creer que existe un que, en buena cuenta, el progreso depende en
único código moral, una única propuesta de feli- gran medida de factores políticos, es decir, de
cidad que debe imponerse a todos los ciudadanos instituciones políticas y científicas que salvaguar-
porque es la verdadera. El politeísmo moral con- den
siste, en el extremo opuesto, en considerar que
los distintos códigos morales son hasta tal punto A) un presupuesto razonable en tecnología.
diferentes, que es imposible que entablen entre B) un marco de leyes para invertir en ciencia.
ellos un diálogo y encuentren valores y principios C) la libertad de pensamiento y de crítica.
compartidos. D) la eliminación de todo pensamiento religioso.
E) el interés por la investigación en filosofía.
monismo moral.
EPISTEMOLOGÍA
SISTEMA HELICOIDAL 43
SOLUCIONARIO
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Pregunta 101 el campo magnético es nulo.
Tomás de Aquino, llamado el Doctor Angélico, 2I
fue un filósofo cristiano que utilizó los principios I
de la filosofía aristotélica para justificar racional- 6,0 cm
mente la teología cristiana. Dentro de su filosofía,
defendió la idea de que el concepto de verdad 1 2
debe ser entendido como
A) 2,0 cm B) 3,0 cm C) 4,0 cm
A) el postulado a priori que justifica la metafísica.
D) 1,0 cm E) 5,0 cm
B) la evidencia interna de la conciencia de sí mismo.
C) una intuición sensible libre de cualquier duda.
D) el acto que una la fe con el mundo sensible.
ELECTROMAGNETISMO
E) una adecuación entre las cosas y el entendi-
miento. Usando la regla de la mano derecha, para de-
terminar en que parte del sistema el campo
magnético es nulo.
FILOSOFÍA MEDIEVAL
De acuerdo a esto, la zona donde el campo
Tomás de Aquino mantiene una clara distinción magnético es nulo, se da entre los conducto-
entre razón y fe. Dicha distinción viene estableci- res.
da por los límites de la propia razón para acceder
a las verdades propias de la revelación. La razón, I 2I
2I
al proceder del conocimiento sensible, tiene su BP
objeto limitado a las entidades sensibles; por ese P
motivo, el conocimiento racional de Dios es ana- BP
I
lógico e imperfecto. x (6 – x)
(1) (2)
Sin embargo, la fe nos transmite conocimientos
más allá de los límites de la razón, conocimientos x: Distancia del conductor (1) al punto donde
que son otorgados de forma gratuita para comple- la inducción magnética resultante es nulo.
tar a la razón y no la contradicen ni la suprimen,
A continuación se cumple
sino que la perfeccionan.
BI = B2I
Queda claro que para Tomás de Aquino hay una p p
I
distinción entre fe y razón, pero esta diferencia Ahora usando; B
no implica contradicción alguna. p 0 2d
2I
I =
el acto que une la fe con el mundo sensible. 0 2(x) 0 2(6 – x)
6 – x = 2x
FÍSICA 6 = 3x
x = 2 cm
Pregunta 102
La figura muestra dos conductores rectilíneos
muy largos que transportan, como se muestra en
A 2 cm del conductor (1) el campo magnético
el gráfico, corrientes I y 2I. Determine la distan-
es nulo.
cia medida a partir del conductor 1 al lugar donde
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SOLUCIONARIO
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Pregunta 103 Pregunta 104
La palabra dimensión tiene un significado espe- Los sistemas de alerta de mareas y tsunamis en
cial en física: denota por lo regular, la naturaleza conjunto de boyas que envían información a un
física de una cantidad. Por ejemplo, independien- centro de monitoreo en el cual los especialistas
temente de que se utilicen pies o metros al me- determinan si el movimiento del mar es peligroso
dir una distancia, esta es una longitud. En estas para las embarcaciones o costas. Si dos boyas que
condiciones, si en la ecuación P = V2K, V es se encuentran separadas 6 m se ubican sobre dos
velocidad, entonces, para que P sea la presión, es crestas consecutivas de las olas y registran que la
necesario que K represente físicamente velocidad de las olas es de 1,5 m/s, determine el
periodo de oscilación de las olas del mar.
A) la masa. B) el número másico.
C) el peso. D) el peso específico. A) 4,0 s B) 9,0 s C) 2,0 s
E) la masa específica. D) 0,5 s E) 1,0 s
SISTEMA HELICOIDAL 45
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Entonces
I. El módulo de F es igual a 24 N.
F(opuestas mov.) = 24 + 16 = 40 N
II. F es la fuerza resultante en la dirección para-
fk = 0,5(32) = 16 N
lela al plano inclinado.
Solo III y IV son correctas.
III. La suma de las fuerzas en la dirección
opuesta al movimiento de subida de la caja es
igual a 40 N.
III y IV son correctas.
IV. El módulo de la fuerza de rozamiento que
ac- túa en la caja es igual a 16 N.
Pregunta 106
Los bomberos tienen una larga historia. En el
4,0 kg sen=0,6
F Perú, durante la Colonia, existían brigadas con-
cos=0,8 tra incendios y, durante la República, se organizó
la primera compañía de bomberos, la Chalaca
A) III y IV B) I y II C) II y III N.° 1. Su misión, además de apagar incendios,
era el salvataje de vidas expuestas al peligro. Si
D) II y IV E) I y III
una persona de 60 kg de masa cae a un pozo seco
y los bomberos realizan un trabajo de 30 000 J
para rescatarla, ¿cuál es la profundidad del pozo?
EQUILIBRIO MECÁNICO
A) 40 m B) 35 m C) 60 m
Realizando el DCL del bloque
D) 70 m E) 50 m
Fg=40 N
Fy
Fx ENERGÍA MECÁNICA
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30 000 J Para el ejercicio
h=
600 N x (m)
h = 50 m • Auto A
tan= 100 100
10
tan=10
La profundidad del pozo es de 50 m.
10 t(s)
v A=+10 m/s
Pregunta 107
• Auto B
Para evitar la congestión vehicular, los ingenieros
de tránsito y tráfico instalan sensores a lo largo x (m)
de las vías y luego procesan la información en la tan=–tan
100
central de control y cómputo. La figura muestra tan= 100
el tipo de información procesada: representa dos 2,5
autos que se mueven en sentido contrario en una tan 40
vía de doble sentido. De los datos mostrados en el tan= –40
gráfico, halle las velocidades de los autos. t(s)
2,5
x(m) v B=–40 m/s
100
Las velocidades de los autos A y B son +10 m/s
auto B
y 40 m/s.
auto A
Pregunta 108
t(s) Un amperímetro es un instrumento utilizado para
0 2,5 10
medir la intensidad de corriente transportada en
A) 20 m/s, 10 m/s un conductor. Para medir una intensidad de co-
B) –10 m/s, –20 m/s rriente I mayor que la permitida por la escala del
C) 10 m/s, –20 m/s amperímetro I0, se conecta una resistencia Rd en
D) –20 m/s, 40 m/s paralelo con el amperímetro, tal como se mues-
E) 10 m/s, –40 m/s tra en la figura. Si disponemos de un amperíme-
tro que puede medir una intensidad de corriente
máxima I0 = 10mA y tiene una resistencia inter-
CINEMÁTICA
na r = 9,9 , determine cuál será la resistencia
La gráfica x vs. t para un cuerpo que desarrolla Rd que tenemos que conectar para medir una co-
un MRU es rriente máxima de I = 1A.
I
x (m)
v : velocidad del cuerpo A
v = (tan) î m/s R
x d
Si
• <90°. v (+) A) 1,00 B) 0,10 C) 0,01
t(s)
• 90°<<180°. v (–) D) 10,0 E) 0
SISTEMA HELICOIDAL 47
SOLUCIONARIO
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III.mezcla de elementos únicamente.
ELECTRODINÁMICA IV.mezcla de elementos y compuestos.
Para el sistema eléctrico A) I y II B) II y III C) III y IV
Imáx =1A D) I y IV E) II y IV
r=9,9
P
A
I1 MATERIA - SUSTANCIAS Y MEZCLAS
I2 El aire es una mezcla gaseosa homogénea, es de-
cir, presenta una sola fase.
Rd
La corriente eléctrica llegará a P y se repartirá A las mezclas homogéneas también se les conoce
por el amperímetro real y la resistencia Rd. como soluciones.
En el amperímetro real Imáx=I0=10 mA, enton- La composición del aire en proporciones ligera-
ces mente variables es:
I1=I0=10 mA 78% nitrógeno (N2) sustancia pura (1 elemento)
En P 21% oxígeno (O2) sustancia pura (1 elemento)
Imáx=I1+I2 1000 mA=10 mA+I2 0,9% argón (Ar) sustancia pura (1 elemento)
I2=990 mA 0,04% dióxido de carbono (CO2) sustancia
compuesta (2 elementos)
Por conexión en paralelo
Otros como el metano (CH4) sustancia com-
VPQ (Amperímetro real)=VPQ (Resistor con R puesta (2 elementos)
d)
I1 ∙ r=I2 Rd Son correctas las proposiciones II y IV.
10 ∙ 9,9=990 ∙ Rd Rd=0,1 Es una solución (mezcla homogénea) en estado
gaseoso de elementos como el N2, O2, Ar y com-
puestos como CO2 y CH4.
0,1
II y IV
QUÍMICA
Pregunta 109 Pregunta 110
Los elementos y los compuestos son sustancias En la tabla periódica de los elementos, una de las
puras. Mientras que los primeros poseen en su consecuencias de la configuración electrónica es
composición átomos de un solo elemento, los el ordenamiento de los elementos en periodos y
compuestos están conformados por la combina- grupos. E n el arreglo vertical se manifiestan las
ción de dos o más elementos. Se sabe que en el propiedades
aire hay, principalmente, oxígeno y nitrógeno, y, A) físicas de los elementos que forman el perio-
en menor proporción, dióxido de carbono, meta- do.
no y gases raros. Luego, es válido afirmar que el B) nucleares de los elementos que pertenecen al
aire constituye una grupo.
I. mezcla de compuestos únicamente. C) químicas de los elementos que forman el gru-
II. solución en estado gaseoso. po.
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D) nucleares de los miembros que tienen orbitales
similares. ENLACE QUÍMICO - ESTRUCTURA DE
E) químicas de los elementos que forman el pe- LEWIS
riodo.
La estructura de Lewis más representativa para el
dióxido de dinitrógeno (N2O2) es
TABLA PERIÓDICA O=NN=O
Los elementos de un mismo grupo tienen la mis- Se observa
ma distribución electrónica externa, por lo tan-
Un enlace simple NN.
to, los elementos de una misma familia o grupo
presentan propiedades químicas similares, porque Ocho pares de electrones solitarios.
cuando los átomos reaccionan para formar iones Los enlaces de nitrógeno con oxígeno son po-
o moléculas, son los electrones más externos los lares.
que participan. Todos los átomos cumplen con la regla del
En conclusión, los elementos de un mismo grupo octeto.
tienen mismo número de electrones de valencia y
se puede decir que presentan las mismas propie- Los dos átomos de nitrógeno forman un enlace
dades químicas. covalente simple.
SISTEMA HELICOIDAL 49
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Teniendo los enunciados: Calculando el porcentaje peso/volumen
I. Verdadero 1000 ml 100%
x 1+ 2– x 2–
C6H12O6 CO2 El carbono 9,009 g x=0,9%
se oxida de
6x+12–12=0 x–4=0
0 a 4+.
x=0 x=4+ 0,9
1+ x
O2 H2O El oxígeno Pregunta 114
se reduce 1
x=0 x=2– La descomposición N O NO + O
de 0 a 2–. 2 5(g) 2 4(g)
2 2(g)
II. Verdadero ocurre mediante una reacción sencilla a 325 °C.
Las reacciones de combustión completa pre- ¿Cuál será la concentración final, en mol/L, del
sentan la siguiente estructura:
N2O5 a los 200 segundos, luego de haber inicia-
Combustible+Comburente CO2+H2O+Calor
(O ) do la reacción con una concentración inicial del
2
N2O5(g) de 6,50×10–4 mol/L y cuando el valor
III. Verdadero –4 –1
de k es 5×10 s ?
Las reacciones de combustión son exotérmi-
cas, es decir, liberan energía y, por lo tanto, A) 6,50×10–5 B) 2,50×10–7 C) 6,25×10–4
su entalpía (H) es negativa. D) 3,25×10–7 E) 5,85×10–4
VVV
CINÉTICA QUÍMICA
Para la reacción
Pregunta 113 1
N O N O + O
Cuando la concentración de NaCl en el suero 2 5 2 4 2 2
fisiológico es 0,154 M, el valor que corresponde siendo una reacción sencilla, se cumple la ley de
en unidades de porcentaje peso/volumen es acción y masas.
Dato: masas atómicas: Na=23, Cl=35,5 vrxn=K[N2O5]
SACO OLIVEROS 50
SOLUCIONARIO
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Pregunta 115 de la membrana engullen partículas extracelula-
res para degradarlas en el interior celular?
El fenol es un sólido cristalino incoloro y bri-
llante, muy soluble en agua, alcohol y éter. En A) Permeabilidad B) Fagocitosis
la naturaleza se lo encuentra en la madera y se lo C) Citocinesis D) Exocitosis
prepara artificialmente para ser usado como des- E) Pinocitosis
infectante. Identifique el nombre de la siguiente
estructura.
FISIOLOGÍA DE MEMBRANA
H3C OH Los amebocitos son células localizadas en el me-
sénquima de las esponjas responsables de la di-
gestión intracelular; las amebas son protozoarias
A) 4-metilfenol sarcadinas que también posee digestión intrace-
B) p-hidroxitolueno lular. Ambas células, para capturar su alimento
C) m-metilfenol realizan fagocitosis emitiendo prolongaciones
D) 4-metilciclohexanol temporales de su citoplasma gracias a un com-
E) 1-metil-4-fenol ponente del citoesqueleto, que son los filamentos
de actina.
SISTEMA HELICOIDAL 51
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través de la laminilla fotosintética, la cual es una
modificación de la membrana celular. CITOLOGÍA
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Las principales funciones del sistema excretor de Pregunta 122
las aves son mantener el equilibrio electrolítico,
La oxidación anaeróbica de la glucosa se lleva a
mantener el balance de agua y eliminar los resi-
cabo en el citosol y consta de dos etapas: glucó-
duos del proceso metabólico.
lisis y fermentación .De ellas , solo la glucólisis
aporta ATP . La fermentación consiste en la re-
el ácido úrico combinado con las heces por la ducción de piruvato, que acepta los protones y
cloaca electrones transportados por el NADH generado
en la glucólisis. El producto final que se obtiene
de la reducción del piruvato depende de la célula
Pregunta 121 en que ocurre :en levaduras ocurre la fermenta-
Dos especies que viven en la selva, A y B, pre- ción «alcohólica» y en algunas células animales
sentan que definen su nicho ecológico. Por ejem- ,como los eritrocitos y las células musculares es-
plo, ambas se alimentan de gusanos y habitan en queléticas ,el piruvato es reducido a lactato o áci-
la copa de los árboles .Sin embargo, la especie A do láctico .Este tipo de fermentación se denomina
busca alimentos por las noches ,mientras que la «láctica». ¿Cuál es la función más importante del
especie B lo hace por las mañanas . De acuerdo proceso de fermentación ?
con este enunciado podemos afirmar que las es-
pecies A y B A) Generar un gradiente de protones para conse-
guir la síntesis del ATP
A) compiten por el mismo alimento , lo que oca- B) Oxidar la glucosa para generar transportadores
sionara que una de las especies se extinga con de electrones reducidos
el paso del tiempo. C) Generar alcohol para bebidas como el vino y
B) conviven en el mismo ecosistema porque , si ácido láctico para el yogurt
bien tienen el mismo alimento , lo buscan en D) Regenerar NAD+ desde NADH para asegurar
diferentes horas del día. que la glucólisis continúe
C) no conviven en el mismo ecosistema porque , E) Oxidar al principio el ácido pirúvico para su
al habitar en la copa de los árboles, el espacio posterior decarboxilación
sería insuficiente para ambas.
D) compiten por el mismo alimento y tienen el
mismo hábitat, entonces A y B pertenecen a la RESPIRACIÓN CELULAR
misma especie .
E) compiten por el mismo alimento , lo que oca- La ferementación es un proceso anaeróbico que
sionará que , con el paso del tiempo, las dos permite la regeneración del NAD+ a partir del
especies mantengan su nivel trófico. NADH para asegurar la continuidad de la glu-
cólisis.
SISTEMA HELICOIDAL 53
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Pregunta 123 Pregunta 124
Con respecto a las enfermedades bacterianas , de- En el sistema digestivo humano , las dos hormo-
termine la secuencia correcta del valor de verdad nas gastrointestinales involucradas en la regula-
(V o F). ción del pH son la gastrina y la secretina .La pri-
mera estimula la producción de ácido clorhídrico
I. La fiebre tifoidea se transmite básicamente por
en el estómago, mientras que la segunda estimula
vía oral.
la secreción de bicarbonato por el páncreas.¿Qué
II. La tuberculosis afecta solamente a los pulmo-
ocurre si , en un determinado momento , el pH a
nes.
nivel de duodeno es de 2,5?
III. En el cólera, se produce una infección
invasi- va. A) Aumentan los niveles de gastrina y secretina
IV. En la bartonelosis, se producen verrugas en simultáneo.
du- rante un año . B) Disminuye el nivel de secretina y aumenta el
de gastrina.
A) FVFV B) FFFV C) VFFF C) Disminuye el nivel de gastrina y aumenta el de
D) VFFV E) VVFV secretina.
D) Se inhibe totalmente la secreción de ambas
hormonas.
SALUD - ENFERMEDAD E) Disminuyen , en simultáneo, los niveles de
La enfermedad bacteriana como la fiebre tifoidea gastrina y secretina.
es una enfermedad infecciosa producida por el
bacilo de Eberth (Salmonella typhi). Se adquie-
re al ingerir agua o alimentos contaminados por FISIOLOGÍA DIGESTIVA
estas bacterias por los heces. La tuberculosis es A nivel de duodeno, el pH debe hallarse en nive-
causado por el bacilo de Koch, que afecta a los les alcalinos. El valor de pH=2,5 corresponde a
órganos como pulmones, huesos, genitales urina- un valor ácido, lo cual indicaría que no llega la
rios, etc. El Vibrio cholerae produce la enferme- secreción de bicarbonato desde el páncreas, esto,
dad del cólera, caracterizada por desarrollar, de a su vez, nos indica que diminuye el nivel de se-
forma brusca, diarrea y vómitos infectocontagio- cretina y aumenta el nivel de gastrina.
so intestinal aguda.
La bartonelosis es una enfermedad infecciosa
producida por la bacteria Bartonella baciliformis Diminuye el nivel de secretina y aumenta el nivel
siendo el agente vector la lutzomyia, donde, en de gastrina.
un periodo variable (alrededor de 21 días), la
bacteria produce una invasión masiva de eritroci-
tos y, consecuentemente, una anemia hemolítica Pregunta 125
intravascular severa (fase aguda de la enferme- Los eritrocitos o glóbulos rojos son células que
dad de Carrión). Se presenta en brotes sucesivos, forman parte del tejido sanguíneo. Si se trata de
dura alrededor de un año y produce pocas reac- hidratar por vía parenteral a un paciente y solo
ciones sistemical. se cuenta con solución salina al 5%,¿qué efecto
provocará la administración de esta solución en
VFFV los glóbulos rojos del paciente?
A) Se deshidratarán debido a que eliminan agua
de su interior.
SACO OLIVEROS 54
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B) Estallarán , debido a que ingresa mucha agua introducimos en un medio hipertónico (con una
a su interior. concentración de sales superior a la del glóbulo
C) Se deshidratarán , debido a que eliminan solu- rojo o hematíe), el agua saldrá de la célula has-
tos de su interior . ta que se igualen las concentraciones y la célula
D) Estallarán , debido a que ingresan iones sodio presentará un aspecto arrugado al microscópico,
a su interior . "crenación" (fenómeno en donde la célula animal
E) Se deshidratarán , debido a que ingresan solu- se somete a una solución hipertónica).
tos a su interior .
Se deshidratarán, debido a que eliminan agua de
CITOLOGÍA
su interior.
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