INFORME DE PRÁCTICA DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Practica N.º 1
TEMA: CIRCUITOS TRIFÁSICOS: CONEXIÓN Y-Y Y Y-Δ BALANCEADO
Eros Mateo Moncayo Padilla, Andrés Leonardo Guamanquispe Yanzapanta, Dayana Estefania
Tamayo Granizo
emmoncayo1, alguamanquispe, detamayo2, @espe.edu.ec
Resumen:
En esta práctica se pretende comprobar el
funcionamiento de los circuitos trifásicos ya
sean estos conectados en Y-Y o Y-Δ
balanceado con cargas resistivas midiendo así
el voltaje de línea, voltaje de fase, voltaje de
carga, intensidad de línea e intensidad de
carga.
Palabras Clave: circuito trifásico, voltaje de
línea, voltaje de fase, intensidad de línea,
intensidad de carga.
ABSTRACT:
In this practice it is tried to verify the operation
of the three-phase circuits whether these are
connected in Y-Y or Y-Δ balanced with
resistive loads, thus measuring the line voltage,
phase voltage, load voltage, line intensity and
load current.
KEY WORDS:
Three-phase circuit, line voltage, phase
voltage, line current, load current.
1. INTRODUCCIÓN.
Los circuitos trifásicos balanceados son los
más comunes y se conectan por lo general en
Y o Δ. Cada una de estas conexiones tiene
características bien definidas.
Un sistema trifásico no es más que la unión de
tres sistemas monofásicos y consecuencia no
es más difícil manejar que los circuitos
monofásicos
2. OBJETIVOS:
 Estudiar la relación existente entre el
valor del voltaje y el de la corriente en
circuitos trifásicos
 Aprender como se hacen conexiones en
delta y estrella
 Calcular la potencia en circuitos trifásicos
3. MATERIALES:
 Módulo de punto de alimentación (0-
120/208V/3Φ) (EMS 8821)
 Módulo de medición de C-A
(250/250/250 V) (EMS 8426)
 Módulo de medición de C-A (0.5/0.5/0.5
A) (EMS 8425)
 Módulo de resistencia (EMS 8311)
 Cables de conexión (EMS 8941)
4. PROCEDIMIENTO:
1) TRABAJO PREPARATORIO
Realice los cálculos de los parámetros
indicados para cada una de las siguientes
figuras (figura 2 y figura 3), considere un
valor de resistencia de 400 Ohms. Y llene
la tabla 1 y la tabla 2 respectivamente.
2) IMPLEMENTACIÓN DE CIRCUITOS

a) Fuente de alimentación. La fuente de
alimentación está en Y y tiene un
voltaje ajustable de fase para las líneas
4, 5 y 6 que para nuestro caso serán a,
b y c respectivamente.
b) Conecte el circuito que ilustra en la
figura 1, utilizando los Módulos EMS
de la fuente de alimentación y
medición de c-a.
c) Conecte la fuente de alimentación y
ajuste el voltaje de línea a neutro
exactamente a 120V ca (según lo
indique el voltímetro de la fuente de
alimentación).
d) Mida y anote cada voltaje de línea a
línea.
𝐸4 𝑎 5 = 190.5 𝑉𝑐−𝑎
𝐸5 𝑎 6 = 190.5 𝑉𝑐−𝑎
𝐸4 𝑎 6 = 190.5 𝑉𝑐−𝑎
 No tienen una relación de √3 entre ellas
 Monofásico
3) CONEXIÓN Y- Y BALANCEADO CON
Figura 1. Medición de voltaje en
fuente de alimentación en Y
e) Vuelva a conectar los tres voltímetros
con el fin de medir el voltaje de cada
línea al neutro
f) Conecte la fuente de alimentación y
ajuste el voltaje de línea a neutro
exactamente a 120V c-a (según lo
indique el voltímetro de la fuente de
alimentación). Mida y anote cada
voltaje de línea al neutro.
𝐸4 𝑎 𝑁 = 110 𝑉𝑐−𝑎
𝐸5 𝑎 𝑁 = 110 𝑉𝑐−𝑎
𝐸6 𝑎 𝑁 = 110 𝑉𝑐−𝑎
g) Vuelva el voltaje a cero y desconecte la
fuente de alimentación.
𝐸
h) Considere la relación 𝐸 𝑙í𝑛𝑒𝑎 𝑎 𝑙í𝑛𝑒𝑎 de la
𝑙í𝑛𝑒𝑎 𝑎 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜
figura 1, y diga si es aproximadamente
igual a la raíz cuadrada de √3 (1.73)
190.5
= 1.7318
110
i) Repita el procedimiento 1 y 2; pero en
esta ocasión mida los voltajes desde las
terminales de salida fija de la fuente de
alimentación.
𝐸1 𝑎 2 = 225 𝑉𝑐−𝑎
𝐸2 𝑎 3 = 225 𝑉𝑐−𝑎
𝐸1 𝑎 3 = 225 𝑉𝑐−𝑎
𝐸1 𝑎 𝑁 = 130 𝑉𝑐−𝑎
𝐸2 𝑎 𝑁 = 130 𝑉𝑐−𝑎
𝐸3 𝑎 𝑁 = 130 𝑉𝑐−𝑎
j) ¿Son más o menos iguales los voltajes
fijos de línea a línea y de línea a neutro?
k) ¿Es monofásico o trifásico entre dos
terminales cualesquiera?
CARGAS RESISTIVAS
a) Conecte el circuito en estrella como se
ilustra en la figura 2, usando los
Módulos EMS de Resistencia y
Medición de c-a. Utilice secciones de
resistencia sencillas para las cargas R1,
R2 y R3. No conecte el neutro del
Módulo de Resistencia al neutro de la
fuente de alimentación.
b) Ajuste cada sección de resistencia a
400 Ohms.
 c) Conecte la fuente de alimentación y CON CARGA RESISTIVA.
ajústela a 208V c-a.

Figura 3. Medición de voltaje y

amperaje en conexión Y-Δ balanceado

Figura 2. Medición de voltaje y a) Conecte el circuito en delta, ilustrado

amperaje en conexión Y-Y en la figura 3.
balanceado
b) Ajuste cada sección de resistencia a
400 Ohms
c) Conecte la fuente de alimentación y
d) Mida y anote los voltajes y las ajústela a 120V c-a, línea a línea.
corrientes que pasan por las tres d) Mida y anote los voltajes y las
resistencias de carga 𝑅1, 𝑅2 y 𝑅3. corrientes de las tres resistencias de
𝐸1 = 110 𝑉𝑐−𝑎 carga 𝑅1, 𝑅2 y 𝑅3.
𝐸2 = 110 𝑉𝑐−𝑎 𝐸1 = 110 𝑉𝑐−𝑎
𝐸3 = 110 𝑉𝑐−𝑎 𝐸2 = 110 𝑉𝑐−𝑎
𝐸3 = 110 𝑉𝑐−𝑎
𝐼1 = 0.27 𝐴𝑐−𝑎
𝐼2 = 0.28 𝐴𝑐−𝑎 𝐼1 = 0.27 𝐴𝑐−𝑎
𝐼3 = 0.27 𝐴𝑐−𝑎 𝐼2 = 0.28 𝐴𝑐−𝑎
e) Reduzca el voltaje a cero y desconecte 𝐼3 = 0.27 𝐴𝑐−𝑎
la fuente de alimentación
f) ¿Están más o menos, bien balanceados 5. ANÁLISIS DE RESULTADOS
las corrientes y los voltajes?
a) Realizar un análisis comparativo entre los
 Si solo las intensidades varían en
valores medidos y calculados
decimales
g) ¿Cuál es el valor medio de voltaje de Tabla 1. Valores medidos y calculados de la
línea a línea? Fig.2
𝐸𝑙í𝑛𝑒𝑎 𝑎 𝑙í𝑛𝑒𝑎 = 208 𝑉𝑐−𝑎
Figura 2
𝐸𝑙í𝑛𝑒𝑎 𝑎 𝑙í𝑛𝑒𝑎
h) La relación entre es Valor
𝐸𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 𝐸𝑙í𝑛.𝑎 𝑙í𝑛. 𝐸𝑙í𝑛.𝑎 𝑛𝑒𝑢. 𝐸𝑐𝑎𝑟. 𝐼𝑙í𝑛. 𝐼𝑐𝑎𝑟.
es
aproximadamente igual a la raíz Calcu 109 0.2 0.27
cuadrada de √3 (1.73)? 190 109.69
lados .7 75 5
190
 = 1.7272 Medi
190 110 110
0.2
0.27
110
dos 7
4) CONEXIÓN Y - ∆ BALANCEADO
Tabla 2. Valores medidos y calculados de la 6. CUESTIONARIO
Fig.3
1) En un circuito conectado en estrella, si el
Figura 3 voltaje de línea a línea es 346 Volts, ¿Cuál
Valor es el voltaje de la línea al neutro?
𝐸𝑙í𝑛.𝑎 𝑙í𝑛. 𝐸𝑙í𝑛.𝑎 𝑛𝑒𝑢. 𝐸𝑐𝑎𝑟. 𝐼𝑙í𝑛. 𝐼𝑐𝑎𝑟.
es  𝑉𝐿𝐿 = √3 𝑉𝑙𝑛
Calcu 0.4 0.27 VLn =199.79
110 63.508 110
lados 76 5 2) En un circuito conectado en delta, la
Medi 0.4 corriente es 20 amperes en cada resistencia
110 64 110 0.27
dos 8 de carga. ¿Cuál es la corriente de línea?
𝐼𝐿 = √3 𝐼𝑐
IL = 34.64
b) Indicar las causas de las variaciones entre 3) En un circuito conectado en estrella, la
los valores medidos y calculados corriente es 10 amperes en cada resistencia
 Los valores medidos no son exactos ya de carga. ¿Cuál es la corriente de línea?
que los dispositivos de medición son 𝐼𝐿 = √3 𝐼𝑐
analógicos. IL = 17.32
c) Analizar las conexiones dadas para mejorar
4) Tres cargas con una resistencia de 10 Ohms
el aprendizaje.
se conectan en estrella. La potencia
Estrella trifásica es 3000 Watts. ¿Cuál es el voltaje
de línea a línea?
 El voltaje de fase Vf es raíz de 3 veces 𝑉𝑝2
 𝑃 =
menor que el voltaje de línea Vl 𝑍𝛥

 La corriente de línea es igual a la 100 ∗ (10) = 𝑉𝑝2

corriente de fase. 𝑉𝑝 = 100
 Requieren un menor nivel de 5) Se conectan tres resistencias de 11 Ohms
en delta, a una línea trifásica de 440 volts.
aislamiento.
¿Cuál es la corriente de línea?
 Se usan cuando se requiere una baja 440
 𝐼𝑐 = 11 = 40
corriente de arranque
IL= √3 ∗ 40=69.28
Delta 6) ¿Cuál es la potencia trifásica total?
254.032
 𝑃 =3∗ = 17 599.42 𝑊
 El voltaje de línea Vl es igual al 11

voltaje de fase Vf 7. CONCLUSIONES

 La corriente de fase es raíz de 3
veces menor que la corriente de
línea
 El nivel de aislamiento, es alto, ya
que el voltaje de línea Vl es igual al
voltaje de fase.
 Se emplea cuando se requiere un
alto torque de arranque.
 En un sistema Y-Y la corriente de línea es
igual a la corriente de fase
 En un sistema Y-  balanceado la relación
de la corriente de línea y la corriente en la
 es igual a 1.73 o √3
 En un sistema Y-Y y Y- balanceado la
potencia activa trifásica total es igual 3
veces la potencia que hay en una fase
8. RECOMENDACIONES

 Verificar el funcionamiento de los

instrumentos de medida y cables de
conexión.
 Verificar que los dispositivos electrónicos
estén en buen estado.
 Verificar que el circuito este armado
adecuadamente.

9. BIBLIOGRAFIA.

 TEORÍA DE CIRCUITOS Y
DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS,
BOYLESTAD & NASHELSKY, décima
edición, 2009, PEARSON-PRENTICE
HALL.
 DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS,
FLOYD THOMAS L, octava edición,
2007, PEARSON EDUCACIÓN