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Objetivos:
OA 4: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su
imaginación; por ejemplo: poemas; fábulas y otros
OA 6: Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradición oral adecuados a su edad.
OA 21: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando de manera apropiada: combinaciones ce-ci,
que qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi; r-rr-nr; signos de interrogación y exclamación al inicio y final de preguntas y exclamaciones;
punto al finalizar una oración
OA 15: Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.
A) Un poema.
B) Un cuento.
C) Un texto informativo.
III. Ordena las imágenes según aparecen en el poema, escribiendo los números del 1 al 6. (6 puntos)
IV. Une con una línea la enfermedad del burro con el remedio que le dio el médico. (6 puntos)
ESCUELA :
ASIGNATURA: LENGUAJE 2º BÁSICO
DOCENTE:
VI. Busca en el siguiente texto palabras con el dígrafo “fr y fl”, luego escríbelas. (10 puntos)
El cumpleaños de Florencia.
Mi prima Florencia está de cumpleaños y para su fiesta le ayude a inflar todos los
globos.
Mi tío Francisco hace refrescos de frutas y los favoritos de mi prima son los de
frambuesa y frutillas. Mi tía prepara un rico flan de vainilla y lo enfría durante
varias horas en el refrigerador y cuando están bien fríos los ofrece para comer.
FR FL
1. _______________________________ 1. _______________________________
2. _______________________________ 2. _______________________________
3. _______________________________ 3. _______________________________
4. _______________________________ 4. _______________________________
5. _______________________________ 5. _______________________________
ESCUELA :
ASIGNATURA: LENGUAJE 2º BÁSICO
DOCENTE:
Flecha Frito
Felecha Firito
Firio infalar
Frio inflar
IX. Escribe los signos de interrogación ¿ ? o exclamación ¡! según corresponda a la imagen. (10
puntos)