EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS ESTUDIANTES DE

BACHILLERATO DEL COLEGIO CBCCB Y SUS EFECTOS PSICOLOGICOS:

DEPRESION Y SUICIDIO

Miguel Ángel Motavita Vargas

Asesor: Aleyda Fajardo

Colegio Bilingüe Campestre Colombo Británico

Seminario de investigación

Ante proyecto

Grado Once

27 de marzo de 2019

Tabla de contenido
Tabla de contenido
1. Introducción. ................................................................................................................................... 3
2. Justificación ..................................................................................................................................... 4
3. Hipótesis .......................................................................................................................................... 5
4. Marco teórico .................................................................................................................................. 6
5. Bibliografía....................................................................................................................................... 9
 1. Introducción.
El suicidio es un problema mundial que actualmente va en crecimiento

especialmente en los jóvenes cada día mas jóvenes se meten en la cabeza la

ideación suicida la cual consiste en el deseo y la formulación de ideas para ponerle

fin a su vida por acción propia. Esta investigación nace gracias a mi interés por

saber cómo el bajo rendimiento académico afecta psicológicamente a un estudiante

hasta el punto de llegar a la depresión y en ocasiones al suicidio. También hay que

tener en cuenta que no siempre hay un factor en común en las personas que

piensan en el suicidio como una vía de escape, cada persona es un mundo diferente

con pensamientos y sentimientos diferentes.

El suicidio es la décima causa de muerte más grande en todo el mundo y llega a ser

la segunda entre jóvenes de 15 a 29 años, es más común en hombres que en

mujeres. Se estima que cada año hay de 10 a 20 millones de intentos de suicidio y

normalmente los intentos no concretados son entre los adolescentes y mujeres en

consecuencia se revisaron los siguientes trabajos

 2. Justificación
El suicidio y la depresión son efectos psicológicos producidos por situaciones que

generan estados temporales de estrés, ocasionados por el bajo rendimiento

académico en los estudiantes de CBCB, esta problemática se enfatiza cuando el

estudiante se concientiza que va perdiendo el año, y que su vida personal y social

puede verse afectada, ya sea por rechazo o violencia intrafamiliar.

Esta investigación se realiza con el fin de detectar aquellos estudiantes que tengan

tendencias depresivas generadas por su bajo rendimiento académico, con el fin de

que el colegio cbccb aplique un examen (XX) (lo que consiste el examen) colocar.
 3. Hipótesis
Los estudiantes de peor rendimiento académico tienden a tener más indicios de

depresión y suicidio en sus vidas ya sea por los problemas personales y a los

factores externos como los medios y la sociedad en general.

Objetivo general

Determinar si los estudiantes de bachillerato del CCCC con bajo rendimiento

académico, tienden a sufrir de depresión o a tener ideas suicidas.

Objetivos específicos

-Realizar una revisión teórica respecto al rendimiento escolar de los estudiantes de

bachillerato del cbccb

-aplicar encuestas a los estudiantes con bajo rendimiento académico que permitan

dar un claro porcentaje de estudiantes con signos de depresión o idealización

suicida en el cbccb

-recopilar los datos de la encuesta para así dar a conocer al colegio la problemática

de depresión e idealización del suicidio en su institución

 4. Marco teórico
Antecedentes

El suicidio es un problema mundial que actualmente va en crecimiento

especialmente en los jóvenes, cada día más jóvenes sufren de depresión y esto lo

lleva a tener ideación suicidas, la cual consiste en el deseo y la formulación de

ideas para ponerle fin a su vida por acción propia. Esta investigación nace gracias a

mi interés al fascinante mundo psicológico de una persona con tendencias suicidas.

También hay que tener en cuenta que no siempre hay un factor en común en las

personas que piensan en el suicidio como una vía de escape, cada persona es un

mundo diferente con pensamientos y sentimientos diferentes.

El suicidio es la décima causa de muerte más grande en todo el mundo y llega a ser

la segunda entre jóvenes de 15 a 29 años, es más común en hombres que en

mujeres. Se estima que cada año hay de 10 a 20 millones de intentos de suicidio y

normalmente los intentos no concretados son entre los adolescentes y mujeres en

consecuencia se realizan varios proyectos de investigación tales como uno realizado

por ARCOS, A (2016) QUIE DESARROLLA UN PROYECTO CUYO OBJETIVO

ERA era Conocer los motivos que pueden estar en el origen de los suicidios y saber

cómo prevenir los mismos su método fue el de realizar entrevistas

semiestructuradas cualitativas; una para los familiares de personas que se han

suicidado, otra para los que han intentado reiteradamente suicidarse y otra para los

profesionales del tema.

Finalmente el autor encuentra que…. su conclusión fue que cada persona tiene su

personalidad, cada situación le afecta de diferente manera No a todos les impacta

por el igual una situación estresante, o el consumo habitual de estupefacientes. No

todos los que tienen una depresión profunda tienen ideas o planes de suicidio, ni

todos los que tienen un ambiente familiar desestructurado, ni los que no saben cómo

gestionar sus emociones pierden el sentido vital. Todos estos son factores de riesgo,

pero no tienen por qué afectar a todos por igual. Todo depende de la perspectiva

que tengamos de ver las cosas y la actitud ante los problemas. El método más

efectivo que hay para la prevención del acto suicida es comunicar los problemas Ya

que quien comunica, está buscando ayuda y el mero hecho de expresarse,

desahogarse y pedir ayuda tiene un efecto positivo y quiere decir que comienzas a

ser consciente de que tienes un problema del cual quieres huir, el estigma del

suicidio es tan poderoso porque cuando una persona se suicida rompe, en cierta

manera, con una regla escrita de que “no eres libre de dejar la sociedad cuando tú

quieres”.

Otra investigación realizada por Judith Varengo en 2016 donde investiga la ideación

suicida en adolescentes e intenta Describir la prevalencia de ideas suicidas en

adolescentes escolarizados de ambos sexos de 15 a 18 años de un centro educativo

de la Ciudad de Río Cuarto por medio de una encuesta la cual es la ISO-30 la cual

se aplica de modo individual, auto administrado, voluntario y anónimo a los

adolescentes tomando también en cuenta que se hizo un consentimiento informado

que es firmado por los padres, ya que los participantes de este proyecto son

menores de edad, dejando sentado que se guardará total anonimato y que los

resultados obtenidos son para fines de investigación

En los factores psicológicos relacionados con el bajo rendimiento escolar tenemos

una investigación realizada por Ferrel Ortega, Vélez Mendoza y Ferrel Ballestas el

cual tuvo como objetivo describir los niveles de depresión y autoestima en

estudiantes de secundaria con bajo rendimiento académico, de cinco Instituciones

Educativas Distritales de Santa Marta. A los participantes se les aplicó dos

instrumentos. La Escala Auto aplicada de Depresión de Zung -Self-Rating De-

pression Scale-SDS que es una escala de cuantificación de síntomas de base

empírica y derivada en cierto modo de la Escala de Depresión de Hamilton.

Se registró una prevalencia de síntomas depresivos en la mayoría de la muestra, en

donde el 86% de los alumnos participantes presentaron síntomas moderados y un

14% síntomas leves. Por otra parte, la prevalencia de una baja autoestima se ubicó

en un 51,4%, no obstante, la elevada autoestima se encuentra en el 6,4% (9);

mientras tanto, el 42,2% de los sujetos aunque presentan niveles medio pueden

llegar a mejorar
 5. Bibliografía
Ágora Arcos Rodríguez (2016). PROYECTO DE INVESTIGACION SOBRE EL SUICIDIO.

Obtenido de:
https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/3765/PROYECTO%20DE%20INVESTIGACION%20SOB
RE%20EL%20SUICIDIO.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Judith Varengo (2016). Trabajo Final de Grado: “Ideación Suicida en Adolescentes”.

Obtenido de:

https://repositorio.uesiglo21.edu.ar/bitstream/handle/ues21/13032/VARENGO%20Judith.pdf?sequenc

e=1&isAllowed=y

Obtenido de:

Ferrel Ortega, F.; Vélez Mendoza, J.; Ferrel Ballestas, L.

(2014). Factores psicológicos en adolescentes escolarizados con bajo rendimiento académico:

depresión y autoestima.

Revista Encuentros, Universidad Autónoma del Caribe, 12 (2), pp. 35-47