Evaluación de Proceso 4° Básico – Ángulos.

Nombre: ________________________________________________________________
Curso: ________________________________________ Fecha: ___________________
OBJETIVO: Identificar y medir agudos, agudos, rectos, obtusos y
extendidos.

INSTRUCCIONES GENERALES

Antes de contestar lea atentamente cada una de las instrucciones (generales y

Escuela Particular N° 1095
específicas). “La Frontera”
Conteste su evaluación con lápiz grafito. Cerro Navia
Antes de entregar revise sus respuestas.
1. Midiendo con su transportador compruebe la medida de cada ángulo. Guíese por el ejemplo.
(8puntos.

a)

Nombre del ángulo:  KJI

Medida del ángulo: __120°____________________________________________

b)

Nombre del ángulo: ___________________

Medida del ángulo: _________________________________________________

1
Nombre del ángulo: ___________________
Medida del ángulo: _________________________________________________

d)

Nombre del ángulo: ___________________

Medida del ángulo: _________________________________________________

e)

Nombre del ángulo: ___________________

Medida del ángulo: _________________________________________________
 II.- Dibuja en cada caso el ángulo indicado (8 puntos)

Un ángulo de 95° Un ángulo de 140°

Un ángulo de 35° Un ángulo de 62°

Un ángulo de 28° Un ángulo de 105°

Un ángulo de 48° Un ángulo de 87°