METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN

INVESTIGACION
Según Rosales, E. V. (2002) Después de haber definido claramente el problema
(¿Por qué?) y el objeto (¿Qué?) con el correspondiente campo de acción, tengo
definido donde el problema está incidiendo por lo que tengo determinado donde voy
a realizar el estudio, es necesario conocer ¿Para qué? hago la investigación, es decir,
el objetivo de la investigación.

Nivel La explicación es un proceso que va mucho más allá de la

explicativo. simple descripción de un objeto. Diríamos que es más

avanzada, pues una cosa es evidenciar cómo es algo, o

recoger datos y descubrir hechos en sí, y otra muy distinta

explicar el por qué. “Este es el tipo de investigación que más

profundiza nuestro conocimiento de la realidad, porque

explica la razón, el porqué de las cosas, y es por lo tanto más

complejo y delicado, pues el riesgo de cometer errores

aumenta considerablemente” (Sabino, 1998).

Nivel Predictivo Esta modalidad tradicional de estudio se orienta más dentro

(experimental) de la investigación cuantitativa que la cualitativa, aunque ésta

no se excluye. Su propósito es validar o comprobar una

hipótesis. Para ello se vale del experimento el cual “consiste

en someter un objeto en estudio a la influencia de ciertas

variables, en condiciones controladas y conocidas por el

investigador, para observar los resultados que la variable

produce en el objeto”

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 METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN

Definición del grupo:

el propósito de investigación son intenciones cuya actividad este orientada a la

obtención de nuevos conocimientos la cual puede escapar del alcance de la

investigación y por esa vía ocasionalmente dar soluciones a problemas o

interrogantes de carácter científico.

1. Niveles de Investigación

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 METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN

14 .- Niveles de Investigación

Causas, Compilación,
determinantes, consecuencias, Tratamiento,
desencadenantes, pronostico, intervención
influencia, predicción, educativa,
demostración prevención. control,
comprobación, calibración,
evidenciar. monitoreo,
Factores de riesgo,
efecto.
factores
relacionados,
Incidencia, factores de
prevalencia, asociados,
Identificar, conceptualizar, frecuencia, asociación,
traducir, diagnosticar, estimación, correlación,
diagnóstico/Identificación descripción. relación
de las manifestaciones

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investigacion

CONCLUSIONES

Todo propósito es algo que pretendemos: perseguir, alcanzar, lograr, cumplir,

desarrollar o ejecutar.

Según (Rojas Raúl, 2002). Son los señalamientos que guían que desarrollo de la
investigación, con el propósito de alcanzarlos al término de esta. Con base en los
objetivos se plantea el proceso de investigación en sus diferentes etapas, por lo que
constituyen un marco que sirve para la toma de decisiones en el proceso de investigación.
Los objetivos se ajustan o alternan a medida que se avanza en el proceso de
conocimiento y se obtienen mayores datos teóricos y empíricos sobre el problema que
se estudia.

Según Gallo, J. y González, E.(2000).Definir los objetivos de la investigación consiste

en decir de forma clara y concisa qué es lo que se pretende obtener y qué hacer con los
resultados de la investigación.

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investigacion

Según Grau, Correa y Rojas (1999) Deben redactarse pocos objetivos o en todo caso,
uno general y varios específicos ya que éstos constituyen los resultados tangibles de
investigación y son el material utilizado para la evaluación de los reportes finales de
investigación.

Según Rosales, E. V. (2002) Después de haber definido claramente el problema (¿Por

qué?) y el objeto (¿Qué?) con el correspondiente campo de acción, tengo definido donde
el problema está incidiendo por lo que tengo determinado donde voy a realizar el estudio,
es necesario conocer ¿Para qué? hago la investigación, es decir, el objetivo de la
investigación.

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