Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
INTEGRANTES :
Sarmiento Malqui Deny
Tafur Zegarra Moisés
PUCALLPA – PERÙ
2018
Dedicatoria
A nuestros padres, por su amor, trabajo y sacrificio en todos estos años, gracias a
ustedes hemos logrado llegar hasta aquíí y convertirnos en lo que somos. Ha sido el
orgullo y el privilegio de ser sus hijas, son los mejores padres.
A nuestros hermanas (os) por estar siempre presentes, acompañándonos y por el apoyo
moral, que nos brindaron a lo largo de esta etapa de nuestras vidas.
A todas las personas que nos han apoyado y han hecho que el trabajo se realice con
éxito en especial a aquellos que nos abrieron las puertas y compartieron sus
conocimientos.
INDICE
1. 1 Giro del negocio
11
1.2. Reseña histórica
1.3. Visión
1.4. Misión
1.6.1 Fortalezas
1.6.2 Debilidades
1.7.1 Oportunidades
1.7.2 Amenazas
1.8 Organigrama
11
B PLAN DE DESARROLLO DE SOFTWARE
B.1 INTRODUCION…………………………………………………………………4.
B.1.1 PROPOSITO
B.1.2 ALCANCE
B.1.3 REFERENCIAS
B.1.4 APRECIACION GLOBAL
11
B.3 LA ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO………………………………………7.
B.3.1 ESTRUCTURA ORGANICA.
B.3.2 INTERFACES EXTERNAS.
B.3.3 PAPELES Y RESPONSABILIDADES.
B.4 EL PROCESO DE DIRECCION………………………………………………..8.
B.4.1 ESTIMACION DEL PROYECTO.
B.4.2 PLAN DE PROYECTO.
B.5 RECURSOS PARA EL PROYECTO…………………………………………11.
B.5.1 PLAN DE ADQUISICION DE RECURSOS.
B.5.2 ENTRENAMIENTO QUE SE PLANEAN
B.6 PRESUPUESTO………………………………………………………………11.
B.7 ENTORNO DE TRABAJO……………………………………………………11.
B.7.1 ELECCION DE EQUIPO Y ACCESORIOS DE LA RED LAN.
B.7.1.1 ELECCION DEL SERVIDOR.
B.7.1.2 ELECCION DE ESTACIONES DE TRABAJO.
B.7.1.3 ELECCION DE LAS TARJETAS DE RED PARA LAS
ESTACIONES DE TRABAJO.
B.7.1.4 ELECCIÓN DEL SWITCH (CONCENTRADOR)
B.7.1.5 ACCESORIOS DE RED.
11
C.3 Descripción de Stakeholder y usuarios
C.3.1 Mercado demográfico
C.3.2 Sumario de Stakeholder
C.3.3 Sumario de Usuarios
C.3.4 Ambiente de Usuarios
C.3.5 Necesidades de los Usuarios
C.3.6 Alternativas
Generalidades de la empresa
1.1 Giro del negocio
De las tres categorías que agrupan a los giros empresariales según su actividad
(industrial, comercial y de servicios), identificamos que la empresa analizada es de
giro de servicios, pues presta bienes intangibles, y en este caso ofreciendo el servicio
de educación.
1.3. Visión
11
ser líderes de la educación técnico-productiva, con identidad propia y valores;
impartir una formación técnica profesional acorde con la ciencia y la tecnología; y
fortalecer la enseñanza de los estudiantes de una forma integral, estimulando su
creatividad de manera tal que los haga emprendedores y competentes para ocupar
puestos de trabajo y generar autoempleos en el mercado laboral.
1.4. Misión
Somos un CETPRO, que forma profesionales técnicos con principios y valores en
diversas actividades para la inserción y reinserción en el mercado laboral, mejorando
su calidad de vida y contribuyendo al desarrollo de la comunidad y del país.
1.5Objetivos Estratégicos
Promover la venta de las producciones y servicios generados en los
diferentes talleres a través de expo ferias
Elaborar proyectos productivos que estimulen el trabajo docente y del
alumnado
Inducir a los estudiantes y maestros la producción de bienes y servicios para
que con el ingreso obtenido se solventen las compras de piezas de
maquinarias y equipos, entre otros implementos
automatizados para mejorar la seguridad del centro de estudio
Realizar actividades institucionales internas (pedagógicas, cívicas o ferias)
para fortalecer el clima institucional y el trabajo en equipo; y por
consiguiente minimizar el tiempo de realización de las labores
11
Monitorear las practicas pre profesionales a través el uso de instrumentos de
medición para verificar la calidad del producto o servicio que se presta
Actualizar de manera permanente a las especialidades y opciones
ocupacionales según las tendencias de mercado
Realizar el diagnostico de cada estudiante por especialidad u opción
ocupacional, considerando el estado óptimo de los mismos para así generar
ítems
Solicitar reuniones con la UGEL de coronel portillo para analizar la
demanda de las empresas y modificar o cambiar nuestra oferta formativa
11
Desarrollamos actividades de capacitación, actualización y reconversión
laboral
Títulos al nombre del ministerio de educación
Buena administración de los ingresos obtenidos
Accesibilidad a la convalidación de cursos/módulos con instituciones
superiores
1.6.2 Debilidades
11
1.7.2 Amenazas
1.8 Organigrama
1.8.1Organigrama Estructural
RED EDUCATIVA
INSTITUCIONAL
CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCONAL-CONEI
11
COORDINACIÓN O
SUBDIRECCIÓN
JEFATURA DE
ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS Y
EMPRESARIALES
ESTUDIANTES
B.1. Introducción
11
toma de decisiones y, lo más importante, su implantación logra ventajas
competitivas.
Este trabajo provee una visión general del proceso de desarrollo
propuesto. El proceso de desarrollo propuesto es una metodología libre
de acuerdo a las características del proyecto, seleccionando los roles de
los participantes, las actividades a realizar y los entregables que serán
generados.
Como primer paso nos centraremos en el estudio de los procesos y
actividades que están inmersos en el centro de educación técnica
productiva (CEPRO)” San Martin De Porres” para implementar en el
sistema de matrícula para facilitar al usuario la información necesaria.
B.1.1 Propósito
Proporciona información y sirve como guía para el manejo y control de
nuestro proyecto
Reuniones del grupo para debatir las diferentes propuestas y
luego implementarlas.
Entrevista con las personas involucradas en el proceso de
matrícula.
B.1.2 Alcance
11
Asistente pre escolar
Panadería y pastelería
Cosmetología
Asistente de cocina
Electrónica
Electricidad
B.1.3 Referencias
La visión de SISTEMA DE REGISTRO PARA EL CONTROL DE
MATRÍCULA EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICA
PRODUCTIVA (CEPRO) “CESAR VALLEJO”.es encontrar una manera
novedosa y eficiente para utilización de este sistema a corto y largo
plazo y sea tendencia para que más instituciones implantan este
sistema.
El Proceso de Dirección:
Técnica:
Programación orientada a objetos (POO); es un paradigma de
programación que usa objetos y su interacción, para diseñar
aplicaciones y programas informáticos.
Observación: para el desarrollo de nuestra metodología usaremos
nuestra observación, es una técnica que consiste en observar
atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y
regístrala para su posterior análisis.
11
B.2. La Apreciación Global del Proyecto
B.2.1 Propósito del Proyecto, Alcance y Objetivos
B.2.1.1Objetivo General
Diseñar un software para la automatización del registro de matrícula de
los estudiantes para facilitar el proceso de matrícula del CENTRO DE
EDUCACIÓN TECNICO PRODUCTIVA “” DEL DISTRITO DE
CALLERIA, PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO-2018.
11
Los entregables siguientes se desarrollarán durante el proyecto.
Diagrama de
Colaboración.
ELABORACIÓN ANÁLISIS Y DISEÑO
11
11
PAPEL RESPONSABILIDAD
Líder del grupo Es el responsable de organizar los
planes del trabajo establecer horarios
de trabajo y dar una dirección objetiva
para el cumplimiento del proyecto.
Analista Es el profesional que se va encargar
de los requerimientos e identificar el
problema en el proceso de matrícula.
Es el responsable de diseñar la
arquitectura del sistema de control
Diseñador de matrícula identificando los
procesos ya establecidos por el
analista.
Administrador de base de datos Es el responsable de la creación y el
mantenimiento de la base de datos.
Administrador de configuraciones Es el responsable de identificar,
relacionar almacenar y trabajar con
los productos de trabajo.
Cualquier integrante del equipo puede realizar actividades de cualquier rol,
siempre y cuando éstas no sean incompatibles con las del rol oficial que
desempeña. La habilidad de cada uno de ellos es similar, los cinco cuentan
con la misma experiencia.
11
B.4.2 Plan de Proyecto
a) Plan de la Fase:
SISTEMA DE REGISTRO PARA EL CONTROL DE MATRÍCULA EN
EL CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PRODUCTIVA (CEPRO)
“CESAR VALLEJO”. será desarrollado usando un acercamiento
escalonado a la cual utilizará cuatro fases de interacción. Las fases
y el horario relativo se muestran en la tabla siguiente:
11
fase de la
Elaboración todos
los Use Case
seleccionados para
una primera versión
1.0 habrán
completado el
análisis y el plan.
Además, se habrán
analizado los Use
Case de alto riesgo
que para una
Versión 2.0 ya se
habrán diseñado. El
prototipo
arquitectónico
probará la viabilidad
y actuación de la
arquitectura que se
requiere para
Versión 1.0.
11
Cuadro 06: Tareas del proyecto
B.6 Presupuesto
B.7.Entorno de Trabajo
B.7.1 Elección de Equipos y Accesorios de la Red LAN
B.7.1.1 Elección del Servidor
El Sistema Operativo a instalar es Microsoft Windows Server 2012.
11
Cuadro 08: Características servidor de Base de Datos
CARACTERÍSTICAS OPCIONES
Procesador Intel Core i5 3.80 GHz.
Memoria RAM 4GB
Bus de entrada PCI
Puerto 4 USB
Disco Duro 500 GB
Unidad CD-ROM SI
Tp-Link 150mb Wireless
Tarjeta de RED
N
Monitor: Samsung 14”
Mouse y Teclado Micronics
11
Cuadro 09: Características de las Estaciones de trabajo
CARACTERÍSTICAS OPCIONES
CARACTERÍSTICAS OPCIONES
Marca Tp-Link
Tecnología Wi-Fi
Tipo de Bus PCI
Encriptación WPA/WPA2
Antena Desmontable Si
B.8 Vistas de Use Case
B.8.1 Modelo de Use Case del Negocio
11
GEST ION DE REGISTRO
Profesor
(f rom CASOS DE USO DEL NEGOC IO)
(from TRABAJADORES DEL NEGO...
Secretario
(from TRABAJADORES DEL NEGO...
Subdirector
(from TRABAJADORES DEL NEGO... INCORPORAR MAT RICULA
(f rom C ASOS DE USO DEL NEGOC IO)
Entidad bancaria
(from ACTORES DEL NEGOCIO)
...) Alumno
REALIZAR PAGO (from ACTORES DEL NEGO...
11
_ REGLAS DE RESTRICCIÓN:
_ Cada aula tiene una capacidad de 30 alumnos.
_ Las clases se dan de lunes a sábado
_ Restricción de edad, el alumno para ingresar a estudiar al CETPRO
debe ser mayor de 15 años.
_ Si el alumno tiene un promedio menor a 12, se considera como
desaprobado.
_Hay tres tipos de matrícula: matricula regular, reingreso, traslado.
REGLAS DE DERIVACIÓN:
_si el maestro llega 5 minutos tarde se le considerara falta
La ausencia de los trabajadores será considerada como falta
_asistir con el uniforme indicado en el reglamento caso contrario el
consejo directivo tomar medidas ante a persona
_si el alumno fomenta el desorden se le llamará la atención y si persiste
proseguirá con la suspensión o expulsión definitiva
11
B.8.3 Modelo de Objeto del Negocio
B.8.3.1 Modelo de Objeto - Gestión de Registro
Profes or Secretario
R C.R.U C.R.U
(f rom TRABAJADORES DEL NEGOCIO) C.R (f rom TR ABAJADORES DEL NEGOCIO)
C.R.U C.R.U.D
Alum no Secretario
(f rom ACTOR ES DEL NEGOCIO) R C.R.U C.R.U
(f rom TRABAJADORES DEL NEGOC IO)
R
C.R.U C.R.U.D
11
B.8.3.2 Modelo de Objeto – Matricular
TIPO DE MANTENIMIENTO
C.R
C.R
DATOS DE ALUMNO
C.R
Alum no Secretario
(f rom ACTORES DEL NEGOCIO)
(f rom TRABAJADORES DEL NEGOCIO) C.R
ESPECIALIDAD
C.R
HORARIO
CURSOS
11
B.8.3.3 Modelo de Objeto –Pago de Mantenimiento
C.R
MONTO
Entidad bancaria
R
(f rom ACTORES DEL...)
NEGOCIO)
C.R
C.R
Alum no R
(f rom ACTORES DEL NEGOCIO)
TIPO DE MANTENIMIENTO
C.R
Subdirector
(f rom TRABAJ ADORES DEL NEGOCIO)
DATOS DE ALUMNO
11
B.8.3.4 Modelo de Objeto – Realizar Reportes
Secretario
(f rom TRABAJADORES DEL NEGOCIO)
R R
SUNEDU
HORARIO VACANTES
Alum no Subdirector (f rom ACTORES DEL..NEGOCIO)
.)
Director
(f rom ACTORES DEL NEGOCIO) (f rom TRABAJADORES DEL NEGOCIO)
(f rom TRABAJADORES DEL NEGOCIO)
R R
R
R R R
R R
R R R
R R R R R
ESPECIALIDAD CURSOS
MONTO
TIPO DE MANTENIMIENTO
NOTAS DATOS DE ALUMNO
Actores Secretaria
11
B.8.4 Modelo de Dominio
Pago
Alumno
Matricula Secretaria
Especialidad Curso
Horario Profesor
11
B.9 Descripción de Procesos del Negocio
GESTION DE REGISTROS
- ALUMNO
-SECRETARIA
-DIRECTOR
-SUBDIRECTOR
-SUNEDU
-ENTIDAD BANCARIA
REGISTRO DE MATRICULA
-ALUMNO
-SECRETARIA
-ESPECIALIDADES
-CURSOS
-MATRICULA
REALIZAR PAGO
-ALUMNO
-SUBDIRECTOR
-ENTIDAD FINANCIERA
REALIZAR REPORTES
-DIRECTOR
-SUB DIRECTOR
-SUNEDU
-MATRICULA
-CURSO
-ESPECIALIDAD
11
-NOTAS
A.1 Introducción
A.1.1. Propósito
“CESAR VALLEJO”.
A.1.2. Alcance
Gestionar registro
Proceso de matricula
Gestión de reporte
11
Realización de pago
A.2 Posicionamiento
11
A.2.2 Exposición del Problema
Proceso de reporte
usuario.
Proceso de pago
11
implementaremos facilitara realizar pagos de
- Alumnos
- Personal encargado del registro de matricula
Afecta: - El centro de educación técnico productiva
cetpro “cesar vallejo”
- Mala imagen del cetpro
- Proceso lento y mal definido que impiden llevar
El Impacto: el control de los mismos y emitir reportes.
- Carga de trabajo operacional al personal
encargado de la matrícula.
- Ocasiona pérdida de tiempo al cliente al
consultar sobre las especialidades que brinda
la institución.
11
A.3 Descripción de Stakeholder y usuarios
sienta insatisfacción.
11
A.3.2 Sumario de Stakeholder
11
del mobiliario, equipamiento e
infraestructura del CETPRO.
o Desarrollar acciones de información,
actualización tecnológica y capacitación
permanente del personal del docente y
administrativo.
o Cautelar el cumplimiento de las horas
efectivas de trabajo y permanencia del
personal docente y administrativo en el
CETPRO.
11
del CETPRO, responsable de
la gestión pedagógica,
institucionalidad,
administrativa.
El profesor es el agente
fundamental del proceso
Personal del educativo y tiene como mínimo
docente contribuir eficazmente en la Representa así mismo.
formación de los estudiantes
de todas las dimensiones del
desarrollo humano.
Director:
11
Secretariado:
matrícula.
requeridos.
Subdirector:
Alumno:
especialidades.
SOLUCION SOLUCION
NECESIDAD PRIORIDAD CONCERNIENTE
ACTUAL PROPUESTA
Realizar la Alta Tiempo de La matrícula es Se realizará vía
matrícula a respuesta presencial y no online o en la
través del cuentan con un misma entidad.
sistema sistema web Si la persona se
va a matricular
por primera vez
11
tiene que ser
presencial.
Al no haber un
sistema web
que les permita
Ingresar el
acceder a su
código y
Consultar información en
contraseña al
información Tiempo de tiempo real,
Media sistema para
(sus notas, respuesta. hace que este
verificar lo
cursos) proceso de
requerido por el
consulta sea
usuario.
tedioso, al ir
hasta el mismo
CETPRO.
Se realizan El sistema
efectuando automatizará
Generar
Tiempo de búsquedas en este proceso
Reportes Alta
respuesta cuadernos de para cada
control y requerimiento
apuntes. de reporte.
A.3.6 Alternativas
Proceso de matrícula
Gestión de registros
Gestión de reporte
Realización de pago
11
El “SISTEMA DE REGISTRO PARA EL CONTROL DE MATRÍCULA EN
contraseña.
11
Restricciones: El SISTEMA DE REGISTRO PARA EL CONTROL DE
A.7 Requerimientos
A.7.1 Funcionales
Requerimientos
Nombre Descripción
Funcionales
El alumno deberá registrarse como
RF-01 Registrar Datos usuario para la respectiva matrícula
y se le asignará una contraseña.
11
de Pago boleta de pago.
A.7.2 No Funcionales
NO
Nombre Descripción
Funcionales
El sistema se desarrollará utilizando
herramientas web: como el lenguaje de
Restricción del programación Java utilizando como
RNF-01
Diseño herramienta el NetBeans 8.1 el
manejador de la Base de Datos SQL
Server 2014 y un Servidor
11
módulos del sistema web.
Correo Electrónico
deny.sarmiento.96@gmail.com
11