Su escuela y ARISTÓTELES Organon

La razóndel
La objetivo
El intuición esinmediata
el aspecto
hombre esy
preceptos intelectual del datos
alma,
encontrar
directa deel bien
los y en
educativos habla de una realidad
sensoriales
obrar conporvistas
una parte,
de
sensible.
y su organización
realización, es decir, en la
modelos más complejos
autorrealización.
El liceo es la escuela que Física De ánima Metafísica Método compuesto por la
por medio de la
creo Aristóteles. Él enseñó preposición meta y el
demostración o de la
retórica en la academia. El substantivo odos que se
Es el análisis de los Hombre considerado Todo movimiento inducción lógica; la
liceo empezó a atraer a adecuo con el
datos proporcionados como individuo y tiene un motor de inducción e la que nos da
jóvenes de categoría que conocimiento con 4
en primera instancia como parte del causa de sí mismo; es el conocimiento científico,
buscaban en Atenas el categorías de
por el mundo de los mundo orgánico, algo de ser movido, el cual es verdadero
saber y la erudición que interpretative, Analytica
fenómenos. Todo coexiste el alma que es eterno, mediante el orden lógico.
habían dado fama a la priora, y Analytica
fenómeno es (physike) es la que substancia y realidad. posteriora que tratan
ciudad, el liceo adoptó el
producto de la forma el cuerpo, lo La existencia de un respectivamente de la
modelo politemático, es
naturaleza o del mantiene, y le principio de realidad naturaleza de las ideas, de
decir, la enseñanza en
hombre. La materia confiere en la primera, de los juicios, de la
todos los campos del
no puede existir fuera finalidad; todas las movimiento que pone terminología, del
saber. Liceo se orientó a la
de su contexto social, actividades fisiológicas en marcha la razonamiento silogístico, y
biología, la física, la ética,
estudiar lo más y psicológicas del secuencia de causa y de la definición y la
la política, la retórica y la
profundo sobre la cuerpo. La psykhe un efecto. Aristóteles demostración. Analytica
lógica. El método en el
relación de la materia aspecto vegetativo, sitúa el bien como una posteriora es una
que se basaba Aristóteles
byle y morphe. que controla procesos realidad/actualidad interpretación del
era la observación
Encontramos el fisiológicos más del pensamiento es conocimiento, la
sistemática. El liceo se
conocimiento gracias complejos y los vida, y dios es la instrucción afirma, implica
organizó en dos grandes
al descubrir las causas procesos psicológicos realidad el se una construcción de
categorías: las ciencias
de cualquier modo de mas sencillos tales convierte en el motor conocimiento más que la
naturales y las ciencias
existencia. Aristóteles como la locomoción o inmóvil. La física y la revelación de ciertas ideas
normativas. El programa
identifica 4 causas el hábito. El alma metafísica se universales presentes ya
de enseñanza estaba
distintas: gobierna toda complementan su en el espíritu humano. La
dividido en 4 grandes
composición, actividad y todo estudio físico y del recapitulación depende
categorías: el método,
material, forma, sentimiento. Las hombre en cuanto al de un conocimiento
física, metafísica y artes.
acción y finalidad. sensaciones externas objeto. previamente adquirido a
para percibir las partir de la experiencia
formas de un objeto. del mundo de los
fenómenos.