Taller 3: “Cálculo de la media móvil simple y planes de contingencia”

Los residuos peligrosos que genera una organización y que llegan o salen del
Almacenamiento temporal o centro de Acopio se deben controlar mediante medición de
peso con una frecuencia mensual, de acuerdo con los términos establecidos en el
Decreto 4741 de 2005; es decir mediante el método de la media móvil simple. Esta
medición de los RESPEL, le permite a la empresa, establecer la categoría de generador
de los mismos de acuerdo con la Normatividad y reportar a la autoridad ambiental en los
términos indicados en la misma.

Muy cercano a ello, es necesario que la empresa reconozca que no está totalmente
exenta de la ocurrencia de accidentes, siniestros o eventos originados por el manejo de
los residuos peligrosos, en virtud de la existencia de los riesgos asociados a su
manipulación, cuya magnitud depende en mayor o menor grado, de acuerdo con el
panorama de riesgos identificado.

Por ello, los planes de contingencia son el conjunto de actividades de gestión y

planeación con los cuales las empresas responden con eficacia ante la ocurrencia de los
accidentes de los RESPEL en las diferentes fases de la manipulación de los mismos en
la organización.

Actividades
Para apropiar el conocimiento y empoderarlo en la determinación de la media móvil
simple y de los planes de contingencia, se le invita a desarrollar dos ejercicios: el primero
corresponde a la realización del cálculo de la media móvil simple. El segundo ejercicio
es de apropiación de los procedimientos y protocolo en una situación de contingencia
de una productora de derivados Lácteos.

Antes de desarrollar su ejercicio de taller, recuerde revisar cuidadosamente los materiales

y documentos de formación y de apoyo que sugiere esta actividad de aprendizaje.

Los materiales de apoyo sugeridos como lectura y consulta orientadora de este Taller
No. 3, corresponden a:

 Decreto 4741 de 2005.

 Documento: Lineamientos generales para la elaboración de planes de gestión integral
de residuos o desechos peligrosos a cargo de generadores. (Minambiente, 2005).
 Presentación: “Planes de contingencia”.
 Presentación: “Determinación de la media móvil simple”.
Los materiales de apoyo los encuentra en la ruta de: Materiales del programa / Materiales
de apoyo / Documentos de Apoyo, partiendo desde el menú del programa.

Actividad Enseñanza – Aprendizaje

Con este taller se pretende revisar los principales aspectos que determinan y calculan la
media móvil simple y, los procedimientos y protocolos para atender situaciones de
contingencia ante posibles eventualidades de la empresa en el manejo de RESPEL

Recomendaciones para el desarrollo del taller

1. Diligencie los datos personales que se le solicitan al inicio del taller.

2. Revise las lecturas y los materiales de apoyo sugeridos para apropiar la información
y el conocimiento que pondrá en práctica en este taller.
3. Interprete adecuadamente las situaciones que se le presentan, para que responda a
las preguntas y acciones de forma correcta.
4. Tenga en cuenta el uso de referencias bibliográficas y webgrafía, a manera de
consulta ampliada; revise los enlaces que le sugiere el programa.
5. Recuerde que los contenidos que apropie, así como las citas de textos, autores,
artículos y parafraseos, deben realizarse con la correspondiente aplicación de la
Norma APA.
6. Sea puntual y responsable en la entrega del taller.

Forma de entrega

Diligencie en un documento nuevo las preguntas del taller junto a sus respuestas. El
envío del documento se realiza desde la plataforma, ingresando al espacio denominado
Envío de Actividad que encuentra en la ruta Actividades / Actividad de Aprendizaje 3 /
Envío de Actividad.

Desarrollo del taller

A. Datos generales

 Nombre del aprendiz: Ronald Alejandro Arboleda

 Número de identificación: 1006510691
 Nombre del Tutor: Ángela Viviana Joven León
 Ciudad y Fecha: 12 de Junio de 2019
B. Cálculo de la media móvil simple

Para el desarrollo de este ejercicio, considere la siguiente premisa:

Los siguientes son los datos registrados de generación de RESPEL, mensualmente

durante los doce meses del año de manera consecutiva: 420, 150, 231, 400, 163, 88,
180, 431, 840, 178, 380, 817. Calcule la media móvil.

Con su grupo de proyecto o de trabajo colaborativo aplique diligencie la siguiente tabla:

Numero de TOTAL RESPEL Media Móvil - últimos seis

AÑO 20
mes Kg/mes meses - (Kg/mes)
1 ENERO 420
2 FEBRERO 150
3 MARZO 231
4 ABRIL 400
5 MAYO 163
6 JUNIO 88 242
7 JULIO 180 202
8 AGOSTO 431 249
9 SEPTIEMBRE 840 350
10 OCTUBRE 178 313
11 NOVIEMBRE 380 350
12 DICIEMBRE 817 471
Total RESPEL Generados 4278 311
Promedio de generación 356,5
Clasificación Pequeño Mediano X Grande

Los registros consignados en este formato ayudan al generador a organizar la

información que necesita para clasificarse en una de las categorías como generador de
RESPEL de acuerdo con el Decreto 4741 de 2005.

Para cada mes, se deberá ingresar la información mensual de generación total de

RESPEL, en la columna “Total RESPEL (Kg/mes)”. A partir del sexto mes registrado, se
calcula la media móvil siguiendo la formula descrita para la celda correspondiente.

Finalmente, se promedian los resultados de la media móvil, con el fin de que el generador
pueda clasificarse como pequeño mediano o gran generador de acuerdo con el Decreto
4741 de 2005.
C. Plan de Contingencia

Tome en cuenta la siguiente situación para afrontar las acciones pertinentes.

En una empresa productora de derivados lácteos, se ha formulado e implementado un

PGIRS de residuos peligrosos. En los planes estratégico, operativo e Informativo
establecidos para minimizar el riesgo ambiental por el manejo del RESPEL, se tienen
establecidos los diferentes procedimientos y protocolos para actuar en caso de que se
presente una emergencia.

El Día 7 de Julio de 2014 en el Centro de Acopio de almacenamiento temporal se presentó

un incendio de los residuos de aceite usados.

Con base en esta situación, responda lo siguiente:

1. Indique que debe establecer el plan estratégico para evitar el incendio de los residuos
de aceite de vehículos usados, descríbalo con detalle.
RTA/
1. La acción participativa y la utilización de recursos estratégicos disponibles.
2. Organización y coordinación
3. Los planes de contingencia locales y los planes de ayuda mutua.
4. El apoyo de terceros, las prioridades de protección, la responsabilidad en la
atención del evento.
5. Los entrenamientos y simulacros
6. La evaluación y actualización del plan.
7. El análisis del riesgo.
8. La capacidad de respuesta.
9. Reportes y ajustes.

2. Describa el procedimiento o paso a paso de lo que debe hacer la brigada de

emergencias para atender el incendio de los residuos de aceite de vehículos usados.
RTA/
1. Hacer un diagnóstico real de la situación de emergencia.
2. Actuar de acuerdo a los procedimientos operativos para emergencia
establecidos.
3. Realizar control en la zona de impacto.
4. Evacuar a los lesionados de la zona de impacto al sitio de menor riesgo para ser
enviados a las instituciones de salud.
5. Mantener informado permanentemente al puesto de mando de la situación del
centro de atención y clasificación de heridos en la zona de impacto.
6. Orientar y apoyar las acciones de ayuda externa especializada.
3. Describa el procedimiento o paso a paso de lo que deben hacer las personas de la
organización que no pertenecen a la brigada de emergencias en el evento del incendio
de los residuos de aceite de vehículos usados.
RTA/
1. Suspender toda labor o trabajo
2. Conservar la calma
3. Apagar máquinas y equipos
4. No correr
5. Respetar y acatar rutas de salida
6. No devolverse por ningún motivo
7. Regresar solo cuando el coordinador de evacuación lo indique
8. Permanecer en silencia durante la evacuación.
9. Atender todas las órdenes del coordinador de evacuación
10. Las mujeres deberán quitarse los tacones para evitar caídas.
11. En caso de humo desplegarse agachado (sobre rodillas y palmas de manos)
12. Cerrar la puerta antes de salir (sin seguro)
13. Si tiene que refugiarse dejar una señal.
14. Dirigirse al sitio de reunión final
15. Reportarse al coordinador de evacuación.

4. De acuerdo con el plan informativo como se ha debido preparar a todo el personal de

la compañía para el momento en que se presente un incendio de los residuos
peligrosos.
RTA/
1. A todos los niveles de la empresa capacitación contra incendios.
2. Capacitación en evacuación
3. Reconocimiento de punto de encuentro
4. Cartillas con números de emergencias
5. Capacitación en uso de EPP
6. Capacitación en manejo de sustancias peligrosas
7. Capacitación en derrames
8. Capacitación contra incendios
9. Capacitación y entrenamiento en primeros auxilios.

Al ingresar a la planta a los visitantes se les debe dar una charla de los posibles
riesgos y las rutas de evacuación. Adicionalmente hay que hacerles entrega de
EPP o en caso contrario exigirles las mismos, acompañados de afiliación a ARL
este ítem es igual para los empleados contratistas de otras
empresas. Adicionalmente hay que exigirles capacitación en manejo de sustancias
peligrosa
  Caso personal administrativo.
 Caso personal técnico: Ingenieros y supervisores.
 Caso operarios de planta.
 Caso personal de contrato de la empresa en diferentes áreas.
 Caso visitantes y/o personas externas a la empresa.

5. De acuerdo con el plan informativo a quienes se debe informar durante la emergencia

y una vez se ha controlado y extinguido el incendio de los residuos de aceite usados.
RTA/
Según el plan informativo se debe informar al Coordinador general de la emergencia,
quien dirige toda la emergencia y es el enlace entre las unidades de socorro, la
comunidad y la prensa