Paulina Cortés Pérez – Educadora diferencial

Programa de integración escolar.

Prueba Diagnóstico - Matemáticas

Nombre: Curso: Fecha:

Puntaje: Nota:

Instrucciones: Resuelve los ejercicios lo mejor que puedas, pide ayuda a tu profesora
para que explique lo que debes hacer.

1.- Pinta el número que corresponde a la cantidad.

2.- Une el número con su escritura.

3.- Ordena los siguientes números de menor a mayor.

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Programa de integración escolar.
4.- Dibuja la figura geométrica que continua el patrón

5.- Escribe el número que falta en el siguiente patrón.

6.- Completa con el número que falta.

7.- Escribe 4 sumas que tengan como resultado 15.

8.- Descompone los siguientes números en Unidades y Decenas.

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9.- Cálculo mental.

10.- Dictado de números.

11.- Completa las siguientes secuencias.

12.- Escribe el número que corresponde.

13. Escribe en palabras los siguientes números.

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14.- escribe el signo >, < o = según corresponda.

15.- Encierra en un círculo los números MAYORES que los del en cada
caso.

16.- En un bus iban 23 pasajeros y en un paradero subieron 17 y no bajó nadie. ¿Cuántos

pasajeros van ahora?

17.- De las 89 láminas que tenía, Juanito regaló 20. ¿Cuántas láminas tiene ahora?

18.- En caja hay damascos y duraznos. Si hay 27 damascos y 19 duraznos, ¿Cuántas

frutas hay en la caja?