I.

AGRUPACIÓN POLÍTICA

1.1. NOMINACIÓN:
PARTIDO ESTUDIANTIL NUEVA GENERACIÓN ENCINIANA (PENGE)
1.2. ORGANIZACIÓN: CONSEJO ESTUDIANTIL

II. CANDIDATOS
1. PRESIDENTE GENERAL : JHONATAN RONALD
BERNEDO COAQUIRA
2. VICEPRESIDENTE GENERAL : RUBEN TURPO SUAÑA
3. SECRETARIO DE ACTAS Y ARCHIVOS : PATRICIA
4. SECRETARIO DE ECONOMIA Y ORGANIZACIÓN : SUSANA MAMANI ÑAUPA
5. SECRETARIO DE DEFENSA DEL ESTUDIANTE : JULIAN ANDRADE VASQUEZ
6. SECRETARIO DE ASUSTOS ACDEMICOS : ARMANDO MAMANI
QUISPE
7. COORDINADOR GENERAL DE PROPAGANDA Y PRENSA : FLYNG CHAUHUARES
QUISPE
8. COORDINADOR GENERAL DE DEPORTE Y RECREACION : WALTER NINA ÑAUPA
9. VOCAL : CIVIL
PLAN DE TRABAJO PARA EL CONSEJO ESTUDFIANTIL CODES
PERIODO 2017 I – 2017 II

III. PRESENTACION

Nuestra participación con el presente plan de trabajo al consejo estudiantil CODES periodo
2017 I – 2017 II se deriva de sus Normas y dispositivos legales emanados del Ministerio de
Educación, por lo que, se presenta este proyecto de Plan de Trabajo con Aclarando lo
siguiente; Nuestro plan de trabajo se orienta a ofrecer un mejoramiento considerable en la
calidad de educación al estudiantado enciniano el cual sea realmente asequible, Tomar
énfasis en la planeación a fin de encontrar la solución más práctica para Alcanzar nivel
deseados de integridad entro otros.

Nuestro plan de trabajo, requerirá de cierta flexibilidad para permitir la adaptación a

cualquier cambio en el entorno, ya sea por la imposibilidad de alcanzar algún objetivo o por
los cambios que se podrán dar en el marco de la gestión. Las medidas de contingencia serán
una parte esencial en el mismo
IV. JUSTIFICACIÓN

Los anteriores Consejos Estudiantiles si bien han tomado un papel muy importante en
nuestro instituto, han olvidado el desarrollo técnico de algunas propuestas, razón por la cual
los presidentes y/o delegados han manifestado su negativa ante el no desarrollo de las ideas
por la falta de fundamentación de las mismas.

Es por ello que resulta imperativo nutrir de componentes académicos con nuestras
propuestas técnicas; en ésta tarea contaremos con el apoyo de entes rectores en cada
materia.

V. OBJETIVOS

5.1. OBJETIVO GENERAL

Lograr eficacia y eficiencia en todos los aspectos logísticos y técnicos que implique cualquier
gestión realizada por cada uno de nuestros miembros a el consejo estudiantil

5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Establecer una organización basada en las necesidades actuales y reales de

nuestro instituto superior JOSE ANTONIO ENCINAS
 Estructurar proyectos de forma tal que las propuestas contengan los
componentes técnicos necesarios para su rápida gestión por parte de directivos.
 Dar celeridad a los trámites administrativos, bien sea en comunicación, prensa,
espacios físicos.
 Lograr armonía por parte de los Consejo Estudiantiles en el desarrollo de
proyectos de impacto general.
  Promover y defender los derechos del alumnado enciniano
 Asumir las funciones de representación y/o control de gestión.
 Estimular actividades de acción comunitaria, culturales y recreativas canalizando
las iniciativas de los escolares.

VI. PLAN DE ACCIÓN

 Determinar propuestas pensando en el bienestar de la comunidad Enciniana, de

forma tal que se desarrollen proyectos de manera conjunta y se logren muestras
representativas,
 Elaborar agenda de evaluación de desarrollo de proyecto.
 Establecer desde el inicio de año académico; eventos y requerimientos logísticos
para actividades trascendentales, de forma tal que no existan percances y tenga lugar
la participación consecuente del el estudiantado
 Conformar comité de aprobación de proyectos con Sindicatura y las dependencias
competentes según el tema a tratar
VIII. FUNDAMENTACIÓN:

Nuestro PARTIDO ESTUDIANTIL NUEVA GENERACIÓN ENCINIANO constituirá como un

espacio formativo de Organización, Participación y Opinión publica

De manera que los estudiantes desarrollan actividades en beneficio de sí mismos y

priorizando su formación técnica con el único propósito de alcanzar niveles óptimos en su
educación superior cuales estarán acorde a la acometividad que exige el actual mercado
laboral; además de crear canales de desarrollo subyacentes a situaciones pedagógicas