¡La universidad para todos!

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Tema: DINÁMICA DE GRUPOS

Docente: DRA. YSABEL E. DELGADO TORRES

Escuela Profesional Periodo académico:2018-2

PSICOLOGIA HUMANA Semestre:
Unidad:
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TÍTULO DEL TEMA

Individuo, roles sociales y grupo

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Orientaciones
• Organice su tiempo, designado a sus
estudios.
• Lea el material entregado ayudara a fortalecer
sus aprendizajes
• Haga uso de todas las herramientas
presentadas en el campus
• Recuerde que por cada unidad tiene
actividades para participar, foro,
autoevaluaciones, blog, link.
• Alguna duda comunique al docente.
• Cumpla con sus obligaciones para no tener
ningún retraso en sus evaluaciones
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Contenidos temáticos
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¿CUALES SON LOS ROLES QUE USTEDES TIENEN?

El que aclara El que interroga

El que informa El que alienta

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El que reduce tensiones

El que complica El que compite

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El que domina El negativo El desertor

El reservado E bromista
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GRUPO

CONJUNTO DE DOS O
MÀS PERSONAS

CARACTERISTICAS

DEPENDENCIA
ASOCIACIÓN RECÍPROCA
DEFINIBLE

ACCIÓN
CONCIENCIA DE RECÍPROCA
GRUPO

ACTUAR EN
FORMA IGUAL
SENTIDO DE
PARTICIPACIÓN
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CLASES DE GRUPOS

GRUPO PRIMARIO
• Primer grupo de pertenencia
• Presencia de normas de conducta
• Relaciones afectivas son espontáneas y
generalmente por consanguineidad

GRUPO SECUNDARIO
•Grupo donde se dan relaciones en forma
indirecta entre los miembros
•Interacción ocasional
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. DE
GRUPO
PERTENENCIA

•Grupo del cual forma parte el

individuo
•Ejercen presión en el
comportamiento de los miembros
de acuerdo a sus normas.

GRUPO DE
REFERENCIA

•Grupo al cual se aspira pertenecer.

•Los miembros toman sus normas
de comportamiento .
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PANDILLAS
Grupo de personas con intereses comunes
y poco estructura
AGRUPAMIENTO

Reunión de persona por objetivos

relativamente permanentes

MUCHEDUMBRE O MASA
Reunión de personas que tienen un
objetivo en común en un determinado

momento y luego desaparece.

GRUPO AD HOC
Grupo operativo que tienen un
número fijo de personas ,ligados por
el espacio y tiempo en común
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DINAMICA DE GRUPOS

• La dinámica de grupos es un
conjunto de conocimientos teóricos
y de herramientas en forma de
técnicas grupales que permiten
conocer al grupo, la forma de
manejarlo, aumentar su
productividad y de afianzar las
relaciones internas y aumentar la
satisfacción de los que componen
el grupo.
(Maruxinia).
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Dinámica de grupos

• Las aguas de un rio una vez

represadas se transforman en fuerzas
productivas al servicio de la vida, por
que la dinámica de las aguas ha sido
dominada, si no se dominan, las
aguas irrumpen salvajemente,
transformándose en destrucción. Lo
mismo ocurre en los grupos humanos,
a través de las dinámicas, las
energías que encierran la
comunicación, la cooperación y la
integración, o el del conflicto, la
agresividad y la disgregación, según
el tipo de control o liderazgo que en
ellos se ejerza.
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¿Como desarrollar una buena dinámica?

1. Deshacer mitos y
prejuicios referidos al
liderazgo.
2. Conocer las formas de
liderazgo en los grupos
3. Estrategias para
desarrollar en forma
positiva el liderazgo
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Mitos y prejuicios
1. exclusividad.- tan solo uno de los miembros del grupo tiene
condiciones de líder.
Según los distintos aspectos, hay diferentes maneras de ejercer el
liderazgo: simultáneamente, por turno, por diferentes personas
2. El líder nace, no se hace: según este mito la capacidad del líder es
innato y de nada vale desarrollar la capacidad del liderazgo; este mito
produce liderazgo autocrático de dominación y dependencia.
Toda persona tiene caudal de potencialidades que deben ser
desarrolladas (liderazgo diversificado). Se puede emplear:
El liderazgo de las ideas, el liderazgo intelectual, poco desarrollados
pero decisivas y profundas cuando adquieren confianza en si mismo y
liberan sus inhibiciones, timidez e inseguridad.
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3. Las “capillitas”.- hay que evitar dos extremos:

a.Formar grupos en forma natural y espontanea.- esto no
favorece la integración y la interacción, tanto los
individuos como el grupo se empobrecen con este tipo de
dinámica.
b.Desmantelar las capillitas por considerar los sub grupos
como elementos negativos: esto trae consecuencias
negativas pues suena a represión y tiene efectos
negativos; no valora la iniciativa y la sustituye por la
propia, no promueve liderazgo, sino crear
individualidades infantiles, indecisas e inseguras. Todo el
mundo debe recurrir a el para encontrar la solución.
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Dinámica de grupos

• El objetivo de una dinámica

de grupos.- es poder observar
cómo el candidato se
desenvuelve con otras
personas y sobre todo frente
a un grupo de trabajo. Es muy
buena forma de poder ver sus
habilidades, competencias y
capacidades. Nos permite ver
parte del currículum en “vivo”.
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¿Qué observamos?

• La forma de actuar de cada persona, y se analizan

sus intervenciones:
- Tono de voz: correcto, pausado, tranquilo, no
monótono; se puede regular para dar énfasis a las
ideas importantes o que se pretenden destacar.
- Lenguaje no verbal: presentar disposición para el
diálogo, mostrar escucha activa en las
intervenciones de los otros candidatos, una postura
correcta…
A través de la dinámica de grupos los observadores
pueden obtener datos que permitan tener una
imagen global de cómo es la personalidad del
candidato, su capacidad de trabajo en equipo y sus
dotes de liderazgo. Para ello analizan si los
candidatos presentas una serie de rasgos y
habilidades
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Rasgos y habilidades a observar

personalidad Liderazgo Trabajo en equipo

Madurez Creatividad e Control del tiempo Orientación a la

Innovación Estabilidad Planificación/ cooperación/ apoyo
emocional organización Capacidad Competición/conflicto
Adaptabilidad/ de comunicación Escucha activa
flexibilidad Capacidad y estilo de Habilidad de
Independencia liderazgo Capacidad de negociación Habilidad
Resolución Tolerancia a análisis Capacidad de de toma de decisiones
la presión Aceptación síntesis Empatía Habilidad de resolución
de riesgos Asertividad de problemas
Iniciativa Convicción
Seguridad
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ESTRUCTURA DE LA DINAMICA
DE GRUPO
1. Justificación(DNC)
2. Tema
3. Objetivo
4. Metodología
5. Dirigido
6. Tiempo de duración
7. Materiales
8. Instrucciones
9. Procedimiento y desarrollo
10. Preguntas de reflexión
11. Evaluación de logros del objetivo.
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¿Qué Es Un Grupo Humano?

• Es un grupo de personas
relacionadas entre si, que se
mueven en base a la solidaridad y
la cooperación, tienen objetivos en
común, como también normas y
valores, tienen división de roles y
status. Sus integrantes
interactúan para lograr un fin en
común, se identifican como
miembros y comparten creencias.
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Formación de grupos:

• El GRUPO es el origen de dinámicas,

juegos, etc. principio básico: EL GRUPO LO
COMPONEN PERSONAS. Personas con
sus virtudes y defectos, que tienen su vida
además de pertenecer a un determinado
GRUPO, y a quienes, de alguna manera, el
entorno les influye, ya sea por la edad,
condiciones de vida, sociedad,... Por todo
ello, lo más importante en un GRUPO SON
LAS PERSONAS. Luego vendrá todo lo
demás: objetivos, normas, roles,
conflictos,..., pero todo ello vendrá dado por
las personas que componen el grupo.
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Características del grupo:

Las características del grupo, tal como la concibe la

Dinámica de Grupo, son las siguientes:
•Una asociación de dos o más personas identificables
por nombre o tipo
•Los miembros se consideran como grupo, tienen una
"percepción colectiva de unidad", una identificación
consciente de unos con otros.
•Existe un sentido de propósitos compartidos. Los
miembros tienen el mismo objetivo, interés o ideal.
•Existe un sentido de dependencia recíproca en la
satisfacción de necesidades. Los miembros necesitan
ayudarse mutuamente para lograr los propósitos para
cuyo cumplimiento se reunieron en grupo.
•Los miembros se pueden comunican unos con otros.
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Características del grupo - Unión

• La cohesión del GRUPO es imprescindible

para que su funcionamiento sea el adecuado,
y es fundamental el papel del coordinador , ya
que, entre otras cosas, debe anticiparse a los
comportamientos de los miembros así como
comprender las circunstancias en las que
ocurren los mismos.
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El logro de objetivos
• Aporta satisfacciones al grupo (y también de forma
individual) que lo hacen más fuerte, le otorgan un
prestigio y una creencia en sí mismos. De esta
forma se acrecienta el sentimiento de pertenencia
al GRUPO, ya que los miembros han sido capaces
de establecer una serie de relaciones de
cooperación, de solidaridad con el compañero, de
éxito en las actividades propuestas. Este
sentimiento de pertenencia varía en función de lo
integrados que estén cada uno de los miembros en
el GRUPO.
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Características del grupo.- Establecimiento de normas

• Se deben establecer una serie de normas de comportamiento

dentro del GRUPO, lo que favorecerá la consecución de
objetivos propuestos, así como el respeto entre los compañeros
y el desarrollo del GRUPO.
• El coordinador debe guiar el establecimiento de estas normas,
si bien han de ser los miembros del grupo quienes consideren y
acepten las normas, de forma que, al haber sido
confeccionadas entre todos, todos los miembros del GRUPO las
asumirán como suyas, teniendo en consideración que el espíritu
de las normas no persigue otro objetivo o que el adecuado
funcionamiento del GRUPO.
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• Estas normas sirven, entre otras cosas, para

la resolución de conflictos, los cuales
empiezan a aparecer cuando los miembros
tienen confianza con el resto del GRUPO.
Pero el GRUPO no ha de ver la aparición de
un conflicto como aspecto negativo, sino que
ha de buscar los medios para llegar a la
solución del mismo, y convertir esa amenaza
en la oportunidad de fortalecer su cohesión y
en la propuesta de nuevos objetivos y
actividades.
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Características del grupo- Integración del coordinador

• Es imprescindible. El coordinador ha de ponerse a la altura de

los miembros del GRUPO que conforma, igual que el profesor
de primaria juega con sus alumnos de 4 y 5 años. El
coordinador empleará su experiencia para un mejor
funcionamiento del GRUPO, para que los miembros se vean
reflejados en él.
• A menudo ocurre que el coordinador no participa en las
actividades, sino que deja actuar al resto de miembros. Error.
Debe ser uno más: en el juego, en la actividad, en el taller, en
los momentos de informalidad,... De esta manera será más
cercano al resto de miembros, lo que reforzará las relaciones
y la confianza en el GRUPO, lo cual casi garantiza el posterior
logro de objetivos.
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• El coordinador es el líder del Grupo, el

cabecilla,. El coordinador (o animador)
precisamente hace eso, anima. Aprovecha la
experiencia que acumula y trata de que los
miembros del GRUPO no tengan las
dificultades que tuvó él mientras no
coordinaba. Tiene “siete ojos” y se adelanta a
los comportamientos y las respuestas. Es
amigo, pero sin dejar de lado el rol de ser
quien coordina.
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Puede responder al siguiente perfil psicológico:

• Es abierto y no es dogmático
• Es sociable
• Es colaborador y no protagonista
• Es democrático y no autoritario
• Tiene recursos
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Preguntas de reflexión:
¿Por qué le habla a la pelota esta persona en la película el naufrago?
¿Podrá vivir solo una persona?
VIDEO: EL NAUFRAGO
http://www.youtube.com/watch?v=Y6Axmxv2jCY
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ROLES SOCIALES

Es el conjunto de funciones,
normas, comportamientos y
derechos que se asumen en
el grupo
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Conclusiones y/o actividades de investigación

sugeridas

• Finalmente en esta primera unidad hemos

estudiado la DINAMICA DE GRUPO
• Visite la biblioteca virtual enriquecerá sus
conocimientos
• Recuerde que Ud. debe realizar el trabajo académico
que va relacionado a los temas estudiados
• Visite los blog desde su campus
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¡Gracias!