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Recursos y
Eje de
Ámbitos de Desarrollo y Objetivo de materiales Indicadores para
Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades
Aprendizaje Aprendizaje didácticos Evaluar
Aprendizaje
DESARROLLO VINCULACION EMOCIONAL Y INCREMENTA SU ESTABLECER VINCULO INTERACTUA CON LUNES SALON INTERACTUA CON LOS
PERSONAL Y SOCIAL SOCIAL CAPACIDAD DE CON LAS PERSONAS DE EL GRUP0 DE MOTIVACION CANCION PICTOGRMA NIÑOS Y NIÑAS
RELACIONARDE SU ENTORNO NIÑAS Y NIÑOS EN BIENVENIDOS A LA GLOBOS
POSITIVAMENTE CON INMEDIATO ESPACIOS DE ESCUELA
OTRAS PERSONAS DEMOSTRANDO JUEGOS
ESTABLECIENDO PREFERENCIAS POR DESARROLLO DE ACTIVIDADES
VINCULOS UE INTERACTUAR CON 1.-INVITO A LOS NIÑOS Y NIÑAS A
FACILITAN LA ALGUNAS DE ELLAS PASAR AL SALON LES DOY LA
ADQUISICIÓN DE LA BIEVENIDA A SU NUEVO CIBV ,EN UN
SEGURIDAD Y AMBIENTE ACOJEDOR CON GLOBOS
CONFIANZA EN SI Y MUSICA CANTAREMOS LA
MiSMO , ASI COMO A CANCION PLASMADA . ANTE LOS
SU PROCESO DE NIÑOS NIÑAS DEL SALON PRESTARE
SOCIALIZACION . A LA COORDINADORA Y A TODAS LA
EDUCADORAS POR SU NOMBRE
2 EN LA SEGUNDA ACTIVIDAD SE
REUNIRAN TODOS LOS NIÑOS Y
NIÑAS DE TODOS LOS SALONES Y
COMPARTIREMOS UNA PEQUEÑA
FIESTA DE BIENVENIDA Y
SOCIALIZACION .
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Versión: 1
EN LA SEGUNDA ACTIVIDAD
MOTIVO A LOS NIÑOS Y NIÑAS
A PASAR AL SALON EXPLICARE
QUE VAMOS A SEGUIR
APREENDIENDIENDO LAS
CANCIONES PLASMADAS EN LA
ELLOS DEMOSTRARAN LO Q
HAN MEMORIZADO
EXPRECION Y EXPRECION DEL CUERPO Y MANTENER EL MANTENER EL CAMINA SOBRE MIERCOLES CAMINA SOBRE UNA LINEA
COMUNICACION LA MOTRICIDAD EQUILIBRIO EN EQUILIBRIO EN LA UNA LINEA RECTA MOTIVACIÓN RECTA
LOSMOVIMIENTOS EJECUCION DE CANCION “BIENVENIDOS A LA
GRUESOS DEL CUERPO DESPLAZAMIENTO SIN ESCUELA PICTOGRAMA
ADOPTANDO UN ALTURAS CAMINAR POR RINCON DE GIMNASIA
ADECUADO CONTROL UNA LINEA RECTA EN EL EJECUCION:
POSTURAL QUE LE PISO MOTIVO A LOS NIÑOS Y NIÑAS A
PERMITA DISFRUTAR DE SALIR A LA PARTE DEL GIMNASIO
LA REALIZACION DE EXPLICO LA ACTIVIDAD QUE VAMOS
NUEVAS FORMAS DE A REALIZAR OBSREVAMOS LAS
MOVIMIENTOS DIFERENTES LINEAS QUE ESTAN
DIBUJADAS EN EL PISO PRIMERO LA
EDUCADORA HARA LA ACTIVIDAD
QUE PASAR POR UNA LINEA RECTA
SIN SALIRSE DE ELLA LUEGO LO
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Versión: 1
DESCUBRIMIENTO DEL ADQUIERE NOCIONES BUSCA OBJETOS EN EL BUSCA OBJETOS JUEVES PICTOGRAMA BUSCA OBJETOS
DESCUBRIMIENTO MEDIO NATURAL Y DE PERMANENCIA DE LUGAR QUE SE LOS ESCONDIDO MOTIVACION ROMPECABEZAS ESCONDIDOS DENTRO
DEL MEDIO CULTURAL OBJETO Y CASUALIDAD GUARDA DENTRO DE UNA BIENVENIDOS A LA ESCUELA LEGOS DEBAJO Y ATRÁS
NATURAL Y PARTIR DE LA HABITUALMENTE CAJA , DEBAJO DE
CULTURAL OBSERVACION , AUNQUE NO ESTEN UNA TELA DETRÁS EJECUCION
MANIPULACION Y PRESENTES DE UN OBEJTO
EXPLORACION MAS GRANDE MOTIVO A LOS NIÑOS Y NIÑAS A
SENSOPERCEPTIBA ENVUELTO EN UN PASAR AL SALON CANTAMOS CON
PAPEL MUCHO ENTUSIASMO LA CANCION
PLASMADA , EXPLICO LA ACTIVIDAD
QUE VAMOS A REALIZAR PEDIRE A
LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE BUSQUEN
DENTRO DE LAS CAJAS UUN OBJETA
EN LA QUE CONSTARA UN ROMPE
CABEZAS EN LAS QUE LOS NIÑOS Y
NIÑAS ARMARAN LUEGO PEDIRE
QUE LO GUARDEN DENTRO DE ELLA .
Caminar, caminar
caminar, caminar
Cuando llegamos
Cuando llegamos