GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

TEMA

01
Son aquellos triángulos rectángulos donde a partir de la
razón de dos de sus lados se pueden calcular las otras solución: C
medidas y recíprocamente.
Entre los más conocidos destacan: K 3
K

a) Triángulo rectángulo de 45º

60º
A 2K B
N O TA B L E D E 45° y 45°

B
En el triángulo notable de 30° y 60°.
45°
Hipotenusa : 2K = 28
K
K 2 K = 14

Cateto opuesto a 60° : K 3x

45°
B K C x  14 3

b) Triángulo rectángulo de 30º y 60º

N O TA B L E D E 30° y 60° Práctica 01

B

30° 1. En la figura, calcular x.

2K
A

60° x
B K C 12

30º
b) Triángulo rectángulo de 37º y 53º B C

N O TA B L E D E 37° y 53°

B
2. En la figura, calcular x.
37° B
4K 5K

x 8 3

53°
B 3K C 60º
A C

Ejm:
1. En la figura, calcular x:

C 3. En la figura, calcular x.
B
x
8

60º
A 28 B 30º
A x C

COLEGÍO Paá gina 1

 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

4. En la figura, calcular x. 10. En la figura, calcular x.

B B

8 2
8 2

45º 53º
45º A H C
x
A x C

11. En la figura, calcular: AC+BC. Si: AB  5 2

5. En la figura, calcular el perímetro de la región A
triangular ABC.
B

16
45º
C B
45º
A C

6. En la figura, calcular x. 12. En la figura, calcular: (B C)2, Si: AC=10.

B
B

37º
A 15 C 60º
A C

7. En la figura, calcular: m<ABC Si: CB=8 y A B  4

. 3 13. En la figura, calcular x:
A B

2x

30º

C B A 18 C

2
8. En la figura, calcular:  AB  14. En la figura, calcular x:
 
 BC  B
B

x+ 15

53º
45º
A 20 C
A 5 2 C

9. En la figura, calcular x. 15. Calcular el perímetro de la figura.

B B

12
D

60º 4
53º
30º
COLEGÍO
A x C Paá gina 2 A C
 GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

A) 15 B) 20 C)
16. Calcular AC. Si: BC  24 2 30
B D) 24 E) 32
2. En la figura, calcular x.
B

45º
45° 45° x
A H C

A 23 C
17. Calcular a. en:
B
25 2
A) 46 B) 23 2 C)

60 46 2 D) 12 2 E)
 
3. En la figura, calcular 2
A 36 C
B

18. Calcular x. en:
8
B

8 A 8 3 C

30º 30º A) 30° B) 15° C)

A H
x
C 20°
D) 60° E) 18°
19. Del gráfico, calcular: AH. Si BC=8.
B 4. En la figura, calcular x+y.

25
45º 30º x
A H C
37º
A y C
20. En la figura, Calcular x.
B
A) 25 B) 15 C)
35
D) 20 E) 40

30º 53º 5. Calcular x, en:

A H C B
12 3 x

Práctica 02 6

150°
1. En la figura, calcular x: A x C
B

x 6 3 A) B) 18 C)
12
30º
A 40 C 6 2
COLEGÍO Paá gina 3
 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

D) E) 15

TEMA

02
Dos triángulos son congruentes si tienen la misma forma y
el mismo tamaño. Estos triángulos presentan sus ángulos
respectivamente de igual medida y además sus lados
correspondientes de igual longitud.  A B C   DE F
B E
• 3er. CASO: (L – A – L)
y 
Dos triángulos son congruentes cuando tienen sus
tres lados respectivamente de medidas iguales.

x z   B E
A C D F


Si:  A BC   DE F

A C D F
x =a ; y = b ; z =q

 A B C   DE F
AB = DE AC = DF BC = EF

CASOS DE CONGRUENCIA Práctica 01

1. Los triángulos I y II son congruentes, indicar de que
• 1er. CASO : (A – L – A) caso se trata.
Dos triángulos son congruentes cuando tienen un lado
de igual medida y sus ángulos adyacentes a dicho Rpta.: .......................................................
I
lado son de medidas iguales.
B E
II

 I II

   
A C D F

 A B C   DE F Rpta.: .......................................................

• 2do. CASO: (L – A – L)
Dos triángulos son congruentes cuando tienen dos 2. Los triángulos I y II son congruentes. Indicar de que
lados de igual medida y el ángulo formado por dichos caso se trata.
lados es el mismo.
B E  

 I II

 
COLEGÍO Paá gina 4
A C D F
 GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

B
2 x -3
Rpta.: ....................................................... D

 x
I 


A C


II

6. En la figura, calcular x.
3 x -8
A B

Rpta.: .......................................................
x
3. Los triángulos I y II son congruentes. Indicar de que
caso se trata.

C
I 

II
 7. En la figura: PQ=AC, calcular: BP.

B Q

Rpta.: .......................................................
6 P 
10
 
A C
a

a II
I

Rpta.: ....................................................... 8. En la figura, calcular x.

B
4. Los triángulos I y II son congruentes. Indicar el caso
2 x -8
respectivo.

II x

 
I A  C

Rpta.: .......................................................

9. Del gráfico, calcular x, si : AB = CD.

II
B
I x 70º
E

40º
Rpta.: ....................................................... 40º
A D C
5. En la figura, calcular x.

COLEGÍO Paá gina 5

 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

10. En el gráfico, calcular MP; Si: AQ=QR

Q
16. En la figura, calcular x.
B
x 2 x -4
A D
12 R

M  
A 8 P
C

17. En la figura, calcular x.

11. Los triángulos I y II son congruentes. Indicar de que D
caso se trata.
B
x

I II
C
10
A

12. Los triángulos I y II son congruentes. Indicar de que

caso se trata. 18. En la figura, calcular x.
B

-1 0
3x
I II
 A


C x+ 6 D

13. En la figura, calcular x.

19. En la figura, calcular x.
B x D
B

E

6 -x
  12
A C
C
A
2x
14. En la figura, calcular x.
C D

B
20. En la figura, calcular x.
16
12 B

7º
A x D
E
B 4º
15. En la figura, calcular x. 4º x
A D C

50º 130º 21. En la figura, calcular: x.

A x E C
COLEGÍO Paá gina 6

D
 GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

B C
C 30°
B
9
7
5 

A x D

A x D 7. En la figura, calcular: x.
B

A) 10 B) 12 C)
14 C

20
+
5x
D) 16 E) 13


A 3 x+ 40 D
8. En la figura, calcular: x.
Práctica 02
B x D
1. Calcular x, en:
B
30° 22 2
3x

45
A C
A 6 C

2. Calcular el perímetro de la región triangular ABC. 9. En la figura, calcular: x, si a+b=70°

B B

37°  

x
 C
A 12 C
A D
3. En la figura, calcular: x.
B

10. En la figura, calcular: x. Si: BH=13.

x+ 8
B
45°
A 16 2 C

4. En la figura, calcular: AB, si: BC=20. 45

A H C
B x

60°

11. En la figura, calcular: x.

53°
A H C B

5. En la figura, calcular AH+BC. Si: A B  15 2

B x

24

37°
A C

45° 37° 12. En la figura,B calcular: b–a .

A H C
4K 3K
6. Calcular x, en la figura.

COLEGÍO   Paá gina 7

A C
 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

80º

x
 
13. En la figura, calcular: x. A C
B
19. En la figura, calcular: x.
60°
30°
B C
C 2
2

2
x

A x D 

8

A D
14. En la figura, calcular: x.
20. En la figura, calcular: x.
B
B
60°

x 24

64

A C
135° D C A
x
-1 2
x2
15. En la figura, calcular: x. D
B

21. En la figura, calcular: x.

12 2 B A) 48
B) 36
45° 53° x+ 12
C) 60 44
A H x C
D) 45
53° E) 40
A C
16. En la figura, calcular: x.
D 22. Calcular: 5x. si: AB = BC.
30°
E
A
6
A) 235º
x
B B) 215º
C) 225º
D) 245º
B C
A E) 260º
C
23. En la figura, calcular: x.
17. En la figura, calcular: x. B
A) 66°
D 68º B) 54°
B
x
C) 58°
x

D) 68°


30º A C E) 56°
A 3 C E
B calcular: x. Si: a+b=60°
24. En la figura,
 
18. En la figura, calcular: x.

COLEGÍO Paá gina 8 x

 C
A D
 GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

25. En la figura, calcular: a.

B C
37°

18 D


A) 130° B) 120° C) 
x E
140° A
A) 18 B) 36 C)
D) 110° E) 100°
30
D) 15 E) 24

TEMA

03
DEFINICIÓN:
Es la figura geométrica cerrada que se forma al unir
consecutivamente tres o más puntos no colineales y
coplanares, mediante segmentos; de tal modo que dicha
figura limite una región del plano.
• Diagonal: Es el segmento cuyos extremos son dos
vértices no consecutivos.
C D es una diagonal.

B E
CLASES DE POLÍGONOS

A F Polígono Convexo.- Es aquel polígono en el cual en uno

de sus lados al estar contenido una recta que separa se
ELEMENTOS:
encuentran en un mismo semiplano.
Vértices : A, B, C, D, E, F Todos los lados del polígono están en un sólo semiplano.
Lados : A B, B C, C D, DE, E F, F A
S E M IP L A N O
NOTACIÓN: Polígono ABCDEF

ÁNGULOS DETERMINADOS:

B 2 C
2 3
3 S E M IP L A N O

A 1 4 D
4 Polígono no Convexo.- Es aquel polígono en el cual uno
6 5 de sus lados al estar contenido en una recta, se notará que
6
F 5 E en cada semiplano determinado por la recta hay puntos del
polígono.
• En la figura se tiene el polígono ABCDEF
• Medida de los ángulos interiores S E M IP L A N O
a1 , a 2 , a 3 , a 4 , a 5 , a 6
• Medida de los ángulos exteriores
q1, q2, q3, q4, q5, q6
B C S E M IP L A N O

A D Polígono Equilátero.- Es aquel polígono cuyos lados

tienen la misma longitud.

F E COLEGÍO Paá gina 9

 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

a a

A los demás polígonos se les menciona por el número

de lados. Así diremos: polígono de 14 lados, polígono de
30 lados, etc.
a a

a
PROPIEDADES:

Polígono equilátero convexo.

• En todo polígono de n lados.
Nº de vértices = Nº de lados = Nº de ángulos internos
b b
= n.
• Suma de medidas de los ángulos internos.
Si= 180 (n – 2)
b b • Suma de las medidas de los ángulos externos de un
b b polígono convexo tomado uno por vértice.
Se= 360º
• Número de diagonales de un polígono.
Polígono equilátero no convexo Nº desde un vértice = n – 3
Nº total de diagonales= n(n  3)
Polígono Equiángulo.- Es aquel polígono convexo cuyos 2
Fórmulas para un polígono regular de n lados:
ángulos internos son congruentes. • Medida de un ángulo interior (a)
 180º(n  2)

n

 • Medida de un ángulo exterior (q)
360º

n
 

Práctica 01
Polígono Regular.- Es aquel polígono que es equilátero
y equiángulo a la vez. 1. Calcular la suma de las medidas de los ángulos
internos de un pentágono convexo.
a
 
a a

 

a a Rpta: ..............................................................
 
a
2. Calcular la suma de las medidas de los ángulos
NOMBRE DE ALGUNOS POLÍGONOS: internos de un octágono convexo.
Ciertos polígonos, según el número de lados, reciben
un nombre en particular.

N ú m e ro d e la d o s N o m b re
3 T r iá n g u lo Rpta: ..............................................................
4 C u a d r ilá te r o
5 P e n tá g o n o
3. Calcular el número total de diagonales de un
6 H exá go no
decágono regular.
7 H e p tá g o n o
8 O c tó g o n o
9 N o n ágo n o o en eá go n o
10 D ecágo no
11 U n d ecágo n o
Rpta: ..............................................................
12 D o d ecágo n o
15 P e n ta d e c á g o n o
20 Ic o sá g o n o
COLEGÍO Paá gina 10
 GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

4. ¿En qué polígono regular se cumple que el número Rpta: .............................................................

de lados es la mitad del número de diagonales? 12. ¿Qué polígono tiene tantas diagonales como lados?

Rpta: .............................................................
Rpta: .............................................................
13. En un polígono regular, el doble del número de
5. Calcular el número de lados de un polígono regular en diagonales es igual al quíntuplo del número de lados.
el cual su número total de diagonales es igual a 7 Calcular la medida de un ángulo interior.
veces su número de lados.

Rpta: ............................................................
Rpta: .............................................................
6. ¿Cuánto mide cada ángulo interior de un hexágono
14. ¿Cuánto mide un ángulo interior de un polígono de 18
regular?
lados?.

Rpta: ..............................................................
Rpta: ..............................................................
15. ¿Cuál es el polígono convexo que tiene 119
7. ¿En qué polígono regular se cumple que su ángulo
diagonales? Dar el número de lados.
exterior mide 24º?

16. Calcular el número de lados de un polígono regular

convexo, cuyo número total de diagonales es 54.
Rpta: ..............................................................
17. Calcular la medida de un ángulo exterior de un
8. ¿Cuál es el polígono regular cuyo ángulo interior mide polígono regular de 24 lados.
150º?
18. Calcular el perímetro de un polígono regular cuyo lado
mide 7 cm, si la medida de su ángulo interior es el
triple de la medida de su ángulo exterior.

Rpta: ..............................................................
19. Calcular el número de diagonales de un polígono
regular, sabiendo que el cuadrado de la medida de su
9. ¿Cuántos lados tiene aquel polígono donde se pueden ángulo exterior equivale a 9 veces la medida de su
trazar 20 diagonales? ángulo interior.

20. En la figura ABCDE Y EFCMN son pentágonos

regulares. Calcular m FE D .
C
Rpta: ..............................................................

B M
10. En un pentágono convexo tres de sus ángulos miden
120º cada uno y los otros dos son congruentes.
Calcular uno de ellos. F D

A N

Rpta: ..............................................................
E
11. Calcular la suma de las medidas de los ángulos Práctica 02
internos de un polígono convexo de 18 lados.
1. Calcular la suma de las medidas de los ángulos
internos de un polígono convexo de 25 lados.

COLEGÍO Paá gina 11

 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

A) 4140º B) 3960º C) 3780º 3. Calcular la medida de un ángulo exterior de un

D) 3600º E) 4320º pentadecágono regular.

2. Calcular el número total de diagonales de un A) 30º B) 24º C) 36º

endecágono regular. D) 45º E) 48º
4. Calcular el número de diagonales de un polígono
A) 40 B) 44 C) 50 convexo, si la suma de sus ángulos interiores, es igual
D) 30 E) 45 a 4,5 veces la suma de sus ángulos exteriores.

TEMA

04
Es la figura que resulta de la reunión de cuatro segmentos
de recta unidos en sus extremos de tal forma que CLASIFICACIÓN DE LOS CUADRILÁTEROS
cualquier par de segmentos no es colineal, los segmentos CONVEXOS.
sólo tienen en común sus extremos. Los cuadriláteros se clasifican de acuerdo al paralelismo de
sus lados opuestos.
ELEMENTOS:
• Trapezoide.
Vértices : A, B, C, D
Lados : A B, B C, C D, D A
• Trapecio.

B
• PARALELOGRAMO

C TRAPEZOIDE

Definición: Es aquel cuadrilátero que no presenta lados
  opuestos paralelos.
A D Si: A B // C D y B C // A D
ABCD: es un trapezoide
En todo cuadrilátero la suma de las medidas de los B
ángulos interiores es igual a 360º.
Un cuadrilátero puede ser: C

Cuadrilátero Convexo:
A D

Clases:
• Trapezoide Simétrico.- Es aquel trapezoide en el
cual una de sus diagonales es parte de la mediatriz de
la otra diagonal.
AB=AD
BC=CD B
Polígono convexo de 4 lados.

Cuadrilátero no Convexo: L
A C

• Trapezoide Asimétrico.- Es el trapezoide

propiamente dicho, esto quiere decir que no presenta
C
características especiales.
B
A B // C D
COLEGÍO Paá gina 12

A D
 GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

B C // A D

4. En el gráfico, calcular x.
C
B x+ 40º
Propiedades: x+ 30º
En todo cuadrilátero convexo se cumple:
B
I)  x x+ 1 0º
 A D
C
b
x E
5. Calcular el perímetro del trapecio simétrico ABCD.
B
 a 8

A D
A C
a b
x 4
2
D
6. En el gráfico, ABCD es un trapezoide simétrico,
II)
B si: BP=81, calcular x.

 b B
C
E x

 A C
 a P
D x2
A
D
a b
x
2 7. Si el perímetro del trapezoide asimétrico ABCD es 48,
calcular x.
C
Práctica 01 x
B

1. En el gráfico, calcular x. 2x
x
B

A 2x D
C
x 8. En el gráfico, calcular x.

60º 50º B
A D   C
80º
x
2. En el gráfico, calcular x.
C 
B 3x 
A D
120º

x 60º 9. En el gráfico, calcular x.

A D
B

3. En el gráfico, calcular (x+y).  C
130º
B C x
x 125º

 70º
A D
75º y
A D COLEGÍO Paá gina 13
 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

16. En el gráfico, calcular (m C  m D)

10. Los ángulos A y B de un trapezoide ABCD miden 80º y
120º, calcular la medida del ángulo agudo que forman B C
x+ 4 2º 2 x+ 2 8 º
las bisectrices exteriores de los ángulos C y D.

11. En el gráfico, calcular x. x x–10º

A D
C
B 17. Del gráfico mostrado, calcular (x+y).
130º
x
B
  C


60º 70º x
A D y

 
 
A D

12. En el gráfico, calcular x. 18. En el trapezoide, calcular x.

B C
B x
C 2x
3 x+ 2 0º
x

2x– 20º 30º  

 
A D
A D
13. Calcular el perímetro del trapezoide simétrico ABCD.
19. Del gráfico, calcular x.
B
B
15
2x
A C C
4x
3x
5

D  
 
A D
14. En el trapezoide simétrico ABCD, calcular x.
B
x+ 1 0º 20. En el gráfico, calcular x.

A x C B
x
60º C

15. En el gráfico, calcular x.

B
D
94º

40º
C
46º
A
E
 x
 21. Del gráfico, calcular x.
A C
B 80º
  6x

D
COLEGÍO Paá gina 14
60º 5x
A D
 GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

1.1 Trapecio Rectángulo.- Es aquel trapecio

escaleno, en donde uno de los lados laterales es
perpendicular a las bases.
22. En el gráfico, calcular x, si: a+b=200°.
Si: B C // A D y m A B C  m  B A D  90º
B
  C
ABCD: Trapecio Rectángulo
B C
b
x

 a

A D
A D

2. Trapecio Isósceles.- Es aquel trapecio cuyos lados

laterales son de igual longitud.
Si: B C  A D y AB  CD

TRAPECIO
ABCD: Trapecio Isósceles.
Es aquel cuadrilátero que tiene sólo un par de lados
paralelos, a los cuales se les denomina bases. B C

• En la figura, si: B C // A D
ABCD: Es un trapecio.

Bases: BC y AD A D

Lados laterales: A B y C D
Altura: BH
m  B A D  m C D A y A C  B D
Base media: M N
En todo trapecio, se cumple:
B C
B C
M N 

A H D 
A D

    180º
CLASIFICACIÓN:

Los trapecios se clasifican de acuerdo a la longitud de sus Propiedades en Trapecio

lados laterales en: Teorema 1.- En todo trapecio la base media es pralela a
sus bases y su longitud es igual a la semisuma de las
1. Trapecio Escaleno.- Es aquel trapecio cuyos lados longitudes de dichas bases.
laterales tienen diferente longitud.
M N // B C // A D
Si: B C // A D y AB  CD
M N : Base media del trapecio ABCD
ABCD: Trapecio Escaleno
B b C
B C

M N
x

A a D
A D
COLEGÍO Paá gina 15
 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

a b
x
2

Teorema 2.- En todo trapecio el segmento que une

bases y su longitud es igual a la semidiferencia de las
longitudes de dichas bases:

B b C P y Q son puntos medios de AC y BD respectivamente

Práctica 01 6. En el gráfico B C // A D y A B  a  12 , C D  18  a ,
calcular la longitud de la base media del trapecio.
P x Q
1. En el trapecio ABCD, calcular x, si B C // A D . A B
B C
A a D
7x

2x 7. D Si M y N son puntos medios de C AC y BD ,

A D calcular MN, si: BC = 2m y AD = 12 + 2m .

B C

2. En el trapecio isósceles ABCD, calcular x,
si: B C // A D .
B C M N
x 
A D

40º
8. Calcular la longitud de la base media del trapecio
A D ABCD, si: BC = 8 , AB = 8 y CD = 12 . Además
. B C // A D
B C
  

3. En el trapecio isósceles ABCD, calcular x,
si: B C // A D .
B C
60º
A D

9. Del gráfico, calcular x en el trapecio ABCD,

x
A D si: B C // A D .
B C
  

4. Según el gráfico, calcular x, si: B C // A D 10 12

B 24 C
a b A x D
M N
32
a b 10. En el trapecio ABCD, A D  B C  C D , calcular a si:
B C // A D
A x D
B C
5. En el trapecio isósceles ABCD, calcular x, 
si: B C // A D .
B C
80º
A D

80º 2x 11. En el trapecio ABCD, calcular x si: B C // A D .

A D

COLEGÍO Paá gina 16

 GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

B C
4x+ 10°

x
A D

12. En el trapecio isósceles ABCD, calcular x, 18. En el gráfico ABCD es un trapecio, calcular la longitud
si: B C // A D de la base media si: . B C // A D

B C B 4 C
3 x– 6 0 º
  

10 6

x
A D
A
19. Las longitudesP de las bases y deD la base media suman
13. En el gráfico ABCD es un trapecio, calcular x 30. Calcular la longitud de la base media.
si: B C // A D .
B a+ 4 C
n m
20. Si el segmento que une los puntos medios de las
n m
diagonales de un trapecio mide 5, la longitud de la
base mayor mide 20. Calcular la longitud de la base
A 18 – a D menor.

Práctica 02
14. En el gráfico ABCD es un trapecio, calcular x
si: B C // A D .
1. En el trapecio ABCD, calcular x, si: B C // A D .
B 5 C B C
m 150º
n

n P 3 Q m
3x
A x D A D

A) 10º B) 12º C) 15º

15. En el gráfico ABCD es un trapecio, calcular x D) 18º E) 16º
si: B C // A D .
B 6 x+ m C 2. En el trapecio isósceles ABCD, calcular x,
b
si: B C // A D .
a B C

a P 12 Q b

A 12x+ m D
4x 60º
A D
16. En el gráfico, calcule x si: B C // A D.
A) 20º B) 15º C) 30º
B 6 C D) 40º E) 10º

M N
3. Calcular la longitud de la base media del trapecio
2x ABCD, si: B C // A D .
B 10 C
A 10 D   

6 8
17. En el gráfico ABCD es un trapecio, calcular la longitud
de la base
B media
1 0 si: C B.C // A D
  A D
A) 12 B) 14 C) 16
8

COLEGÍO Paá gina 17

6 D
 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

D) 10 E) 18

4. Calcular x, si: B C // A D .
A 18 B A) 8 B) 6 C) 10
D) 12 E) 15
3x
TEMA
D 36 C

05
Es aquel cuadrilátero que tiene dos pares de lados B b C
paralelos.
a  b
B C
a
AB C D o
AC  BD
• ROMBO.- Es aquel paralelogramo cuyos lados son de
BC AD
igual longitud y las Amedidas de sus
b ángulos interiores
D
son diferentes a 90º.
B
A D  
a a
TEOREMAS:
• En todo paralelogramo, los lados paralelos tienen igual
A   C
longitud, mientras que los ángulos opuestos tienen  o 

igual medida.
• En todo paralelogramo las diagonales se intersecan en a a
su punto medio.  

b
B C

 • AC BD
a a
o
• Las diagonales son bisectrices de los respectivos
 
ángulos interiores.
b A D

• CUADRADO.- Es aquel paralelogramo cuyos lados

 +  = 180º AO = O C y BO = O D son de igual longitud y sus ángulos interiores son
rectos.
B a C
CLASIFICACIÓN: 45º 45º
45º 45º
AC BD
• ROMBOIDE.- Es aquel paralelogramo cuyo lados
consecutivos son de diferente longitud y cuyos ángulos AC y BD
a a
internos no son ángulos rectos. s o n b i s e c tr i c e s d e l o s
o
b r e s p e c t i v o s á n g u lo s
B C
in te r io re s .
a  b
45º 45º
a a 45º 45º
o
A a D
AC  BD

A b D

Práctica 01
• RECTÁNGULO.- Es aquel paralelogramo cuyos lados
consecutivos son de diferente longitud y cuyos ángulos
internos miden 90º. 1. Si: ABCD es un romboide. Calcule: x.

COLEGÍO Paá gina 18

 GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

B C
7. En el rectángulo ABCD. Calcular : x.
B C
81 x2 30º

A D x

A D

8. En el cuadrado ABCD. Calcular : x. si DAED:

Equilátero.
2. En el romboide ABCD, Calcular: x
B C
B C
x
E
x
120º
A D

A D

3. En el romboide. Calcular: x 9. En el cuadrado ABCD, D CED equilátero. Calcular: x.

B C B C
5x
E

110º
A D x
A D

4. En el romboide ABCD. Calcular: x.

10. En el rombo ABCD. Calcular : x.
B 20 C B

 2x
x

A x C
A 6 D

D
5. En el romboide ABCD. Calcular : x.
B C 11. Calcule el perímetro del romboide ABCD.
 
  15
B C
8

A x D
 
 
A D

6. En el rectángulo ABCD. Calcular : x.

B C 12. En el romboide ABCD. Calcular el valor de x.
B C
x
x 2+ 2 0 25 3x

A D D
A E
COLEGÍO Paá gina 19
 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

13. En el rectángulo ABCD. Calcular : x. si el perímetro

del rectángulo es igual a 80º.
B C

A 4x D

14. En el rectángulo ABCD. Calcular : x. El DCDE es 19. En el gráfico, calcule el perímetro del rombo ABCD.
equilátero. B
B C
x
20 6
E

A C
O 8

A D

D
20. En el gráfico: ABCD: Rombo. Calcular : x
B
15. Si ABCD es un cuadrado, DADE: equilátero,
Calcular : x. 40º
B C
A C
x
E

x D

A D
Práctica 02

16. Si ABCD es un cuadrado, DCDE: Equilátero, Calcular : 1. En el romboide ABCD. Calcular x.

B C
x.
B C
7 x+ 18 5 x+ 36
E
x
A D
2. Si ABCD es un rectángulo de perímetro: ,36Calcular
2
A D x.
B C

17. Si ABCD es un cuadrado de perímetro 8 2 . Calcular : x

x+y.
B C
A 2x D

3. En el gráfico. Calcule x, si ABCD: cuadrado, DAED:

P x R Equilátero.
B C
y x

A
B
Q D E

18. Calcule el perímetro del rombo ABCD. Si AC=24.

A C
37º
A D
COLEGÍO Paá gina 20

D
 GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

4. Calcular el perímetro del romboide ABCD.

B 12 C



TEMA

06
A E 4 D

DEFINICIÓN: Es el conjunto de todos los puntos de un

plano, cuyas distancias a un punto dado de dicho plano
son iguales.  : A RC O MN
MN
B
R E C TA S E C A N T E Y
R
R E C TA TA N G A N T E
O

R
La recta secante interseca a la circunferencia en dos
D puntos. La recta tangente la interseca en un solo punto.

El punto o se llama centro y R se llama radio. Se 

L1: Recta Secante
designará a la circunferencia indicando su centro y su país. 
L2: Recta Tangente
LÍNEAS ASOCIADAS A LA CIRCUNFERENCIA.
P : Punto de tangencia
C UERDA L1

Se llama cuerda al segmento que tiene por extremos dos

puntos de la circunferencia.

Toda cuerda que contenga al centro de la circunferencia se

P
denomina DIAMETRO.

AB : CUERDA L2

CB : DIAMETRO
B

A
TEOREMAS
I. Toda recta tangente es perpendicular al radio trazado
C D hacia el punto de tangencia.
O

L1

: R e c t a ta n g e n t e a l a
L1
c irc u n fe re n c ia e n T
O T
O T : R a d i o d e la c i r c u n f e r e n c i a
ARC O O T L1

En una porción de la circunferencia comprendida entre dos

puntos de ella.
M
II. Dos rectas paralelas, secantes a una circunferencia.
A
Determinan arcos deB igualL 1media.

N
COLEGÍO PaáL 2gina 21
C D
 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

Si : L1 L2
m AC = m BD

III.Dos cuerdas de igual medida determinan en una 2. Si: es tangente a la circunferencia en T, calcular: x. Si
misma circunferencia, arcos de igual medida y OT=AT (0 es centro).
viceversa.
A C L1

O
A x
Si : AB = C D
m AB = m C D
T

B D

3. En el gráfico, calcular: x (0 es centro).

IV. Todo diámetro perpendicular a una cuerda biseca
a dicha cuerda y a los arcos que subtiende.

A x2
M N : E s d ia m e tr o , A B : c u e r d a
A B
Si : M N AB O
M N
O H AH = H B 36
y m AN = m BN

V. Los segmentos tangentes trazados desde un punto 4. En el gráfico, calcular x. (0 es centro)

exterior a una misma circunferencia son congruentes. A
A
Sean A y B P u n to s d e x -8 24
T a n g e n c ia
P O
PA = PB

5. En el gráfico, calcular x.
Práctica 01 B D


1. Si: L 1 es tangente a la circunferencia en T,
x3 27
Calcular: x. (O es centro).

A C
L1
O

6. En el gráfico,
8
calcular x.
3 x -1
B
T a
x
A

C
COLEGÍO Paá gina 22 a
D
2x+ 82
 GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

12. En el gráfico, calcular x. Si O es centro de la

7. En el gráfico, calcular x. (0 es centro) circunferencia.

A C
3 x+ 10

A B
a x a O
18
O x+ 40

B D
13. En el gráfico, calcular : x.
8. En el gráfico, calcular x. Si: AB // CD
A C

120º 120º
40

3 x -2
A B
x+

0
x -4
3 40º
B D
C D

14. En el gráfico, calcular: x. Si : AB // CD

9. En el gráfico, calcular x. Si: P y Q son puntos de A B

tangencia.
(x+ 4 0 º) 60º
P
0
5 x -1 C D
P

3x-
+ 4
0
15. En el gráfico, calcular: x. si A y B son puntos de
Q tangencia.
A
6
10. Calcular x, en la circunferencia de centro O. Si OA=10 5 x-1
y MN=16.
P

4x+
32
O
B
M N
x
A
16. En el gráfico, calcular: x. Si A y B son puntos de
tangencia en la circunferencia de centro O.
11. Si: L1 es tangente a la circunferencia en T, calcular: x
(o es centro). A
T
L1
2x
20º 30º P
O x
O
COLEGÍO Paá gina 23
B
 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

17. Calcular: x, en la circunferencia de centro o y MN 2. En el gráfico, calcular x, si: AB // CD

= 6 OA=5.
A B
M

(x+ 4 )º 36º

O A
C D

N A) 36º B) 32º C) 40º

D) 44º E) 38º
18. En el gráfico, calcular: x. o es centro de la
circunferencia.
B 3. En el gráfico, calcular : x, si P y Q son puntos de
tangencia.
x 12
D A P
º
- 10
3x
O4 0
M

C 2x +
12º
Q
19. En el gráfico: R, Q, S son puntos de tangencia.
Calcular x, en : A) 20 B) 22 C) 24
B D) 12 E) 18
2

x R Q 4. En el gráfico, calcular : x
A C
15

x+ 23

a a
3x+

A 4 S C

20. En el gráfico: P, Q, R son puntos de tangencia.

B D
Calcular x, en:
B
x A) 4 B) 6 C) 8

14
P Q D) 10 E) 12
18

5. P, Q, R son puntos de tangencia. En la figura,

R
calcular : x
A C B
16
6

Práctica 02 P Q
x

1. En el gráfico, calcular x. Si O es centro de la

circunferencia. R
A C
7

x2

A B A) 15 B) 10 C) 12
O
COLEGÍO 49 Paá gina 24
 GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

D) 14 E) 13

TEMA

07
ÁNGULO CENTRAL:
Es aquel ángulo cuyo vértice es el centro de una 2. Del gráfico, calcular : x, si O es centro.
circunferencia.
A
A

 AOB : Ángulo Central 2x 80º

O
O
x   : Arco correspondiente
AB
al  AOB
x=  B
A
3. Del gráfico, calcular: x, si O es centro.

ÁNGULO INSCRITO: A
Es aquel ángulo en el que su vértice se ubica en la
circunferencia y sus lados contienen dos cuerdas. x
2 x -7 0 º
O
A
B
 AQB : Ángulo Inscrito
 : Arco correspondiente
AB
Q x  4. En el gráfico, calcular x.
al  AQB
 A
x=
2
B x

40º
ÁNGULO SEMIINSCRITO: P B
Es aquel ángulo cuyo vértice se ubica en la circunferencia y
sus lados están determinados por una tangente y una
secante.
A  APB : Ángulo Semiinscrito 5. Del gráfico, calcular x.
 : Arco correspondiente
AP
al  APB A

x=
 2
132º

x
x+ 28º
P B P B

Práctica 01
6. Del gráfico, calcular x.
1. Del gráfico. Calcular: x.
2x 44º
B C
B C
x
x+ 30º 3x+ 20º

D
A D

130º A
98º
COLEGÍO Paá gina 25
 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

7. Del gráfico, calcular: AD. Si BC : 100º 12. Del gráfico, calcular: x.

120º
B A C

105º
B x

C 140º A

8. Del gráfico, calcular: x. 13. Del gráfico, calcular: x.

x
B B C

A 50º
D
 D
C
A
4x
14. Del gráfico, calcular: x, si
9. Del gráfico, calcular: x. si B y C son puntos de A
tangencia.
B

x
x
A 40º B C

C 15. Del gráfico, calcular AD. Si BC = 20º

A
10. Del gráfico, calcular: x. si m<AMD = 76º y B
BC = 42º
60º

C
B C
D
F
M x
16. Del gráfico, calcular x, si AB = 46º , CD = 2x

C B
P
20º
A D

11. Del gráfico, calcular: x. si 0 es centro. A

A
17. Calcular x. Si AB es diámetro.

x x
40º O
B C
A B

COLEGÍO Paá gina 26

 GEOMETRÍÍA 1º Secundaria

18. En la figura. Calcule: x. 3. Del gráfico AB = 80º , CD = 40º . Calcular: x.

5a A C

a  x
6a

B D

8a
19. Calcular x. Si T es punto de tangencia. 4. Del gráfico, calcule: x, si P y T son puntos de
T L tangencia.
45º
P

M 70º x Q
x

T
20. Si P y Q son puntos de tangencia. Calcular : x.
P T
x 5. Del gráfico, calcular: x.
B

60º
M
Q

A C

2x

Práctica 02 6. Del gráfico, calcular x, si O es el centro.

A
1. Si o es centro, calcular : x.

A B x O 38º

240º C
O x

B 7. Del gráfico, calcular x, si O es el centro.

A y B

A) 140º B) 120º C) 130º x

D) 100º E) 150º O

2. Del gráfico, calcular : x. y+ 240 º

A
8. Calcule x

100º A
2x
B
310º
B x
C

C
A) 60º B) 50º C) 25º
D) 100º E) 80º

COLEGÍO Paá gina 27

 COLEGIO BRUNER, “EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON VISIÓN UNIVERSITARIA”

9. Del gráfico, calcular x, si O es el centro. C 3a

A B

x 4a  2a

B
O 60 A
º D

C
9a

15. Calcular x, en:

10. Calcular x, si O es el centro y .
C
B x E

A A 40º B
O
x

C
D

16. Calcule x+y

A
11. Calcular x, si O es el centro.
C
A 60º x 20º y P

D
B
O 120º

17. En en gráfico, O es centro. Calcular : x.

12. Calcular x, si T es punto de tangencia. A

T
x O 54º
78º

A x B

B 18. En en gráfico, PB = BQ. Calcular : x.

13. Calcular x, si : es diámetro.

x
C D A O B Q A
x C

60º x 20º y P
A B
O D
B

14. En la figura. Calcular a

COLEGÍO Paá gina 28