En este espacio sube la práctica final

Desarrollar las biografías de los siguientes educadores,

destacando sus aportes a la educación dominicana.
Durante su historia, la República Dominicana, ha tenido
una serie de educadores que han trascendido a nivel
local e internacional, por sus aportes a este sector.
A continuación, te presentamos algunos de los docentes
que han contribuido al desarrollo de la educación en la
República Dominicana y que han trascendido en el Caribe y
América Latina:

EUGENIO MARÍA DE HOSTOS (1839-1903)

Eugenio María de Hostos y Bonilla nació en

Mayagüez, Puerto Rico, el 11 de enero de 1839, y
realizo gran parte de sus estudios en España, en donde
inicio su lucha a favor de la independencia de Cuba y
Puerto Rico.

El educador vino por primera vez a la República

Dominicana en 1875, desterrado por sus ideas independentistas, en
1876, retornó a Nueva York, y a instancia de su amigo, el general
Pedro Arismendy Brito, salió hacia Venezuela poco después a
continuar la tarea revolucionaria.

En Venezuela se casó el 9 de julio de 1877 ante el Arzobispo de

Caracas con Belina de Ayala y Quintana, fue precisamente en esa
nación donde se inició en el magisterio con la intención de formar en
las Antillas generaciones de hombres cívicos, conscientes de sus
derechos y de sus deberes.
  Aportes a la educación dominicana

Eugenio maría de Hostos fundó una escuela normal para señoritas

creó un plan de estudio fue abarcaba dos ciclos de así-naturas donde
se deba a estudiar geometría aritmética lectura razonada ejercicios,
ejercicios geográficos y cosmográficos, geografía patria, manejo de
globos y mapas, psicología, trabajo manual, gimnasia y arte fundo un
instituto profesional formado por las escuelas de derechos, medicina,
farmacia e ingeniería en Santo Domingo.
 SOCORRO SÁNCHEZ

Hermana de Francisco del Rosario Sánchez, fundó en Santiago, en

1870, el Colegio Corazón de María y luego en la capital, el Colegio La
Altagracia, convertido más tarde en la Escuela Superior de Señoritas.

Socorro Sánchez, sobrina de la heroína y mártir María Trinidad

Sánchez, nació en Santo Domingo el 15 de agosto de 1830, hija de
Narciso Sánchez y María Olaya del Rosario.

Algunos la consideran también pionera en el periodismo. Colaboró con

los periódicos “El Dominicano”, “El Telegrama” y “El Teléfono”. Tocaba
el arpa.

Hermana del patricio Francisco del Rosario Sánchez y de María

Trinidad Sánchez, fue hija de Narciso Sánchez y María Olaya del
Rosario.

Fue víctima de las persecuciones de sus hermanos, pero sin

integrarse a la política de su época, dedicó todo su tiempo a la
enseñanza. Fundó en Santiago de los Caballeros, en 1870, el Colegio
Corazón de María y luego en la capital, el Colegio La
Altagracia, convertido más tarde en la Escuela Superior de
Señoritas.

Cuando estalló la Guerra de la Restauración, Socorro del

Rosario Sánchez, fue reducida a prisión.

Ese mismo ostracismo la llevó a playas extranjeras por

compartir los idearios patrios de su hermano, el patricio, Francisco del
Rosario Sánchez, cuando la Patria sentía el doloroso yugo de la
dominación haitiana, la hermana del Mártir del Cercado, también
limaba las cadenas de la esclavitud hasta que por fin se rompieron y
surgió un pueblo libre y soberano.

Ese es el caso de la República Dominicana. Por aquellos tiempos la

cultura dominicana era muy escasa en las mujeres, la misma
solamente llegaba hasta leer y escribir; las cuatro reglas de aritmética
y algunas labores. Pero el patriotismo se levantaba cual inmensa
palma en el corazón de esos dominicanos. Se levantaban los
corazones, señores, porque dios creo al ser humano libre y, bajo
ningún tipo de esclavitud puede vivir.

 Aportes a la educación dominicana

Fue pionera defensora en la defensa de los derechos de la mujer.

inicio la educación superior en la Republica Dominicana, la critica
política en la presente y fue la primera en fundar una biblioteca para
señoritas. Dedico su vida a la enseñanza y de su conocimiento y
pensamiento revolucionario se nutrieron cientos de generalizaciones
de diputas. sin embargo, la labor desinteresada, tenaz espontanea, de
Socorro Sánchez, dama que se adelanto a su tiempo, ha sido
silenciada y solo destaca, cuando suelen mencionarla, su contribución
de hermana del patricio Francisco del Rosario Sánchez.
 SALOMÉ UREÑA DE HENRÍQUEZ (1850 – 1897)

Nació en Santo Domingo. Fue poeta y pedagoga. Todavía se le

considera como la figura central de la poesía lírica dominicana de
mediados del siglo XIX y también innovadora de la educación
femenina en su país.

Fue hija del también escritor y preceptor Nicolás Ureña de Mendoza.

Sus primeras lecciones las tomó de su madre Gregoria Díaz. Más
tarde su padre la llevó de la mano en la lectura de los clásicos, tanto
españoles como franceses. Debido a ello, la joven Salomé alcanzó
una educación y formación intelectual y literaria que ayudaría a
codearse con el mundo literario de su país a los quince años. Se casó
con el escritor, médico y abogado Francisco Henríquez y
Carvajal.

A los 20 años casó con Don Francisco Henríquez y Carvajal.

Les nacieron cuatro hijos: Francisco, Pedro, Max y Camila
Henríquez Ureña. Su tercer hijo, Max, llegaría a ser una de
las lumbreras humanísticas más destacadas de la América
Hispana en el siglo XX.

Alentada por su esposo, en 1881 instituyó en la Isla el primer centro

femenino de enseñanza superior, nombrado Instituto de Señoritas. A
los cinco años de su iniciación, se diplomaron las primeras seis
maestras normales.

 Aportes a la educación dominicana

Ayudada por su esposo y estimulada por las ideas educativas

positivistas del educador puertorriqueño Eugenio María de Hostos, fue
pionera de la educación femenina formal en el país.
El 3 de noviembre de 1881 fundó en la calle 19 de marzo #56 el
Instituto de Señoritas, primer centro femenino de enseñanza
secundaria del país que formó a las primeras maestras normales.
En 1887 se gradúan las primeras maestras del Instituto y del país. En
diciembre 1893, aquejada de tuberculosis el instituto cerró sus puertas
para propiciarle el descanso y la recuperación física.

PEDRO HENRÍQUEZ UREÑA1884-1946

Pedro Henríquez Ureña (Santo Domingo, 21 de junio

de 1884 - Buenos Aires, 11 de mayo de 1946) fue
un intelectual, filósofo, crítico y escritor dominicano,
con destacada participación en México y Argentina .

Sus padres fueron dos prominentes

intelectuales: Salomé Ureña, la
gran poetisa dominicana, y Francisco Henríquez y
Carvajal, médico, abogado, escritor, pedagogo dominicano; su
abuelo, Nicolás Ureña de
Mendoza, costumbrista y político dominicano.

Su ambiente familiar estuvo marcado por la presencia de Eugenio

María de Hostos, reformador de la enseñanza y luchador
independentista puertorriqueño que hizo del país dominicano el suyo.
A su tío Federico lo llamó José Martí «hermano», en su célebre carta
de despedida de 1895. Desde niño Pedro mostró interés por
la literatura. Tal pasión fue compartida por dos de sus
hermanos, Maximiliano y Camila, quienes luego desarrollarían una
amplia labor en el campo de la pedagogía.
  Aportes a la educación dominicana

Escritor humanista dominicano. Hijo de la poetisa Salome Ureña de

Henríquez, ha sido una de las figuras más solidas y estimable de la
cultura dominicana. Su vida literaria empezó a los catorce años, con la
publicación de una colección de poemas tituladas Aquí abajo. En 1901
se traslado a Nueva York a cursar estudios Universitario. De aquellas
ciudad paso al a habana, cuba libro ensayo críticos Joanna García.

ERCILIA PEPÍN

Nació el 7 de diciembre de 1886 en Santiago de los Caballeros,

República Dominicana. Su modesta situación y orfandad dificultaron
su asistencia a los escasos centros de enseñanza de la época, lo que
no impidió que se auto educara y fuese nombrada en 1901, con
apenas 14 años de edad, como Directora de la Escuela de Niñas de
Nibaje. El éxito alcanzado por Ercilia en el desempeño de su labor le
valió la designación, en 1908, como profesora de Ciencias
Matemáticas, Física y Naturales del Colegio Superior de Señoritas de
Santiago. Comenzaba la Revolución Erciliana.

Ercilia Pepín instituye el desayuno escolar, dota de laboratorio el

plantel donde trabaja, impone el uniforme para los escolares a quienes
exigía una veneración respetuosa cuando el Himno Nacional era
interpretado. Ordena izar y arriar el pabellón nacional todos los días;
hace respetar los símbolos patrios; se empieza a cantar en la escuela
y las clases de inglés son regulares.

Desde 1909 hasta 1916, se dedicó a impartir docencia privada a

grupos de jóvenes, para formarlas como maestras normalistas y
bachilleres en Ciencia y Letras, sin descuidar sus clases oficiales. Y
en el 1913 obtiene su título de Maestra Normal, haciéndose acreedora
de los elogios del jurado examinador por la calidad de la tesis
presentada.

 Aportes a la educación dominicana

• A la edad de 14 años inicia formalmente su carrera como maestra en

una escuela para niñas.

• A los 20 años, es nombrada como directora de la Escuela de Niñas

del Barrio Marilopez de Santiago de los Caballero.

• A la edad de 22 años, asume la responsabilidad como maestra de

las áreas educativas de Matemáticas, Ciencias Físicas y Naturales, en
la Escuela Superior de Señoritas, sustituyendo a su profesor Salvador
Cucurullo.

• Ercilia fue quien dispuso el uso de uniforme escolar por primera vez
en República Dominicana y el uso de un lenguaje respetuoso entre
maestros/as y alumnos/as.

• Introdujo en las escuelas la asignatura de dibujo y el uso de mapas.

• Ercilia Pepín fue la primera mujer dominicana en iniciar el

movimiento feminista en el país, elevando su voz en defensa de los
derechos de la mujer.

• En 1920 funda el Colegio México de Señoritas, entre otros…

• En agosto de 1913, con Mención de Honor, recibe el título de

Maestra Normal, en la escuela de su pueblo natal.
  NICOLÁS UREÑA DE MENDOZA l822-1875

Nicolás Ureña de Mendoza poeta, educador, abogado, político y

periodista nació un 25 de mayo. En Educando también te presentamos
su poesía “Un guajiro predilecto”, para tu deleite.

El 25 de Mayo de 1822, nace en Santo Domingo, Nicolás Ureña de

Mendoza, quien fue el padre de Salomé Ureña de Henríquez.

Nicolás Ureña de Mendoza fue poeta, educador, abogado, político y

periodista.

Tres años después de declararse la independencia, fue profesor en la

primera escuela oficial de Azua. Simultáneamente a esta labor,
colaboraba en la prensa, redactando artículos periodísticos.

Durante una de las administraciones del Presidente Buena Ventura

Báez, fue miembro del Senado Consultor.

Ejerció la profesión de abogado por mucho tiempo.

Se considera como uno de los pioneros en la introducción de las

tradiciones locales en la poesía.

Entre sus obras poéticas podemos citar su décima “El guajiro

predilecto”, “La historia del duende”, entre otras.

Murió en Santo Domingo el 3 de Abril de 1875.

  Aportes a la educación dominicana

El director general de Cultura, Rafael García Romero, destacó el

fervor que ha puesto la titular de Educación para que los actos
patrióticos se realicen con todo el vigor.

Mendoza fundó el 3 de noviembre de 1881 fundó el primer centro

femenino de enseñanza secundaria establecido en el país, bajo el
nombre “Instituto de Señoritas”. En este centro educativo se formaron
las primeras maestras dominicanas.

Entre los escritos de la educadora y poetisa dominicana figuran

temas patrióticos, sentimentales e indianista, corriente literaria a la
cual apela al momento de enaltecer a la raza indígena de Quisqueya.

La consagrada maestra hoy día ocupa un lugar de preponderancia

tanto en el ámbito educativo como en el literato por sus valiosos
aportes en ambas áreas, dejando un apreciable legado que sirve de
norma a la sociedad dominicana.

 CAMILA HENRÍQUEZ UREÑA

Era hija de los prominentes intelectuales Dominicanos Don Francisco

Henríquez y Carvajal y Salomé Ureña de Henríquez. Se destacó como
ensayista, educadora y crítica literaria.

Nació en Santo Domingo, República Dominicana el 9 de abril de 1894

y a la edad de nueve años se trasladó con su familia a Cuba, donde
en 1926 adoptó la ciudadanía cubana. Camila provenía de una estirpe
familiar de literatos, pensadores y educadores.
Hija de los prominentes intelectuales Francisco Henríquez y
Carvajal y Salomé Ureña de Henríquez. Se destacó como ensayista,
educadora y crítica literaria.

Su madre, Salomé Ureña, fue una notable precursora de la educación

femenina en República Dominicana. Como fundadora de la enseñanza
superior de la mujer en ese país, Salomé Ureña trabajó al lado del
puertorriqueño Eugenio María de Hostos en la reforma de la
enseñanza que permitió más tarde, y a iniciativa de ambos, la
fundación de las Escuelas Normales, y asumiendo la dirección de la
Escuela Normal de Maestras.

Aunque Salomé Ureña murió en 1898, cuando Camila tenía cuatro

años, los recuerdos que guardaba de ella provenían de los relatos que
le hacía su hermano Pedro, quien, por ser diez años mayor, se
benefició de la influencia formativa de esa madre que hablaba
fluidamente varios idiomas y que lo incitaba al hábito de la lectura.

 Aportes a la educación dominicana

Camila obtuvo su doctorado en Filosofía, Letras y Educación en

la Universidad de La Habanaen 1917. Además estudió en las
universidades de Minnesota y Columbia en los Estados Unidos. Se
desempeñó como catedrática de literatura del departamento de
Lenguas y Literaturas Hispánicas de la Universidad de
La Habana y de Vassar College, en los Estados Unidos.
Fue profesora de Lengua y Literatura Españolas de la Escuela Normal
de Oriente entre 1927 y 1941. Luego de ejercer por varios años la
docencia en Santiago de Cuba, se va a París para seguir estudios en
la Sorbona. Al volver a Cuba, fija su residencia en La Habana, y es
elegida para presidir la Sociedad Femenina Lyceum.

 URANIA MONTÁS

Maestra de generaciones, y discípula de los maestros/as Luisa Ozema

y Eva María Pellerano, Federico Henríquez y Carvajal, Arístides Fiallo
Cabral, Osvaldo García de la Concha, y otros.

Nació en Santo Domingo, el 26 de septiembre del 1896 y falleció en

1984, hija de Rafael Montás y Luisa Cohén.

En el 1913 obtuvo el título de Maestra Normal y en el 1916 se graduó

de Licenciatura en Farmacia y Ciencias Químicas.

Fue maestra de Escuela Primaria y del Liceo Secundario Leonor de

Ovando, Profesora de la Escuela Normal Superior y Directora del
Instituto de Señoritas “Salomé Ureña”. Bajo su dirección este centro
fue modelo dentro de las escuelas públicas (la mejor del país),
expresado así por las autoridades educativas de ese tiempo.

Le cabe la iniciativa de la creación de la República Escolar, en la que

las alumnas vivían todo lo relativo a la organización de la República,
con sus respectivas cámaras y el sistema de votación para la elección
de sus miembros, y cuyo objetivo era enseñar a la juventud cómo se
organizaba la democracia, se hacían elecciones presidenciales entre
el alumnado a partir del 3er. curso del Bachillerato.
 FEDERICO HENRÍQUEZ Y CARVAJAL
 LUIS ARÍSTIDES FIALLO CABRAL
 MANUEL ARTURO PEÑA BATLLE
 OSVALDO GARCÍA DE LA CONCHA
 FELIX EVARISTO MEJIA