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U2

Representación numérica y gráfica de datos

Ejemplo Actividad 1

Actividades de la asignatura

Sistemas y salud

U1

Fundamentos de la teoría general de sistemas

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Sistemas y salud

Actividades

Fundamentos de la teoría general de sistemas

Actividades Fundamentos de la teoría general de sistemas Actividades Universidad Abierta y a Distancia de México

Actividades

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Actividades

Índice

Bienvenida

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Propósito

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Competencia general

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Actividades

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Actividad colaborativa. Generalidades de la teoría general de sistemas

7

Actividad 2. Tarea. Evolución, orígenes y concepto de la teoría

general de sistemas

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Material de apoyo

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Actividades

Bienvenida

Estimado estudiante;

Te damos la más cordial bienvenida a la asignatura de Sistemas y salud, así como al inicio del curso 2019-1 del programa educativo de Promoción y educación para la salud, para comenzar es importante que comiences a revisar las dos primeras actividades de la unidad 1 que se encuentran descritas aquí en la planeación didáctica.

Recuerda que es importante que realices las dos primeras actividades de la unidad 1, tu docente en línea estará revisándolas y retroalimentándolas cuando ya estén finalizadas, ya que la estrategia de la UnADM es fomentar las actividades autogestivas para contribuir a enriquecer tus habilidades tecnológicas y de convivencia virtual generando el trabajo en equipo y comunicación del grupo en el que estás inscrito.

Para la primera actividad, que es el foro de construcción estarás participando con respecto a lo que se te pide en ésta misma, dichas especificaciones están descritas en la planeación didáctica que estás leyendo, conoce a tus compañeros, interactúen entre ustedes, apóyense en las dudas que puedan surgir respecto a la actividad, recuerda también que existe el espacio de foro de dudas, donde estará acompañado del equipo que conforma el Programa Educativo de Promoción y educación para la salud y ahí podrás disipar cualquier duda respecto a las actividades.

En la segunda actividad estarás realizando una tarea que aquí podrás saber las características de la tarea y fechas de entrega para que cumplir en tiempo y forma.

¡Éxito en el desarrollo de tu bloque 2!

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Actividades

Propósito

Esta unidad tiene como propósito que describas los orígenes y evolución de la teoría de general de sistemas. Así como o puedas diferenciar los conceptos de sistema, subsistema y supra sistema, para que Intercambies ideas sobre las generalidades de la teoría general de sistemas.

Competencia general

Analizar la estructura del sistema de salud como la integración de un conjunto de subsistemas, reconociendo la dimensión biológica, psicológica y social constitutiva del ser humano, desde una perspectiva dialéctica e histórica y su vinculación con los procesos de salud/enfermedad.

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Actividades

Actividades

U1 Sistemas y salud Actividades Actividades Competencia específica   Distinguir las características generales

Competencia específica

 

Distinguir las características generales de un sistema, mediante la revisión de los fundamentos, generalidades y funciones de la teoría general de sistemas, para reconocer su integración, así como las relaciones e interacciones internas y externas que generan.

Logros

   

Intercambiar ideas sobre las generalidades de la teoría general de sistemas.

 

Actividad colaborativa. Generalidades de la teoría general de sistemas

Entrega: 8 de abril de 2019

   

Describir los orígenes y evolución de la teoría de general de sistemas.

Actividad 2. Tarea. Evolución, orígenes y

concepto de la teoría general de sistemas

Entrega: 16 de abril de 2019

Diferenciar los conceptos de sistema, subsistema y suprasistema.

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Actividades

Actividad colaborativa. Generalidades de la teoría general de sistemas

Generalidades de la teoría general de sistemas Actividad colaborativa Introducción En el foro de

Actividad colaborativa

Introducción

En el foro de construcción del conocimiento se tiene la finalidad de identificar los conocimientos previos, así como problematizar y contextualizar entorno a los contenidos nucleares de la unidad.

De acuerdo a tu asignatura de Sistemas y salud y una vez que hayas leído la unidad 1 elige un tema de la unidad para crear una infografía que facilite al público en general un conocimiento práctico pero que este fundamentado sobre la temática a tú elección.

Instrucciones

1. Lee la unidad 1, completa.

2. A continuación, integra una breve descripción de los aspectos más importantes de la teoría general de sistemas.

3. Ingresa al foro de conocimiento y da los conceptos básicos de la teoría general de sistemas, sin olvidar los siguientes puntos:

Da los conceptos básicos del tema elegido

Retroalimenta mínimo a tres compañeros respecto al tema elegido por ellos y compartan sugerencias para enriquecer el tema y la creación de su infografía.

4. Responde de forma clara y asertivamente a cada una de las retroalimentaciones que harás a tus compañeros de grupo con el objetivo de que cualquier lector pueda comprender tus aportaciones.

5. Lineamientos de las participaciones en los Foros, te sugiero revisar la Rúbrica de participaciones en Foros, para que conozcas la metodología de evaluación:

No escribas todo en Mayúsculas.

Tus retroalimentaciones deben ser breves, concisas y concretas.

Si te diriges a tus compañeros, hazlo de manera respetuosa.

Cuida tu redacción, sintaxis y ortografía.

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Actividades

No utilices palabras altisonantes o expresiones denigrantes o groseras.

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Rúbrica de foros

Categorías/

Excelente

Bueno

Necesita Mejorar

Pobre

Valoraciones

Participación en el foro

Comenta y participa en tiempo y forma.

Comenta y participa de manera extemporánea (1 semana después de la fecha establecida para participar en el foro).

Comenta y participa de manera extemporánea (2 semanas después de la fecha establecida para participar en el foro).

No participa ni entrega la actividad.

Dominio de

Muestra un alto interés en el tema y contribuye a la discusión considerando otras fuentes informativas y su experiencia profesional.

Algunas veces muestra interés en el tema y realiza aportaciones pertinentes y acertadas.

En raras ocasiones aporta y/o discute el tema abordado.

Sus aportaciones no tienen relación con el tema del foro.

contenido

Compromiso

En las respuestas no hace juicios de valor acerca del tema y refuerza las conductas positivas.

En las respuestas no hace juicios de valor acerca del tema. Sin embargo, no refuerza las conductas positivas.

En las respuestas hace juicios de valor, sin embargo refuerza las conductas positivas.

En las respuestas hace juicios de valor y no refuerza las conductas positivas.

ético

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Actividades

Actividad 2. Tarea. Evolución, orígenes y concepto de la teoría general de sistemas

orígenes y concepto de la teoría general de sistemas Actividad individual Introducción La infografía es una

Actividad individual

Introducción

La infografía es una representación visual informativa o diagrama de textos escritos que en cierta manera resume o explica figurativamente; en ella intervienen diversos tipos de gráficos y signos no lingüísticos y lingüísticos (pictogramas, ideogramas y logogramas) formando descripciones, secuencias expositivas, argumentativas o narrativas e incluso interpretaciones.

La presentación gráfica figurativa envuelve o glosa los textos y puede o no adoptar la forma de una secuencia animada incluso con sonidos. De intención ante todo didáctica, la infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente de forma más dinámica, viva e imaginativa que la meramente tipográfica. A los documentos elaborados con esta técnica se los denomina infogramas.

La infografía debe parecerse a una noticia o artículo noticioso y, por tanto, responder a las preguntas qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué; pero, además, debe mostrar elementos visuales y dirigirse por un criterio periodístico que no solo divulgue, sino profundice y mejore la información de los contextos que aborda en cada momento teniendo en cuenta que el principal obstáculo que debe afrontar es su ininteligibilidad.

Instrucciones

1. De acuerdo a tu participación en el foro y después de proponer y elegir bien tu tema de la lectura que se realizó de la unidad 1, deberás de comenzar a realizar tu infografía, agregando un documento que deberá contener las siguientes características:

Título

Explicación el concepto del tema elegido en un párrafo de no más de 5 renglones

Fuentes de consulta en formato APA

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Actividades

2.

Realiza tu infografía misma que deberá contener los tres siguientes argumentos:

 

Para que lo utiliza el promotor de salud

Ejemplos de uso

Impacto social

3.

Envía tu documento y tu infografía en formato PDF a la sección correspondiente con la siguiente nomenclatura: FSSA_U1_A2_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno.

4.

Espera la realimentación de tu docente. En caso de que éste lo solicite, ajusta tu documento y vuélvelo a enviar.

5.

Considera los siguientes criterios de evaluación:

 
 

Criterio

Puntaje

 

Entrega en tiempo y forma.

5%

Presenta el documento ordenado, legible, sin faltas de ortografía y congruente.

10%

Presenta el objeto que la actividad requiere.

10%

Presenta el fin que la actividad requiere.

10%

Presenta la circunstancia que la actividad requiere.

10%

Desarrolla el procedimiento como solicita la actividad.

40%

Incluye las fuentes bibliográficas en formato APA.

10%

Envía su documento en el lugar correspondiente y con la nomenclatura solicitada.

5%

Total

100%

6.

Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser necesario ajusta lo que te indique.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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Actividades

Cómo crear una infografía

en 5 pasos

y salud Actividades Cómo crear una infografía en 5 pasos Plasma la información visualmente coloca las
Plasma la información visualmente coloca las ideas y las imágenes de manera que la infografía
Plasma la información
visualmente
coloca las ideas y las
imágenes de manera
que la infografía
transmita tu mensaje
de manera que la infografía transmita tu mensaje Elige un tema encuentra un tema que quieras

Elige un tema

encuentra un tema que

quieras plasmar de

forma visual

encuentra un tema que quieras plasmar de forma visual Haz un esquema organiza y filtra las

Haz un esquema

organiza y filtra las

ideas principales del tema

esquema organiza y filtra las ideas principales del tema Busca imágenes selecciona entre los distintos bancos
Busca imágenes selecciona entre los distintos bancos de iconos gratuitos para ilustrar tu infografía
Busca imágenes
selecciona entre los
distintos bancos de
iconos gratuitos para
ilustrar tu infografía
bancos de iconos gratuitos para ilustrar tu infografía Elige las herramientas diseña tu infografía facilmente e
Elige las herramientas diseña tu infografía facilmente e inspírite en los ejemplos con las herramientas
Elige las herramientas
diseña tu infografía
facilmente e inspírite en
los ejemplos con las
herramientas gratuitas

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Actividades

Material de apoyo

A continuación se enlistan las referencias que se te sugiere consultar para profundizar en las distintas temáticas que se abordarán en esta asignatura.

Unidad 1. Fundamentos de la teoría general de sistemas

Bibliografía básica

Bertalanffy, L. (2000). Teoría general de los sistemas. México: Fondo de Cultura.

Chiavenato, I. (2014). Introducción a la teoría general de la administración. México: Mc Graw Hill.

Johansen. O. (2013). Introducción a la teoría general de sistemas. México:

Limusa. Torres, Z. (2013). Teoría general de la administración. México:

Patria.

Chiavenato, I. (1995). Introducción a la teoría general de la administración. Colombia: Mc Graw Hill.

Hernández, R. S. (2008). Administración. Teoría, proceso, áreas funcionales y estrategias para la competitividad. México: Mc Graw Hill.

Muñoz, C. (2004). Fundamentos para la Teoría general del derecho. México:

Plaza y Valdés. S. A. de C. V.

UNAM. (6 de septiembre de 2015). consultas. Obtenido de consultas:

http://www.unam/cons.com

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