Práctica N°1

Familiarización con el Laboratorio de Máquinas Eléctricas

Mayra Alejandra Navarro Dávila Jorge Geovanny Peñafiel Tamayo

Ingeniería Mecánica, Escuela Politécnica Nacional Ingeniería Mecánica, Escuela Politécnica Nacional
Quito, Ecuador Quito, Ecuador
mayra.navarro@epn.edu.ec jorge.penafiel@epn.edu.ec
Gr2, 11:00-13:00 Gr2, 11:00-13:00

Walter Junior Coral Anaguano

Ingeniería Mecánica, Escuela Politécnica Nacional Alexander Javier Quillupangui Collaguazo
Quito, Ecuador Ingeniería Mecánica, Escuela Politécnica Nacional
walter.coral@epn.edu.ec Quito, Ecuador
Gr2, 11:00-13:00 alexander.quillupangui@epn.edu.ec
Gr2, 11:00-13:00

Evelyn Vanessa Chiriboga Hurtado

Ingeniería Mecánica, Escuela Politécnica Nacional
Quito, Ecuador
evelyn.chiriboga@epn.edu.ec
Gr5, 18:00-20:00

Abstract—La práctica de familiarización o reconocimiento del

laboratorio de máquinas eléctricas, tiene dos finalidades
esenciales, la primera es dar a conocer las normas de seguridad del
laboratorio y la segunda, visualizar todos los equipos y
componentes que los estudiantes utilizarán durante su estadía en
el laboratorio.

En el reconocimiento, los estudiantes tienen la posibilidad de

conocer el tablero principal de distribución, manipularlo y
relacionarse con el diagrama unifilar del mismo, además, Figura 1. Diagrama unifilar
visualizar las distintas máquinas eléctricas que se tienen en este
laboratorio. B. Mediante una imagen describa el uso de cada uno de los
módulos del tablero principal del laboratorio.
Palabras clave—diagrama unifilar, máquinas eléctricas,
laboratotio
En el tablero principal se encuentran todas las conexiones hacia
las mesas de trabajo, y este se divide en 2 fuentes principales,
de corriente directa y alterna.
I. CUESTIONARIO
A. Indique que es un diagrama unifilar y dibuje el diagrama
unifilar de la infraestructura electrica del tablero
principal de distribución interconectado al tablero de una
mesa de trabajo.
Un diagrama unifilar; como el de la figura 1; es un diagrama
simplificado de un sistema eléctrico, en el cual no se muestran
los parámetros del circuito y las líneas de transmisión se
representan por una sola línea entre dos terminales [1]. Figura 2. Tablero principal

- Módulo 1, controlador de voltaje de corriente alterna

(AC) fija. – Proporciona un voltaje constante de
 frecuencia 60 Hz (frecuencia para nuestra región), el
mismo que es controlado por el módulo principal
ilustrado a continuación:

Figura 5. Módulo 3

- Módulo 4, fuente principal o acometida y rectificador

de DC. – Conecta a los módulos 5, 6 y 7 ya que en
ellos se encuentran las fuentes principales:

Figura 3. Módulo 1

- Módulo 2, controlador de voltaje de corriente continua

(DC) fija. – Suministra corriente directa trifásica la
misma que se obtiene a partir de la AC mediante
rectificadores; éste módulo consta de 24 perillas como
se aprecia en la siguiente imagen:
Figura 6. Módulo 4

- Módulo 5, convertidor de frecuencia. – Éste módulo

permite modificar la frecuencia de funcionamiento de
las máquinas, por ejemplo, cambiar para aparatos que
funciones con frecuencia 50 Hz:

Figura 4. Módulo 2

- Módulo 3, rectificador de AC y DC y regulador de

inducción. - Es un rectificador de corriente y es capaz Figura 7. Módulo 5
de proporcionar corriente alterna variable mediante un
regulador ubicado en los módulos 10 y 11

- Módulo 6, convertidor de corriente AC-DC. – Se ubica

un convertidor de corriente, es decir, se alimenta de
una corriente AC y entrega una corriente DC:
 Figura 8. Módulo 6

Figura 11. Módulo 9

- Módulo 7, suministro de emergencia. – Éste panel es
el encargado de dotar de energía eléctrica al edificio
- Módulo 10, Intercambiador de señales. – Por este
en caso de que éste quede sin servicio eléctrico:
módulo pasan las seales desde los módulos hacia las
mesas de trabajo:

Figura 9. Módulo 7

- Módulo 8, interruptores de emergencia. – En este

módulo se encuentran interruptores que permiten o Figura 12. Módulo 10
impiden el paso de corriente hacia las mesas de
trabajo, en caso de emergencia bloquea el paso de
energía instantáneamente:

Figura 10. Módulo 8

- Módulo 9, intercomunicador. – Comunica a las mesas

de trabajo con lo otros módulos:
C. Mediante un diagrama de flujo indique el procedimiento
para energizar una mesa de trabajo con 150 VDC.

Fig. 12. Pinza amperimétrica

La pinza amperimétrica es un equipo semejante al multímetro,

mide diferentes magnitudes eléctricas (AC, DC, V, R, etc.). La
medición de corriente se realiza sin interrumpir el circuito,
además es capaz de medir potencia activa y es de tipo digital.
[2]

VOLTIMETROS AC-DC
- Mide la caída de tensión entre dos puntos.

Tabla 1. Características de los voltímetros en cada panel. [3]

PANEL ESCALA[v] TIPO DE TIPO
VOLTAJE
0-150 Continuo Analógico
3
0-500 Alterno/Continuo Analógico
0-250 Continuo Analógico
4
0-250 Alterno/Continuo Analógico
5 0-250 Alterno/Continuo Analógico
6 0-300 Continuo Analógico
7 0-250 Alterno/Continuo Analógico

AMPERIMETRO AC-DC
- Mide el flujo de corriente a través de un circuito.

D. Describa las caracteristicas de los instrumentos de medida Tabla 2. Características de los amperímetros en cada panel.
tomados durante la practica. [3]
PANEL ESCALA[A] TIPO DE TIPO
Pinza Amperimétrica VOLTAJE
1 0-150 Alterno Analógico
2 0-100 Continuo Analógico
3 0-100 Alterno Analógico
0-400 Alterno Analógico
4
0-25 Continuo Analógico
0-100 Alterno Analógico
5 0-150 Alterno Analógico
0-6 Continuo Analógico
0-100 Alterno Analógico
6 0-6 Continuo Analógico
0-100 Continuo Analógico
0-100 Alterno Analógico
7
0-6 Continuo Analógico
 E. Realice un organizador grafico sobre las maquinas
electricas existentes en el laboratorio de maquinas.
II. CONCLUSIONES
Utilizar las máquinas eléctricas permite que los
estudiantes puedan completar su educación, ya que en el
laboratorio se les permite estar en contacto con aquellas
definiciones y conocimientos teóricos que han adquirido en su
paso por las aulas.
mayra.navarro@epn.edu.ec
El uso de un diagrama unifilar es de gran importancia
en la representación de sistemas eléctricos, así como su correcta
lectura para la realización de conexiones adecuadas en el
sistema. Su estructura simplificada facilita el entendimiento
apropiado del funcionamiento del sistema eléctrico y de los
elementos que lo constituyen.
walter.coral@epn.edu.ec
Todos los mecanismos del laboratorio están
conectados entre sí mediante los módulos principales que, están
guiados mediante gráficos e indicaciones de fácil interpretación
para evitar mal uso o accidentes dentro del mismo.
jorge.penafiel@epn.edu.ec
El Laboratorio de Máquinas Eléctricas cuenta con
normas de uso y seguridad que deben seguirse estrictamente,
con la finalidad de precautelar la integridad de los estudiantes
al momento de usar las instalaciones, además de tener en cuenta
la instrucciones e indicaciones adicionales del instructor del
laboratorio en cada práctica.
alexander.quillupangui@epn.edu.ec
El conocer e identificar las principales maquinas
eléctricas, su funcionamiento y principales características nos
ayuda a tener un mejor desenvolvimiento en cada práctica de
laboratorio y de esta manera evitar daños tanto en el equipo
como en los operadores.
evelyn.chiriboga@epn.edu.ec
III. RECOMENDACIONES
Para realizar medidas de voltaje y corriente se debe
tener en cuenta el tipo de corriente con la que se está trabajando,
ya que si no se especifica esto de manera correcta en el aparato
de medida se pueden presentar complicaciones como averiar el
mismo u obtener datos erróneos.
mayra.navarro@epn.edu.ec
Para lograr leer correctamente un diagrama unifilar, se
recomienda al operario saber la simbología establecida por las
normas, con el fin de evitar daños en el tablero de control o en
los componentes de la mesa de trabajo que se desea electrificar.
walter.coral@epn.edu.ec
Se recomienda que, antes de manipular nuevamente
los equipos de trabajo, se revise nuevamente el funcionamiento
de cada módulo para evitar desastres en los aparatos eléctricos
por exceso de voltaje, mala frecuencia, etc.
jorge.penafiel@epn.edu.ec
Para energizar cualquier mesa de trabajo es necesario
seguir el algoritmo de pasos necesarios, dependiendo del tipo
de corriente a utilizarse, tomando las debidas precauciones, y
bajo la supervisión del instructor del laboratorio.
alexander.quillupangui@epn.edu.ec
Es de vital importancia considerar los parámetros de
operación de cada máquina eléctrica, los mismos que nos
proporcionan la información necesaria para el correcto manejo
de cada equipo de laboratorio.
Antes de iniciar la práctica se debe verificar que las conexiones
sean firmes y correctas para evitar posibles daños en las
maquinas.
evelyn.chiriboga@epn.edu.ec
IV. BIBLIOGRAFIA
[1] J. J. Grainger y W. D. Stevenson, Análisis de sistemas de potencia,
México: McGraw-Hill, 1996. Fraile Mora, J. (2015). Maquinas electricas.
Madrid: Garceta grupo editorial.
[2] J. Cantos, and J. Pérez, “Instalaciones eléctricas básicas”, 1st ed., Madrid,
2018, pp. 194.
[3] D. Trujillo, “Diagnóstico y actualización del tablero de control y mesas
de trabajo del laboratorio de máquinas eléctricas de la Escuela Politécnica
Nacional”, Quito: EPN, 2009, pp. 123-124-
[4] J. Martín. Máquinas rotativas de corriente continua (Máquinas eléctricas).
Editorial Editex. 2012, pp. 116-118.