La Epistemología y sus implicaciones en la Educación.

Por Jimena Condori Villegas

¿Qué entendemos por epistemología?¿tiene esta algún tipo de implicación en el

ámbito educativo? "El término epistemología deriva del griego episteme que significa
conocimiento, y es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los elementos que
procuran la adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos, límites, métodos y
validez del mismo" (Ceberio y Watzlawick 1998).
Es indudable que saber acerca de algo, conocer, aprender, aplicar y poner de
manifiesto el conocimiento, nos proporciona una sensación de seguridad, de alcance
social al sentirnos plenos y satisfechos con nosotros mismos. No obstante, ¿nos hemos
preguntado cómo hemos adquirido ese conocimiento?, ¿a través de qué o quiénes
adquirimos estos saber?; ¿conocemos cómo se construyó nuestro patrimonio cultural?,
¿de dónde provino? Y aún más, ¿por qué nos interesa adquirir determinado tipo de saber
y otro no? En éste sentido, la epistemología es una disciplina filosófica que trata
precisamente de llevarnos a la génesis del proceso de obtención del conocimiento, su
relación con la ciencia y la educación. Esta tarea tan compleja, se logra cuando el ser
humano se cuestiona y se obliga a responder el porqué de lo que sabe, cómo lo sabe y
las razones por las cuáles quiere apropiarse del conocimiento.
El conocimiento se va adquiriendo a través de las vivencias de la vida y se van
formando conceptos y aprendizajes por lo que se puede decir que la epistemología tiene
por objeto ese conocimiento que se soporta en sí mismo o que soporta alguna disciplina
en su especificidad; lo que la sustenta como tal, su esencia, sus alcances y límites en su
acepción interna (propia de la disciplina) y externa (su influencia en el contexto social)
(Jaramillo, 2003, P.3)
Desde el principio de los tiempos el hombre se ha puesto la tarea de explorar,
conocer y descubrir el mundo, entender de alguna manera todo lo que está a su
alrededor, la verdad absoluta de todo lo que le rodea, gracias a esta búsqueda del hombre
por obtener respuestas se origina una nueva rama de la filosofía llamada “epistemología”.
La epistemología en la educación juega un papel importante porque permite lograr
avances significativos en los distintos campos del aprendizaje y el conocimiento.
 Ahondándonos en el tema tenemos que la epistemología se puede definir como
aquella rama de la filosofía que tiene como objetivo primordial la investigación científica
y su producto, el conocimiento científico, es aquí donde se entrelaza con el tema de la
educación esto como ya se ha señalado líneas arriba deriva de la relación que se genera
al momento de formar a las nuevas generaciones, pues, desde el momento que el niño
ingresa a la educación básica entrara en un proceso de interrelación de su formación
personal con un mundo de conocimientos variados y de diferentes niveles, es decir
durante toda su vida escolar estar aprehendiendo del mundo. En la escuela el alumno
interactúa con el conocimiento en base a las experiencias que se le van presentando día
con día, él no solamente en las aulas sino en el contexto en general, por lo que se pudiera
decir que también lleva conocimiento a las aulas, y es ahí donde el maestro debe
intervenir para aprovechar esa experiencia y partiendo de ella construir o propiciar nuevos
conocimientos. En un aspecto puntual, se reconoce que la educación es una forma de
modificar el hombre, para adaptarlo y posibilitarlo un desenvolvimiento de las
posibilidades del ser. Esta modificación no tendría sentido si no implicara una mejora. Por
ello, el término ha de entenderse como el perfeccionamiento intencional de las funciones
superiores del Hombre, de lo que éste tiene de específicamente humano. Es un
perfeccionamiento intencional porque a través de la planificación del proceso de
enseñanza aprendizaje, se buscan los métodos, las técnicas y estrategias necesarias
para aprender de manera significativa, es aquí donde entra la epistemología de la
educación, que busca dar la orientación eficaz para enseñar de una manera significativa.
El objetivo de la epistemología en la educación es estudiar críticamente la
educación en todos sus aspectos, con el fin de perfeccionarla. De acuerdo a lo antes
señalado la epistemología en la educación a jugado un papel muy importante ya que ha
permitido lograr significativos avances en los distintos campos del aprendizaje y el
conocimiento debido a la puesta en practica de las teorías que hoy fundamentan nuestro
sistema educativo donde cada uno de los filósofos, psicólogos y pedagogos han basado
sus estudios en la aplicación del método científicos para desarrollar con eficacia las
estrategias pedagógicas las cuales han sido un aporte significativo que han permitido al
docente realizar una mejor labor en el aula y lograr objetivos esenciales planteados en el
proceso del aprendizaje y la enseñanza y hacer frente a los desafíos educativos.
 La epistemología de la educación es la que trata sobre el conocimiento dentro del
proceso educativo, es pues, una rama especifica de la epistemología en general,
considerando que el termino aquella ciencia que versa sobre el análisis del conocimiento,
especialmente en lo que se refiere al conocimiento científico, aquel que cuenta con un
objeto de estudio definido, con métodos y recursos medibles, con estructuras de análisis
y de generación de hipótesis.

Por lo tanto, la epistemología como tal, trata sobre cómo se da el conocimiento y qué
aspecto ayudan a incrementarlo. En función de ello, siempre ha existido la necesidad de
conocer la naturaleza del conocimiento, cómo se adquiere, cómo permanece y se vincula
con todos los demás aspectos de la vida. De tal manera, que la epistemología como
disciplina estudia la manera cómo se construye el saber y de los factores implicados en
su constitución, por eso es una ciencia que siempre está avanzado porque lo que es
válido como conocimiento, mañana puede ser diferente.

Por lo tanto, es de suma importancia que nosotros como educadores podamos

transmitir estos principios de comunicación a nuestra población estudiantil. Si logramos
que los niños y jóvenes de hoy en día tengan una buena comunicación basada en la
libertad, con argumentos y razones, en donde no se reproduzcan estereotipos sino mas
bien ideas frescas, vamos a dar mejores herramientas a estas generaciones. Un tema de
gran discordia hoy en día es el que tiene que ver con el matrimonio de personas del
mismo sexo. Como ilustración nos cae como anillo al dedo, debido a que se ha generado
mucha discordia a rededor del mismo. En cualquier ámbito en donde se discute podemos
apreciar como existen personas que no son libres de expresar sus ideas, sino que se ven
en la “obligación” de repetir lo escuchado nada. Por otro lado, también observaremos que
existen personas que imponen sus pensamientos y no dan oportunidad a un debate libre
y preciso.
Bibliografía
Hessen, J., Teoría del conocimiento
Strauss, L. y Cropsey, J. (eds.), Historia de la Filosofía Política. Fondo de Cultura
Económica, México, 1992