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[GRUPO1]
TRABAJO INDIVIDUAL
SEGUNDA ENTREGA
PRESENTADO POR:
2018
1. DISEÑO METODOLÓGICO:
Para efectos del análisis del caso estudio, se trabaja con cuatro categorías
enmarcadas en lo pedagógico, socioeconómico, familiar y cultural, las cuales
se determinan a partir de la síntesis conceptual sobre factores que inciden en
el proceso de enseñanza aprendizaje, donde se pretende identificar posibles
causales derivadas de estas categorías.
Horas
Actividad Fecha Objetivo asignadas
a la
actividad
Observación del 10 de septiembre Identificar el
comportamiento comportamiento de la
de la estudiante 11 de septiembre estudiante en cada 4 horas
dentro de las asignatura, entendiendo cada día.
clases. 12 de septiembre que en el salón de
clases se presentan 5
13 de septiembre docentes diferentes.
14 de septiembre
Aplicación de 17 de septiembre Identificar factores en
encuesta a 18 de septiembre común dentro de los 4 horas
estudiantes parte 19 de septiembre estudiantes que cada dia
de la población respondan a causas
de estudio relacionadas con el bajo
desempeño académico
Aplicación de 24 de septiembre Identificar factores que
encuestas a 25 de septiembre diferencien cada
padres de familia 26 de septiembre desempeño escolar en
de los estudiantes 27 de septiembre el estudiante y poder 4 horas por
parte de la 28 de septiembre descartarlos. día.
población de
estudio.
Aplicar encuesta Conocer de primera
a la docente 1-2 de octubre mano la impresión que
directora de tiene la docente con 4 horas por
grado relación a la niña, sus día.
estrategias
metodológicas y sus
actividades académicas
Aplicar encuesta Conocer de primera
a los docentes 3-4 de octubre mano la impresión que
que guían clases tiene la docente con 4 horas por
en el grado relación a la niña, sus día.
estrategias
metodológicas y sus
actividades académicas
Aplicar encuesta Identificar el nivel de
y entrevista a los acompañamiento
padres de 5 de octubre académico que tiene la 4 horas.
Daniela rojas niña con los padres
Identificación Identificar las
familiar de los 15 de octubre situaciones familiares
estudiantes parte que sean posible causa 4 horas.
del estudio de del bajo rendimiento
investigación escolar en los
estudiantes
Identificación Identificar las
cultural de los 16 de octubre situaciones culturales
estudiantes parte que sean posible causa 4 horas.
del estudio de del bajo rendimiento
investigación escolar en los
estudiantes
Identificación Identificar las
económica de los 17 de octubre situaciones económicas
estudiantes parte que sean posible causa 4 horas.
del estudio de del bajo rendimiento
investigación escolar en los
estudiantes
Identificación Identificar las
religiosa de los 18 de octubre situaciones religiosas
estudiantes parte que sean posible causa 4 horas.
del estudio de del bajo rendimiento
investigación escolar en los
estudiantes
Identificación Identificar las
familiar de 19 de octubre situaciones familiares
Daniela Rojas que sean posible causa 4 horas.
del bajo rendimiento
escolar en la estudiante
Identificación Identificar las
cultural Daniela 22 de octubre situaciones culturales
Rojas que sean posible causa 4 horas.
del bajo rendimiento
escolar en la estudiante
Identificación Identificar las
económica 23 de octubre situaciones económicas
Daniela Rojas que sean posible causa 4 horas.
del bajo rendimiento
escolar en la estudiante
Identificación Identificar las
religiosa Daniela 24 de octubre situaciones religiosas
Rojas que sean posible causa 4 horas.
del bajo rendimiento
escolar de la estudiante