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Trigonometría
SEMANA Nº 1
Ángulo Trigonométrico
B lado final
sentido
antihorario m < es positiva
Origen del rayo
(vértice)
O lado inicial
A
sentido
horario M < es negativa
C lado final
Equivalencias:
1° = 60
1 = 60
1° = 3600
Equivalencias:
g m
1 = 100
m s
1 = 100
g s
1 = 10000
Equivalencias fundamentales:
rad = 180°
g
rad = 200
g
9° = 10
Fórmula de conversión:
Notación:
S = 180 k
S es el número de grados sexagesimales
C = 200 k
C es el número de grados centesimales
R=k
R es el número de radianes
equivalentemente:
S=9t
S C R
t C = 10 t
9 10 / 20
R = t
20
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 1
g
A B C 1
1. Si 12,12º AºB'C'' y
C4 , halle en radianes.
2
A) rad B) rad C) rad D) rad E) rad
100 50 153 200 150
9 10 16 11 1
A) B) C) D) E)
20 9 9 20 180
7
En la figura los ángulos A, B y C miden 20 , 6x º y
g
3. rad , respectivamente. Halle
30
el valor de p, sí x2 – 15x – p = 0.
A) 120
B) 110
C) 100
D) 140
E) 150
2
2
A) 450
B) 200
C) – 250
D) – 225
E) – 270
7. La casa de Carlos tiene dos rampas, como se muestra en la figura, para subir una
carga pesada al segundo piso. Halle la medida del ángulo, en radianes, de la menor
inclinación de la rampa.
A) 2 rad
9
4
B) rad
9
5
C) rad
18
7
D) rad
9
E) rad
9
A) 15% B) 20%
C) 25% D) 30%
E) 35%
9. Las medidas del ángulo en los sistemas sexagesimal y centesimal son S grados
A) rad B) 3 rad C)
rad D) 2
rad E) rad
5 10 20 9 10
10. Un alumno observa al mediodía las agujas de un reloj. Después de un tiempo vuelve
a observar dicho reloj y se percata que el ángulo formado por el minutero y el horario
S, Cg y R rad son las medidas de dicho ángulo en los sistemas sexagesimal,
centesimal y radial. ¿Qué hora es cuando el alumno observa el reloj por segunda vez?
EVALUACIÓN Nº 1
m
10 9
1. De la figura mostrada, calcule el valor de en grados centesimales, si
9
AM MC MB .
A) 3g
B) 2g
C) 1g
D) 5g
E) 10g
4
g
2
2. Si 9 g 9 g , halle en grados sexagesimales.
4 2
3. Las medidas del ángulo en los sistemas sexagesimal y centesimal son M grados
M 4
sexagesimales y T grados centesimales. Si M 7x 1, T 9x 5 y ,
T 20
halle la medida de en radianes.
A) rad B) rad C) rad D) 3 rad E)
rad
90 30 15 20 80
Trigonometría
SEMANA Nº 2
Sector circular:
sector circular
r
r arco de
circunferencia
A
L: Longitud de arco L = r
r
O rad S L
r
S: Área del sector circular
B
Trapecio circular:
A
C h
O rad l S L
Área del trapecio circular S=
D
B
Número de vueltas
nv =
Donde:
nv : número de vueltas que da la rueda al desplazarse, desde A hacia B.
lc : longitud recorrida por el centro de la rueda.
r : radio de la rueda.
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 2
1. Con los datos de la figura y si el área del trapecio circular ABCD es 8 cm2 , halle el
perímetro del sector circular AOD.
A) 7 cm B) 9 cm
C) 8 cm D) 10 cm
E) 11 cm
A) 10 u2 B) 12 u2
C) 14 u2 D) 15 u2
E) 13 u2
p2 p2 p2 p2 p2
A) cm2 B) cm2 C) cm2 D) cm2 E) cm2
16 8 4 3 2
4. Sea S un sector circular tal que la medida de su ángulo central es a rad . Halle la
relación del área de S con el área de otro sector circular P, si se sabe que la medida
del ángulo central de P es y tiene el mismo radio de S.
1 rad
180 9 200
A) B) C) D) E)
180 10 200
5. En la figura se tiene una lámina rectangular tal que BC 2CD , donde BAE y DCF
son sectores circulares. Si el pintado de color rojo de cada m2 de la parte
73
sombreada cuesta soles, ¿cuánto se paga por pintar toda la región sombreada?.
18
A) 73 3 soles
B) 18 4 soles
C) 72 4 soles
D) 73 4 soles
E) 73 5 soles
R R
A) u B) u
5 3
R
C) u D) 2 u
2
R
E) u
9
A) 3 B) 2
1 1
C) D)
3 2
E) 1
9. Se tiene una lámina de aluminio en forma de sector circular cuyo ángulo central es
m
20000 6
3 . Si se desea cubrir el arco con una cinta de 7 m , este no queda
10
cubierto totalmente; pero si es cubierto con una cinta de m , sobra una longitud
7
dos veces más de lo que faltaba anteriormente. Teniendo en cuenta la información
dada, determine el radio de dicha lámina.
A) 3 m B) 5 m C) 4 m D) 7 m E) 6 m
10. En la figura, AOB es un sector circular de radio R u y C es una rueda cuyo diámetro
2
mide 6 u . Si desde A hasta B la rueda C dio vueltas, halle R .
3
A) 5 B) 10
C) 9 D) 6
E) 4
EVALUACIÓN Nº 2
1
A) B) 2
2
7
C) 3 D)
2
9
E)
2
2. La Municipalidad de Lima ha instalado en el Parque Central una regadera. Si se
sabe que esta tiene un alcance de 16 m y barre un ángulo de 160g , determine el
área del sector circular que genera dicha regadera.
A) 100,2 m2 B) 102,4 m2 C) 104,2 m2 D) 102,6 m2 E) 104,8 m2
A) 20 u B) 26 u C) 21 u D) 24 u E) 27 u
4. En la figura, el radio del sector circular AOB es R u . Si las áreas de los sectores
circulares MON y BOC son iguales, determine el área de la región sombreada.
R2
A) 9 10 u2
3600
R2
B) 10 9 u2
1800
R2
C) 10 9 u2
3600
R2
D) 9 10 u2
1800
R2
E) 10 9 u2
3600
Trigonometría
SEMANA Nº 3
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
a b
sen ; cos ;
c c
a b
tg ; ctg ;
b a
c c
sec ; csc
b a
PROPIEDADES:
i) a ² + b ² = c²
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 3
A) 15(1 sen)tg 3 u.
B) 15(1 cos )tg 2 u.
C) 15(1 cos )ctg 2 u.
D) 15(1 sen)ctg 3 u.
E) 15(1 sen)ctg 2 u.
A) 3
B) 4
C) 1
D) 2
E) 5
A) h2 m
B) 2h 2 m
C) h m
D) h2 m
E) h 1 m
4. En una ciudad se desea construir un parque de forma triangular ABD, tal como se
indica en la figura, pero por cuestiones de presupuestos el parque debe ser
recortado, tal como se muestra en el gráfico, gastándose en el nuevo parque ABC,
sen2
cos cos3 millones de soles. ¿Cuánto costó su construcción?
A) 1 millón de soles.
B) 2/3 millones de soles.
C) 7/3 millones de soles.
D) 7 millones de soles.
E) 2 millones de soles.
A) 6 B) 8
C) 19 D) 17
E) 13
1
6. En el triángulo ABC recto en B, se verifica sec A tgA . Hallar el valor de
4
6 csc C ctgC .
A) 36 B) 42 C) 24 D) 30 E) 48
A) 29 m D) 32 m
B) 30 m E) 33 m
C) 31 m
A) 3
B) 2
C) 1
D) 4
E) 8
B) 27
C) 26
D) 24
E) 42
10. Un avión parte de un punto A, recorre 150 millas con rumbo S60ºO llegando a un
punto B y luego cambia su dirección volando rumbo S70ºE arribando a un punto C,
situado al sur de su punto de partida. Calcule la distancia entre los puntos de partida
y de llegada.
EVALUACIÓN DE CLASE Nº 3
A) 2 17 4 2 m B) 17 4 2 m
C) 3 17 4 2 m D) 17 2 m
E) 4 17 4 2 m
4. Se tiene un terreno triangular distribuido en dos partes. El área del terreno triangular
ACD es tres veces el área del terreno triangular ABC, tal como se muestra en la
2
tgD ctg
.ctg 90º C .
2
figura. Determine el valor de
ctg.tgD
A) 20 B) 25
C) 19 D) 5
E) 10
5 7 7
A) B) C) D) 5 E) 3
2 3 2
Trigonometría
SEMANA Nº 4
2
sen 45° = = cos 45° ;
2
1
sen 30° = = cos 60° ;
2
3
cos 30° = = sen 60°
2
3
tg 30° = = ctg 60°
3
6 2
75° sen 15° = cos 75
4
4k
( 6- 2 )k
6 2
cos 15° = sen 75
15° 4
( 6+ 2 )k
EJERCICIOS DE LA SEMANA N° 4
A) 3 B) 4 C) 2 D) 2,5 E) 1,5
A) 3 4 3
B) 2 4 3
C) 3 4 2
D) 2 3 2
E) 3 4 3
3 3
A)
5
3
B)
7
3
C)
6
D) 3
E) 3
g
sec 2 45º 2 tg30g ctg70g
4. Si M 8 81 , determine 2M.
tg 6 ctg7 20
3
A) 2 rad B) rad C) rad D) rad E) rad
2 2 4
5. El costo por pintar un metro cuadrado de una plancha de forma triangular, como se
muestra en la figura, está dado por C 4tg 10 soles . Halle el costo por pintar la
plancha mencionada.
A) 10 19 km B) 10 17 km C) 7 19 km
D) 8 19 km E) 12 19 km
A) 2 3 km
B) 2 2 km
C) 5 3 km
D) 2 3 km
E) 3 km
10 3 5 3 15 3
A) m B) 15 3 m C) 10 3 m D) m E) m
2 2 4
A) 6 B) 8 C) 7 D) 9 E) 10
10. En la figura, se muestra un jardín que tiene forma triangular. Si csc 2sen45º ,
AC 4
3 1 m y tg2017º. tg . ctg2017º 2 3 , halle el área del jardín.
A) 8 3 3 m2
B) 4 1 2 m 2
C) 5 3 1 m 2
D) 6 3 2 m 2
E) 5 3 6 m 2
EVALUACIÓN N° 4
A) 6 B) 8 C) 4 D) 12 E) 10
A) 10 17 2 3 cm
B) 10 6 17 cm
C) 10 8 17 cm
D) 10 5 17 cm
E) 10 17 1 3 cm
5 3 5
A) 5 m B) 5 3 m C) m D) m E) 3 m
2 2
2 2x 2x
4. La edad de Juan es tg csc 4 años. Si
3 6
x csc 30º sec 35º x sec 45º.csc 55º 2sen45º.sec 35º tg26º.tg64º.csc 55º , halle la
edad de Juan.
A) 60
B) 57
C) 62
D) 56
Trigonometría
SEMANA Nº 5
= 360° n = 2 n rad, n Z
RT () = RT ()
x = abscisa Y
P(x,y)
y = ordenada y
r
X
r= x 2 y2 ; r > 0 x 0
ordenada y
sen = = ,
radio vector r
abcisa x
cos = = ,
radio vector r
ordenada y rad
tg = = , (2n 1) ,n .
abcisa x 2
x
ctg =
abcisa
= , n rad , n .
ordenada y
r
csc =
radio vector
= , n rad , n .
ordenada y
y x
sen ( ) sen ctg ( ) ctg
r y
x r
cos ( ) cos sec ( ) sec
r x
y r
tg ( ) tg csc ( ) csc
x y
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 5
Calcule el valor de 2 c os c os
8
A) –3 B) 3 C) 2 D) –2 E) 1
7 3 7 3 3
A) B) C) D) E)
5 5 5 5 7
pertenece al segundo cuadrante y 2sen2 4 3 sen() 2 3 0 ,
Halle el valor de la expresión 2 3 tg() sec()
A) –1 B) –2 C) –3 D) –4 E) –5
g
400
6. Un ángulo de medida pertenece al cuarto cuadrante, talque sen() c os .
2
Halle el valor de la expresión 2cos() 3tg() 3 1
A) 2 B) 1,5 C) –1 D) 3 E) 4
A) 7,5
B) 9,5
C) 6,5
D) 8,5
E) 9
10 12 10 5
A) 1 B) C) D) E)
11 11 11 3
A) 1
B) 2
3
C)
2
D) 3
E) 4
5
10. En la figura adjunta, OM 65 u , determine el valor de ctg 90 4
4
3
A)
2
B) 3
C) 5
4
D)
7
7
E)
4
11. Una partícula se ubica en el punto A m,n del plano cartesiano; siendo m 0 y n 0
medida rad .Halle tg() (O: origen de coordenadas)
4
1 2 1
A) 7 B) C) –7 D) E)
7 7 7
b
12. Si tg() , a 0 y es la medida de un ángulo en posición normal que pertenece
a
al tercer cuadrante, calcule acos 2 bsen 2.
A) a B) b C) a2 D) b2 E) 1
13. Una lámina de forma romboidal debe apoyarse en una pared, tal como se muestra
en la figura adjunta. Si para fijarla a la pared debe introducirse una varilla desde O
hasta E de tal manera que E sea punto medio del segmento AB, determine el valor
de tg()sec() .
3 14 14 3
A) B) C)
5 25 25
3 2 3
D) E)
25 25
14. Un automóvil parte del punto A, tal como se muestra en la figura, recorriendo una
trayectoria circular con rapidez angular constante. Si T es el tiempo que transcurre
hasta llegar a la línea AD, halle el valor de 21 tg() ct g()
A) 7 B) 8 C) 9 D) 6 E) 5
Trigonometría
SEMANA Nº 6
Si II C , r = 180º –
r = rad – O
Si III C , r = – 180º
r = – rad O
Si IV C , r = 360º –
r = 2rad –
RT () = RT (r)
RT () = RT ()
entonces
RT () = RT (360º n + ) , n Z
RT () = RT (2 n + ) , nZ
RT (90º ) = CO – RT ()
RT (180º ) = RT ()
RT (270º ) = CO – RT ()
RT (360º ) = RT ()
donde es considerado agudo y en todos los casos el signo del lado derecho de las
igualdades depende del signo de la razón trigonométrica del ángulo que aparece a la
izquierda.
A.C.
0º 90º 180º 270º 360º
R.T
Sen 0 1 0 –1 0
Cos 1 0 –1 0 1
Tg 0 0 0
Ctg 0 0
Sec 1 –1 1
Csc 1 –1
EJERCICIOS DE CLASE Nº 6
M
4577 M1
1. Determine el valor de tg 2 tg . Siendo
3 2 6
C
sen sen(A B).tg(B C).cos(3A 2C 2B)
2 57
M ctg C y A+B+C= .
A B 2
cos cosC.tgA.cos A
2
1
A) 0 B) 2 C) D) 2 3 E) 1
2
2. Una hormiga se desplaza del punto A hasta el punto B en línea recta, tal como se
A) –27 B) 27
C) –24 D) –23
E) –25
A) 10 soles B) 20 soles C) 12
soles D) 15 soles E) 13
soles
4. Sean y son las medidas de dos ángulos coterminales cuyos lados finales
pertenecen al tercer cuadrante, verificando
133
2sen2 12348 7cos( ) 4 0 .
2
Halle
3 1 cos sen .
A) –1 B) 1 C) –6 D) 2 E) –2
15 3
5. Si sen y tg sec 0, calcule el valor de la siguiente expresión
17 2
7
34sen 8tg 4 .
2
A) 1 B) 31 C) –31 D) –1 E) 8
15 7 15 7 15 15
A) 0 B) C) D) E)
15 15 15 15
181
7. Si E 3sen 2, 0<< , calcular el producto del menor valor entero y el
2 2
mayor valor entero que puede tomar E
A) –8 B) 7 C) 2 D) 8 E) –4
10 2 2 2 10
A) B) C) D) E)
5 3 3 3 3
19
Csc1200 ctg
9. En la figura adjunta, si OA 3 3 y E= 3 ctg240 , calcule el valor de
cos 2940
la expresión 30 cos sen .
2
A) B) 3 C) 3 D) 6 E) 6
3
10. José observa una rueda de la fortuna que se muestra en la figura, que tarda 24
segundos en dar una vuelta. Calcule las sumas de las alturas respecto al suelo a la
que se encuentra José a los 52 seg y 88 seg de haber iniciado el recorrido.
A) 8 m B) 12 m C) 16 m D) 28 m E) 32 m
EVALUACIÓN DE CLASE N° 6
A) 0 B) 1 C) –1 D) –2 E) 4
145
2 .
1 1 1 1
A) B) C) D) E) 1
4 5 6 8
a a 1 1
A) B) C) a D) E)
1 a 2
1 a 2
1 a 2
1 a2
2729 3
tg 2 ctg 2 sen
csc 12 ; calcule el valor de 2 .
1879 3603 cos
ctg cos
6 4
A) 1 B) 2 C) 1 D) 2 E) 2
Trigonometría
SEMANA Nº 7
cos . sec = 1 , (2n + 1 ) , nZ
2
n
tg . ctg = 1 , , nZ
2
2. IDENTIDADES POR COCIENTE.-
sen 1
tg = , (2n + 1) , nZ
cos 2
cos
ctg = , n , nZ
sen
3. IDENTIDADES PITAGÓRICAS.-
sen2 + cos2 = 1
1
1 + tg2 = sec2 , (2n + 1) , nZ
2
4. IDENTIDADES AUXILIARES.-
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2 a2 b2 = (a b) (a + b)
(a b)2 = a2 2ab + b2 a3 + b3 = (a + b) (a2 ab + b2)
(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 a3 b3 = (a b) (a2 + ab + b2)
(a b)3 = a3 3a2b + 3ab2 b3
(a + b)2 + (a b)2 = 2(a2 + b2)
(a + b)2 (a b)2 = 4ab
(a + b + c) 2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + ac + bc)
EJERCICIOS DE LA SEMANA N° 7
1. Simplificar la expresión
1 1 1 1 2
A) B) C) D) E)
3 5 6 8 3
1
3. Si sen x cos x , calcule el valor de la expresión
2
sec 3 x csc 3 x
.
tg2 x ctg2 x sec x csc x 2
4 4 3 3
A) B) C) D) E) 1
3 3 4 4
Un terreno de forma rectangular tiene L (1 sen x ) (1 cos x ) metros de largo
2 3 2 3
5.
5
y A metros de ancho. Si cada metro cuadrado
sen4x( 2 sen 2 x ) cos 4 x( 2 cos 2 x)
del terreno cuesta S/. 2000,00, halle el precio del terreno.
2 2 2 2 2 2
A) (sen x )m B) (cos x )m C) (tg x )m
2 2 2 2
D) (ctg x )m E) (sec x )m
1 ctg x
2 2
1 tg x
común con la finalidad de hacer una mezcla. En total ¿cuántas toneladas métricas de
trigo ha comprado el empresario?
A) 22 Tm B) 26 Tm C) 28 Tm D) 24 Tm E) 29 Tm
3 3 3 3 3 3
A) (3ctg y)cm B) (sec x)cm C) (8 tg x)cm
3 3 3 3
D) (27csc x)cm E) (3sec y)cm
10. Los ingresos y costos semanales de una empresa están determinadas por las
10
siguientes expresiones sen4 cos4 y( sen3 cos3 ) respectivamente,
19
siendo un ángulo agudo. Halle los beneficios semanales de la empresa si los
ingresos ascienden a 0,595 millones de dólares.
EVALUACIÓN DE CLASE N° 7
5 1 1 2 2
A) 5 6 B) 5 6 C) 5 6 D) 5 3 E) 5 3
sen6 cos6
3. En la expresión A cosB cosC , halle el valor de A B C.
2sen 1
2
A) 3 B) 5 C) 3 D) 4 5 E) 5
1 a 1 1 a2 1 a2
C) a 1
2
A) B) D) E)
1 a a 2a 2a
A) 8 millones
B) 6 millones
C) 7 millones
D) 9 millones
E) 10 millones
Trigonometría
SEMANA Nº 8
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
DE ÁNGULOS COMPUESTOS
tg tg
tg ( ) ; tg tg 1
1 tg tg
tg tg
tg ( ) ; tg tg 1
1 tg tg
ctg ctg 1
ctg ( ) ; ctg ctg
ctg ctg
3. IDENTIDADES AUXILIARES
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 8
sen(x y) cos(x y)
1. Simplifique la expresión .
cos(x y) sen(x y)
A) tg(x ) B) tg(y ) C) tg(x )
4 4 4
D) tg(y ) E) tgx tgy
4
sen125o cos25o
2. Hallar el valor de la expresión .
sen5o
A) –1 B) 1 C) –2 D) 2 E) – 3
B) 20 cm
C) 18 cm
D) 16 cm D10
cm
3
E
E) 17 cm 2 cm
A 4 cm B
5. En un entrenamiento de lanzamiento de penales se determina que la eficiencia
promedio de un lanzador es R 0,5 .
I) sen x cos x 2 sen x , para algún x.
4
cos x sen x
II) ctg x
4 cos x sen x
3
III) cos370o cos380o cos80o cos70o .
2
A) 1 tg tg B) tg tg tg C) 1
1
D) E) 0
2
A) 2 3 B) 1 3 C) 2(2 3) D) 7 3 E) 2(1 3)
10. Las tangentes de los ángulos internos de un triángulo suman 4 3 . Si tales ángulos
están en progresión aritmética halle el seno del ángulo que es razón de la progresión
2 3 15 2 5 3
A) B) C) D) E)
2 6 15 15 3
EVALUACIÓN DE CLASE Nº 8
1. Simplifique la expresión
o
A) ctg20o B) csc 20o C) sec 20 D) cos20o E) sen20o
A) 28 B) 20 C) 24 D) 22 E) 25
3. Simplifique la expresión
3tg10° + tg20°tg210° + ctg60° tg20° tg10°
3
A) B) 2 C) 1 D) 3 E) –1
3
4. Una partícula se desplaza del punto Q hacia el segmento OP en sentido antihorario
siguiendo una trayectoria del arco de una circunferencia con centro en el origen de
coordenadas, como se muestra en la figura. Si es el ángulo determinado por el
desplazamiento de la partícula, calcule 7tg + 22ctg.
A) 25
B) 29
C) 30
D) 32
E) 27
A) 18 B) 17 C) 16 D) 20 E) 22
Trigonometría
SEMANA Nº 9
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
DE ÁNGULOS MÚLTIPLOS
2 tg ctg2 1
3) tg 2 4) ctg 2
1 tg2 2ctg
Observaciones:
El signo ó se determina de acuerdo al cuadrante al que pertenece el ángulo .
2
3tg tg3
tg 3
1 3 tg2
3 sen sen 3
sen3
4
3 cos cos3
cos3
4
tg3 3tg tg3 1 3tg2
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 9
1
A) sen 20 B) 4sen 20 C) 2sen 20 D) 4sen 20 E) sen 20
2
2. Un científico observa el movimiento de una mariposa en el aire y ve que en un instante
de tiempo t, la altura en metros respecto al suelo está dada por la siguiente expresión
h t 16sent cos2t cos8t cos 4t . Si t está dado en segundos, ¿a qué altura se
encuentra la mariposa cuando t seg ?
30
4. Si M cos ctg 2cos cos2 ctg , determine la suma del máximo y del
2 2
mínimo valor de M.
1 3
A) 0 B) C) 1 D) E) 2
2 2
3 mm
t ; ¿qué volumen alcanza la bacteria cuando su velocidad es de ?
3 2 2 s
15
A) 15 mm3 B) 4 15 mm3 C) mm3
2
D) 2 15 mm3 E) 3 15 mm3
6 7 8 9 4
A) B) C) D) E)
5 3 5 7 3
A) b 2a 1 B) b a 1 C) 2b a 1
D) b a 1 E) 2b a 1
A) 18 m B) 12 m C) 24 m D) 36 m E) 64 m
9. Una empresa de transporte estima que sus unidades pasarán por cada uno de sus
paraderos cada t minutos; siendo t el máximo valor entero de la expresión:
25 7
sen3 cos2 8sen cos sen sen2 . Si además se sabe que
39 16 2 5
2 2 1
es agudo y tg , ¿cuál es el tiempo de espera en cada paradero?
2 4 2
10. Un cazador apunta a un mono que está inicialmente en A, tal y como se muestra en
la figura adjunta. Cuando el mono se deja caer verticalmente, el cazador dispara el
dardo tranquilizante, y solo acierta cuando pasa por el punto B. Si el dardo emite una
señal cuando ha acertado y es igual a tg , halle su equivalente en términos de
H y D.
EVALUACIÓN DE CLASE Nº 9
1. Determine el máximo valor que puede tomar la siguiente expresión:
A) 3 B) 2 C) 2 3 D) 5 E) 6
2. Si tg a atg2 y ; calcule el valor de A tg 2 1 4a2 tg ctg .
4 2
3. Un estudiante al copiar de la pizarra la expresión 1 sen x ; x 0, , cometió un
2
error y escribió 1 senx ; x , . Calcule la razón entre lo que estaba escrito
2
en la pizarra y lo que escribió el alumno.
A) –1 B) 1 C) 2 D) sen E) cos
1
4. Si es un ángulo agudo y la tangente de la mitad es igual a , evalué la siguiente
2
expresión trigonométrica : 117tg3 7tg2 .
3 3 2 12
A) B) C) D) E) 3
4 2 3 3
Trigonometría
SEMANA Nº 10
TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS
A B A B
sen A + sen B = 2 sen cos
2
2
A B A B
sen A sen B = 2 cos sen
2
2
A B A B
cos A + cos B = 2 cos cos
2
2
A B A B
cos A cos B = – 2 sen sen
2 2
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 10
1 1 2 2
A) B) C) 0 D) E)
4 2 3 5
A) 0 B) 1 C) 1 D) 2 E) 2
1 2cos10º
3. Si E , evaluar tg35º.E .
1 2sen40º
2 1 1 3 2
A) B) C) D) E)
3 3 2 2 3
ctg10º
A) 2.tg10º B) C) 2.ctg10º D) tg10º E) ctg70º
2
A) 500 soles B) 570 soles C) 560 soles D) 620 soles E) 750 soles
Halle el precio de T.
10. Una tortuga recorre por cada t-ésimo segundo una distancia de
2cos 2t 1 sen cm ; calcule la distancia recorrida desde el primer segundo
36 36
hasta el tercero.
A) 6 2 sen
36
cm B) 3 sen
36
C) 8 3 cos
36
cm
6 2 5
D) 3 sen cm E) cos cm
18 2 36
EVALUACIÓN DE CLASE Nº 10
A) 2016
B) 2020
C) 2018
D) 2024
E) 2015
A) 30º
B) 45º
C) 60º
D) 15º
E) 75º
sen Ax
4. Teniendo en cuenta la igualdad 4 cos2x cos6x cos6x cos8x B ,
senx
halle A+B.
A) 15 B) 16 C) 14 D) 13 E) 17
A) 3 B) 2 C) 1 D) 1 E) 2
Trigonometría
SEMANA Nº 11
ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
I. ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS ELEMENTALES ( Vp = valor principal)
1) sen ( Ax + B ) = a , a [ 1, 1 ]
Vp = , , sen = a
2 2
2) cos (Ax + B ) = a , a [ 1, 1 ]
Vp = [ 0, ] , cos = a
3) tg (Ax + B ) = a , aR
Vp = , , tg = a
2 2
Vp = 0 , , ctg = a
5) sec (Ax + B ) = a , a , 1 ] [ 1,
Vp = 0 , , , sec = a
2 2
6) csc (Ax + B ) = a , a , 1 ] [ 1,
Vp = , 0 0, , csc = a
2 2
senx a
x = n + ( 1)n Vp, n
csc x a
cos x a
x = 2n Vp, n
sec x a
EJERCICIOS DE CLASE Nº 11
1. Halle la menor solución de la ecuación
7 7 3 5
A) B) C) D) E)
3 4 4 4 4
2sen2 ( 3 4 )sen 2 3 0.
4 2
A) 3 B) 2 C) D) E)
3 3
3. Halle el número de soluciones de la ecuación
(3n 1) n (2n 1)
A) / n B) / n C) / n
4 4 2
n (2n 1)
D) / n E) / n
6 4
A) 3 B) 2 C) 4 D) 5 E) 1
A) 1,5
B) 2
C) 2,5
D) 3
E) 3,5
t
8. En un pueblo la temperatura del día es determinada por T(t) 20 18 sen( ) , donde
24
T ( en o C ) y t es el tiempo en horas ( t ). Si el registro de la temperatura se inicia
a la media noche, ¿a qué hora después del medio día la temperatura del lugar alcanza
los 29o C ?.
3 2
A) B) C) D) E)
5 10 10 5
10. Halle la suma de las soluciones de la ecuación
ctgx cos x ctgx, 0 x 2 .
A) B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
EVALUACIÓN DE CLASE Nº 11
5 3
A) 3 B) 4 C) D) E) 2
3 2
2. La altura de las olas en una determinada playa está modelada por la expresión
2sen2 x 5sen x 2 en metros, donde x denota las horas de un día; determine a que
hora la altura de las olas será de un metro por primera vez.
7 5 2
A) h B) h C) h D) h E) h
6 6 6 3 3
Trigonometría
SEMANA Nº 12
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS
OBLICUÁNGULOS
1) LEY DE SENOS
B
En todo triángulo, las longitudes de
los lados son proporcionales a los
c senos de los ángulos opuestos
a
a b c
A senA senB senC
b C
NOTA:
2. LEY DE COSENOS
B En un triángulo cualquiera, el
cuadrado de la longitud de uno de sus
lados es igual a la suma de los
c a cuadrados de las longitudes de los
otros dos lados, menos el doble
producto de ellos multiplicado por el
coseno del ángulo que forman.
A C
b
3. LEY DE TANGENTES
4. LEY DE PROYECCIONES
B
En todo triángulo, cualquiera de sus
c lados se puede expresar como la
a
suma de las proyecciones de los
otros dos sobre éste.
A C
b Es decir:
a bcosC ccosB
b acosC ccosA
c acosB bcosA
5. ÁNGULOS DE ELEVACIÓN Y DEPRESIÓN
a) Ángulo de elevación
b) Ángulo de depresión
EJERCICIOS DE CLASE Nº 12
A) 8 cm B) 8 2 cm C) 4 2 cm D) 6 2 cm E) 8 2 cm
2. Con la información dada en la figura, halle el valor de la expresión 3.tg .
2
A) 2 2
B) 3 3
C) 1 3
D) 1 2
E) 2 3
7
A) B) 7
7
7 5
C) D)
2 7
5
E)
2
A) 10
3 1 m B) 10 3 m C) 10
3 1 m
D) 5 3 10 m
E) 5 3 10 m
5. En un triángulo ABC, AB c u, BC a u y AC b u . Si 6a 3b 2c y
7 C B
a cos A b. cos2 c. cos2 ; determine el valor de 2.cosA – 1
2 2 2
3 1
A) –2 B) 0 C) –1 D) E)
2 2
A) 12 B) 24 C) 36 D) 48 E) 16
7. Juan es un técnico electricista de 1,8 m de estatura que esta junto a un poste y observa
la azotea de un edificio con un ángulo de elevación de 75º; luego Juan logra subir 6
metros y divisa el mismo punto de la azotea con un ángulo de elevación de 60º. ¿Cuál
es la altura del edificio?
A) 7,8 3 3 m
B) 6 3 3 m
C) 6 4 3 m
D) 6,8 3 3 m E) 7,8 4 3 m
8. Dos ciclistas parten al mismo tiempo de un mismo lugar A; uno lo hace en la dirección
N80ºE (a una velocidad de 10 km/h) y el otro en la dirección S20ºO (con una velocidad
de 18 km/h). Calcule la distancia que los separa luego de media hora de iniciado el
recorrido.
9. Una torre esta al pie de una colina cuya inclinación respecto al plano horizontal es de
15º. Una persona se encuentra en la colina a 18 m de la base de la torre y observa la
parte más alta de ésta con un ángulo de elevación de 45º. Halle la altura de la torre.
A) 5 3 m B) 2 6 m C) 9 6 m D) 5 7 m E) 8 5 m
i. el ángulo A mide 3x
iii. AB 10 3 3 metros
13
iv. sen6 x cos6 x ,0 x
16 4
A) 50
3 1 m2 B) 25
3 1 m2 C) 50
2 1 m2
D) 50 3 3 m2 E) 25 3 1 m
2
EVALUACIÓN DE CLASE Nº 12
A) 8 B) 9
8 15
C) D)
3 2
15
E)
4
2c c
A) B)
a a
a a
C) D)
c 2c
2a
E)
c
2 3
A) B)
9 16
5 5
C) D)
9 18
E)
18
15 7 2 15 6 2 15 6 2 15 7 2
A) m B) m C) m D) 4 7 m2 E) m
4 2 4 2
3 3 2 1 3
A) B) C) D) E)
7 2 7 7 7
Trigonometría
LA CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA Y SUS ELEMENTOS
Observación:
La ecuación canónica de la circunferencia de radio 1 es C: x2 + y2 = 1 es.
En la circunferencia trigonométrica se distingue los siguientes elementos:
I. Línea seno
Es la ordenada del punto extremo del arco.
– 1 sen 1
– 1 cos 1
EJERCICIOS DE CLASE Nº 13
3
A) sen2 cos u2
2
3
B) sen cos u2
4
C) sen2 cos u2
3
D) sen2 cos u2
2
3
E) sen2 u2
4
1
A) sen cos 1 u2
2
sen 2
B) u
2
cos tg 2
C) u
2
sen sec 2 2
D) u
2
sen2 cos 2
E) u
2
2sen2 2
A) u
4
3sen 2
B) u
4
sen2 2
C) u
4
2 sen2 2
D) u
4
2 sen 2
E) u
2
A) 1 sen sen u2
B) 1 sen sen u2
D) sen 1 cos u2
E) sen2 2cos u2
3
A) sen2 B) 2cos2
2 2 2
C) 2sen2 D) 3cos2
2 2
E) 3sen2
2
A) 1 cos sen u2
B) 1 cos sen u2
C) 1 sen cos u2
D) sen cos u2
E) sen cos u2
A) 2a
B) a2 a
C) a2 2a
D) 2a 1
E) a2 2a
A) 0.5 ctg cos u2
2
B) 0.2 tg sen u2
2
C) 0.5 sen cos u2
E) 0.5 sec cos u2
2
A) 1 sec 2 2cos u
B) 2cos tg u
C) ctg2 sen u
D) 1 sen2 2csc u
E) tg2 sen2 u
10. Jorge y Carla se suben a la rueda de la fortuna, pero en cabinas diferentes. Si en un
determinado momento las cabinas donde se encuentran ubicados Jorge y Carla se
encuentran en los puntos A y B como se muestra en la figura, halle la distancia que
los separa en términos de .
A) 20sen m
2
B) 200sen m
2
C) 20cos m
2
D) 20sen m
E) 20cos m
EVALUACIÓN DE CLASE N° 13
sen
A)
sen sen
sen
B)
sen sen
sen
C)
sen sen
sen
D)
sen sen
sen
E)
sen 2sen
1
B) cos 1 cos sen u2
2
1
C) sen 1 cos sen u2
2
1
E) sen 1 cos sen u2
2
4 S1 S2
E , donde S1 u2 y S2 u2 representan las áreas de las regiones
sec
triangulares ABC y OBD, respectivamente.
A) 1 cos2
B) 1 cos2
C) cos2 1
D) 1 sen
E) 1 cos
A) cos2 u2
B) tg u2
C) sec u2
D) csc u2
E) sen2 u2
1
A) sen dam2
2
B) cos dam2
1
D) sen2 dam2
2
E) cos2 dam2
Trigonometría
SEMANA Nº 14
V. Línea secante
Es la abscisa del punto de intersección entre la tangente trazada por el extremo del
arco AP y eje de abscisas.
sec – 1 sec 1
csc – 1 csc 1
EJERCICIOS DE CLASE N° 14
A) 3,5
B) 0,5
C) –3
D) 3
E) 2,5
1
A) 1 sec u2
2
1
B) 1 ctg u2
2 2
1
C) 1 tg u2
2 2
1
D) 1 cos u2
2
1
E) 1 sen u2
2
3. En la figura, las áreas de las dos regiones sombreadas son iguales, donde C es una
circunferencia de radio 1, centrada en el origen de coordenadas. Calcule tg, si T es
punto de tangencia.
1
A)
B) 1
C)
D) 2 1
E) 2 1
tg ctg
A) – tg B) sec C) – csc2 D) E)
2 2
A) tg2
B) – tg2
C) tg
D) – tg
E) ctg2
1
A) (4csc 2 ) u2
4
B) (4csc 2 ) u2
4
C) u2
sen2
1
D) (4csc 2 ) u2
4
E) (4csc 2 ) u2
3
A) ,2
2
B) 0,
4
C)
3
4
D) ,
3
7 4
E) ,
6 3
10. En la figura se nos muestra el plano de la plaza mayor de una ciudad cuya forma es
de un círculo, cuyo radio es de 1 hectómetro, además está centrada en el origen de
coordenadas de un plano cartesiano. Por motivo de fiestas, se desea colocar una zona
de esparcimiento, la cual está representada por la región sombreada. Halle el área de
la zona de esparcimiento.
A) 0,63 hm2
B) 0,62 hm2
C) 0,64 hm2
D) 0,65 hm2
E) 0,66 hm2
EVALUACIÓN DE CLASE N° 14
A) 2ctg
B) 2tg2
C) ctg2
D) 2ctg2
E) tg2
A) – 4ctg u2
1
B) ctg u2
2
1
C) ctg u2
4
D) ctg u2
1
E) ctg u2
2
1
A) sen sec u2
2
1
B) 1 sec sen u2
2
1
C) 1 tg sen u2
2
1
D) 1 sen cos u2
2
1
E) 1 tg csc u2
2
5. En una fiesta patronal se coloca un juego pirotécnico que consta de una rueda giratoria
impulsada por juegos artificiales, la rueda tiene un soporte vertical de carrizo sujeto a
otro en forma horizontal en el centro de la rueda. La rueda tiene unas bolitas que la
adornan, una de ellas sale disparada tangencialmente y cae en un punto P, como en
la figura. Si la rueda tiene 1 m de radio, determine el valor de sec + 3tg.
A) – (2 – 3 3 )
B) – (2 + 3 )
C) – (2 +3 3 )
D) – 2 – 2 3
E) 2 + 3
Trigonometría
SEMANA Nº 15
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS I
Función seno
sen (x,senx) / x R
a) Dom f R
b) Ran f 1,1
c) Período 2
d) Función impar
Función coseno
Y
a) Dom f R 1
3
b) Ran f 1,1 2 2
O 2 5 X
2 2
c) Período 2
1
d) Función par
Función tangente
a) Dom f R 2k 1 / k Z
2
b) Ran f R
c) Período
d) Función impar
e) Es creciente en cada uno de los intervalos 2k 1 x 2k 1 , kZ
2 2
EJERCICIOS DE CLASE Nº 15
n 2n
A) / n Z B) / n Z C) n / n Z
3 3
D) 2n 1 / n Z E) 2n 1 / n Z
3 6
n n
A) / n Z B) / n Z C) n / n Z
4 8
n
D) 2n 1 / n Z E) / n Z
2 2
4. Halle la diferencia entre el mayor y el menor número entero que pertenece al rango
3
de la función real f definida por f x 4 2 cos2x 3 , x , .
8 5
A) 5 B) 8 C) 9 D) 3 E) 6
x
5. Si c,d es el rango de la función real f definida por f x 8cos2 senx 4senx 2
2
con x , , determine el valor de 2c d .
12 3
A) 1 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
3
6. Si F es la función real que está definida por F x 1 cos senx , x ;
6 5
halle la diferencia entre el máximo valor de F y su valor mínimo .
A) 1 B) 0 C) 1 D) 3 E) 2
4 senx cos x
7. Halle el rango de la función real F definida por F x , x 2
x
2
3
A) 0, B) , C) 0, D) 0,2 E) 0,
2 2 2 2
A) 30 B) 40 C) 28 D) 25 E) 20
9. Una masa “M” se sitúa por encima de un resorte, dicho resorte oscila de tal manera
que L(t) sent 3 cos t , representa la longitud del resorte (en centímetros) en el
instante t ( en minutos), t 0, .Halle el instante en segundos en donde el resorte
2
mide 2cm.
seg seg seg
A) 20seg B) 10seg C) D) E)
3 6 2
10. Una población de aves silvestres tiene modelo de crecimiento dador por
E(t) 1000 2cos at 5 aves , t se expresa en años, con fluctuaciones periódicas
de 7 años. Determine el menor tiempo en que la población será de 6000 aves.
EVALUACIÓN DE CLASE Nº 15
1
A) 3 B) 5 C) 1 D) 2 E)
2
2senx
2. Halle el rango de la función real f definida por f x , 0x .
3senx cos x 3
3 3 2 3
A) 0, B) 0, C) ,
2 2 3
2 3
D)
3
, 3 E)
2 3
3
, 3
1 sec 2 8x
3. Sea f una función real f definida por f x , x , .
2 32 32
Si Ran f a,b , halle 4b a .
3
A) 5 B) 8 C) 10 D) 1 E)
2
cos x senx
4. Halle el dominio de la función real f definida por f x .
1
cos4 2x sen4 2x
2
A) R 2n 1 / n Z B) R 2n 1 / n Z
4 10
C) R 2n 1 / n Z D) R 2n 1 / n Z
12 6
E) R 2n 1 / n Z
8
12 5 7
A) 2 B) C) D) E) 4
5 2 2
Trigonometría
SEMANA Nº 16
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS II
FUNCIÓN COTANGENTE
cos x
La función cotangente f : se define por f x ctg x
senx
Dom f x / x k , k k , k
Ran f
PROPIEDADES
1) f x ctg x es una función periódica y su periodo mínimo es T , es decir,
ctg x ctg x , para todo x en su dominio.
GRÁFICA:
Construimos la tabla
2 3 5
X 0
6 4 3 2 3 4 6
3 3
f x ctg x 3 1 0 1 3
3 3
FUNCIÓN SECANTE
1
La función secante f : se define por f x sec x
cos x
Dom f x / x 2k 1
, k 2k 1 , k
2 2
Ran f y / y 1 y 1 , 1 1 ,
sec x 1 secx 1
PROPIEDAD
f x sec x es una función periódica y su periodo mínimo es T 2 , es decir,
sec x 2 sec x , para todo x en su dominio.
GRÁFICA
Construimos la tabla
x 0
2 3 4 6 6 4 3 2
2 3 2 3
f x sec x 2 2 1 2 2
3 3
2 3 5 7 5 4 3
x
3 4 6 6 4 3 2
2 3 2 3
f x sec x –2 – 2 – –1 – – 2 –2
3 3
FUNCIÓN COSECANTE
1
La función cosecante f : se define por f x csc x
senx
Dom f x / x k , k k , k
Ran f y / y 1 y 1 , 1 1 ,
csc x 1 csc x 1
PROPIEDAD
f x csc x es una función periódica y su periodo mínimo es T 2 , es decir,
csc x 2 csc x , para todo x en su dominio.
GRÁFICA
Construimos la tabla
2 3 5
x 0
6 4 3 2 3 4 6
2 3 2 3
f x csc x 2 2 1 2 2
3 3
7 5 4 3 5 7 11
x 2
6 4 3 2 3 4 6
2 3 2 3
f x csc x –2 – 2 – –1 – – 2 –2
3 3
EJERCICIOS DE CLASE Nº 16
1. Halle el dominio de la función real f definida por f(x) sec 4 x csc 4x ctg8x .
n n n
A) { / n } B) { / n } C) { / n }
4 6 8
(2n 1)
D) { / n } E) {n / n }
8
1 sec 4x
2. Sea la función real f definida por f(x) . Determine el dominio de la
3 sen x
función f.
n 2n n
A) { / n } B) { / n } C) { / n }
2 3 4
n n
D) { / n } E) { / n }
8 5
(2n 1) n n
A) { / n } B) { / n } C) { / n }
6 2 6
n n
D) { / n } E) { / n }
4 3
sen x 6cos
f(x) .
3
sen x 2018ctg
2
A) 1, 3 B) 5, 7 C) [ 5, 7] D) [ 1, 3] E) 6, 5
A) 7 B) 8 C) 6 D) 5 E) 9
3
A) 4 B) 3 C) D) 2 E)
2
( x 2 2x 2) 19
f(x) 2 sec[ ] ctg2 .
4 6
A) [ 4, B) [ 6, C) [ 5, D) [ 7, E) [ 8,
A) 3 B) 3 C) 1 D) 2 E) 2
9. En una ciudad la temperatura del día está dada por función T definida por
T(t) tg t ctg t, t 0, , donde t es el tiempo en horas. Si el registro de la
4
temperatura es después de medianoche, ¿a qué hora la temperatura será de 2 oC ?.
5csc 8x 3 5
f(x) , x ,
csc 8x 3 32 48
halle b a .
A) 5 B) 6 C) 9 D) 5 E) 9
EVALUACIÓN DE CLASE Nº 16
sen10 x
1. Sea la función real f definida por f(x) cos10x . Halle el
csc10x ctg10x
dominio de f.
n (2n 1) n
A) { / n } B) { / n } C) { / n }
5 10 8
n n
D) { / n } E) { / n }
10 6
3
A) B) 2 C) D) E)
5 10 2
4. Sea la función real f definida por f(x) ctgx ctgx , determinar el valor de
verdad de las siguientes proposiciones:
5. Sean las funciones reales f y g definidas por f(x) sen x y
6 2
g(x) ctg( x ) , respectivamente. Si el máximo valor de g(f(x)) es M, calcule M2.
1 1 1 1 1
A) B) C) D) E)
2 4 3 5 6
Trigonometría
SEMANA Nº 17
Es la función f: [ – 1, 1] , definida por y = arc senx si y solo si x = seny
2 2
x y = arc senx
Dom(f) = [ – 1, 1]
y = arc senx
Ran(f) = ,
2 2
3 2 1 1 2 3
x –1 – – – 0 1
2 2 2 2 2 2
y – – – – 0
2 3 4 6 6 4 3 2
Dom(f) = [ – 1, 1]
Ran(f) = [0, ]
y = arc cosx
3 2 1 1 2 3
x –1 – – – 0 1
2 2 2 2 2 2
5 3 2
y 0
6 4 3 2 3 4 6
Es la función f : R , definida por y = arc tgx si y solo si x = tgy
2 2
x y = arc tgx
Dom(f) = R
y = arc tgx
Ran(f) = ,
2 2
– 3 3
x –1 – 0 1 3
3 3 3
y – – – 0
3 4 6 6 4 3
EJERCICIOS DE CLASE Nº 17
1
[ 7cos 2 arcsen 7 2]
2. Calcule el valor de la expresión arccos .
2
A) B) C) 4 D) 2 E) 5
6 3 3 3 6
3. La función real f está definida por f(x) cos( 2arccos x) cos( 3arccos x ). Halle
1
f( ) .
3
1 1
A) B) C) 2
D) 2 E) 1
27 9 27 9 3
A) B) C) D) E) 2
4 3 6 2 3
5. La sección transversal de una copa de vino está determinada por las funciones reales
5 3 3
f(x) a b arcsen( x c ), x y g(x) arccos x, x 1, como aparece
2 4 4
en la figura. Calcule abc.
A)
2
B)
C) 3
4
D) 2
E)
4
A)
2
B) 2
C)
D) 3
2
E) 2
3
7. Sea la función real f definida por f(x) arcsen(1 x ) . Indique el valor de verdad de
las siguientes proposiciones:
I) El dominio de f es [ 0, 2] .
II) El rango de f es [ 0, ] .
2
III) La función f es creciente en [ 0, 1] .
halle 4a b.
2
A) 3 B) 2 C) –1 D) 1 E) –2
3 3 x 1 4
10. Sea f una función real definida por f(x) arccos . Determine la
2 3
intersección del dominio y el rango de f.
A) [ 0, 1] B) [ 1 , 1] C) 0, 5 ] D) 1, 1 E) 0, 2
3 3
EVALUACIÓN DE CLASE Nº 17
2
1. Si arcsena arccos2a , calcule el valor de la expresión cos( arctga arccos ).
5
5 2 2 5 1 5 1 5 1 2 5 1
A) B) C) D) E)
30 30 30 30 30
A) 17 u
2
B) 16 u
2
C) 12 u
2
D) 13 u
2
E) 15 u
2
A) 7 B) 8 C) 9 D) 5 E) 6
1
5. Halle el dominio de la función real f definida por f(x) .
arccos 2 x 2
A) [ 3 , 0 B) 1 , 0 ] C) 3 , 0 ] D) [ 3 , 1 E) 3 , 1 ]
2 2 2 2 2 2
Trigonometría
SEMANA Nº 18
Dom(f) =
Ran(f) = 0,
Es la función f: , 1 1, ,0 0, definida por y = arc cscx si y
2 2
solo si x = cscy.
Ran(f) = ,0 0,
2 2
Es la función f: , 1 1, 0, , definida por y = arc secx si y solo
2 2
si x = secy.
EJERCICIOS DE CLASE Nº 18
arc sec 2
1.
Simplifique la expresión ctg arcsen arctg
1
3
arccos arcctg 3 arc csc1 .
1 1
A) 2 B) C) D) E) 2
2 4 4
3
2. Calcule sen A , donde A sen 111 arc csc .
2
1 3 2 3
A) B) C) D) E) 1
2 2 2 2
3 3 3
A) 4, 1 B) 4, C) 6, D) 2, E) 6, 2
2 2 2
A) 7 B) 3 C) 2 D) 1 E) 4
arctg2x arcctg2x
5. Halle el rango de la función real f definida por f(x) .
arcctg2x
B) 1,
1
A) 0, C) , D) , E) 1,
2
por h x f x g x .
A) B) ,tg1 C) , D) tg1, E) ctg1,
4
i. El valor de arcctg 3 2 es
5
12
.
1 1
8. Sea la función real f definida por f(x) 6arcsen 2x 5arccos 2x ; x .
2 2
¿Cuál es el número primo que pertenece al rango de la función f ?
A) 3 B) 5 C) 7 D) 11 E) 13
x 1 x2
9. Si arccsc arcctg , evaluar tg x .
2 x
1
A) 0 B) 1 C) 2 D) -1 E)
2
3 3
A) 1 B) 2
4 4
3 4
C) 1 D) 2
2 3
E) 1
2
EVALUACIÓN DE CLASE N° 18
3
1. Evaluar la expresión trigonométrica tg (arcctg0.25) 2arctg arcctg 3 4 .
3
2 5 5
A) B) C) D) E)
3 6 2 4
2. Sea f una función real definida por f(x) 4arcsec 3x . ¿Cuántos números
enteros pertenecen al rango de f ?
A) 12 B) 11 C) 10 D) 13 E) 14
1 sen2 x
3. Sea f la función real definida por f(x) 2arccsc 2
. Halle el rango de la
2 1 sen x
función f.
3 3
A) B) , C) 0,
2 2 2 2
D) E)
2
A) 3 5 B) 2 5 C) 5 5 D) 5 3 E) 5 2
5. A partir del gráfico de la función f mostrada, calcule el área de la región limitada por
el triángulo APB, donde f(x) 2 arcsec x y CB 3 CA .
4 2
A) u
3
2 2
B) u
3
5 2
C) u
3
D) 2 u2
4 2
E) u
5
Trigonometría
EJERCICIOS DE CLASE N° 19
A) 150 m2
B) 200 m2
C) 250 m2
D) 300 m2
E) 350 m2
cos8 sen8
3. Si E y cos 0,25 ( : agudo), halle el valor de 2E 1.
cos4 sen4
1 3 49 49
A) 1 B) C) D) E)
3 4 50 64
B) 3 3
C) 2 2
D) 2 2
E) 3 2
A) 10
B) 8
C) 6
D) 14
E) 12
ctg( 2) tg( ) 7
6. Si cos(5 ) 5sen Mcos( 6) , halle el
ctg(3 ) ctg 5 2
2
valor de M.
A) – 5 B) 4 C) 6 D) – 3 E) – 6
A) 2 B) 1 C) 4 D) 3 E) 0
8. Determine el valor de sen 49º sen109º sen11º .
2
3 1 1 5
A) B) C) D) E) 1
4 2 3 2
15 15
Si tg a, donde 0 , halle csc 2 ctg 2
17
9. .
17 17 2 17
a
A) a B) 2a C) D) 3a E) a2
2
13. Una empresa de telecomunicaciones determina que sus utilidades mensuales están
dadas por la función f(x) 2 cos2 x 4sen x, x [ 0, 12] para el x- ésimo mes del
año comercial 2018. ¿En qué meses aproximadamente del año se obtienen las
mayores utilidades?
A) Enero y julio B) Julio C) Enero
D) Febrero y agosto E) Enero y agosto
14. La función x(t) ctg2 t 2ctgt 2 3 1, t [ , ] describe la trayectoria de una
6 4
partícula en el plano, donde t denota el tiempo en minutos y x la distancia recorrida
en metros. ¿Cuál es la máxima distancia que puede alcanzar la partícula con respecto
al eje horizontal?
A) 2 3 m B) 6m C) 2m D) 3 3 m E) 4m
x7 2x 5
15. Dada la función real f definida por f x arc cos arc sen 3 , determine el
4
dominio.
2
16. Calcule el valor de la expresión 8ctg( arctg2) 6cos2 ( arcsen( )).
3
1 5 2 2 3
A) B) C) D) E)
2 3 3 5 4
17. Si el intervalo a,b es el complemento del dominio de la función real f definida por
2
A) –5 B) 3 C) D) –2 E) 2
3