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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Trigonometría
SEMANA Nº 1

Ángulo Trigonométrico

B lado final

sentido
antihorario m <  es positiva
Origen del rayo
(vértice)
O lado inicial
A
sentido
horario M <  es negativa

C lado final

Sistemas de Medición Angular

1. Sistema Sexagesimal o Inglés (S) Medida del ángulo de 1 vuelta = 360º

Equivalencias:
1° = 60
1 = 60
1° = 3600

2. Sistema Centesimal o Francés (C) Medida del ángulo de 1 vuelta = 400g

Equivalencias:
g m
1 = 100
m s
1 = 100
g s
1 = 10000

Semana Nº 01 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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3. Sistema Radial o Circular (R) Medida del ángulo de 1 vuelta = 2 rad

Relación entre Sistemas


g
1 vuelta = 360° = 400 = 2  rad

Equivalencias fundamentales:
 rad = 180°
g
 rad = 200
g
9° = 10

Fórmula de conversión:
Notación:
S = 180 k
S es el número de grados sexagesimales
C = 200 k
C es el número de grados centesimales
R=k
R es el número de radianes

equivalentemente:
S=9t
S C R
  t C = 10 t
9 10  / 20
R = t
20

EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 1

g
 A  B  C 1
1. Si 12,12º  AºB'C'' y   
C4  , halle  en radianes.
 

  2  
A) rad B) rad C) rad D) rad E) rad
100 50 153 200 150

Si  = 9x° = 7yg tal que x + y = 17, halle  2x  y  26  en grados sexagesimales.


m
2.

 9   10   16   11   1 
A)   B)   C)   D)   E)  
 20   9   9   20   180 

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 7 
En la figura los ángulos A, B y C miden 20 ,  6x  º y 
g
3.  rad , respectivamente. Halle
 30 
el valor de p, sí x2 – 15x – p = 0.

A) 120

B) 110

C) 100

D) 140

E) 150

4. Las medidas de un ángulo  en los sistemas sexagesimal y centesimal son M


segundos sexagesimales y T minutos centesimales. Si M + T = 100200, halle la
medida de  en el sistema radial.

A)  rad B)  rad C) 3 rad D)  rad E)  rad


20 10 20 5 6

2      
2

5. Con la información que se da en la figura, halle el valor de la expresión .


2  2  2

A) 450

B) 200

C) – 250

D) – 225

E) – 270

6. En un nuevo sistema de medición angular su unidad de medida es el grado azul


(1ª : un grado azul) el cual equivale a 50 veces la suma de las unidades de medida de
los sistemas sexagesimal y centesimal. Determine la medida de 38 radianes en el
nuevo sistema de medición angular.

A) 36ª B) 72ª C) 108ª D) 112ª E) 18ª

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7. La casa de Carlos tiene dos rampas, como se muestra en la figura, para subir una
carga pesada al segundo piso. Halle la medida del ángulo, en radianes, de la menor
inclinación de la rampa.

A) 2 rad
9
4
B) rad
9
5
C) rad
18
7
D) rad
9

E) rad
9

8. El siguiente grafico muestra los


resultados sobre los niveles de sintonía
de 4 programas de televisión M, N, P y Q.
g
4  1400 
Si  rad,     y   68º ,
9  9 
determine el porcentaje de sintonía que
tiene el programa de televisión M.

A) 15% B) 20%

C) 25% D) 30%

E) 35%

9. Las medidas del ángulo  en los sistemas sexagesimal y centesimal son S grados

sexagesimales y C grados centesimales (S y C: enteros). Si S  C  7  C  S , halle


2 3 2 3
la diferencia entre la mayor y menor medida que puede asumir .


A) rad B) 3 rad C) 
rad D) 2
rad E)  rad
5 10 20 9 10
10. Un alumno observa al mediodía las agujas de un reloj. Después de un tiempo vuelve
a observar dicho reloj y se percata que el ángulo formado por el minutero y el horario

10C2  11SC  S2 39R


(el minutero apunta a las 12) cumple con  donde
7(C2  S 2 ) 38

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S, Cg y R rad son las medidas de dicho ángulo en los sistemas sexagesimal,
centesimal y radial. ¿Qué hora es cuando el alumno observa el reloj por segunda vez?

A) 4 : 00 p.m. B) 3 : 00 p.m. C) 2 : 00 p.m. D) 5 : 00 p.m. E) 6 : 00 p.m.

EVALUACIÓN Nº 1

m
 10  9 
1. De la figura mostrada, calcule el valor de   en grados centesimales, si
 9 
AM  MC  MB .

A) 3g

B) 2g

C) 1g

D) 5g

E) 10g

  4  
g
  2 
2. Si   9 g   9 g  , halle  en grados sexagesimales.
  4    2 

A) 24,5° B) 24° C) 25° D) 26° E) 25,5°

3. Las medidas del ángulo  en los sistemas sexagesimal y centesimal son M grados

 M 4 
sexagesimales y T grados centesimales. Si M  7x  1, T  9x  5 y     ,
 T  20 
halle la medida de  en radianes.

  
A) rad B) rad C) rad D) 3 rad E) 
rad
90 30 15 20 80

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4. En un nuevo sistema de medición angular, el ángulo de una vuelta mide 120u. Si au


es el complemento del suplemento de 120g, calcule la medida de a rad en el sistema
18
sexagesimal.

A) 60º B) 90º C) 50º D) 60º E) 30º


  

5. De los ángulos  y  se sabe que:

i) el número de grados sexagesimales de  y el número de grados centesimales de


 están en la relación 3 a 5.

ii) el suplemento de la suma de  y  es 150g.

Halle la medida del complemento de  en radianes.

A)  rad B)  rad C) 2 rad D) 3 rad E) 4 rad


5 6 5 5 5

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Trigonometría
SEMANA Nº 2

SECTOR Y TRAPECIO CIRCULAR

Sector circular:
sector circular
r

O  rad 0 <  < 2

r arco de
circunferencia

Longitud de arco y Área del sector circular

A
 L: Longitud de arco  L = r
r

O  rad S L

r
 S: Área del sector circular 
B
Trapecio circular:
A
C h

O  rad l S L
 Área del trapecio circular  S=

D
B

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Número de vueltas

nv =

Donde:
 nv : número de vueltas que da la rueda al desplazarse, desde A hacia B.
 lc : longitud recorrida por el centro de la rueda.
 r : radio de la rueda.

EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 2
1. Con los datos de la figura y si el área del trapecio circular ABCD es 8 cm2 , halle el
perímetro del sector circular AOD.

A) 7 cm B) 9 cm

C) 8 cm D) 10 cm

E) 11 cm

2. En la figura, OA  3AC . Si el área del sector circular AOB es 18 u2 , determine el


área del trapecio circular ABDC.

A) 10 u2 B) 12 u2

C) 14 u2 D) 15 u2

E) 13 u2

3. Calcule el área máxima del trapecio circular que tiene p cm de perímetro.

p2 p2 p2 p2 p2
A) cm2 B) cm2 C) cm2 D) cm2 E) cm2
16 8 4 3 2

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4. Sea S un sector circular tal que la medida de su ángulo central es   a rad . Halle la
relación del área de S con el área de otro sector circular P, si se sabe que la medida

  
del ángulo central de P es   y tiene el mismo radio de S.
 1 rad 
 180 9 200 
A) B) C) D) E)
180  10  200

5. En la figura se tiene una lámina rectangular tal que BC  2CD , donde BAE y DCF
son sectores circulares. Si el pintado de color rojo de cada m2 de la parte
73
sombreada cuesta soles, ¿cuánto se paga por pintar toda la región sombreada?.
18
A) 73    3  soles

B) 18  4   soles

C) 72  4   soles

D) 73  4   soles

E) 73  5   soles

6. Un arquitecto al momento de elaborar los planos de una ciudad, se percata que la


región designada para el plantado de rosas y el parque principal de un distrito
cercano tienen igual área y perímetro. Si la región designada al parque tiene forma
de un cuadrado mientras que la región designada al plantado de rosas tiene forma
de sector circular, determine la medida de su ángulo central.

A) 1,5 rad B) 2 rad C) 1 rad D) 2,5 rad E) 3 rad

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7. Un terreno de cultivo de hortalizas tiene la forma de un sector circular tal como se


indica en la figura. Después del periodo de lluvias los agrónomos encargados de
dicha parcela, descubren que esta ha sufrido algunos cambios: el ángulo central
disminuyó y ahora mide  rad , el radio aumentó y la longitud de arco todavía
permanece igual. Si la relación entre las áreas es de 9 a 10, ¿cuánto aumentó el
radio?

R R
A) u B) u
5 3
R
C) u D) 2 u
2
R
E) u
9

8. Con la información dada en la figura, determine el valor de 3


m4  2m3  3m  9 , si
se sabe que AOB y COD son sectores circulares.

A) 3 B) 2

1 1
C) D)
3 2

E) 1

9. Se tiene una lámina de aluminio en forma de sector circular cuyo ángulo central es
m
 20000  6
 3  . Si se desea cubrir el arco con una cinta de 7 m , este no queda
 
10
cubierto totalmente; pero si es cubierto con una cinta de m , sobra una longitud
7
dos veces más de lo que faltaba anteriormente. Teniendo en cuenta la información
dada, determine el radio de dicha lámina.

A) 3 m B) 5 m C) 4 m D) 7 m E) 6 m

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10. En la figura, AOB es un sector circular de radio R u y C es una rueda cuyo diámetro
2
mide 6 u . Si desde A hasta B la rueda C dio vueltas, halle R .
3

A) 5 B) 10

C) 9 D) 6

E) 4

EVALUACIÓN Nº 2

1. En la figura, SQR es un sector circular. Si PQ  PR , halle la relación entre las


» y TR
medidas de ST » .

1
A) B) 2
2

7
C) 3 D)
2
9
E)
2
2. La Municipalidad de Lima ha instalado en el Parque Central una regadera. Si se
sabe que esta tiene un alcance de 16 m y barre un ángulo de 160g , determine el
área del sector circular que genera dicha regadera.
A) 100,2 m2 B) 102,4 m2 C) 104,2 m2 D) 102,6 m2 E) 104,8 m2

3. Si a un sector circular le multiplicamos por nueve su ángulo central y aumentamos


15 u a su radio, se obtendrá un nuevo sector circular que tiene un área que es
sesenta y cuatro veces el área del sector circular inicial. Con la información dada,
determine el radio del nuevo sector circular.

A) 20 u B) 26 u C) 21 u D) 24 u E) 27 u

Semana Nº 02 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


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4. En la figura, el radio del sector circular AOB es R u . Si las áreas de los sectores
circulares MON y BOC son iguales, determine el área de la región sombreada.

  R2
A)  9  10  u2
3600
  R2
B) 10  9  u2
1800
  R2
C) 10  9  u2
3600
  R2
D)  9  10  u2
1800
  R2
E) 10  9  u2
3600

5. Harumi y Cecilia juegan en el patio de su casa con dos ruedas de 60 cm y 12 cm de


diámetro, las cuales recorren el mismo espacio. Si las niñas quisieran jugar con una
tercera rueda para que juegue su primo Miguelito, ¿cuánto debería medir su radio,
para que recorriendo el doble del espacio de las anteriores realice como número de
vueltas, cinco veces la diferencia de las otras dos?

A) 3 cm B) 2,4 cm C) 3,4 cm D) 4,2 cm E) 4 cm

Semana Nº 02 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6


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Trigonometría
SEMANA Nº 3

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

Sea el triángulo rectángulo ACB, definimos:

a b
sen  ; cos   ;
c c

a b
tg   ; ctg   ;
b a

c c
sec   ; csc  
b a

PROPIEDADES:

i) a ² + b ² = c²

ii) 0 < sen  < 1 ; 0 < cos  < 1

iii) sen  csc  = 1 ; cos  sec  = 1 ; tg  ctg  = 1

Semana Nº 03 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 3

1. En la figura se muestra la vista lateral de un modelo de porta servilletas, si


5CF=AE=CD=15 u. Halle la longitud del segmento AB.

A) 15(1 sen)tg  3 u.
B) 15(1 cos )tg  2 u.
C) 15(1 cos )ctg  2 u.
D) 15(1 sen)ctg  3 u.
E) 15(1 sen)ctg  2 u.

2. Con los datos de la figura, calcule sensen sec  .

A) 3
B) 4
C) 1
D) 2
E) 5

3. En la figura se muestra, una cancha de fútbol cuyo arco tiene altura h m, un


futbolista se encuentra inicialmente en P a h.tg m de Q. Halle el mínimo perímetro
de la región triangular PBQ, si PB  2 m.

A) h2 m
B) 2h  2 m
C) h m
D) h2 m
E) h 1 m

Semana Nº 03 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


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4. En una ciudad se desea construir un parque de forma triangular ABD, tal como se
indica en la figura, pero por cuestiones de presupuestos el parque debe ser
recortado, tal como se muestra en el gráfico, gastándose en el nuevo parque ABC,
 sen2 
 cos  cos3  millones de soles. ¿Cuánto costó su construcción?
 

A) 1 millón de soles.
B) 2/3 millones de soles.
C) 7/3 millones de soles.
D) 7 millones de soles.
E) 2 millones de soles.

5. En el triángulo rectángulo mostrado, se cumple que AC  2AD ; AB  10r ; calcule


N  csc   15.ctg .

A) 6 B) 8

C) 19 D) 17

E) 13

1
6. En el triángulo ABC recto en B, se verifica sec A  tgA  . Hallar el valor de
4
6  csc C  ctgC .

A) 36 B) 42 C) 24 D) 30 E) 48

7. En la figura se muestra el perfil de la instalación de tuberías de desagüe. Si el buzón


ubicado en A se encuentra a 1 m de la superficie. Calcule la suma de las alturas a la
3
que se encuentran los buzones instalados en B, C y D. Sabiendo que tg  ,
100
1 1
tg  y tg  ; además MN  600 m.
50 100

A) 29 m D) 32 m

B) 30 m E) 33 m

C) 31 m

Semana Nº 03 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


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8. Con la información de la figura y si 



tg 3 sec   ctg 
2 2
 , calcule el valor de
tg sen2  sen2
8cos2 .cos  .

A) 3
B) 2
C) 1
D) 4
E) 8

9. En la figura mostrada, si BE  EC  4u , AB  17u , AD  18u , ED  5u .


 tg  tg 
Determinar el valor de 12   .
 sen 
A) 28

B) 27

C) 26

D) 24

E) 42

10. Un avión parte de un punto A, recorre 150 millas con rumbo S60ºO llegando a un
punto B y luego cambia su dirección volando rumbo S70ºE arribando a un punto C,
situado al sur de su punto de partida. Calcule la distancia entre los puntos de partida
y de llegada.

A) 150sen50ºcsc 20º millas B) 150csc 50º sec 70º millas


C) 150sen50ºcsc 70º millas D) 150sen2 50º millas
E) 150sen50ºcsc 20º millas

Semana Nº 03 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


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EVALUACIÓN DE CLASE Nº 3

1. Un avión que pasa a 60 m sobre la azotea de un edificio de 40 m de altura, se


desplaza en forma rectilínea una distancia de 50 3 m, desde ahí desciende 200 m
en forma oblicua (rectilínea) hasta tocar tierra en un lugar A. ¿Qué distancia hay
entre la base de edificio y el lugar A?

A) 100m B) 150 3 m C) 120m D) 100 3 m E) 200 3 m

2. En una avenida se encuentra un poste BC. Hacia un mismo lado de él se han


colocado dos cables de tensión del poste, siendo AB y DB los cables. Si la medida
del ángulo ADB es 135º, DB  8 m y AD  2 m . Hallar la longitud del cable AB.

A) 2 17  4 2 m B) 17  4 2 m

C) 3 17  4 2 m D) 17  2 m

E) 4 17  4 2 m

3. Dado un triángulo rectángulo ABC, recto en C. Si 24cscB.cos2 B  7senA , halle el


 B
valor de 24 sec A  tg  45º   .
 2
A) 32 B) 28 C) 24 D)30 E) 26

4. Se tiene un terreno triangular distribuido en dos partes. El área del terreno triangular
ACD es tres veces el área del terreno triangular ABC, tal como se muestra en la
2
 tgD  ctg 
 .ctg  90º C  .
2
figura. Determine el valor de 
 ctg.tgD 

A) 20 B) 25

C) 19 D) 5

E) 10

Semana Nº 03 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


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5. Una escalera de 10 m de longitud se apoya en una pared formando dos ángulos


agudos, un ángulo  con el piso y otro  con la pared, luego se resbala apoyándose
nuevamente en la pared, formándose nuevamente los ángulos y Si la parte
 
superior de la escalera se encuentra a 6 m del piso, calcule el valor de ctg  tg .
2 2

5 7 7
A) B) C) D) 5 E) 3
2 3 2

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Trigonometría
SEMANA Nº 4

1. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS

 +  = 90°  RT() = CO  RT()   y  agudos .

2. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES.

2.1. Razones trigonométricas del ángulo de 45°

2
sen 45° = = cos 45° ;
2

tg 45° = 1 = ctg 45°

sec 45° = 2 = csc 45°

2.2. Razones trigonométricas de los ángulos de 30° y 60°

1
sen 30° = = cos 60° ;
2

3
cos 30° = = sen 60°
2

3
tg 30° = = ctg 60°
3

2.3. Razones trigonométricas de los ángulos de 75° y 15°

6 2
75° sen 15° =  cos 75
4
4k
( 6- 2 )k
6 2
cos 15° =  sen 75
15° 4
( 6+ 2 )k

Semana Nº 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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3. ÁREA DE UNA REGIÓN TRIANGULAR

3.1. Área en función de dos lados y el ángulo comprendido

La altura del triángulo ABC


h
senC = , entonces h = bsenC
b
luego,
1
S = absenC es el área de la región
2
triangular ABC.

3.2. Área en función de los lados


abc
S= p(p  a) (p  b) (p  c ) , donde p =
2

EJERCICIOS DE LA SEMANA N° 4

1. Si    20º  y   10º  son las medidas de dos ángulos agudos, y


sen    20º  .sec   10º   1 , halle el valor de 5  tg2      .

A) 3 B) 4 C) 2 D) 2,5 E) 1,5

2. El área de la región limitada por el cuadrado ABCD, de la figura, es 48 cm2 y


DC  4  DF . Halle 10 3 sen .


A) 3 4  3 
B) 2  4  3 

C) 3  4  2 

D) 2  3  2 

E) 3  4  3 

Semana Nº 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


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3. En el triángulo equilátero ABC, de la figura, calcule tg .

3 3
A)
5

3
B)
7

3
C)
6

D) 3

E) 3

g
 sec 2 45º 2   tg30g  ctg70g 
4. Si M     8   81  , determine 2M.
 tg  6    ctg7 20 

 3 
A) 2 rad B) rad C)  rad D) rad E) rad
2 2 4

5. El costo por pintar un metro cuadrado de una plancha de forma triangular, como se
muestra en la figura, está dado por C   4tg  10  soles . Halle el costo por pintar la
plancha mencionada.

A) 66 soles B) 60 soles C) 11 soles


D) 20 soles E) 30 soles

6. Un automóvil parte de un lugar A y recorre 30 km en dirección norte, luego se dirige


a un lugar B situado en la dirección E30ºN, recorriendo 20 km. ¿Qué distancia hay
ente A y B?

A) 10 19 km B) 10 17 km C) 7 19 km
D) 8 19 km E) 12 19 km

Semana Nº 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


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7. Las ciudades A, B, C y D se encuentran ubicadas de tal manera que ellas forman un


trapecio tal como se indica en el mapa adjunto. Si después de algunos años se
funda una quinta ciudad E ubicada sobre AD , ¿a qué distancia se debe ubicar de D
para que la distancia entre E y C sea mínima?


A) 2  3 km 
B) 2 2 km

C) 5 3 km

D) 2 3 km

E) 3 km

8. Un poste se quiebra dejando en pie la tercera parte de su altura total. Si al caer el


extremo superior describe un arco de 10 metros , calcule la distancia entre el pie del
poste y el extremo superior en su nueva posición.

10 3 5 3 15 3
A) m B) 15 3 m C) 10 3 m D) m E) m
2 2 4

9. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B), m A  60º . Se construye


exteriormente al cateto BC un triángulo isósceles CDB (BD=CD) y se une A con D,
siendo m CAD   y m ADB   . Calcule ctg.ctg m ACD  90º .

A) 6 B) 8 C) 7 D) 9 E) 10

10. En la figura, se muestra un jardín que tiene forma triangular. Si csc   2sen45º ,
AC  4  
3  1 m y tg2017º. tg . ctg2017º 2  3 , halle el área del jardín.


A) 8 3  3 m2
B) 4 1  2  m 2

C) 5  3  1 m 2

D) 6  3  2 m 2

E) 5  3  6  m 2

Semana Nº 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


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EVALUACIÓN N° 4

1. Si el seno del complemento de  x  38º  , es igual al coseno del complemento de



 75º 2x , 0  x  , halle csc 2  3x  24º   2.tg2  x  37º  .
6

A) 6 B) 8 C) 4 D) 12 E) 10

2. Con la información dada en la figura, halle el perímetro del cuadrilátero ABCD.


A) 10  17 2  3  cm
 
B) 10  6 17  cm

C) 10  8 17  cm

D) 10  5 17  cm


E) 10  17 1  3  cm
 

3. Una escalera de 10 metros de longitud se apoya en una pared formando dos


ángulos agudos, uno con el piso y otro con la pared. La escalera se resbala sin caer
al suelo formando los mismos ángulos; si uno de esos ángulos mide 60º, calcule la
distancia de la parte inferior de la escalera a la pared (en su segunda posición).

5 3 5
A) 5 m B) 5 3 m C) m D) m E) 3 m
2 2

 2 2x 2x 
4. La edad de Juan es  tg  csc 4  años. Si
 3 6 
x csc 30º sec 35º x sec 45º.csc 55º  2sen45º.sec 35º tg26º.tg64º.csc 55º , halle la
edad de Juan.

A) 16 años B) 20 años C) 17 años


D) 19 años E) 21 años

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5. Un campesino divide una parcela rectangular ABCD en 4 regiones triangulares. Las


áreas de las regiones triangulares perimetrales DAM, DCP y PBM miden 10k  m2 ,
14k  m2 y 15k  m2 respectivamente. Si MB  AD  5 m , halle 58 tg.

A) 60

B) 57

C) 62

D) 56

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CENTRO PREUNIVERSITARIO

Trigonometría
SEMANA Nº 5

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS


EN POSICIÓN NORMAL

1.1. ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL


Es el ángulo que tiene su vértice en el origen de un sistema coordenado rectangular,
su lado inicial en el semieje positivo OX.

1.2. ÁNGULOS COTERMINALES

Son ángulos en posición normal cuyos lados finales coinciden.


Sean  y  dos ángulos coterminales, entonces

   = 360° n = 2 n rad, n  Z

RT () = RT ()

donde RT: Razón trigonométrica

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1.3. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO CUALQUIERA

x = abscisa Y

P(x,y)
y = ordenada y
r

X
r= x 2  y2 ; r > 0 x 0
ordenada y
sen  = = , 
radio vector r

abcisa x
cos  = = , 
radio vector r
ordenada y  rad
tg  = = ,   (2n  1) ,n .
abcisa x 2
x
ctg  =
abcisa
= ,   n rad , n  .
ordenada y

radio vector r  rad


sec  = = ,   (2n  1) ,n .
abcisa x 2

r
csc  =
radio vector
= ,   n rad , n  .
ordenada y

1.4. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NEGATIVOS

y x
sen (   )     sen  ctg (   )     ctg 
r y
x r
cos (   )   cos  sec (   )   sec 
r x

y r
tg (   )     tg  csc (   )     csc 
x y

1.5. SIGNOS DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN LOS CUADRANTES

sen  cos  tg  ctg  sec  csc 


IC + + + + + +
II C + – – – – +
III C – – + + – –
IV C – + – – + –

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EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 5

1. Si csc()ctg()  0 y ctg     3 , calcule el valor de 10sen()cos()  t g2 ()

25 26 28 30 27


A) B) C) D) E)
9 9 9 9 8

2. Si se tiene que 1  cos()  1  tg() y 0    2 ;     2.

  
Calcule el valor de 2 c os    c os    
 8 

A) –3 B) 3 C) 2 D) –2 E) 1

3. Sí  y  son las medidas de dos ángulos en posición normal y se sabe que se


cumplen los siguientes enunciados:

i) 1  c os2 ()  sen()


ii) 4tg()  3  0
iii) los ángulos de medidas  y  son coterminales.

Halle sen()  c os()

7 3 7 3 3
A) B) C) D) E)
5 5 5 5 7

4. Los ángulos de medidas  y  son coterminales. Si el ángulo de medida 

 
pertenece al segundo cuadrante y 2sen2     4  3 sen()  2 3  0 ,

 
Halle el valor de la expresión 2  3  tg()  sec()

A) –1 B) –2 C) –3 D) –4 E) –5

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5. En la figura, el punto P  4,3  pertenece al lado final de ángulo en posición normal


de medida  . Evaluar la expresión 15cos()sec()

A) 18 B) 20 C) –20 D) –18 E) –16

g
 400 
6. Un ángulo de medida  pertenece al cuarto cuadrante, talque sen()  c os   .
 2 

Halle el valor de la expresión 2cos()  3tg()  3 1
A) 2 B) 1,5 C) –1 D) 3 E) 4

7. Con los datos de la figura, calcule el valor de ctg()  ctg()

A) 7,5

B) 9,5

C) 6,5

D) 8,5

E) 9

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8. El USS Missouri se encuentra anclado en dirección Este, si detecta un avión


enemigo al Oeste a una distancia horizontal y a una altura de 800m y 500m
respectivamente. Su cañón gira a un ángulo cuya medida es  y se dispara,
lográndose darle en M, si uno de los restos cae en E, calcule tg   

10 12 10 5
A) 1 B) C) D) E)
11 11 11 3

9. Un banco ubicado en el punto C; divisa a otros dos bancos. Uno se encuentra en el


1
punto A, a 1km al Oeste y 2 km al Norte y el otro ubicado en el punto B, a km al
2
Oeste y 1 km al Sur. Si se obtiene las medidas angulares  y  , calcule

tg()  ctg   90 

A) 1

B) 2

3
C)
2

D) 3

E) 4

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5
10. En la figura adjunta, OM  65 u , determine el valor de ctg   90  4 
4

3
A)
2

B) 3

C) 5

4
D)
7

7
E)
4

11. Una partícula se ubica en el punto A m,n del plano cartesiano; siendo m  0 y n  0

donde AO genera un ángulo en posición normal en sentido antihorario de medida  .


Desde el punto A, la partícula se desplaza siguiendo una trayectoria rectilínea hacia
el punto B  3,4  talque AB  OB y los segmentos OA y OB forman un ángulo de


medida rad .Halle tg() (O: origen de coordenadas)
4

1 2 1
A) 7 B)  C) –7 D) E)
7 7 7

b
12. Si tg()  , a  0 y  es la medida de un ángulo en posición normal que pertenece
a
al tercer cuadrante, calcule acos  2  bsen  2.

A) a B) b C) a2 D) b2 E) 1

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13. Una lámina de forma romboidal debe apoyarse en una pared, tal como se muestra
en la figura adjunta. Si para fijarla a la pared debe introducirse una varilla desde O
hasta E de tal manera que E sea punto medio del segmento AB, determine el valor
de tg()sec() .

3 14 14 3
A) B) C)
5 25 25

3 2 3
D) E)
25 25

14. Un automóvil parte del punto A, tal como se muestra en la figura, recorriendo una
trayectoria circular con rapidez angular constante. Si T es el tiempo que transcurre
hasta llegar a la línea AD, halle el valor de 21 tg()  ct g()

A) 58s B) 85s C) 88s D) –58s E) –88s

15. Los puntos A  a  b,b  y B b , a  b  pertenecen al lado terminal de un ángulo en


posición normal cuya medida es  . Calcule el valor de csc 2     tg2    , si b  0 .

A) 7 B) 8 C) 9 D) 6 E) 5

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Trigonometría
SEMANA Nº 6

1. REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE

1.1. REDUCCIÓN DE ÁNGULOS MENORES QUE UNA VUELTA

r: es el ángulo agudo formado por el lado terminal de  y por el eje X.

Si   II C , r = 180º – 
r = rad –  O

Si   III C , r =  – 180º
r =  – rad O

Si   IV C , r = 360º – 
r = 2rad – 

donde la fórmula de reducción es

RT () =  RT (r)

el signo depende del signo de la razón trigonométrica en el cuadrante al cual pertenezca el


ángulo a reducirse.

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1.2. REDUCCIÓN DE ÁNGULOS MAYORES QUE UNA VUELTA

Sean  y  dos ángulos coterminales

RT () = RT ()

pero  = 360º n +  , nZ


 = 2 n +  , nZ

entonces

RT () = RT (360º n + ) , n  Z
RT () = RT (2 n + ) , nZ

2. OTRAS FÓRMULAS DE REDUCCIÓN

RT (90º  ) =  CO – RT ()
RT (180º  ) =  RT ()
RT (270º  ) =  CO – RT ()
RT (360º  ) =  RT ()

donde  es considerado agudo y en todos los casos el signo del lado derecho de las
igualdades depende del signo de la razón trigonométrica del ángulo que aparece a la
izquierda.

3. RAZÓN TRIGONOMÉTRICA DE ÁNGULOS CUADRANTALES

A.C.
0º 90º 180º 270º 360º
R.T
Sen 0 1 0 –1 0

Cos 1 0 –1 0 1

Tg 0  0  0

Ctg  0  0 

Sec 1  –1  1

Csc  1  –1 

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EJERCICIOS DE CLASE Nº 6

M
    4577    M1
1. Determine el valor de  tg  2    tg     . Siendo
  3  2 6 
C
sen sen(A  B).tg(B  C).cos(3A  2C  2B)
2  57 
M  ctg   C  y A+B+C= .
 A  B   2 
cos   cosC.tgA.cos A
 2 

1
A) 0 B) 2 C) D) 2 3 E) 1
2

2. Una hormiga se desplaza del punto A hasta el punto B en línea recta, tal como se

indica en la figura, calcule 25btg .

A) –27 B) 27

C) –24 D) –23

E) –25

3. Un viajero parte de una estación de autobuses y gasta E soles en bebidas y


gaseosas, al hacer cuentas, encuentra que ha gastado 10(E3  1)soles . Cuanto ha
gastado en total, si
 5   7   9 
tg     sen     sen   
E    2   2 
2
cos  5    cos  7    ctg  9   

A) 10 soles B) 20 soles C) 12
soles D) 15 soles E) 13
soles

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4. Sean  y  son las medidas de dos ángulos coterminales cuyos lados finales
pertenecen al tercer cuadrante, verificando
133
2sen2 12348     7cos(  )  4  0 .
2

Halle  
3  1  cos   sen  .

A) –1 B) 1 C) –6 D) 2 E) –2

15  3 
5. Si sen   y tg     sec   0, calcule el valor de la siguiente expresión
17  2 

 7 
34sen      8tg  4    .
 2 
A) 1 B) 31 C) –31 D) –1 E) 8

6. Si  es la medida de un ángulo en posición normal con lado final en el segundo


cuadrante y csc 2   8csc   8csc1650  0 , determine el valor de
sec(180  )  3tg(360  ) .

15 7 15 7 15 15
A) 0 B) C)  D) E) 
15 15 15 15

 181  
7. Si E  3sen      2, 0<< , calcular el producto del menor valor entero y el
 2  2
mayor valor entero que puede tomar E

A) –8 B) 7 C) 2 D) 8 E) –4

8. Con los datos


de la figura mostrada, calcule el valor de
  
sen   2n  1     cos   4n  1    tg 1260   


2



, OP  10 u. .  
cos    270  sen    4n  1    sen
 2 

10 2 2 2 10
A) B)  C) D) E)
5 3 3 3 3

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19
Csc1200  ctg
9. En la figura adjunta, si OA  3 3 y E= 3  ctg240 , calcule el valor de
cos 2940
la expresión 30  cos   sen .

2
A) B) 3 C)  3 D)  6 E) 6
3

10. José observa una rueda de la fortuna que se muestra en la figura, que tarda 24
segundos en dar una vuelta. Calcule las sumas de las alturas respecto al suelo a la
que se encuentra José a los 52 seg y 88 seg de haber iniciado el recorrido.

A) 8 m B) 12 m C) 16 m D) 28 m E) 32 m

EVALUACIÓN DE CLASE N° 6

1. Calcule el valor de la siguiente expresión

tg  368     4c tg  458     c tg  802   


.
tg  908     sen930ctg(82  ).

A) 0 B) 1 C) –1 D) –2 E) 4

2. Con la información dada en la figura y si AP  3PB , halle la tangente de

 145 
 2   .
 

1 1 1 1
A) B) C) D) E) 1
4 5 6 8

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3. Si tg128  a. , calcule el valor de sen2018 .

a a 1 1
A) B) C) a D) E)
1 a 2
1 a 2
1 a 2
1  a2

4. Si  es la medida de un ángulo del cuarto cuadrante y

 2729   3 
tg   2 ctg  2    sen   
csc    12  ; calcule el valor de  2 .
 1879   3603  cos     
ctg   cos  
 6   4 

A) 1 B)  2 C) 1 D) 2 E) 2

5. Un drone cubre el perímetro de vigilancia que generan los puntos A, B, C distintos.


Si parte desde el punto A con velocidad rectilínea constante de 20m / s , luego de
10seg llega al punto B donde gira un ángulo  en sentido antihorario con dirección al
punto C , al cual llega en 5seg .Encuentre el área generado por el drone al ir del punto
3
A al punto C. Si sen  .
20

A) 1500 m2 B) 3000 m2 C) 1800 m2 D) 1200 m2 E) 900 m2

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Trigonometría
SEMANA Nº 7

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES


1. IDENTIDADES RECÍPROCAS.-

sen  . csc  = 1 ,  n , nZ


cos  . sec  = 1 ,   (2n + 1 ) , nZ
2
n
tg  . ctg  = 1 ,   , nZ
2
2. IDENTIDADES POR COCIENTE.-

sen  1
tg  = ,   (2n + 1)  , nZ
cos  2

cos 
ctg  = ,   n , nZ
sen 

3. IDENTIDADES PITAGÓRICAS.-

sen2  + cos2 = 1
1
1 + tg2  = sec2  ,   (2n + 1)  , nZ
2

1 + ctg2  = csc2  ,   n , nZ

4. IDENTIDADES AUXILIARES.-

sen4  + cos4  = 1  2 sen2  . cos2 


sen6  + cos6  = 1  3 sen2  . cos2 
n
tg  + ctg  = sec  . csc  ,   , nZ
2
n
sec2  + csc2  = sec2  . csc2 ,   , nZ
2

Semana Nº 7 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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5. OPERACIONES ALGEBRAICAS Y FACTORIZACIONES BÁSICAS.

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2 a2  b2 = (a  b) (a + b)
(a  b)2 = a2  2ab + b2 a3 + b3 = (a + b) (a2  ab + b2)
(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 a3  b3 = (a  b) (a2 + ab + b2)
(a  b)3 = a3  3a2b + 3ab2  b3
(a + b)2 + (a  b)2 = 2(a2 + b2)
(a + b)2  (a  b)2 = 4ab
(a + b + c) 2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + ac + bc)

EJERCICIOS DE LA SEMANA N° 7

1. Simplificar la expresión

1  2cos  sen   sen  


  ctg  .
csc  1  cos   cos   sen 
2 2


A) sen B) tg C) sec  D) cos E) csc 

2. Si sec   tg   3 y csc   ctg  2 , calcule el valor de la expresión


sec  csc   tg  csc   sec  ctg  tg ctg.

1 1 1 1 2
A) B) C) D) E)
3 5 6 8 3
1
3. Si sen x  cos x  , calcule el valor de la expresión
2
sec 3 x  csc 3 x
.
tg2 x  ctg2 x  sec x  csc x  2

4 4 3 3
A)  B) C) D)  E) 1
3 3 4 4

4. Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones:


1
I) 2 o
 sen2140o  0
csc 40
II) sen615o  sen 415o  cos6 15o  cos4 15  2  5sen215o  cos2 15o
III) tg[ 25(90 )  10 ]  c tg2 10o.
o o

tg[ 5(180o )  10o ]

A) VVV B) FFV C) VFV D) FVF E) FFV

Semana Nº 7 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

Un terreno de forma rectangular tiene L  (1 sen x )  (1 cos x ) metros de largo
2 3 2 3
5.
5
y A metros de ancho. Si cada metro cuadrado
sen4x( 2  sen 2 x ) cos 4 x( 2 cos 2 x)
del terreno cuesta S/. 2000,00, halle el precio del terreno.

A) S/.130 000 B) S/.100 000 C) S/.80 000


D) S/.90 000 E) S/.70 000

6. Los lados de un parque de forma rectangular miden


 sec x  tg x   sen x 
  m y  ctg x   m donde el ángulo x es agudo. Halle el área
 cos x  ctg x   1  cos x 
del parque.

2 2 2 2 2 2
A) (sen x )m B) (cos x )m C) (tg x )m
2 2 2 2
D) (ctg x )m E) (sec x )m

Un empresario compra M  [(tgx  ctgx )  (tgx  ctgx ) ] toneladas métricas de trigo


2 2 2
7.

duro y N  12  2sen x  12  2cos x  6 sen2 x  cos2 x toneladas métricas de trigo


4 4

1 ctg x
2 2
1 tg x
común con la finalidad de hacer una mezcla. En total ¿cuántas toneladas métricas de
trigo ha comprado el empresario?

A) 22 Tm B) 26 Tm C) 28 Tm D) 24 Tm E) 29 Tm

8. Las longitudes en kilómetros de los lados de un terreno triangular son


tgx  ctgx sen x
4 sen x  cos x, y , respectivamente. Si 4 sen x  cos x 1, halle
1 tg x
2 1 cos x
el perímetro del terreno.

A) 25 km. B) 12km. C) 25 km. D) 50 km. E) 40 km.


8 4 3 3

9. Las medidas de las


aristas de un paralelepípedo rectangular son
(tgx)cm, (ctgy)cm y ( tgz )cm . Con las medidas de las aristas del paralelepípedo se
forman tres cubos tal que la suma de sus volúmenes es igual al triple del volumen del
paralelepípedo. Si se aumentan 1cm 2 a las áreas de las caras de los cubos, calcule
la suma de volúmenes de los nuevos cubos (x, y, z son ángulos agudos).

3 3 3 3 3 3
A) (3ctg y)cm B) (sec x)cm C) (8 tg x)cm
3 3 3 3
D) (27csc x)cm E) (3sec y)cm

Semana Nº 7 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

10. Los ingresos y costos semanales de una empresa están determinadas por las
10
siguientes expresiones sen4  cos4  y( sen3  cos3  ) respectivamente,
19
siendo  un ángulo agudo. Halle los beneficios semanales de la empresa si los
ingresos ascienden a 0,595 millones de dólares.

A) $50000 B) $ 45000 C) $ 60000


D) $55000 E) $ 47000

EVALUACIÓN DE CLASE N° 7

1 2sen2  cos2   sen4 1


1. Si  y  un ángulo del tercer cuadrante, calcule
1 tg 
2 5
5cos .

5 1 1 2 2
A) 5 6 B) 5 6 C) 5 6 D) 5 3 E) 5 3

2. Un conductor observa el mal funcionamiento del motor de su automóvil; advirtiendo un


excesivo consumo de combustible. Si el gasto por el exceso de combustible en cada
sen4  cos   cos5 
diez kilómetros está dado por G 1 R (en soles), donde R 
3
,
cos3   cos  sen2
halle G.

A) S/. 7 B) S/. 4 C) S/. 2 D) S/. 5 E) S/. 3

sen6  cos6 
3. En la expresión  A  cosB   cosC  , halle el valor de A  B  C.
2sen  1
2

A) 3 B) 5 C)  3 D) 4 5 E)  5

4. Si sec   tg   a , halle el valor de la expresión

1 ctg   sec  csc 


.
1  tg   sec  csc 

1 a 1 1  a2 1  a2
C) a  1
2
A) B) D) E)
1 a a 2a 2a

Semana Nº 7 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

5. Se vende un terreno de forma triangular de vértices A, B y C, sabiendo que


HC  AB  BC , como se muestra en la figura. Si el valor del terreno está dada por la
expresión que 8(tg   sec3 ) en millones de soles, ¿cuánto se paga por el terreno?

A) 8 millones

B) 6 millones

C) 7 millones

D) 9 millones

E) 10 millones

Semana Nº 7 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Trigonometría
SEMANA Nº 8

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
DE ÁNGULOS COMPUESTOS

1. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE LA SUMA DE ÁNGULOS

sen       sen cos   sen cos 

cos       cos  cos   sensen

tg   tg 
tg (    )  ; tg tg  1
1  tg  tg 

2. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE LA DIFERENCIA DE ÁNGULOS

sen       sen cos   sen cos 

cos       cos  cos   sensen

tg   tg 
tg (    )  ; tg tg  1
1  tg  tg 

ctg   ctg   1
ctg (    )  ; ctg    ctg 
ctg   ctg 

3. IDENTIDADES AUXILIARES

sen  A  B sen  A  B   sen2 A  sen2B

cos  A  B cos  A  B   cos2 A  sen2B

Semana Nº 08 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 8

sen(x  y)  cos(x  y)
1. Simplifique la expresión .
cos(x  y)  sen(x  y)

  
A) tg(x  ) B) tg(y  ) C) tg(x  )
4 4 4

D) tg(y  ) E) tgx  tgy
4

sen125o  cos25o
2. Hallar el valor de la expresión .
sen5o

A) –1 B) 1 C) –2 D) 2 E) – 3

3. Si x y  n, n  , simplifique la expresión

sen(x  y)  sen(x  y)  cos2 (x  y)  1


.
sen2 x  sen2 (x  y)  cos2 y  1

A) tgy  ctgx B) tgx  ctgy C) 2tgx D) 2ctgy E) tg x

4. Con la información que se da en la figura, halle la diferencia entre las longitudes de


los catetos del triángulo ABC.
C
A) 19 cm

B) 20 cm

C) 18 cm

D) 16 cm D10
cm
3
  E
E) 17 cm  2 cm
A 4 cm B
5. En un entrenamiento de lanzamiento de penales se determina que la eficiencia
promedio de un lanzador es R  0,5 .

1 2 sen(x  y) sen(y  z) sen(z  x) sen2 x  sec 2 x  1


Si R  (E  1) donde E     ,
10 cos x  cos y cos y  cos z cos z  cos x sec 2 x

Semana Nº 08 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


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calcule el valor de dicha eficiencia en porcentaje.

A) 60% B) 30% C) 25% D) 70% E) 65%

6. Un lote concesionado a un proyecto minero tiene la forma de una región triangular.


Los puntos A(–10, 24) y B(–7,–24) pertenecen a los lados terminales de los ángulos
 y  en posición normal. Si O es el origen de coordenadas halle el área de la región
triangular concesionada AOB.

A) 204u2 B) 120u2 C) 208u2 D) 150u2 E) 230u2

7. Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

 
I) sen x  cos x  2 sen  x   , para algún x.
 4
   cos x  sen x
II) ctg  x   
 4  cos x  sen x
3
III) cos370o  cos380o  cos80o  cos70o  .
2

A) FVV B) VFV C) VVV D) FVV E) FFF

 (tg  tg  tg   tg tg tg )(1 tg  )


8. Si       , calcule .
4 1 tg2 

A) 1 tg  tg B) tg   tg  tg  C) 1
1
D) E) 0
2

9. Sean dos ángulos  y  cuya suma es la mitad de un ángulo recto, calcule


(1 tg  )(1 tg  )
.
 
tg( )
3

A) 2  3 B) 1 3 C) 2(2  3) D) 7  3 E) 2(1 3)

10. Las tangentes de los ángulos internos de un triángulo suman 4 3 . Si tales ángulos
están en progresión aritmética halle el seno del ángulo que es razón de la progresión

2 3 15 2 5 3
A) B) C) D) E)
2 6 15 15 3

Semana Nº 08 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


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EVALUACIÓN DE CLASE Nº 8

1. Simplifique la expresión

tg20o (cos60o  2cos50o  sen20o ) .

o
A) ctg20o B) csc 20o C) sec 20 D) cos20o E) sen20o

80sen x  40 2 cos(x  45o ) 5 3 (sen80o  cos50o )


2. Las expresiones P y H
2sen(x  45o ) cos20o
indican las edades de un padre y su hijo, respectivamente, en años. Halle la diferencia
entre las edades del padre e hijo.

A) 28 B) 20 C) 24 D) 22 E) 25

3. Simplifique la expresión
3tg10° + tg20°tg210° + ctg60°  tg20°  tg10°

3
A) B) 2 C) 1 D) 3 E) –1
3
4. Una partícula se desplaza del punto Q hacia el segmento OP en sentido antihorario
siguiendo una trayectoria del arco de una circunferencia con centro en el origen de
coordenadas, como se muestra en la figura. Si  es el ángulo determinado por el
desplazamiento de la partícula, calcule 7tg + 22ctg.

A) 25

B) 29

C) 30

D) 32

E) 27

5. Determine el máximo valor que puede tomar la expresión

8 2(sen  cos  )  6 2( cos  sen ).

A) 18 B) 17 C) 16 D) 20 E) 22

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CENTRO PREUNIVERSITARIO

Trigonometría
SEMANA Nº 9

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
DE ÁNGULOS MÚLTIPLOS

I. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE

1) sen2  2 sen cos  2) cos2  cos2   sen2

2 tg  ctg2  1
3) tg 2  4) ctg 2 
1  tg2 2ctg 

II. FÓRMULA DE DEGRADACIÓN DEL ÁNGULO DOBLE

1) 2sen2  1 cos2 2) 2cos2   1 cos2

III. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO MITAD

 1  cos   1  cos 


1) sen     2) cos    
2 2 2 2

 1  cos   1  cos 


3) tg     4) ctg    
2 1  cos  2 1  cos 

Observaciones:

El signo   ó   se determina de acuerdo al cuadrante al que pertenece el ángulo .
2

Semana Nº 09 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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IV. IDENTIDADES ESPECIALES

1) ctg  tg  2 csc2 2) ctg  tg  2 ctg2


3) ctg  csc2  ctg2 4) tg  csc2  ctg2

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO TRIPLE

I. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO TRIPLE

sen3  3sen  4sen3

cos3  4cos3  3cos 

3tg  tg3
tg 3 
1  3 tg2

II. FÓRMULAS DE DEGRADACIÓN DEL ÁNGULO TRIPLE

3 sen   sen 3
sen3  
4

3 cos   cos3
cos3  
4


tg3  3tg  tg3 1 3tg2 

Semana Nº 09 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


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EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 9

1. Simplifique la expresión  sen 20  sen60 sec 2 20 .

1
A) sen 20 B) 4sen 20 C) 2sen 20 D) 4sen 20 E) sen 20
2
2. Un científico observa el movimiento de una mariposa en el aire y ve que en un instante
de tiempo t, la altura en metros respecto al suelo está dada por la siguiente expresión
h  t   16sent  cos2t  cos8t  cos 4t . Si t está dado en segundos, ¿a qué altura se


encuentra la mariposa cuando t  seg ?
30

A) 1 m B) 2 m C) 1,5 m D) 2,1 m E) 3,1 m


 x 
 cos  
x
sen   
  4   sen  x   ctg  x  .
3. Si 0  x  , simplifique la expresión  4 
 2 2
4
 1  sen  x  x     
 2 1  sen   
   2 

A) tg x B) ctg x C) 2ctg x D) 2tg x E) 2ctg x

 
4. Si M  cos   ctg    2cos   cos2    ctg , determine la suma del máximo y del
2 2
mínimo valor de M.
1 3
A) 0 B)  C) 1 D) E) 2
2 2

5. En un laboratorio se estudia la velocidad y el volumen con que se propaga una bacteria


en la sangre de un paciente en un instante de tiempo t. Si la velocidad y volumen de
 
propagación de dicha bacteria está dada por: 3sen2t  3 cos2t y 8sen   4t  ,
3 

  3 mm
 t  ; ¿qué volumen alcanza la bacteria cuando su velocidad es de ?
3 2 2 s

15
A) 15 mm3 B) 4 15 mm3 C) mm3
2
D) 2 15 mm3 E) 3 15 mm3

Semana Nº 09 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

6. Con la información dada en el gráfico y si AC=3cm y AD=1cm, determine sec 2 x .

6 7 8 9 4
A) B) C) D) E)
5 3 5 7 3

7. Si a cos sec 3 y b tg3 ctg , determine la relación entre a y b.

A) b  2a  1 B) b  a  1 C) 2b  a  1
D) b  a  1 E) 2b  a  1

8. En un entrenamiento de la selección peruana Guerrero, Cueva y Carrillo se encuentran


a una distancia de 6m entre sí. En un instante, Tapia intenta asistir a Guerrero con un
pase en línea recta, pero falla y la trayectoria del balón pasa por un punto que equidista
de ellos. Calcule la suma de los cuadrados de las distancias a la que se encuentran
Guerrero, Cueva y Carrillo de la trayectoria del balón.

A) 18 m B) 12 m C) 24 m D) 36 m E) 64 m

9. Una empresa de transporte estima que sus unidades pasarán por cada uno de sus
paraderos cada t minutos; siendo t el máximo valor entero de la expresión:
25 7
sen3  cos2   8sen  cos   sen  sen2  . Si además se sabe que 
39  16 2 5
2 2 1
es agudo y tg  , ¿cuál es el tiempo de espera en cada paradero?
2 4 2

A) 2,5 minutos B) 0,5 minutos C) 5 minutos


D) 2 minutos E) 3 minutos

Semana Nº 09 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

10. Un cazador apunta a un mono que está inicialmente en A, tal y como se muestra en
la figura adjunta. Cuando el mono se deja caer verticalmente, el cazador dispara el
dardo tranquilizante, y solo acierta cuando pasa por el punto B. Si el dardo emite una
señal cuando ha acertado y es igual a tg  , halle su equivalente en términos de
H y D.

HD 3 HD 3 HD 3 HD 3 3H  D 3


A) B) C) D) E)
D H 3 D H 3 DH 3 DH 3 D H 3

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 9
1. Determine el máximo valor que puede tomar la siguiente expresión:

sen  2sencos2  2cos  cos2  cos 

A) 3 B) 2 C) 2 3 D) 5 E) 6

 
2. Si tg  a  atg2 y    ; calcule el valor de A  tg 2  1  4a2  tg  ctg  .
4 2

6a2  1 1  6a2 1  2a2 2a2  1  1  6a2 


A) B) C) D) E)   
a a a a  a 


3. Un estudiante al copiar de la pizarra la expresión 1  sen x ; x  0, , cometió un
2

error y escribió 1  senx ; x  ,  . Calcule la razón entre lo que estaba escrito
2
en la pizarra y lo que escribió el alumno.

A) –1 B) 1 C) 2 D) sen E) cos

Semana Nº 09 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

1
4. Si  es un ángulo agudo y la tangente de la mitad es igual a , evalué la siguiente
2
expresión trigonométrica : 117tg3  7tg2 .

A) –60 B) 60 C) –68 D) 68 E) –62

5. Si se tienen las expresiones M, A y N tal y como se indican a continuación, halle el


valor de “MAN”:
sen3 70  sen3 50
M
cos20  sen50
A  csc20  sec 50  csc100
  20    20 
3  tg  3   ctg  3 
   
N 
 20 
ctg2  3
 3 

3 3 2 12
A) B) C) D) E) 3
4 2 3 3

Semana Nº 09 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6


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Trigonometría
SEMANA Nº 10

TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS

I. TRANSFORMACIONES EN PRODUCTO DE LA SUMA O DIFERENCIA DE


SENOS Y COSENOS

 A B   A B 
sen A + sen B = 2 sen   cos


 2 

 2   
 A B   A B 
sen A  sen B = 2 cos   sen


 2 

 2   

 A B   A B 
cos A + cos B = 2 cos   cos  
  2 
 2   

 A B   A B 
cos A  cos B = – 2 sen   sen  
2   2 
   

II. TRANSFORMACIONES EN SUMAS O DIFERENCIAS DEL PRODUCTO DE


SENOS Y COSENOS

2 sen A cos B = sen ( A + B ) + sen ( A  B )

2 cos A sen B = sen ( A + B )  sen ( A  B )

2 cos A cos B = cos ( A + B ) + cos ( A  B )

Semana Nº 10 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

2 sen A sen B = cos ( A  B )  cos ( A + B )

EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 10

1. Halle el valor de la expresión trigonométrica sen10º sen130º sen250º .

1 1 2 2
A) B) C) 0 D) E)
4 2 3 5

sen2x  sen4x  sen6x csc x


2. Halle el valor de la expresión trigonométrica  .
cos7x  cos x 2

A) 0 B) 1 C) 1 D) 2 E) 2

1  2cos10º
3. Si E  , evaluar tg35º.E .
1  2sen40º

A) cos25º.sec 5º B) sen25º.sec 5º C) cos25º


D) cos20º.csc 5º E) 2cos25º.sec 5º

4. Al copiar de la pizarra la expresión sen110º sen10º un alumno escribió,


equivocadamente, cos110º  cos10º . Calcule la razón entre lo que copió el alumno
y lo que estaba escrito en la pizarra.

2 1 1 3 2
A) B) C) D) E)
3 3 2 2 3

5. Para el ángulo agudo  es cierto que la tangente de  es igual a la tangente del


 3
doble de  multiplicado por    . Si E  sen5  sen3 , halle 125.E .
 2

A) 48 5 B) 24 5 C) 48 5 D) 24 5 E) 48 2

6. La ganancia de un fabricante de relojes, en un mes, está determinada por la


expresión 5sen  x  30º   5cos  60º  x   12senx , en miles de soles. Halle la
máxima ganancia del fabricante.

A) 10 mil soles B) 12 mil soles C) 14 mil soles


D) 16 mil soles E) 13 mil soles

Semana Nº 10 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


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sen2 40º  cos2 40º 1 A


7. Si A  2
, halle el valor de .
sen 30º 3

ctg10º
A) 2.tg10º B) C) 2.ctg10º D) tg10º E) ctg70º
2

8. El precio de venta de un instrumento para medir ángulos es 201 R2 soles, donde


2sen18º.sen6º 2sen54º.sen30º 2sen96º.sen12º
R . Si 11 R2 soles representa el
2cos24º.sen12º 2cos 42º.sen6º 2cos78º.sen30º
descuento especial por aniversario de la tienda, ¿cuánto se paga por el instrumento?

A) 500 soles B) 570 soles C) 560 soles D) 620 soles E) 750 soles

9. De un terreno rectangular T se sabe que:


  105º   15º  
i. Su ancho mide 6 sen    sen    metros.
  2   2 
  105º   15º  
ii. Su largo mide 100 sen    sen    metros.
  2   2 
iii. Cada metro cuadrado de T vale 500 soles.

Halle el precio de T.

A) 50000 soles B) 60000 soles C) 100000 soles


D) 75000 soles E) 80000 soles

10. Una tortuga recorre por cada t-ésimo segundo una distancia de
    
2cos   2t  1 sen   cm ; calcule la distancia recorrida desde el primer segundo
 36   36 
hasta el tercero.

A)  6  2 sen 
36
cm B) 3 sen

36
 
C) 8  3 cos

36
cm

  6 2 5
D) 3 sen cm E)   cos cm
18  2  36
 

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 10

1. Simplifique la expresión trigonométrica 4sen.sen 15º  .sen 15º    


3  1 sen

A) sen3 B) sen2 C) cos3 D) tg E) cos2

Semana Nº 10 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


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2. Con la información dada en la figura, si E  sen5  sen3 , halle 3125.E .

A) 2016

B) 2020

C) 2018

D) 2024

E) 2015

3. En la figura adjunta, AB   2sec 80º  m , AC   2sec 40º  m y BD  8sen40º m .


Halle el ángulo  .

A) 30º

B) 45º

C) 60º

D) 15º

E) 75º

sen  Ax 
4. Teniendo en cuenta la igualdad 4  cos2x  cos6x  cos6x  cos8x   B  ,
senx
halle A+B.

A) 15 B) 16 C) 14 D) 13 E) 17

5. La siguiente igualdad es una identidad trigonométrica:


16.sen5  24.sen3  8.sen  a  b.sen  c.sen3  d.sen5 .
abc
Halle el valor de .
2c  3d

A) 3 B) 2 C) 1 D) 1 E) 2

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Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Trigonometría
SEMANA Nº 11

ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
I. ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS ELEMENTALES ( Vp = valor principal)

1) sen ( Ax + B ) = a , a  [  1, 1 ]
  
Vp =     ,  , sen  = a
 2 2

2) cos (Ax + B ) = a , a  [  1, 1 ]

Vp =   [ 0,  ] , cos  = a

3) tg (Ax + B ) = a , aR

 
Vp =    , , tg  = a
2 2

4) ctg (Ax + B ) = a , aR

Vp =   0 ,  , ctg  = a

5) sec (Ax + B ) = a , a    ,  1 ]  [ 1,  
 
 
Vp =    0 ,  ,  , sec  = a
 2 2 


6) csc (Ax + B ) = a , a    ,  1 ]  [ 1,  

 
Vp =     , 0  0,  , csc  = a
 2 2
 

Semana Nº 11 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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II. SOLUCIÓN GENERAL PARA LAS ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS


ELEMENTALES

1) Para seno y cosecante

senx  a 
  x = n + (  1)n Vp, n 
csc x  a 

2) Para coseno y secante

cos x  a 
  x = 2n  Vp, n 
sec x  a 

3) Para tangente y cotagente


tgx  a 
  x = n + Vp, n 
ctgx  a 

EJERCICIOS DE CLASE Nº 11
1. Halle la menor solución de la ecuación

2senx  senx  cos2x  2cos x  cos x  cos2x  0, x 2, 2 .

7  7 3 5
A)  B)  C)  D)  E) 
3 4 4 4 4

2. Determine la suma de las dos mayores soluciones negativas de la ecuación

2sen2  ( 3  4 )sen   2 3  0.

4 2
A)  3 B)  2 C)   D)  E) 
3 3
3. Halle el número de soluciones de la ecuación

sen5x  cos2 x  sen x  sen2 x  cos2x, x  [0, .


A) 4 B) 3 C) 2 D) 7 E) 5

Semana Nº 11 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


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4. Halle la solución de la ecuación sec 4x  tg4x   1.

 (3n  1)   n    (2n  1)  
A)  / n  B)  / n  C)  / n 
 4  4   2 
n    (2n  1)  
D)  / n  E)  / n 
6   4 

5. Halle la raíz mayor de la ecuación sen   x2  6cos2 x  8  0 , siendo  la solución


de la ecuación cos4 x  sen4x  2  2cos4x  sen4x que pertenece al intervalo

 0, ] .
2

A) 3 B) 2 C) 4 D) 5 E) 1

6. En un local de juegos, una rueda de la fortuna, como aparece en la figura, gira en


sentido antihorario completando una vuelta en 36 segundos. Calcule cuantas veces
se encontrará a una altura de 17 metros cuando gira un tiempo de 57 segundos.

A) 1,5

B) 2

C) 2,5

D) 3

E) 3,5

7. Halle el número de soluciones de la ecuación trigonométrica



tg3x  tg x  tg4x   tg3x, x   0, .
2
A) 5 B) 1 C) 4 D) 3 E) 2

t
8. En un pueblo la temperatura del día es determinada por T(t)  20  18 sen( ) , donde
24
T ( en o C ) y t es el tiempo en horas ( t  ). Si el registro de la temperatura se inicia
a la media noche, ¿a qué hora después del medio día la temperatura del lugar alcanza
los 29o C ?.

A) 08:00pm B) 05:00pm C) 09:00pm D) 06:00pm E) 07:00pm

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9. Halle la menor solución positiva de la ecuación



2sen2 (2x  )  1  sen6x ,
4

 3  2
A)  B) C) D) E)
5 10 10 5
10. Halle la suma de las soluciones de la ecuación
ctgx  cos x  ctgx, 0  x  2 .

A)  B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 11

1. Indique la semisuma de la mayor y menor solución de la ecuación

2tg2 (x  60o )  3sec( x  600 )  0, x [  3,  ].

5  3 
A) 3 B) 4 C) D) E) 2
3 2

2. La altura de las olas en una determinada playa está modelada por la expresión
2sen2 x  5sen x  2 en metros, donde x denota las horas de un día; determine a que
hora la altura de las olas será de un metro por primera vez.

 7 5  2
A) h B) h C) h D) h E) h
6 6 6 3 3

3. Halle la suma de las tres menores soluciones positivas de la ecuación


x x
sen4 x  cos4 x  sen6  cos6  0,25 sen2 x.
2 2
3 5
A) B) 2 C) 3 D) 4 E)
2 4
4. Adolfo compra un fundo de forma triangular con vértices denotados por A, B y C donde
el lado AB mide 4 kilómetros. Si A y B son ángulos agudos que son soluciones de la
1
ecuación cos2   sen2  . Halle el área del fundo.
2
2
A) 4km 2
B) 2 3 km C) 3 km2 D) 2km2 E) 3 3 km2

Semana Nº 11 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


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5. Hallar el conjunto solución de la ecuación trigonométrica


2sen x  ctg x  csc x .
  2
A) { 2n   / n } B) { 2n   / n } C) { n  ( 1)n (  ) / n }
3 6 3
2 
D) { 2n  / n } E) { n  / n }
3 6

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Trigonometría
SEMANA Nº 12

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS
OBLICUÁNGULOS
1) LEY DE SENOS

B
En todo triángulo, las longitudes de
los lados son proporcionales a los
c senos de los ángulos opuestos
a
a b c
 
A senA senB senC
b C
NOTA:

Todo triángulo se puede inscribir en una circunferencia y cumple


a b c
   2R , donde R es el radio de la circunferencia circunscrita al
senA senB senC
triángulo ABC .

2. LEY DE COSENOS

B En un triángulo cualquiera, el
cuadrado de la longitud de uno de sus
lados es igual a la suma de los
c a cuadrados de las longitudes de los
otros dos lados, menos el doble
producto de ellos multiplicado por el
coseno del ángulo que forman.
A C
b

Es decir, de la figura se tiene : a2  b2  c 2  2bc cos A


b2  a2  c 2  2ac cosB
c 2  a2  b2  2abcosC

Semana Nº 12 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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3. LEY DE TANGENTES

C En todo triángulo, la suma de dos de


sus lados es a su diferencia, como la
tangente de la semisuma de los
a ángulos que se oponen a dichos
b lados es a la tangente de la
semidiferencia de los mismos. Así, en
la figura, se tiene:
B A
c
 A C  A B BC
tg  tg 
ac  2  ab
tg 
 2 
 bc  2 
 ,  y 
ac  A C a b  A B  bc BC
tg   tg   tg  
 2   2   2 

4. LEY DE PROYECCIONES
B
En todo triángulo, cualquiera de sus
c lados se puede expresar como la
a
suma de las proyecciones de los
otros dos sobre éste.

A C
b Es decir:

a  bcosC  ccosB
b  acosC  ccosA
c  acosB  bcosA
5. ÁNGULOS DE ELEVACIÓN Y DEPRESIÓN

a) Ángulo de elevación

Línea visual: es la recta OQ trazada


del punto de observación O hacia el
punto observado Q.

Semana Nº 12 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


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b) Ángulo de depresión

EJERCICIOS DE CLASE Nº 12

1. En un triángulo ABC el ángulo C mide 50 grados centesimales y su lado opuesto mide


8 cm. Halle la longitud de la circunferencia circunscrita al triángulo ABC.

A) 8 cm B) 8 2 cm C) 4 2  cm D) 6 2  cm E) 8 2  cm

  
2. Con la información dada en la figura, halle el valor de la expresión 3.tg  .
 2 

A) 2  2

B) 3  3

C) 1  3

D) 1  2

E) 2  3

3. Con la información dada en la figura, halle un tercio de la cotangente de la mitad del


ángulo mayor del triángulo.

7
A) B) 7
7

7 5
C) D)
2 7

5
E)
2

Semana Nº 12 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


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4. Harumi y Cecilia, se encuentran distanciados 20 m, observan el vuelo de una


mariposa. Harumi observa a la mariposa con un ángulo agudo de elevación de 45º y
Cecilia con un ángulo agudo de elevación de 30º. ¿Cuál es la altura con la cual está
volando la mariposa, si se sabe que se encuentra entre Harumi y Cecilia?

A) 10  
3 1 m B) 10 3 m C) 10  
3 1 m
D)  5 3  10  m 
E) 5 3  10 m 
5. En un triángulo ABC, AB  c u, BC  a u y AC  b u . Si 6a  3b  2c y
 7 C B
a cos A    b. cos2    c. cos2   ; determine el valor de 2.cosA – 1
 2 2 2

3 1
A) –2 B) 0 C) –1 D) E)
2 2

6. Sea un triángulo ABC de 12 u2 de área cuyos lados miden AB = c u, BC = a u y


AC = b u; calcule el valor de la siguiente expresión:

a2 .senC.senB  a.senB  b.senA  a.cosB  b.cos A 


 .
2.senA 2

A) 12 B) 24 C) 36 D) 48 E) 16

7. Juan es un técnico electricista de 1,8 m de estatura que esta junto a un poste y observa
la azotea de un edificio con un ángulo de elevación de 75º; luego Juan logra subir 6
metros y divisa el mismo punto de la azotea con un ángulo de elevación de 60º. ¿Cuál
es la altura del edificio?


A) 7,8  3 3 m 
B) 6  3 3 m  
C) 6  4 3 m 
D)  6,8  3 3  m E)  7,8  4 3  m

8. Dos ciclistas parten al mismo tiempo de un mismo lugar A; uno lo hace en la dirección
N80ºE (a una velocidad de 10 km/h) y el otro en la dirección S20ºO (con una velocidad
de 18 km/h). Calcule la distancia que los separa luego de media hora de iniciado el
recorrido.

A) 151 km B) 11 km C) 149 km D) 137 km E) 14 km

9. Una torre esta al pie de una colina cuya inclinación respecto al plano horizontal es de
15º. Una persona se encuentra en la colina a 18 m de la base de la torre y observa la
parte más alta de ésta con un ángulo de elevación de 45º. Halle la altura de la torre.

A) 5 3 m B) 2 6 m C) 9 6 m D) 5 7 m E) 8 5 m

Semana Nº 12 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

10. Del triángulo ABC, se sabe que:

i. el ángulo A mide 3x

ii. el ángulo B mide x

iii. AB  10  3  3  metros
13 
iv. sen6 x  cos6 x  ,0  x 
16 4

Halle el área de la región triangular ABC.

A) 50 
3  1 m2 B) 25  
3  1 m2 C) 50  
2  1 m2

D) 50  3  3 m2 E) 25  3  1 m
2

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 12

1. Con la información dada en la figura, evaluar la expresión trigonométrica


4.sen
4.cos   6.cos   .
3.sen

A) 8 B) 9
8 15
C) D)
3 2
15
E)
4

2. Con la información dada en la figura, simplifique la expresión


b2  c 2
.
2c 2 .cosC.cos A  2.a.c.cos2 C  a.c

2c c
A) B)
a a
a a
C) D)
c 2c
2a
E)
c

Semana Nº 12 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


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3. En el triángulo ABC de la figura, D es punto medio de AC . Halle la medida de .

2 3
A) B)
9 16

5 5
C) D)
9 18


E)
18

4. De un triángulo T se sabe que:

i. sus vértices son los puntos A, B y C


ii. sus lados AB y AC miden 4 m y 5 m, respectivamente
46
iii. su mediana relativa a BC mide metros.
2
Halle el área de la región limitada por T.

15 7 2 15 6 2 15 6 2 15 7 2
A) m B) m C) m D) 4 7 m2 E) m
4 2 4 2

5. Un poste de h metros de altura está ubicado en el centro de un parque circular. Tres


personas están situadas en la periferia del círculo formando un triángulo equilátero de
(2h) metros en cada lado. Halle sen, donde  es el ángulo de elevación que se forma
al observar la parte más alta del poste por una de las personas.

3 3 2 1 3
A) B) C) D) E)
7 2 7 7 7

Semana Nº 12 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6


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CENTRO PREUNIVERSITARIO

Trigonometría
LA CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA Y SUS ELEMENTOS

Es una circunferencia con centro en el origen de coordenadas y radio 1. Sirve para


representar las líneas trigonométricas.

Observación:
La ecuación canónica de la circunferencia de radio 1 es C: x2 + y2 = 1 es.
En la circunferencia trigonométrica se distingue los siguientes elementos:

1) O(0,0), origen de la circunferencia


2) A(1,0), origen de arcos
3) B(0,1), origen de complementos
4) A(– 1,0), origen de suplementos
5) B(0,– 1), no tiene denominación específica
6) P(x,y), extremo del arco AP de medida 
LÍNEAS TRIGONOMÉTRICAS

I. Línea seno
Es la ordenada del punto extremo del arco.

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

Análisis de la línea seno

– 1  sen  1

II. Línea coseno


Es la abscisa del punto extremo del arco.

Análisis de la línea coseno

– 1  cos  1

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

EJERCICIOS DE CLASE Nº 13

1. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica. Si AB  2 BC y AC  OB , halle el


área de la región sombreada.

3
A) sen2  cos u2
2

3
B) sen  cos u2
4

C) sen2  cos u2

3
D) sen2  cos u2
2

3
E) sen2 u2
4

2. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica. Calcule el área de la región


sombreada.

1
A)   sen  cos  1 u2
2
sen 2
B) u
2
 cos   tg  2
C)   u
 2 
sen  sec 2  2
D) u
2
sen2  cos  2
E) u
2

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

3. En la figura adjunta, C es la circunferencia trigonométrica. Si T y R son puntos de

tangencia, determine el área de la región sombreada   en radianes  .

  2sen2 2
A) u
4

3sen 2
B) u
4

  sen2 2
C) u
4

2  sen2 2
D) u
4

2  sen 2
E) u
2

4. En la figura mostrada, C es la circunferencia trigonométrica. Halle el área de la región


rectangular PQRS.

A) 1  sen sen u2

B) 1  sen sen u2

C)  1 sen cos  u2

D)  sen  1 cos  u2

E)   sen2  2cos  u2

5. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica. Si P u es el perímetro del triángulo


OMN, halle el valor de la expresión P  sen .

3  
A) sen2 B) 2cos2
2 2 2

 
C) 2sen2 D) 3cos2
2 2


E) 3sen2
2

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


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6. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica. Determine el doble del área de la


región triangular ABC.

A) 1  cos   sen u2

B) 1  cos   sen u2

C) 1  sen  cos  u2

D)  sen  cos  u2

E)  sen  cos  u2

7. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica. Si QD  a u , determine sen 2 .

A) 2a

B) a2  a

C) a2  2a

D) 2a  1

E) a2  2a

8. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica. Determine el área de la región


sombreada.

  
A)  0.5 ctg  cos   u2
 2 
  
B)  0.2 tg  sen  u2
 2 
C)  0.5 sen  cos  u2

D)  0.5 cos2  cos  u2

 
E)  0.5 sec  cos  u2
 2

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

9. Sea C la circunferencia trigonométrica mostrada en la figura. Determine el cuadrado


de la distancia entre el punto A y B, disminuido en 2sen  tg u .

 
A) 1  sec 2   2cos  u

B)  2cos   tg  u


C) ctg2  sen u 


D) 1  sen2  2csc  u 


E) tg2  sen2 u
10. Jorge y Carla se suben a la rueda de la fortuna, pero en cabinas diferentes. Si en un
determinado momento las cabinas donde se encuentran ubicados Jorge y Carla se
encuentran en los puntos A y B como se muestra en la figura, halle la distancia que
los separa en términos de  .


A) 20sen   m
2


B) 200sen   m
2


C) 20cos   m
2
D) 20sen m

E) 20cos  m

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

EVALUACIÓN DE CLASE N° 13

1. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica. En ella, se muestran los puntos A


y B que ubicó un radar del servicio de inteligencia en un determinado momento, los
mismos que están asociados a arcos positivos  y  respectivamente. Si a través de
las coordenadas, el servicio de inteligencia ubicó su objetivo en la intersección del
segmento AB con el eje de las abscisas, determine la abscisa de dicho punto.

sen     
A)
sen  sen

sen     
B)
sen  sen

sen     
C)
sen  sen

sen     
D)
sen  sen

sen     
E)
sen  2sen

2. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica. Halle el área de la región triangular


ABC.

A) sen 1 cos   sen u2

1
B) cos  1  cos   sen  u2
2

1
C) sen 1  cos   sen  u2
2

D) cos  1 cos   sen u2

1
E) sen 1  cos   sen  u2
2

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 7


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

3. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica. Determine el valor de

4  S1  S2 
E , donde S1 u2 y S2 u2 representan las áreas de las regiones
sec 
triangulares ABC y OBD, respectivamente.

A)  1  cos2

B) 1 cos2

C) cos2  1

D) 1 sen

E) 1 cos 

4. En la figura se muestran dos circunferencias, C y C1. Si C es una circunferencia


trigonométrica, calcule el área de la región sombreada.

A)  cos2 u2

B)  tg u2

C)  sec u2

D)  csc u2

E)  sen2 u2

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 8


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

5. Los atletas A, B y C entrenan sobre una cancha circular de radio 1 dam. En un


determinado momento, los atletas A y B se ubican al NO y N45°O del punto de
partida, respectivamente, tal y como se muestra en la figura. Además, si el atleta C se
encuentra en una posición opuesta al atleta A, respecto al punto O, determine el área
de la región triangular formada por la posición de los tres atletas.

1
A) sen dam2
2

B) cos  dam2

C) sen cos  dam2

1
D) sen2 dam2
2

E) cos2  dam2

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 9


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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Trigonometría
SEMANA Nº 14

LÍNEAS TRIGONOMÉTRICAS (CONTINUACIÓN)

III. Línea tangente


Es la ordenada del punto de intersección entre la tangente trazada por el origen de
arcos A y la prolongación del radio que pasa por el punto extremo del arco AP.

Análisis de la línea tangente

–  < tg < + 

Semana Nº 14 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

IV. Línea cotangente


Es la abscisa del punto de intersección entre la tangente trazada por el origen de
complementos B y la prolongación del radio que pasa por el punto extremo del arco
AP.

Análisis de la línea cotangente

–  < ctg < + 

V. Línea secante
Es la abscisa del punto de intersección entre la tangente trazada por el extremo del
arco AP y eje de abscisas.

Semana Nº 14 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

Análisis de la línea secante

sec  – 1  sec  1

VI. Línea cosecante


Es la ordenada del punto de intersección entre la tangente trazada por el extremo
del arco AP y el eje de ordenadas.

Análisis de la línea cosecante

csc  – 1  csc  1

Semana Nº 14 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

EJERCICIOS DE CLASE N° 14

1. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica y B es un punto de tangencia. Si el


área de la región triangular AOC es seis veces el área de la región triangular OHP,
calcule el valor de csc   3 cos  .

A) 3,5

B) 0,5

C) –3

D) 3

E) 2,5

2. Con los datos de la figura, si C es la circunferencia trigonométrica, calcule el área de


la región triangular ABC.

1
A) 1  sec   u2
2
1 
B)  1  ctg  u2
2 2
1 
C)  1  tg  u2
2 2
1
D) 1  cos   u2
2
1
E) 1  sen  u2
2

3. En la figura, las áreas de las dos regiones sombreadas son iguales, donde C es una
circunferencia de radio 1, centrada en el origen de coordenadas. Calcule tg, si T es
punto de tangencia.

1
A)

B)  1

C) 

D) 2  1

E) 2  1

Semana Nº 14 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

4. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica. Si Au2 es el área de la región


sombreada, calcular el valor de la expresión 2A + ctg2 en términos de .

tg ctg
A) – tg B) sec C) – csc2 D)  E) 
2 2

5. En la circunferencia trigonométrica C, halle la longitud del segmento BN, siendo S


punto de tangencia.

A) tg2

B) – tg2

C) tg

D) – tg

E) ctg2

6. En la figura, si C es la circunferencia trigonométrica y P punto de tangencia,


calcule el área de la región sombreada.

1
A)  (4csc 2  ) u2
4

B)  (4csc 2  ) u2

 4 
C)     u2
 sen2 

1
D) (4csc 2  ) u2
4

E) (4csc 2  ) u2

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

7. Con los datos de la circunferencia trigonométrica de la figura, si T y R son puntos de


1
tangencia y MO  u; hallar el área de la región sombreada.
3
1  
A)   ctg  ctg  u2
6 2 
1  
B)   ctg  ctg  u2
3 2 
1
C)  ctg u2
3
1
D)   csc   ctg  u2
6
1
E)   ctg2  u2
6

8. Con la información dada en la figura, calcular la longitud del segmento OT en


función de  , si C es una circunferencia trigonométrica.
1
A) u
1  ctg
1
B) u
1  sen
1
C) u
sen  tg
1
D) u
1  cos 
1
E) u
1  tg

9. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica y P es un punto de tangencia. Si


OB  2OA , ¿cuál es el conjunto de valores del arco  ?

3
A) ,2
2
B) 0,
 4 
C)  
3
4
D) ,
3
7 4
E) ,
6 3

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

10. En la figura se nos muestra el plano de la plaza mayor de una ciudad cuya forma es
de un círculo, cuyo radio es de 1 hectómetro, además está centrada en el origen de
coordenadas de un plano cartesiano. Por motivo de fiestas, se desea colocar una zona
de esparcimiento, la cual está representada por la región sombreada. Halle el área de
la zona de esparcimiento.

A) 0,63 hm2

B) 0,62 hm2

C) 0,64 hm2

D) 0,65 hm2

E) 0,66 hm2

EVALUACIÓN DE CLASE N° 14

1. En la figura C es la circunferencia trigonométrica talque BP = PQ. Si Su2 es el


área de la región triangular BQR, halle S(1 – 2ctg).

A) 2ctg

B) 2tg2

C) ctg2

D) 2ctg2

E) tg2

2. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica. Determine el área de la región


sombreada.

A) – 4ctg u2
1
B)  ctg u2
2
1
C)  ctg u2
4
D) ctg u2
1
E) ctg u2
2

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

3. Si  es un arco no negativo y no mayor a una vuelta, hallar la variación de |tg|, si


    1
sen    0,  .
 2   2

A) 0, 3  B) 0, 2  C) 1, 3  D) 0,1  E) 0,


     

4. En la figura mostrada, C es una circunferencia trigonométrica y T es punto de


tangencia. Halle el área de la región sombreada.

1
A)  sen  sec  u2
2

1
B) 1  sec   sen u2
2

1
C) 1  tg  sen u2
2

1
D) 1  sen  cos   u2
2

1
E) 1  tg  csc  u2
2

5. En una fiesta patronal se coloca un juego pirotécnico que consta de una rueda giratoria
impulsada por juegos artificiales, la rueda tiene un soporte vertical de carrizo sujeto a
otro en forma horizontal en el centro de la rueda. La rueda tiene unas bolitas que la
adornan, una de ellas sale disparada tangencialmente y cae en un punto P, como en
la figura. Si la rueda tiene 1 m de radio, determine el valor de sec + 3tg.

A) – (2 – 3 3 )

B) – (2 + 3 )

C) – (2 +3 3 )

D) – 2 – 2 3

E) 2 + 3

Semana Nº 14 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 8


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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Trigonometría
SEMANA Nº 15

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS I
Función seno

Es la función sen : R  R definida por f  x   senx

sen  (x,senx) / x R 

a) Dom  f   R

b) Ran  f    1,1

c) Período 2

d) Función impar

Función coseno

Es la función f : R  R definida por f  x   cos x

Y
a) Dom  f   R 1

 3
b) Ran  f    1,1 2 2
 O  2 5 X
2 2
c) Período 2
1

d) Función par

Semana Nº 15 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

Función tangente

Es la función f : R  R definida por f  x   tg x

  
a) Dom  f   R   2k  1 / k  Z 
 2 

b) Ran  f   R

c) Período 

d) Función impar

 
e) Es creciente en cada uno de los intervalos  2k  1  x   2k  1 , kZ
2 2

EJERCICIOS DE CLASE Nº 15

1. Determine el dominio de la función real f definida por


f  x   sen3x  cos8x  cos3x  1 .

 n   2n 
A)  / n  Z B)  / n  Z C) n / n  Z
3   3 
     
D)  2n  1 / n  Z  E)  2n  1 / n  Z 
 3   6 

2. Halle el complemento del dominio de la función real f definida por


1  cos2 x 1  cos2 x
f x   .
2senx cos x 1  2c os2 x

 n   n 
A)  / n  Z B)  / n  Z C) n / n  Z
4  8 
    n 
D)  2n  1 / n  Z  E)  / n  Z
 2  2 

3. El ingreso trimestral en millones de dólares de la empresa Computer Ctiy se modela


 2t  
por I(t)  Asen     0.455 donde “t” es el tiempo en trimestre, si al final del
 5 2
quinto trimestre el ingreso fue 561000 dólares. Calcule A  T , ( T es el período de la
función).

A) 4,306 B) 5,106 C) 6,26 D) 9 E) 10

Semana Nº 15 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

4. Halle la diferencia entre el mayor y el menor número entero que pertenece al rango
 3
de la función real f definida por f  x   4 2 cos2x  3 , x  , .
8 5

A) 5 B) 8 C) 9 D) 3 E) 6

x
5. Si c,d es el rango de la función real f definida por f  x   8cos2 senx  4senx  2
2
  
con x    ,  , determine el valor de 2c  d .
 12 3 
A) 1 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2

 3
6. Si F es la función real que está definida por F  x   1  cos  senx  , x ;
6 5
halle la diferencia entre el máximo valor de F y su valor mínimo .

A) 1 B) 0 C) 1 D) 3 E) 2

4 senx   cos x
7. Halle el rango de la función real F definida por F  x   ,   x  2

 x
2

      3 
A) 0, B)  ,  C) 0,  D) 0,2 E) 0, 
 2 2  2  2

8. Sea T la temperatura de una región de Lima (en grados centígrados), definida en


término de tiempo t tal que T(t)  24cos(at)  10sen(at)  14 , calcule la temperatura
máxima.

A) 30 B) 40 C) 28 D) 25 E) 20

9. Una masa “M” se sitúa por encima de un resorte, dicho resorte oscila de tal manera
que L(t)  sent  3 cos t , representa la longitud del resorte (en centímetros) en el
 
instante t ( en minutos), t  0,  .Halle el instante en segundos en donde el resorte
 2
mide 2cm.
seg seg seg
A) 20seg B) 10seg C) D) E)
3 6 2
10. Una población de aves silvestres tiene modelo de crecimiento dador por
E(t)  1000  2cos  at   5  aves , t se expresa en años, con fluctuaciones periódicas
de 7 años. Determine el menor tiempo en que la población será de 6000 aves.

A) 1 año y dos meses B) 2 años C) 1 año


D) 2 años y dos meses E) 3 años y medio

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 15

1. Un centro meteorológico realiza un estudio sobre las mareas, concluyendo que

   , determinar la altura de las olas con


2
f  t   9  3  sen2 t  2 3sent sent  3
respecto al tiempo “t” con t  0 . ¿Cuál es la máxima altura que alcanza las olas?

1
A) 3 B) 5 C) 1 D) 2 E)
2

2senx 
2. Halle el rango de la función real f definida por f  x   , 0x .
3senx  cos x 3

3  3 2 3
A) 0,  B) 0, C)  , 
2   2  3
2 3
D) 
 3
,    3 E)
2 3
3
,    3
1  sec 2 8x   
3. Sea f una función real f definida por f  x   , x   ,  .
2  32 32 
Si Ran  f   a,b , halle 4b  a .

3
A) 5 B) 8 C) 10 D) 1 E)
2

cos x  senx
4. Halle el dominio de la función real f definida por f  x   .
1
 cos4 2x  sen4 2x
2

     
A) R   2n  1 / n  Z  B) R   2n  1 / n  Z
 4   10 
     
C) R   2n  1 / n  Z D) R   2n  1 / n  Z 
 12   6 
  
E) R   2n  1 / n  Z 
 8 

5. Sea la función real f definida por f  x   6   


3senx  cos x  3 cos3 x  3sen3 x . Halle
el máximo valor de f.

12 5 7
A) 2 B) C) D) E) 4
5 2 2

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Trigonometría
SEMANA Nº 16

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS II
FUNCIÓN COTANGENTE
cos x
La función cotangente f :  se define por f  x   ctg x 
senx
Dom  f   x  / x  k , k     k , k  
Ran  f  

PROPIEDADES
1) f  x   ctg x es una función periódica y su periodo mínimo es T   , es decir,
ctg  x    ctg x , para todo x en su dominio.

2) f  x   ctg x es una función decreciente en cada intervalo de su dominio.

GRÁFICA:
Construimos la tabla
    2 3 5
X 0 
6 4 3 2 3 4 6
3 3
f  x   ctg x  3 1 0  1  3 
3 3

Semana Nº 16 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

FUNCIÓN SECANTE
1
La función secante f :  se define por f  x   sec x 
cos x

     
Dom  f   x  / x   2k  1
, k     2k  1 , k  
 2   2 
Ran  f    y  / y  1  y  1     , 1  1 ,  

sec x  1  secx  1

PROPIEDAD
f  x   sec x es una función periódica y su periodo mínimo es T  2 , es decir,
sec  x  2  sec x , para todo x en su dominio.

GRÁFICA
Construimos la tabla

       
x     0
2 3 4 6 6 4 3 2
2 3 2 3
f  x   sec x  2 2 1 2 2 
3 3

2 3 5 7 5 4 3
x 
3 4 6 6 4 3 2
2 3 2 3
f  x   sec x –2 – 2 – –1 – – 2 –2 
3 3

Semana Nº 16 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

FUNCIÓN COSECANTE
1
La función cosecante f :  se define por f  x   csc x 
senx
Dom  f   x  / x  k , k     k , k  
Ran  f    y / y  1  y  1     , 1  1 ,  

csc x  1  csc x  1

PROPIEDAD
f  x   csc x es una función periódica y su periodo mínimo es T  2 , es decir,
csc  x  2  csc x , para todo x en su dominio.

GRÁFICA
Construimos la tabla

    2 3 5
x 0 
6 4 3 2 3 4 6
2 3 2 3
f  x   csc x  2 2 1 2 2 
3 3

7 5 4 3 5 7 11
x 2
6 4 3 2 3 4 6
2 3 2 3
f  x   csc x –2 – 2 – –1 – – 2 –2 
3 3

Semana Nº 16 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

EJERCICIOS DE CLASE Nº 16

1. Halle el dominio de la función real f definida por f(x)  sec 4 x  csc 4x  ctg8x .

n n n
A) { / n } B) { / n } C) { / n }
4 6 8

(2n  1)
D) { / n } E)  {n / n  }
8

1  sec 4x
2. Sea la función real f definida por f(x)  . Determine el dominio de la
3  sen x
función f.

n 2n n
A) { / n } B) { / n } C) { / n }
2 3 4
n n
D) { / n } E) { / n }
8 5

3. Halle el dominio de la función real f definida por


sen x cos x
f(x)   .
1 sec 3x 1 sec 3x

(2n  1) n n
A) { / n } B) { / n } C) { / n }
6 2 6

n n
D) { / n } E) { / n }
4 3

4. Determine el complemento del rango de la función real f definida por

sen x  6cos 
f(x)  .
3
sen x  2018ctg
2

A)   1, 3  B)   5, 7  C) [  5, 7] D) [  1, 3] E)   6, 5 

5. Sea la función real f definida por f(x)  acsc 2 x  5ctg2 x  2  a, a   5. Halle el


menor valor entero positivo que no pertenece al rango de f.

A) 7 B) 8 C) 6 D) 5 E) 9

Semana Nº 16 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

6. Determine el periodo de la función real f definida por


x
f(x)  sen4 x  cos4  cos( sen x ).
2

3
A) 4 B) 3 C) D) 2 E) 
2

7. Halle el rango de la función real f definida por

( x 2  2x  2)  19 
f(x)  2 sec[ ]  ctg2 .
4 6

A) [ 4,  B) [ 6,  C) [ 5,  D) [ 7,  E) [ 8, 

8. La función real f está definida por


   
f(x)  3sen[ cos( tgx )], x [  , ].
2 2 4 4
a
Si [ a, b] es el rango de f, halle b .

A) 3 B) 3 C) 1 D) 2 E) 2

9. En una ciudad la temperatura del día está dada por función T definida por

T(t)  tg t  ctg t, t  0,  , donde t es el tiempo en horas. Si el registro de la
4
temperatura es después de medianoche, ¿a qué hora la temperatura será de 2 oC ?.

A) 00 :15am B) 00 : 30am C) 02 : 00am D) 04 :15am E) 00 : 05am

10. Si el intervalo [ a, b] es el rango de la función real f definida por

5csc 8x  3  5
f(x)  , x ,
csc 8x  3 32 48
halle b  a .

A) 5 B) 6 C) 9 D) 5 E) 9

Semana Nº 16 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 16

sen10 x
1. Sea la función real f definida por f(x)   cos10x . Halle el
csc10x  ctg10x
dominio de f.

n (2n 1) n
A) { / n } B) { / n } C) { / n }
5 10 8
n n
D) { / n } E) { / n }
10 6

2. Hallar el rango de la función real f definida por

f(x)  csc 4 x  4csc 2 x  8 .

A)  10,  B) [13,  C)  7,  D) [10,  E)  13, 

3. Halle el periodo de la función real f definida por

f(x)  (1 ctg2 5x )sec 2 5x .

  3
A) B) 2 C)  D) E)
5 10 2

4. Sea la función real f definida por f(x)  ctgx  ctgx , determinar el valor de
verdad de las siguientes proposiciones:

i) f es una función impar


ii) El periodo de f es 
iii) Si Dom(f)   0,  , entonces el rango de f es [ 0, 

A) FVF B) FFV C) VVF D) FVV E) FFF

 
5. Sean las funciones reales f y g definidas por f(x)  sen x  y
6 2
g(x)  ctg( x ) , respectivamente. Si el máximo valor de g(f(x)) es M, calcule M2.

1 1 1 1 1
A) B) C) D) E)
2 4 3 5 6

Semana Nº 16 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Trigonometría
SEMANA Nº 17

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS I

FUNCIÓN INVERSA DEL SENO (O ARCO SENO)

  
Es la función f: [ – 1, 1]   ,  definida por y = arc senx si y solo si x = seny
 2 2
x y = arc senx

Dom(f) = [ – 1, 1]
y = arc senx
  
Ran(f) =  , 
 2 2

3 2 1 1 2 3
x –1 – – – 0 1
2 2 2 2 2 2
       
y – – – – 0
2 3 4 6 6 4 3 2

Semana Nº 17 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

FUNCIÓN INVERSA DEL COSENO (O ARCO COSENO)

Es la función f: [ – 1, 1]  [0, ] definida por y = arc cosx si y solo si x = cosy


x y = arc cosx

Dom(f) = [ – 1, 1]

Ran(f) = [0, ]

y = arc cosx

3 2 1 1 2 3
x –1 – – – 0 1
2 2 2 2 2 2
5 3 2    
y  0
6 4 3 2 3 4 6

FUNCIÓN INVERSA DE LA TANGENTE (O ARCO TANGENTE)

 
Es la función f : R   , definida por y = arc tgx si y solo si x = tgy
2 2
x y = arc tgx
Dom(f) = R

y = arc tgx
 
Ran(f) =  ,
2 2

– 3 3
x –1 – 0 1 3
3 3 3
     
y – – – 0
3 4 6 6 4 3

Semana Nº 17 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

EJERCICIOS DE CLASE Nº 17

1. Halle el valor de la expresión 6 sen[arcsen( 1 )  arc cos( 1 ) ]  1 .


2 3
A) 2 6 B) 3 2 C) 2 3 D) 3 6 E) 3 3

  1 
 [ 7cos  2  arcsen 7   2] 
   
2. Calcule el valor de la expresión arccos  .
 2 
 
A)  B)  C) 4  D) 2 E) 5 
6 3 3 3 6

3. La función real f está definida por f(x)  cos( 2arccos x)  cos( 3arccos x ). Halle
1
f(  ) .
3

1 1
A) B) C) 2
D) 2 E) 1
27 9 27 9 3

4. Si [ a, b] es el rango de la función real f definida por


1 x2
f(x)  arccos(  )  3  arc cos ( ),
2 1  x4
halle b  a .

A)  B)  C)  D)  E) 2
4 3 6 2 3

5. La sección transversal de una copa de vino está determinada por las funciones reales
5 3 3
f(x)  a  b  arcsen( x  c ),  x y g(x)   arccos x,   x 1, como aparece
2 4 4
en la figura. Calcule abc.

A)  
2
B) 
C)  3
4
D) 2

E)  
4

Semana Nº 17 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

6. Un arqueólogo descubre un santuario de una determinada cultura. Con la ayuda de


un topógrafo obtiene el plano lateral de dicho santuario tal como se muestra en la
figura. Halle la altura del santuario.

A) 
2
B) 2
C) 
D) 3 
2

E) 2
3

7. Sea la función real f definida por f(x)  arcsen(1 x ) . Indique el valor de verdad de
las siguientes proposiciones:

I) El dominio de f es [ 0, 2] .
II) El rango de f es [ 0,  ] .
2
III) La función f es creciente en [ 0, 1] .

A) VVV B) VFF C) FFF D) FVF E) FFV

8. Si [ a, b ] es el dominio de la función real f definida por

f(x)  2( arcsen x  arccos x) ,

halle 4a  b.
2

A) 3 B) 2 C) –1 D) 1 E) –2

9. Si [ a, b] y [ c, d] son el dominio y rango, respectivamente, de la función real f definida


por f(x)  2arccos( 2 x  9)  3 , halle el valor de a d  b c.

A) 12 B) 14 C) –15 D) –18 E) 17

Semana Nº 17 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

3  3 x 1  4
10. Sea f una función real definida por f(x)  arccos    . Determine la
  2  3
intersección del dominio y el rango de f.

A) [ 0, 1] B) [  1 , 1] C)  0, 5 ] D)   1, 1  E)  0, 2 
3 3

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 17

2
1. Si arcsena  arccos2a , calcule el valor de la expresión cos( arctga  arccos ).
5

5 2 2 5 1 5 1 5 1 2 5 1
A) B) C) D) E)
30 30 30 30 30

2. Determine el valor de verdad para las siguientes proposiciones:

i) El rango de la función f(x)  2arctgx   es [ 0, 2] .


ii) El rango de la función f(x)  4 arctg x es   2, 2  .

iii) El dominio de la función f(x)  arcsen( 2x 1) es [  1, 0] .

A) FVV B) VVF C) FVF D) VFV E) FFV

3. Halle el área de la región sombreada mostrada en la figura.

A) 17 u
2

B) 16 u
2

C) 12 u
2

D) 13 u
2

E) 15 u
2

4. Si [  b,  a]  [ a, b] es el dominio de la función real f definida por


f(x)  3  arc sen( x 2  3)   arctg( 9  x 2  1) ,
halle a  b .
2 2

A) 7 B) 8 C) 9 D) 5 E) 6

Semana Nº 17 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

1
5. Halle el dominio de la función real f definida por f(x)  .
arccos  2 x  2 

A) [  3 , 0  B)  1 , 0 ] C)   3 , 0 ] D) [  3 ,  1  E)   3 ,  1 ]
2 2 2 2 2 2

Semana Nº 17 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6


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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Trigonometría
SEMANA Nº 18

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS II

FUNCIÓN INVERSA DE LA COTANGENTE (O ARCO COTANGENTE)

Es la función f :  0, definida por y = arc ctgx si y solo si x = ctgy.

Dom(f) =

Ran(f) = 0,

FUNCIÓN INVERSA DE LA COSECANTE (O ARCO COSECANTE)

  
Es la función f: , 1 1,     ,0 0,  definida por y = arc cscx si y
 2 2
solo si x = cscy.

Dom(f) = , 1 1, 

  
Ran(f) =   ,0 0, 
 2 2

Semana Nº 18 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

FUNCIÓN INVERSA DE LA SECANTE (O ARCO SECANTE)

   
Es la función f: , 1 1,   0, ,  definida por y = arc secx si y solo
 2 2 
si x = secy.

Dom(f) = , 1 1, 


   
Ran(f) = 0, ,
 2 2 

EJERCICIOS DE CLASE Nº 18

  arc sec 2
1.

Simplifique la expresión ctg arcsen  arctg
 
1 
3 

  arccos arcctg 3   arc csc1 . 
1 1 
A) 2 B) C) D) E) 2
2 4 4

  3 
2. Calcule sen A , donde A  sen 111  arc csc    .
  2 

1 3 2 3
A) B) C) D)  E) 1
2 2 2 2

3. Halle el dominio de la función real f definida por


x 
f  x   5arc csc  4x  7   4arccos   2  .
2 

 3  3  3
A)  4, 1 B)  4,   C)  6,   D)  2,   E)  6, 2
 2  2  2

4. Halle la suma de los números enteros que no pertenecen al dominio de la función


arcctg  x 2  6x   arc csc  3x  1
real f definida por: f  x   .
arc sec  x  3 

A) 7 B) 3 C) 2 D) 1 E) 4

Semana Nº 18 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

arctg2x  arcctg2x
5. Halle el rango de la función real f definida por f(x)  .
arcctg2x

B) 1,
1
A) 0, C) ,  D) ,  E) 1,
2

6. Las funciones reales f y g definidas por f  x   arcctg2 x  1 y g  x   5arcctgx  3

tienen como dominio el conjunto . Determine el dominio de la función h definida

por h  x   f  x   g  x  .


A) B) ,tg1 C)  ,  D)  tg1,  E) ctg1, 
4

7. Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones:


i. El valor de arcctg 3  2 es 
5
12
 .

ii. Para todo x  , arcctgx  arcctg  x    .



iii. El valor de arcsec   es cero.
2

A) VVV B) VFF C) FFF D) FVF E) FVV

1 1
8. Sea la función real f definida por f(x)  6arcsen  2x   5arccos  2x  ;  x .
2 2
¿Cuál es el número primo que pertenece al rango de la función f ?

A) 3 B) 5 C) 7 D) 11 E) 13

x 1 x2
9. Si arccsc  arcctg , evaluar tg  x  .
2 x

1
A) 0 B) 1 C) 2 D) -1 E)
2

Semana Nº 18 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

10. La curva mostrada en la figura es el gráfico de la función real f definida por


f(x)  arccot(x  a)  k ; evaluar f(a.k)  ak  k .

3 3
A) 1 B) 2
4 4

3 4
C) 1 D) 2
2 3


E) 1
2

EVALUACIÓN DE CLASE N° 18

 3 
1. Evaluar la expresión trigonométrica tg (arcctg0.25)  2arctg    arcctg 3  4 .
 3
2 5  5
A)  B)  C) D) E)
3 6 2 4

2. Sea f una función real definida por f(x)  4arcsec 3x   . ¿Cuántos números
enteros pertenecen al rango de f ?

A) 12 B) 11 C) 10 D) 13 E) 14

  1  sen2 x 
3. Sea f la función real definida por f(x)   2arccsc  2 
. Halle el rango de la
2  1  sen x 
función f.

 3    3    
A)   B)   ,     C) 0,
2  2 2  2


D)  E)  
2

4. Evaluar la expresión trigonométrica 11csc  3 arc ctg 2 .

A) 3 5 B) 2 5 C) 5 5 D) 5 3 E) 5 2

Semana Nº 18 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

5. A partir del gráfico de la función f mostrada, calcule el área de la región limitada por
el triángulo APB, donde f(x)  2  arcsec x y CB  3  CA .

4 2
A) u
3

2 2
B) u
3

5 2
C) u
3

D) 2 u2

4 2
E) u
5

Semana Nº 18 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Trigonometría
EJERCICIOS DE CLASE N° 19

1. Las medidas del ángulo  en los sistemas sexagesimal y centesimal son Sº y Cg .


También se sabe que  mide M minutos sexagesimales y N minutos centesimales.
Hallar la medida de  en radianes, si 10S  100C  M  N  450 .
  3 1 3
A) rad B) rad C) rad D) rad E) rad
2 10 5 7 7
2. En la figura se muestra la zona destinada a la disciplina de lanzamiento de martillo, el
atleta se encuentra en el punto O y realiza varios intentos de los cuales su menor
marca fue de 70 m, mientras su mayor marca es de 80 m. Determine el área donde
posiblemente cae el martillo.

A) 150 m2
B) 200 m2
C) 250 m2
D) 300 m2
E) 350 m2
cos8   sen8
3. Si E  y cos   0,25 (  : agudo), halle el valor de 2E  1.
cos4   sen4

1 3 49 49
A) 1 B) C) D) E)
3 4 50 64

4. Con la información que se da en la figura, halle el valor de la siguiente expresión:


o
 
3tgº  tg   .
2
A) 3  3

B) 3  3

C) 2  2
D) 2  2

E) 3 2

Semana N° 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

5. Con los datos de la figura, P : 2y  x 2 y L : y  2x  6 ; calcule 10 sec   2 csc  .

A) 10

B) 8

C) 6

D) 14

E) 12

 
 ctg(  2)  tg(    )   7 
6. Si   cos(5   )  5sen      Mcos(  6) , halle el
 ctg(3  )  ctg  5      2 
  2 
 
valor de M.

A) – 5 B) 4 C) 6 D) – 3 E) – 6

7. Sabiendo que a  2sen3 x  3cos3 x y sen4x  cos 4 x  2b 2 1 , calcule el mayor


valor posible de a  b .

A) 2 B) 1 C) 4 D) 3 E) 0
8. Determine el valor de sen 49º sen109º sen11º .
2

3 1 1 5
A) B) C) D) E) 1
4 2 3 2

      15   15 
Si tg      a, donde 0     , halle csc   2   ctg  2 
17 
9. .
 17  17 2  17  

a
A) a B) 2a C) D) 3a E) a2
2

10. Si sen5  4sen3 y sen6  0 , simplifique la siguiente expresión:

2(1 2cos2 )1( sen4 cos   2sen3 ).

A) sen  B) cos  C) csc  D) sec E) tg

Semana N° 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

11. Un empresario reparte las utilidades de su empresa que asciende a 20sen2x+4senx


miles de soles entre sus 10senx+2 trabajadores, correspondiéndole a cada trabajador
mil soles. Si S es el número de horas trabajadas en los tres días de campaña que
generó dicha utilidad, el cual coincide con la medida del ángulo x en el sistema
sexagesimal, ¿cuántas horas se trabajó en promedio por día?

A) 9 horas B) 12 horas C) 8 horas D) 10 horas E) 11 horas

12. En la figura, C es la circunferencia trigonométrica, determine el área de la región


sombreada.
1
A) cos  u2
4
1
B) cos  u2
2
1
C) sen u2
4
D) cos  u2
1 2
E) u
4

13. Una empresa de telecomunicaciones determina que sus utilidades mensuales están
dadas por la función f(x)  2 cos2 x  4sen x, x [ 0, 12] para el x- ésimo mes del
año comercial 2018. ¿En qué meses aproximadamente del año se obtienen las
mayores utilidades?
A) Enero y julio B) Julio C) Enero
D) Febrero y agosto E) Enero y agosto
 
14. La función x(t)  ctg2 t  2ctgt  2 3  1, t [ , ] describe la trayectoria de una
6 4
partícula en el plano, donde t denota el tiempo en minutos y x la distancia recorrida
en metros. ¿Cuál es la máxima distancia que puede alcanzar la partícula con respecto
al eje horizontal?

A) 2 3 m B) 6m C) 2m D) 3 3 m E) 4m

 x7  2x  5 
15. Dada la función real f definida por f  x   arc cos    arc sen  3  , determine el
 4   
dominio.

A)  4,  3  B) 4,  3 C)  4, 9 D)  3,1 E)  11,  1

Semana N° 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

2
16. Calcule el valor de la expresión 8ctg( arctg2)  6cos2 ( arcsen(  )).
3
1 5 2 2 3
A) B) C) D) E)
2 3 3 5 4

17. Si el intervalo a,b es el complemento del dominio de la función real f definida por

f(x)  arc sec( 2 x  2), halle el valor de a  b .

2
A) –5 B) 3 C)  D) –2 E) 2
3

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