Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rubrica de evaluación – Actividad de
reconocimiento – Realizar mapa mental con las diferentes
definiciones de calidad

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar Específica
Formación
Nombre del curso Gestión de la calidad en la Atención
Código del curso 151042
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: 20
actividad: 14 de Junio de 2019 de Junio de 2019
Competencia a desarrollar:
Identificar las diferentes definiciones de calidad para buscar su
aplicación en el contexto de la prestación de servicios de salud.
Temáticas a desarrollar:
Definiciones de calidad
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Actividad de reconocimiento
Actividades a desarrollar
1. Realiza lectura de los documentos de soporte que se encuentran en
el entorno de conocimiento.

2. Realiza un mapa mental en cualquier herramienta en donde

claramente se identifiquen las diferentes definiciones de calidad con
su respectivo autor.
Entorno de conocimiento: Espacio en donde el estudiante
encuentra el syllabus del curso y la bibliografía de la
Entornos
unidad 1.
para su
Entorno de evaluación y seguimiento:
desarrollo
De forma individual debe subir el documento de la tarea
realizada en su totalidad.
Individuales:
1. Realiza lectura de los documentos de soporte que se
encuentran en el entorno de conocimiento.
2. Realiza un mapa mental con las definiciones de calidad
con el respectivo autor, en el título del mapa incluye el
Productos nombre del estudiante para verificar su autoría. Ejemplo:
a entregar Definiciones de calidad_ Sandra Pérez.
por el El trabajo debe ser debidamente presentado con: portada,
estudiante el mapa mental y bibliografía en normas APA.

Colaborativos:

No aplica
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
Uso de
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php
?option=com_content&view=article&id=138:normas-
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
 En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la evaluación Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad 1
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante
elabora un mapa
elabora un mapa
mental con las
mental con las
diferentes
diferentes El estudiante no
Elaboración definiciones de
definiciones de realiza el mapa
mapa mental calidad de manera 20
calidad de manera mental
clara y coherente, el
aceptable, incluye o
título corresponde al
no el título según lo
solicitado para
indicado
verificar autoría
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El trabajo no se
El trabajo se El trabajo se
presentó con:
presentó con: presenta con los
Formato de portada, el mapa
portada, el mapa requerimientos de
presentación mental y 5
mental y bibliografía manera parcial
del trabajo bibliografía en
en normas APA
normas APA
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificación final 25