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Autora
Karen Esthefanía Gualotuña Chiguano

2. Título
COLORFUL

3.
4. Fundamentos del proyecto
Mientras un niño pequeño aprende a hablar, también aprende a reconocer
los objetos que lo rodean y sus características. Una de las características
principales en aprender son los colores que en muchas ocasiones se les hace
difícil. Los niños aprenden de mejor manera mientras se les repite el nombre
de las cosas una y otra vez. Además, este proyecto también está dirigido a
personas no videntes, una persona no vidente podría reconocer de mejor
manera señaléticas al saber de qué color son, o podría ser utilizado como
una herramienta laboral para clasificación según la necesidad de una
empresa o industria que cuente con personal con discapacidad visual. Cabe
recalcar que al ser solo un prototipo, la herramienta reconocerá la mayoría
de colores básicos posibles, con el pasar del tiempo se espera mejorar y
extender su capacidad de detección y reconocimiento.
5. Objetivo General
Detectar el color de diferentes objetos utilizando un sensor RGB TCS34725
enviando una señal que reproduzca un sonido en una bocina diciendo el color
detectado, para ayudar en el aprendizaje de niños menores de 5 años y
personas no videntes.
6. Objetivos Específicos
Calibrar el sensor tomando en cuenta las diferentes características que posee
cada color para obtener la mayor eficiencia posible.
Diseñar el circuito con elementos de seguridad apropiados para evitar fallos
en el diseño.
Conseguir materiales que puedan ser eficientes y económicamente
accesibles.
Investigar la manera correcta en la que se deben manipular los materiales a
utilizar.
Construir y programar el prototipo de tal manera que cumpla con los
requerimientos establecidos.
Montar el prototipo en una base ergonómica a la mano para que no incomode
físicamente al usuario.
Realizar las pruebas necesarias utilizando objetos de diferentes colores para
evitar fallos.
7. Metodología de trabajo
Este proyecto conlleva el uso de materiales electrónicos y software de
programación sencillo, motivo por el cual, la investigación y autoaprendizaje
tienen el papel principal durante la construcción del prototipo. Utilizando el
método científico se aplica la observación y análisis de trabajos y resultados
de diferentes autores que han realizado investigaciones en el campo que se
va a explorar. Además por medio de pruebas para solucionar errores estamos
aplicando la investigación experimental.
8. Destinatarios
El proyecto está dirigido a niños menores de 5 años y personas no videntes
en general, para reconocer los colores de distintos objetos presentes en su
alrededor.
9. Evaluación de los resultados esperados
Existen prototipos que tienen el mismo fin de identificar colores básicos, pero
lo hacen de manera visual, es decir, el resultado se muestra en una pequeña
pantalla, por lo cual no sería útil para las personas a quien va dirigido este
proyecto.
Debido a que la herramienta va a ser utilizada también por niños, es
necesario que la estructura sea resistente en caso de existir golpes o eventos
relacionados.
Durante la fase de pruebas es necesario tomar las debidas precauciones para
no dañar los componentes, ya que podrían ser motivo de pérdidas
económicas.